Pracovný program výskumnej práce. Pracovný program výskumných prác 24.04 04 pracovný program výskumných prác

§

PRACOVNÝ PROGRAM DISCIPLÍNY

(podpis) (celé meno)

PRACOVNÝ PROGRAM JE VYPRACOVANÝ NA ZÁKLADE:

1. 
   Štátny vzdelávací štandard vyššieho odborného vzdelávania _ 17. marec 2000 G.

1. 
   Modelový program _________________________________________________

1. 
   Učebný plán ____________________________ 2 Jún 2010 _.________________________________

PRACOVNÝ PROGRAM PREROKAL A ODHODNOTENIE ODBORU:

Psychológia

(meno) (podpis vedúceho oddelenia) (celé meno)

Zápisnica zo zasadnutia odboru č. ____ 10 ___________ od _______30. júna 2010___________________________________

UMC :__ Vzdelávací projekt "Humanitárne technológie v manažmente a podnikaní"__

(meno) (podpis predsedu EMC) (celé meno)

UMS protokol č. ______ 4 _________ od ______1 7. máj 2010_ __________________________________

1 CIELE A CIELE DISCIPLÍNY

2 POŽIADAVKY NA ÚROVEŇ Zvládnutia DISCIPLÍNY

Máte nápad: o plánovaní, obsahových a štrukturálnych zložkách výskumnej práce

Vedieť: etapy psychologického výskumu

Byť schopný: pracovať s vedeckou literatúrou, ako aj samostatne vykonávať výskumnú prácu; tvoria inscenovanú časť diplomovej práce a štruktúrujú materiál pre prácu.

Ovládať kompetencie:

• 
  Metodické: Vlastníctvo technológie vykonávania výskumných prác, metód psychodiagnostiky, vystupovania na verejnosti atď.
• 
  Sociálna: Schopnosť komunikovať s ľuďmi, udržiavať a rozvíjať medziľudské kontakty, verejné vystupovanie
• 
  organizačné: dizajnérske zručnosti, schopnosti plánovať výskum

3AUDITORSKÉ PRÁCE

3.1 Prednášky

3.2 Cvičenie

4 Samostatná práca

5 TÉM KURZOVÝCH PRÁC A VZDELÁVACÍCH PROJEKTOV.

4. „Aplikované aspekty vedecký výskum v biznise."

5. "Aplikované aspekty vedeckého výskumu v oblasti manažmentu."

6. „Moderné problémy podnikania a ich vedecké opodstatnenie“

7. „Moderné problémy manažmentu a ich vedecké zdôvodnenie“

8. „Možnosti internetových zdrojov vo výskumných aktivitách“

9. „Ťažkosti diagnostických nástrojov vo vedeckom výskume“

10. "Predmety moderného vedeckého výskumu v oblasti podnikania a manažmentu"

6VÝCHOVNÁ A METODICKÁ PODPORA DISCIPLÍNY

6.1 Hlavná literatúra

6.2 Ďalšie čítanie

7Informačná a metodická podpora (TCM, počítačové programy, elektronické učebnice, internetové zdroje)

Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agentúra Book-Service" Ministerstvo kultúry Ruská federácia FGBOU VPO „Štátna univerzita kultúry a umenia Kemerovo“ Sociálny a humanitárny inštitút Katedra kulturológie Úroveň prípravy vysokokvalifikovaného personálu: postgraduálne štúdium Vedecký odbor: 24.00 hod. „Teória a dejiny kultúry“ Kvalifikácia absolventa: „Výskumný pracovník. Lektor-výskumník“ Forma štúdia: denná, externá Kemerovo 2015 vzdelávací štandard vysokoškolské vzdelanie pre prípravu vysokokvalifikovaného personálu v postgraduálnom štúdiu v študijnom odbore: 51.06.01 „Kulturológia“ (schválené nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie č. 1038 zo dňa 22.08.2014) na základe pas vedeckého odboru 24.00.01 "Teória a dejiny kultúry, vyvinutý odborná rada Vyššia atestačná komisia v súvislosti so zavedením novej nomenklatúry odborov pre vedeckých pracovníkov (schválená nariadením Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie č. 59 z 25. februára 2009; vydanie z 10. januára 2012 č. 5). Zostavili: doktor kulturológie, profesor Katedry kulturológie G. N. Minenko; Kandidát kulturológie, docent Katedry kulturológie A. S. Dvurechenskaya. Posúdené a schválené na zasadnutí Katedry kulturológie dňa 25.11.2014 Protokol č.5 Schválený na zasadnutí Vzdelávacej a metodickej rady Sociálno-humanitného inštitútu KemGUKI dňa 16.04.2015 Protokol č. 7. Výskumná práca [Text]: pracovný program pre študentov denného a externého doktorandského štúdia v študijnom odbore 51.06.01 „Kulturológia“, vedná špecializácia 24.00.01 „Teória a dejiny kultúry“, vedný odbor 24:00 „Teória a dejiny kultúry“, kvalifikácia „Výskumný pracovník. Lektor-výskumník“ / zostavili: G. N. Minenko, A. S. Dvurechenskaya. – Kemerovo: Kemerovo. štát Univerzita kultúry a umenia, 2015. - 20 s. 2 Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Book-Service" 1. Účel vývoja bloku 3 učebných osnov Postgraduálne štúdium študentov "Výskumná práca" -kvalifikačná práca (dizertačná práca) pre titul kandidáta vied. Úlohy: 1. Aplikácia získaného teoretické poznatky, zručnosti a schopnosti vo vedeckovýskumnej činnosti v oblasti teórie a dejín kultúry. 2. Určenie oblasti vedeckého kvalifikačného výskumu; analýza problémov a úspechov v študovanej oblasti. 3. Definícia hlavného vedeckého problému, ktorý sa rieši; rozbor stupňa jeho rozvoja vo vedeckej literatúre a prevládajúce prístupy k jeho riešeniu. 4. Vyhlásenie výskumných úloh; definícia metodický základ a štruktúra dizertačného výskumu. 5. Zber, spracovanie, systematizácia a analýza teoretického a empirického materiálu. 6. Koncepčné zovšeobecnenie, registrácia a aprobácia získaných výsledkov; vymedzenie a zdôvodnenie ich vedeckej novosti, teoretického a praktického významu; vypracovanie odporúčaní na ich použitie; určenie perspektív ďalšieho vývoja riešeného problému. 2. Miesto VaV v štruktúre BEP postgraduálneho štúdia Disciplína patrí do bloku 3 variabilnej časti BEP postgraduálneho štúdia v študijnom odbore 51.06.01 "Kulturológia". Absolvovanie výskumného programu doktorandom predpokladá, že má znalosti z filozofie, teórie a dejín kultúry, kultúrnych pojmov v rozsahu hl. vzdelávací program vyššie odborné vzdelanie (odborník, magistra), a štátna univerzita kultúra a umenie (ďalej len - KemGUKI) na vedeckú špecializáciu 24.00.01 "Teória a dejiny kultúry": - "Dejiny a filozofia vedy"; - "Teória a dejiny kultúry"; - „Úvod do metodológie sociálneho a humanitárneho výskumu“; - "Výskumný seminár"; - "Metodika vypracovania školiaceho kurzu." Kompetencie, ktoré si postgraduálny študent pri vykonávaní výskumu rozvíja, sú potrebné na prípravu a obhajobu jeho záverečnej kvalifikačnej práce (dizertačnej práce) s kvalifikáciou „Výskumný pracovník. Lektor-výskumník. 3. Kompetencie študenta, ktoré sa formujú ako výsledok výskumnej práce postgraduálneho študenta, sú zamerané na formovanie nasledujúcich univerzálnych a všeobecných odborných kompetencií: - schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť moderné vedecké úspechy, vytvárať nové nápady pri riešení výskumné a praktické problémy vrátane interdisciplinárnych oblastí (Spojené kráľovstvo - jedna); - schopnosť navrhovať a realizovať komplexný výskum, vrátane interdisciplinárneho, založený na holistickom systémovom vedeckom svetonázore s využitím poznatkov z oblasti dejín a filozofie vedy (UK-2); - ochota využívať moderné metódy a technológie vedeckej komunikácie v štáte a cudzie jazyky(UK-4); - schopnosť dodržiavať etické normy v odborných činnostiach (UK-5); - schopnosť plánovať a riešiť problémy vlastného profesionálneho a osobného rozvoja (UK-6); - ochota organizovať prácu výskumného tímu v oblasti kultúry (GPC-4). 4 Copyright OJSC “Central Design Bureau “BIBCOM” & LLC “Agency Kniga-Service” V dôsledku výskumnej práce musí postgraduálny študent preukázať nasledovné vzdelávacie výstupy: poznať:  princípy a metódy vedeckého výskumu a kultúrne poznatky, kritériá a normy prírodovedného a humanitného myslenia (UK-1 );  historické etapy formovania a vývoja vedeckých smerov a škôl, hlavné diela najvýznamnejších predstaviteľov zahraničného a domáceho kultúrneho myslenia v tejto oblasti (UK-2);  Aktuálne problémy a teoretické úspechy v oblasti kultúrno-filozofického svetonázoru a metodológie kultúrnych štúdií v Rusku av zahraničí (UK-1, UK-2);  Popredné ruské a zahraničné vedecké školy v príslušnej oblasti, ich metodické usmernenia a výskumné programy, najvýznamnejší predstavitelia a ich hlavné diela (UK-1, UK-2);  kultúrne a filozofické koncepty, teoretické modely procesy a javy súvisiace so skúmanou oblasťou (rieš vedecký problém) (UK-1);  Popredné ruské a zahraničné vedecké periodiká publikujúce vedecké články a materiály k téme dizertačného výskumu (UK-1, UK-4);  obsah, formy organizácie, kritériá kvality a efektívnosti výskumnej práce, typy vedeckých produktov a pravidlá ich tvorby, požiadavky na úroveň prípravy doktoranda a na výskum dizertačnej práce (UK-1, UK-5 );  požiadavky HAC na prípravu a obhajobu dizertačných prác a štandardné požiadavky na uchádzača o vedeckú hodnosť (UK-1, UK-5); vedieť:  formulovať problémy, stanovovať ciele a zámery vedeckého výskumu; plánovať a vykonávať výskumné práce (UK-6, GPC-4);  určiť a zdôvodniť teoreticko-metodologické východiská vedeckého bádania, voliť a využívať kultúrne a všeobecne vedecké metódy vo vedeckom bádaní (UK-2, UK-6); 5 Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Book-Service"  zhromažďovať, vyhodnocovať, systematizovať, analyzovať a sumarizovať vedecké informácie o predmete (problémoch) vedeckého výskumu (UK-2);  formalizovať výsledky vedeckého výskumu (písanie analytických prehľadov, výskumných správ, vedecké články, abstrakty vedeckých správ a správ) (UK-6);  vypracovávať vedecké správy a správy na vedeckých (vedeckých a aplikovaných) konferenciách, teoretických a metodických seminároch (UK-6, GPC-4);  formulovať hlavné ustanovenia a závery predkladané na obhajobu, analyzovať a hodnotiť spoľahlivosť získaných výsledkov, mieru ich vedeckej novosti, teoretický a praktický význam (UK-1); vlastný:  pojmový a kategoriálny aparát v rámci teórie a dejín kultúry (UK-1);  zručnosti využívania prvkov systémových a interdisciplinárnych prístupov, metód komparatívnych historických a kultúrnohistorických analýz, hermeneutiky v kulturologickom výskume (UK-1, UK-2);  Základy štrukturálno-funkčnej, štrukturalistickej, kultúrno-symbolickej a axiologickej metodológie (UK-2);  dizajnérske zručnosti vedecký text v súlade so schválenými normami (UK-2). 4. Rozsah, formy súčasnej kontroly, stredná atestácia a obsah VaV VaV doktoranda vo vedeckom odbore 24.00.01 "Teória a dejiny kultúry" je 138 kreditov, čo zodpovedá 4968 akademickým hodinám. VaV sa realizuje počas celej doby štúdia a končí sa kreditmi na základe výsledkov vysvedčenia doktoranda za semester 1–5 (denné vzdelávanie), semester 1–6 ( extramurálne učenie). Záverečnou formou atestácie pre vedeckovýskumnú prácu doktoranda je obhajoba záverečnej kvalifikačnej práce (ďalej - WQR) na Štátnej záverečnej atestácii (ďalej - GIA). 6 Copyright OJSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agentúra Book-Service" 4.1. Rozsah, formy bežnej kontroly a stredná atestácia VaV Celková pracnosť VaV je 138 kreditov, 4968 akademických hodín. Kurz Semester Objem disciplíny v akademických hodinách CFD / WFD Formy súčasnej kontroly podľa foriem vzdelávania CFR WFD 1656 1350 1 828 675 2 828 675 1 správa; 1 správa; 1 kredit 1 kredit 1 článok; 1 článok; 1 kapitola (alebo 2) - 1 kapitola (alebo 2) - pracovná verzia pracovná verzia 1602 1404 2 správy; 2 správy, 2 kredity, 2 kredity a 3 články, z toho 3 články, z toho 1 článok - RNI; 1 článok - RNI; 2 kapitoly, z toho 1 kapitola (alebo 2) je pracovná, z toho jedna je aktualizovaná verzia, druhá je pracovná verzia 3 801 702 1 správa; 1 správa; 1 zápočet 1 zápočet 2 články, 2 články, 1 kapitola (alebo 2) - 1 kapitola (alebo 2) - objasnená, objasnená, pracovná verzia pracovná verzia 4 801 702 1 správa; 1 správa; 1 test 1 test 1 článok - RNI; 1 článok - RNI; 2 kapitoly, z toho 1 kapitola (alebo 2) - jedna je prepracovaná, prepracovaná pracovná verzia, druhá je pracovná verzia 1. ročník 2. ročník CFA WFO Formy strednej certifikácie podľa foriem vzdelávania WFO 2 správy; 2 správy; 2 kredity – 2 kredity a 2 články; 2 články; 1 kapitola (alebo 2) - 1 kapitola (alebo 2) - pracovná pracovná verzia; možnosť; Plán výskumu a vývoja Správa plánu výskumu a vývoja 1; 1 článok; výskumný zámer 7 1 správa; 1 článok; Plán výskumu a vývoja 1 kredit 1 kredit Copyright OJSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agentúra Book-Service" Kurz Semester 3. ročník 6 Celková správa; 2 správy, 1 test 2 testy 3 články, z toho 3 články, z toho 2 články - RNI; 2 články - RNI; 5 4. ročník Objem disciplíny v akademických hodinách CPE / WFD 855 855 7 4 968 756 756 konečná verzia textu WRC (podľa výsledkov výskumu) na prerokovanie na katedre a na GIA 2 kapitoly, z toho jedna je revidovaná verzia, druhá je pracovná verzia 2 správy; 1 správa; 3 články, z toho 2 články - RNI; konečná verzia textu WRC (na základe výsledkov výskumnej práce) na diskusiu na katedre 2 články, z toho 1 článok RNI; 2 kapitoly, z ktorých jedna je prepracovanou verziou, druhá je pracovnou správou verzie 1; Konečná verzia textu Článok 1 - RNI; WRC (podľa výsledkov VaV) na obhajobu finálnej verzie textu ste na GIA WRC (v nadväznosti na výsledky VaV) na prerokovanie na oddelení 702 - Konečná verzia textu VVK (v nadväznosti na výsledky výskumu a vývoja) na ochranu v správe GIA 4 968 6; 6 správ; 8 článkov, z toho 3 HAC 8 článkov, z toho 3 HAC 8 1 kredit 1 kredit - 1 kredit - - 5 kreditov - 6 kreditov 2. Obsah výskumu Obsah sekcií a tém Formované kompetencie 1. Vypracovanie výskumného zámeru pre postgraduálneho študenta a plánu prípravy dizertačnej práce pre hodnosť kandidát vied Formulovanie vedeckého problému na riešenie a pracovnej verzie tzv. tému WRC v súlade s pasom vedeckej špecializácie. Stanovenie hlavných smerov výskumu výskumu, objem jeho teoretickej a praktickej časti. Vypracovanie výskumného programu (vypracovanie výskumného zámeru (ako súčasť individuálneho študijného plánu pre postgraduálneho študenta) 2. Prehľad a analýza informácií k téme WRC Typy vedeckých informácií (prieskum, referencia, abstrakt, relevantnosť a pod. .) Typy vedeckých publikácií (monografie, články v recenzovaných časopisoch, zborníky vedeckých článkov, materiály z vedeckých konferencií (seminárov) resp. okrúhle stoly“, správy o výsledkoch výskumu, prácach vedeckej žurnalistiky a pod.). Metódy vyhľadávania vedeckých informácií (pomocou knižničných katalógov a indexov, annály abstraktov dizertačných prác, annály dizertačných prác, recenzované vedecké periodiká, elektronické informačné zdroje , automatizované prostriedky na vyhľadávanie a spracovanie informácií). Zhromažďovanie, vyhodnocovanie, systematizácia a analýza vedeckých informácií; zostavenie zoznamu (príprava analytického prehľadu) zdrojov k téme WRC Rozvoj sekcií je zameraný na rozvoj týchto kompetencií: - schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť moderné vedecké úspechy, vytvárať nové nápady pri riešení výskumu a praktické problémy vrátane interdisciplinárnych oblastí (UK-1); - schopnosť navrhovať a realizovať komplexný výskum, vrátane interdisciplinárneho, založený na holistickom systémovom vedeckom svetonázore s využitím poznatkov z oblasti dejín a filozofie vedy (UK-2); - pripravenosť používať moderné metódy a technológie vedeckej komunikácie v štátnych a cudzích jazykoch (UK-4); - schopnosť plánovať a riešiť problémy vlastného profesionálneho a osobného rozvoja (UK-6). V dôsledku zvládnutia sekcií by mal absolvent: poznať:  aktuálne problémy a teoretické úspechy v oblasti kultúrno-filozofického svetonázoru a metodológie kultúrnych štúdií v Rusku av zahraničí (UK-1, UK-2);  Popredné ruské a zahraničné vedecké školy v príslušnej oblasti, ich metodické usmernenia a výskumné programy, najvýznamnejší predstavitelia a ich hlavné diela (UK-1, UK-2);  Popredné ruské a zahraničné vedecké periodiká, ktoré publikujú vedecké články a materiály k téme dizertačného výskumu (UK-4); vedieť:  formulovať problémy, stanovovať ciele a zámery vedeckého výskumu; pla9 Copyright OJSC “TsKB “BIBCOM” & LLC “Agentúra Book-Service” Obsah sekcií a tém 3. Stanovenie cieľa a cieľov WRC Stanovenie predmetu a predmetu výskumu; stanovenie svojich cieľov a cieľov. Vybudovanie „stromu“ cieľov a zámerov WRC na formulovanie (objasnenie) požiadaviek naň a určenie s tým spojených obmedzení (dočasných, informačných a pod.) 4. Stanovenie teoretických a metodologických základov WRC Voľba filozofických, resp. všeobecné vedecké a špecifické vedecké výskumné metódy; definovanie cieľov, podmienok a hraníc ich použitia. Analýza a zovšeobecnenie výsledkov vykonanej metodickej práce; hodnotenie efektívnosti (efektívnosti) použitých metód a techník na riešenie stanovených výskumných úloh Formované kompetencie rozvíjať a vykonávať výskumnú prácu (UK-6);  zbierať, vyhodnocovať, systematizovať, analyzovať a sumarizovať vedecké informácie o predmete (probléme) vedeckého výskumu (UK-2); vlastný:  pojmový a kategoriálny aparát v rámci teórie a dejín kultúry (UK-1) Zvládnutie sekcií je zamerané na rozvoj týchto kompetencií: - schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť moderné vedecké úspechy, vytvárať nové myšlienky pri riešenie výskumných a praktických problémov vrátane interdisciplinárnych oblastí (UK-1); - schopnosť navrhovať a realizovať komplexný výskum, vrátane interdisciplinárneho, založený na holistickom systémovom vedeckom svetonázore s využitím poznatkov z oblasti dejín a filozofie vedy (UK-2); - schopnosť plánovať a riešiť problémy vlastného profesionálneho a osobného rozvoja (UK-6). V dôsledku zvládnutia sekcií by mal absolvent: poznať:  princípy a metódy vedeckého výskumu a kultúrneho poznania, kritériá a normy prírodovedného a humanitného myslenia (UK-1);  historické etapy formovania a vývoja vedeckých smerov a škôl, hlavné diela najvýznamnejších predstaviteľov zahraničného a domáceho kultúrneho myslenia v tejto oblasti (UK-2);  Popredné ruské a zahraničné vedecké školy v príslušnej oblasti, ich metodické usmernenia a výskumné programy, najvýznamnejší predstavitelia a ich hlavné diela (UK-1, UK-2); 10 Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agency Kniga-Service" Obsah sekcií a tém 5. Vykonávanie základného a aplikovaného vedeckého výskumu Analýza prístupov, ktoré sa vyvinuli vo filozofii a vede na riešenie hlavného problému a úloh z WRC. Interpretácia a zovšeobecnenie nahromadeného teoretického a empirického materiálu. Identifikácia medzier a rozporov v študovaných konceptoch, ich silné a slabé stránky; určenie možností využitia týchto pojmov (ich jednotlivých ustanovení) pri ich výskume. Formovanie vlastného odôvodneného výskumného postoja k diskutabilným otázkam teórie a praxe súvisiacich s rozvíjanou témou (riešeným problémom). Konštrukcia a zdôvodnenie teoretického modelu skúmaného objektu. Systematizácia a klasifikácia získaných výsledkov; posúdenie ich vedeckej spoľahlivosti a novosti, teoretického a praktického významu. Vysvetlenie hlavných ustanovení a záverov vytvárania kompetencií WRC, aby bolo možné:  formulovať problémy, stanovovať ciele a zámery vedeckého výskumu; plánovať a vykonávať výskumnú prácu (UK-6);  určiť a zdôvodniť teoreticko-metodologické východiská vedeckého bádania, voliť a využívať kultúrne a všeobecne vedecké metódy vo vedeckom bádaní (UK-2, UK-6); disponujú:  schopnosťami využívať prvky systémových a interdisciplinárnych prístupov v kulturológii, metódy komparatívnej historickej a kultúrnohistorickej analýzy, hermeneutiky (UK-1, UK-2) Zvládnutie sekcie je zamerané na rozvoj nasledovných kompetencií: - schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť moderné vedecké úspechy, vytvárať nové nápady pri riešení výskumných a praktických problémov, a to aj v interdisciplinárnych oblastiach (UK-1); - schopnosť navrhovať a realizovať komplexný výskum, vrátane interdisciplinárneho, založený na holistickom systémovom vedeckom svetonázore s využitím poznatkov z oblasti dejín a filozofie vedy (UK-2); - schopnosť plánovať a riešiť problémy vlastného profesionálneho a osobného rozvoja (UK-6). V dôsledku zvládnutia sekcie by mal absolvent: poznať:  princípy a metódy vedeckého výskumu a kultúrneho poznania, kritériá a normy prírodovedného a humanitného myslenia (UK-1);  Vedenie ruských a zahraničných vedeckých škôl v zodpovedajúcej pre11 Copyright OJSC Central Design Bureau BIBCOM & LLC Agency Kniga-Service 1, UK-2);  kultúrno-filozofické koncepty, teoretické modely procesov a javov súvisiacich so skúmanou oblasťou (riešený vedecký problém) (UK-1);  požiadavky HAC na prípravu a obhajobu dizertačných prác a štandardné požiadavky na uchádzača o vedeckú hodnosť (UK-5); vedieť:  formulovať problémy, stanovovať ciele a zámery vedeckého výskumu; plánovať a vykonávať výskumnú prácu (UK-6);  zbierať, vyhodnocovať, systematizovať, analyzovať a sumarizovať vedecké informácie o predmete (probléme) vedeckého výskumu (UK-2);  formalizovať výsledky vedeckého výskumu (písanie analytických prehľadov, výskumných správ, vedeckých článkov, abstraktov vedeckých správ a správ) (UK-6); disponovať:  schopnosťami využívať prvky systémových a interdisciplinárnych prístupov, metód komparatívnych historických a kultúrnohistorických analýz, hermeneutiky (UK-1, UK-2) v kulturológii;  Základy štrukturálno-funkčnej, štrukturalistickej, kultúrno-symbolickej a axiologickej metodológie (UK-2);  Zručnosti pri tvorbe odborného textu v súlade so schválenými štandardmi (UK-2) 6. Vyplnenie prihlášky na účasť Zvládnutie sekcie je zamerané na formovanie výskumných grantov pre nasledovné kompetencie: Typy výskumných grantov. - schopnosť navrhnúť a implementovať Príprava aplikačných materiálov pre komplexný výskum, vrátane 12 Copyright OJSC "Central Design Bureau" BIBCOM " & LLC "Agency Book-Service" Obsah sekcií a tém Formované kompetencie Účasť na vypracovaní výskumného grantu. Opis projektu, mechanizmus a očakávané výsledky jeho realizácie, existujúci vedecký základ. Zadanie na výkon práce (návrh na podmienky vyhotovenia zmluvy o vykonaní práce). Koncepcia a harmonogram prác. Priebežné a (alebo) záverečné správy o vykonaní práce. Obsah a pravidlá spracovania podkladov žiadosti o štátnu registráciu výsledku duševnej činnosti (duševný produkt); postup a termíny vykonania skúšky (posúdenia) takejto aplikácie, vrátane interdisciplinárnych, na základe holistického systémového vedeckého svetonázoru s využitím poznatkov z oblasti dejín a filozofie vedy (UK-2);  obsah, formy organizácie, kritériá kvality a efektívnosti výskumnej práce, typy vedeckých produktov a pravidlá ich tvorby, požiadavky na úroveň prípravy doktoranda a na výskum dizertačnej práce (UK-1, UK-5 ); - ochota organizovať prácu výskumného tímu v oblasti kultúry (GPC-4). V dôsledku zvládnutia sekcie by mal doktorand: poznať:  aktuálne problémy a teoretické úspechy v oblasti kultúrno-filozofického svetonázoru a metodológie kulturológie v Rusku av zahraničí (UK-2);  obsah, formy organizácie, kritériá kvality a efektívnosti výskumnej práce, typy vedeckých produktov a pravidlá ich tvorby, požiadavky na úroveň prípravy doktoranda a na výskum dizertačnej práce (UK-1, UK-5 ); vedieť:  formulovať problémy, stanovovať ciele a zámery vedeckého výskumu; plánovať a vykonávať výskumné práce (OPK-4);  vypracovávať vedecké správy a správy na vedeckých (vedeckých a aplikovaných) konferenciách, teoretických a metodických seminároch (GPC-4); disponujú:  schopnosťami využívať prvky systémových a interdisciplinárnych prístupov v kulturológii, metódy komparatívnych historických a kultúrnohistorických analýz, hermeneutiky (UK-1, UK-2) Obsah sekcií a tém Formované kompetencie 7. Schválenie výsledkov WRC Typy vedeckých publikácií (abstrakty vedeckej správy (správa); vedecký článok; abstrakt dizertačnej a dizertačnej práce; vedecká monografia); požiadavky na ich štruktúru a obsah. Príprava vedeckých publikácií. Prezentácie so správami a správami na vedeckých (vedecko-praktických) konferenciách a metodických seminároch. Prerokovanie koncepcie a hlavných ustanovení (výsledkov) výskumu na vedeckom (postgraduálnom) seminári a na porade katedry. Obhajoba WRC pripravovaného na GIA Rozvoj sekcie je zameraný na rozvoj nasledujúcich kompetencií: - schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť moderné vedecké úspechy, vytvárať nové nápady pri riešení výskumných a praktických problémov, a to aj v interdisciplinárnych oblastiach (UK- 1); - schopnosť navrhovať a realizovať komplexný výskum, vrátane interdisciplinárneho, založený na holistickom systémovom vedeckom svetonázore s využitím poznatkov z oblasti dejín a filozofie vedy (UK-2); - schopnosť dodržiavať etické normy v odborných činnostiach (UK-5); - schopnosť plánovať a riešiť problémy vlastného profesionálneho a osobného rozvoja (UK-6). V dôsledku zvládnutia sekcie musí absolvent: poznať:  obsah, formy organizácie, kritériá kvality a efektívnosti výskumnej práce, druhy vedeckých produktov a pravidlá ich tvorby, požiadavky na úroveň prípravy postgraduálneho študenta a pre výskum dizertačnej práce (UK-1, UK-5);  požiadavky HAC na prípravu a obhajobu dizertačných prác a štandardné požiadavky na uchádzača o vedeckú hodnosť (UK-1, UK-5); byť schopný:  formalizovať výsledky vedeckého výskumu (písanie analytických prehľadov, výskumných správ, vedeckých článkov, abstraktov vedeckých správ a správ) (UK-6);  vypracovávať vedecké správy a správy na vedeckých (vedecko-aplikovaných) konferenciách, teoretických a metodických seminároch (UK-6); 14 Copyright OJSC “Central Design Bureau “BIBCOM” & LLC “Kniga-Service Agency” Obsah sekcií a tém Formované kompetencie vlastniť:  základy štrukturálno-funkčnej, štrukturalistickej, kultúrno-symbolickej a axiologickej metodológie (UK-2);  schopnosti koncipovať vedecký text v súlade so schválenými štandardmi (UK-2) Výsledkom zvládnutia disciplíny ako celku Výsledkom zvládnutia disciplíny ako celku je, že absolvent musí preukázať: - schopnosť kriticky analyzovať a hodnotiť moderné vedecké úspechy, vytvárať nové nápady pri riešení výskumných a praktických úloh, a to aj v interdisciplinárnych oblastiach (UK-1); - schopnosť navrhovať a realizovať komplexný výskum, vrátane interdisciplinárneho, založený na holistickom systémovom vedeckom svetonázore s využitím poznatkov z oblasti dejín a filozofie vedy (UK-2); - pripravenosť používať moderné metódy a technológie vedeckej komunikácie v štátnych a cudzích jazykoch (UK-4); - schopnosť dodržiavať etické normy v odborných činnostiach (UK-5); - schopnosť plánovať a riešiť problémy vlastného profesionálneho a osobného rozvoja (UK-6); - ochota organizovať prácu výskumného tímu v oblasti kultúry (OPK-4) 15 Copyright JSC "Central Design Bureau" BIBCOM " & LLC" Agency Book-Service "5. Výchovno-metodická podpora samostatnej práce postgraduálnych študentov Hlavnou formou činnosti postgraduálneho študenta pri výkone výskumu a prípravy WRC je samostatná práca s radami školiteľa a prerokovaním koncepcie (teoretických a metodických východísk) VVK. štúdia a výsledky získané na katedrových poradách, na vedeckých (vedeckých a praktických) konferenciách absolventov, na vedeckých seminároch. Kontrola zvládnutia tém samostatnej práce postgraduálneho študenta sa uskutočňuje formou rozhovoru so školiteľom a na poradách katedry formou správ o realizácii výskumu v rámci individuálneho učebného plánu študijného programu. postgraduálny študent podľa výsledkov každého semestra. Konečnou formou certifikácie pre výskumnú prácu postgraduálneho študenta je obhajoba WRC na GIA. 6. VÝCHOVNO-METODICKÁ A INFORMAČNÁ PODPORA ŠTUDENTA VÝSKUMU 6.1. Regulačné dokumenty 1. GOST R 7.0.11-2011. Systém noriem pre informácie, knihovníctvo a publikovanie. Abstrakt dizertačnej práce a dizertačnej práce [Text]: štruktúra a pravidlá registrácie. - Moskva: Standartinform, 2012. - 11 s. 2. GOST R 7.0.5-2008. Systém noriem pre informatizáciu, knihovníctvo a publikačnú činnosť. Bibliografický odkaz [Text]: všeobecné požiadavky a pravidlá zostavovania. - Moskva: Standartinform, 2008. - 19 s. 3. GOST 7.1-2003. Systém noriem pre informatizáciu, knihovníctvo a publikačnú činnosť. Bibliografický záznam. Bibliografický popis [Text]: všeobecné požiadavky a pravidlá zostavovania. - Moskva: Publishing House of Standards, 2003. - 71 s. 4. O postupe pri udeľovaní stupňa[Elektronický zdroj]: Nariadenie vlády Ruskej federácie z 24. septembra 2013 č. 842 // Garant: informačný a právny portál. – elektrón. Dan. – Moskva, 1990–2015. – Režim prístupu: http://base.garant.ru/70461216/. - Zagl. z obrazovky. 16 Copyright JSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agentúra Book-Service" 6.2. Základná literatúra 1. Zakharov, A. A. Ako napísať a obhájiť dizertačnú prácu [Text] / A. A. Zakharov, T. G. Zakharova. - Petrohrad: Peter, 2007. - 160 s. 2. Kuznecov, I. N. Dizertačné práce: metódy prípravy a dizajnu [Text]: študijná príručka. príspevok / I. N. Kuznecov. – 4. vyd., prepracované. a dodatočné - Moskva: Daškov i Kº, 2010. - 488 s. 3. Kuznecov, I. N. Vedecký výskum: metodológia a dizajn [Text] / I. N. Kuznecov. - 3. vyd., prepracované. a dodatočné - Moskva: Daškov i Kº, 2008. - 460 s. 4. Raizberg, B. A. Praktický sprievodca o písaní a obhajobách dizertačných prác [Text] / B. A. Raizberg. - Moskva: Ekonóm, 2008. - 144 s. 5. Reznik, S. D. Postgraduálny študent univerzity: technológie vedeckej tvorivosti a pedagogickej činnosti [Text]: učebnica. manuál pre postgraduálnych študentov / S. D. Reznik. - 2. vyd., prepracované. - Moskva: Infra-M, 2011. - 520 s. 6. Reznik, S. D. Ako obhájiť dizertačnú prácu [Text]: prakt. príspevok / S. D. Rezník. - 3. vyd., prepracované. a dodatočné - Moskva: Infra-M, 2012. - 345 s. 6.3. Ďalšie čítanie 1. Bezuglov, I. G. Základy vedeckého výskumu [Text]: učebnica. manuál pre postgraduálnych študentov a postgraduálnych študentov / I. G. Bezuglov, V. V. Lebedinsky, A. I. Bezuglov. - Moskva: Akademický projekt, 2008. - 194 s. 2. Bermus, A. G. Úvod do humanitnej metodológie [Text] / A. G. Bermus. - Moskva: Canon +; Rehabilitácia, 2007. - 336 s. 3. História a metodológia vedy: fenomén odborných vedomostí [Text]: učebnica. príspevok / vyd. B. I. Lipský. - Petrohrad: St. Petersburg State University, 2004. - S. 250-338. 4. Kokhanovsky, V.P. Filozofické problémy spoločenských a humanitných vied [Text]: učebnica. manuál pre postgraduálnych študentov / V. P. Kokhanovsky. - Rostov na Done: Phoenix, 2005. - S. 260-304. 5. Cohen, S. Úvod do logiky a vedeckej metódy [Text]: preklad z angličtiny. / S. Cohen, E. Nagel. - Čeľabinsk: Sotsium, 2010. - 655 s. 6. Novikov, A. M. Metodológia vedeckého výskumu [Text] / A. M. Novikov, D. A. Novikov. - Moskva: Librokom, 2010. - 280 s. 17 Copyright OJSC Central Design Bureau BIBCOM & LLC Agency Book-Service 7. Perlov, A. M. Historické vedy: úvod do metodológie humanitných znalostí [Text]: kurz prednášok / A. M. Perlov. - Moskva: RGGU, 2007. - 310 s. 8. Dodatok, E. A. Metódy štúdia kultúry [Text]: učebnica. príspevok / E. A. Novela, S. M. Dudarenok. - Vladivostok: Vydavateľstvo Dalnevost. un-ta, 2008. - 287 s. 9. Ruzavin, G. I. Metodológia vedeckého výskumu [Text] / G. I. Ruzavin. - Moskva: UNITI, 1999. - 316 s. 10. Chebanyuk, T. A. Metódy štúdia kultúry [Text] / T. A. Chebanyuk. - Petrohrad: Nauka, 2010. - 350 s. 6.4. Internetové zdroje 1. GSNTI - http://www.gsnti.ru 2. VINITI - http://www.viniti.ru 3. CITIS - http://www.vntic.org.ru 4. GPNTB - http: / /www.gpntb.ru 5. GSNTI SB RAS - http://www.spsl.nsc.ru 6. VIMI - http://www.vimi.ru 7. INION - http://www.inion.ru 8 ICSTI - http://www.icsti.ru 9. Ruská nadácia základného výskumu http://www.rffi.ru 10. Informkultúra - http://infoculture.rsl.ru 11. Vedecké e-knižnica– http://elibrary.ru 12. IPS “Nauka” – http://nauka.petrsu.ru/default.aspx 7. Materiálno-technické zabezpečenie R&D Pracovisko vybavené počítačom pripojeným na lokálnu sieť KemGUKI a tzv. internet. 18 Copyright OJSC “Central Design Bureau “BIBCOM” & LLC “Agentúra Book-Service” OBSAH 1. Účel zvládnutia bloku 3 učebných osnov na prípravu postgraduálneho študenta “Výskumná práca”......... ................................................................... ................ 3 2. Umiestnenie VaV v štruktúre BEP postgraduálneho štúdia .................... .......................... 3 3. Kompetencie študenta, tvorené ako výsledok realizácie VaV ....... ................................................................... ..................................................................... .... ............ 4 4. Rozsah, formy bežnej kontroly a priebežnej certifikácie, obsah výskumu a vývoja .................. ............................................................ ........... ................ 6 4.1. Rozsah, formy súčasnej kontroly a priebežná certifikácia výskumu a vývoja ...................................... ....................................................................... ........ 7 4.2. Obsah výskumu a vývoja ................................................... ...................................................................... ............... 9 5. Výchovná a metodická podpora samostatnej práce absolventov....... ............... ...................................................... .................................... 16 6. Výchovno-metodická a informačná podpora výskumnej práce absolventa .... ................................................................. ...................................... ...... 16 7. Logistická podpora výskumu a vývoja ................................................. ... 18 19 Copyright OJSC "Central Design Bureau "BIBCOM" & LLC "Agentúra Book-Service" Editor TV Šafárová Počítačová korektúra YA Kondrashova Podpísané do tlače 24.08.2014. Formát 60x841/16. Ofsetový papier. Headset "Times". Uch.-ed. l. 0,7. Konv. rúra l. 1.1. Náklad 300 kópií. Objednávka č. 1075. _____________________________________________________________ Vydavateľstvo KemGUKI: 650029, Kemerovo, ul. Vorošilov, 19. Tel. 73-45-83. Email: [chránený e-mailom] 20

federálny štátny rozpočet vzdelávacia inštitúcia vyššie vzdelanie

"Ruská štátna univerzita pre humanitné vedy"

(RGGU)

INŠTITÚT HOSPODÁRSKEHO MANAŽMENTU A PRÁVA

EKONOMICKÁ FAKULTA

Katedra financií a úverov

VÝSKUMNÁ PRÁCA

Pracovný program

na magisterské štúdium v ​​smere 38.04.01 - Ekonomika

Program:

Podnikové financie

Moskva, 2016

Výskumná práca

Program

SCHVÁLENÉ SCHVÁĽUJEM

Zápisnica z rokovania odboru vedúci EP VO

Financie a úverová ekonomika

№___1 __ od _____ 09.07.2016 ______ ___________________

DOHODNUTÉ:

Vedúci oddelenia podpis Nesterenko Yu.N.

Podpis kompilátorov Zubov Ya.O.,

Prokofieva T.Yu.

riaditeľ Vedecká knižnica podpis Batov L.L.

© Ruská štátna univerzita pre humanitné vedy, 2016

Abstrakt……………………………………………………………………………………………….. 4

Výskumný pracovný program……………………………………………………………………………………… 7

1 . Vysvetlivka……………………………………………………………………………… 7

1.1 Účel a ciele výskumu………. ………………………………………………………………………… 7

1.2 Formované kompetencie, ako aj zoznam plánovaných vzdelávacích výstupov v disciplíne (vedomosti, zručnosti), formulované vo formáte založenom na kompetenciách…………………………………………………………… …………………………………………………………..7

1.3. Miesto disciplíny v štruktúre hlavného vzdelávacieho programu……………..9

2. Štruktúra výskumu a vývoja………………………………………………………………………………………. jedenásť

4. Informačné a vzdelávacie technológie………………………………………... 20

5. Fond hodnotiacich nástrojov na aktuálne sledovanie pokroku, priebežná certifikácia na základe výsledkov výskumu…………………. ………………………………………………… 22

5.1. Zoznam kompetencií s uvedením štádií ich formovania v procese výskumu……….………………………………………………………………………………………………… ………………… .. 22

5.2. Metodické materiály, ktoré určujú postupy hodnotenia vedomostí, zručností, schopností a (alebo) skúseností s činnosťou……………………………………………………………………….25

5.3. Popis ukazovateľov a kritérií hodnotenia kompetencií v rôznych fázach ich tvorby, popis hodnotiacich škál……………………………………………………………………27

5.4. Typické kontrolné úlohy alebo iné materiály potrebné na posúdenie vedomostí, zručností a (alebo) skúseností……………………………………………………………….32

6. Vzdelávacia, metodická a informačná podpora výskumu……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….

6.1. Zoznam prameňov a literatúry ……………………………………………………………………… 34

6.2. Zoznam zdrojov informačnej a telekomunikačnej siete „Internet“ potrebných na výskum………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

7. Vzdelávacia a metodická podpora výskumu……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………….

8. Logistická podpora výskumu a vývoja………………………………………………………………41

Zoznam zmien vo výskumnom programe ………….. …………………………………………. 42

Žiadosti………………………………………………………………………………………………....43

anotácia

Výskum na Ekonomickej fakulte realizuje absolventský odbor Financie a úver.

Cieľ vykonávanie výskumných prác - rozvíjanie schopnosti samostatne vykonávať výskumnú činnosť súvisiacu s riešením odborných problémov.

Výskumné úlohy:

Naučte sa určiť obsah študovaného problému;

Naučiť sa formulovať ciele a zámery výskumu, predmet a predmet výskumu, predkladať a zdôvodňovať výskumné hypotézy;

Formovať schopnosť voliť a používať výskumné metódy zodpovedajúce obsahu štúdia;

Získať zručnosti pri zostavovaní plánu nezávislých výskumných aktivít; stanovenie medzistupňov a výber účinných foriem sebakontroly;

Osvojiť si zručnosti vedenia bibliografickej práce so zapojením moderny informačných technológií;

Získať zručnosti pre samostatné spracovanie výsledkov, ich analýzu a pochopenie;

Naučte sa prezentovať výsledky svojho výskumu vo forme správ a správ na vedeckých konferenciách;

Formovať zručnosti formalizácie výsledkov vykonanej práce vo forme abstraktov, správ, vedeckých publikácií, diplomových prác.

Výskumná práca je zameraná na formovanie nasledujúcich kompetencií:

- všeobecný kultúrny:

schopnosť abstraktného myslenia, analýzy, syntézy (OK-1);

ochota konať v neštandardných situáciách, niesť spoločenskú a etickú zodpovednosť za prijaté rozhodnutia (OK-2);

pripravenosť na sebarozvoj, sebarealizáciu, využitie tvorivého potenciálu (OK-3);

- všeobecný odborník:

pripravenosť na komunikáciu v ústnej a písomnej forme v ruštine a cudzích jazykoch na riešenie problémov odbornej činnosti (OPK-1);

- profesionálny:

schopnosť zhrnúť a kriticky zhodnotiť dosiahnuté výsledky domácich a zahraničných výskumníkov, identifikovať perspektívne oblasti, zostaviť výskumný program (PC-1);

schopnosť zdôvodniť relevantnosť, teoretický a praktický význam zvolenej témy vedeckého výskumu (PC-2);

schopnosť vykonávať nezávislý výskum v súlade s vyvinutým programom (PC-3);

schopnosť prezentovať výsledky štúdie vedeckej komunite vo forme článku alebo správy (PC-4);

schopnosť pripravovať analytické podklady pre hodnotenie aktivít v teréne ekonomická politika a prijímanie strategických rozhodnutí na mikro a makro úrovni (PC-8);

schopnosť analyzovať a využívať rôzne zdroje informácií pre ekonomické výpočty (PC-9).

V dôsledku realizácie výskumnej práce musí vysokoškolák:

vedieť:

moderné vedecké a výskumné projekty v oblasti financií (PC-1);

moderné metódy ekonomického výskumu (PC-3)

Byť schopný:

zostaviť program ekonomického výskumu (OK-2, OK-3, PC-1)

· zdôvodniť relevantnosť, teoretický a praktický význam zvolenej témy vedeckého výskumu (PC-2);

· realizovať ekonomický prieskum súvisiaci s témou diplomovej práce (PC-2, PC-3);

· robiť výpočty hlavných ekonomických a finančných ukazovateľov (PC-9);

prezentovať výsledky vedeckého výskumu vo forme článku alebo správy (GPC-1, PC-4)

· na základe prvotných údajov vypracovať vedeckú hypotézu pre vypracovanie diplomovej práce (OK-1, PC-1, PC-8)

Vlastné:

schopnosť samostatnej výskumnej práce (PC-1, PC-2, PC-3, PC-4)

schopnosť prezentovať výsledky vedeckého výskumu (OK-3, GPC-1, PC-4)

zručnosti pri tvorbe hospodárskej politiky na mikro a makro úrovni na základe výsledkov vedeckého výskumu (PC-8)

Výskumná práca zahŕňa atestáciu v prvom, druhom a treťom semestri formou testu; v štvrtom semestri - formou zápočtu.

Celková pracnosť zvládnutia disciplíny je 30 kreditov, 1080 hodín.

VÝSKUMNÝ PRACOVNÝ PROGRAM

VYSVETLIVKA

Podobné informácie.