Bir gençlik çalışanı için profesyonel standart. Gençlerle çalışan uzmanlar için taslak profesyonel standart, kamuoyunun onayını aldı. Gençlerle çalışan bir uzmanın genel eğitim standardı ve bir uzmanlık mezunu için gereksinimler

1.1 Gençlerle çalışan bir uzmanın genel eğitim standardı ve "Gençlerle çalışma organizasyonu" uzmanlık mezunu için gereksinimler

Şu anda, Rusya'da her düzeyde gençlik politikasının yürütülmesinden sorumlu bir yürütme gücü sistemi oluşturulmuştur: federal, bölgesel, belediye. Çocuklar ve gençlerle çalışan kurumların kapsamlı bir altyapısı vardır, aşağıdaki konuları içerir:

Gençlik politikası alanındaki federal yürütme organı, Rusya Federasyonu Spor, Turizm ve Gençlik Politikası Bakanlığı'dır; Rusya Federasyonu gençlik işleri organları (bağımsız komiteler, bölümler, bakanlıklar - 41, spor, beden eğitimi, aile, turizm vb. ile birlikte - 32, bölümler, bölümler, eğitim yetkililerinin bir parçası olarak faaliyet gösteren komiteler - 14) ve bölümler arası vatanseverlik eğitimi alanında koordinasyon konseyleri (yaklaşık 75);

Bölgesel alt kurumlar (yaklaşık 170);

Belediye kurumları - ikamet yerindeki kulüpler, iş kuluçka merkezleri, vatansever eğitim merkezleri vb. (toplam yaklaşık 4500);

120 binin üzerinde uzman;

Sistemin bilimsel ve metodolojik desteğinde yer alan 2 uzman gençlik politikası enstitüsü (Volgograd, Novosibirsk) ve 7200'den fazla öğrencinin "Gençlerle çalışma organizasyonu" uzmanlığında eğitim aldığı 60 Rusça kursu;

69 tüm Rusya ve bölgeler arası kamu gençlik dernekleri ve 25.000'den fazla kar amacı gütmeyen kuruluş ve vakıf;

220 gençlik çalışması programı vardır. (9)

Gençlik politikası, gençlerin kendini gerçekleştirmesi için koşullar yaratmayı amaçlar, federal, bölgesel, belediye yetkililerinin yetkisidir ve tüm okul öncesi, okul, üniversite ve diğer eğitim kurumlarında, kurumlarda iş organizasyonunu içerir. ek eğitim ve eğitim, gençler için sosyal hizmet kurumları, sosyal, ulusal veya dini aidiyetleri ne olursa olsun, gençlerin tüm yaş grupları arasında emek kolektiflerinde.

Gençlik politikası, yerel yönetim çalışanları, gençlere çeşitli sosyal hizmetler sunan kurum ve kuruluşların çalışanları, gençlik kuruluşları ve derneklerinin organizatörleri ve aktivistleri vb. tarafından yürütülür. Ancak kanıtlandığı gibi kamuoyu yoklamaları gençlerin yanı sıra devlet ve belediye çalışanları, avukatlar, doktorlar ve gençlerle çalışabilecek diğer profesyoneller. Öğretmenlerin ve eğitimcilerin üniversitelerde ve kolejlerde eğitimi, gençlerle çalışmakla ilgili, eğitim kurumlarından mezun olduktan sonra her zaman çözmeye hazır olmadıkları yeni zorluklar ortaya çıkarmaktadır.

Devlet gençlik politikasının stratejisi Rusya Federasyonu, 2016 yılına kadar olan süre için hesaplanan, uygulama koşulları arasında, devlet eğitim standartlarının devleti uygulayan organ ve kuruluşlar sisteminde temsil edilen uzmanlık listesine göre netleştirilmesi anlamına gelen insan kaynaklarının oluşumuna olan ihtiyacı belirler. gençlik politikası; devlet gençlik politikası alanında çalışan uzmanlar için tarife ve nitelik gereksinimlerinin gözden geçirilmesi; mevcut eğitim kurumları ağı temelinde eğitim alanında devlet gençlik politikası alanındaki personel eğitim sisteminin iyileştirilmesi. Gençlik politikası alanındaki çalışanlar çağdaş sosyo-ekonomik sorunlara katılmalı çeşitli gruplar gençlerin sosyal ve politik değerleri ve beklentileri, kamu kuruluşlarına katılma ihtiyacı ve siyasi hayatülkeler, iş bulmadaki zorluklar, tipik yaşam planları ve bunların uygulanması için fırsatlar. (bir)

Analiz, ülkemizde pratikte hiç olmadığını gösteriyor. tek sistem gençlerle çalışmak için eğitim. Daha önce mevcut olan benzer deneyimler pratik olarak kaybolmakta veya bazen modern koşullarda etkin bir şekilde kullanılamamaktadır. Batı Avrupa ülkelerinde bu soruna tek bir yaklaşım yoktur. Gençlerle başarılı bir eğitim çalışması için yetkin, yüksek mesleki ve kişisel niteliklere sahip yüksek nitelikli personele ihtiyaç vardır. Kaliteli bir devlet gençlik politikası yürütmek ve gençleri eğitmek için bir eğitim ve yeniden eğitim sistemi oluşturmak gereklidir. çeşitli uzmanlarülkenin uzmanlaşma profilini ve bölgesel özelliklerini dikkate alarak.

AT son yıllar göründü bilimsel çalışma, Rusya'nın çeşitli bölgelerinde gençlik çalışanlarının eğitimi deneyimini ortaya koyuyor. Bugün, çocuklar ve gençlerle çalışan personelin durumu ve nitelikleri, ülkedeki ve gençlik hareketindeki toplumsal değişimlerin ölçeğine ve hızına, gençlik ortamındaki olumsuz tezahürlerin büyümesinin belirlediği görevlere uymuyor.

Devletin gençlik altyapısının ve gençlik politikasının geliştirilmesi, toplumun bu alanı için uzmanların acilen yetiştirilmesini gerektirmektedir. Bu nedenle, Rusya Eğitim Bakanlığı'nın 12 Ağustos 2003 tarih ve 3310 sayılı emri "Gençlerle çalışma organizasyonu" uzmanlığını onayladı. (dört)

Şu anda, Rusya Federasyonu'nun 60 üniversitesi, gençlerle çalışma konusunda uzmanlar yetiştiriyor.

Uzmanların gençlerle çalışma konusundaki gelecek faaliyetlerinin amaçları şunlardır: a) gençlik politikası için federal, bölgesel, belediye yürütme makamları; b) gençlik politikasını uygulayan kurumlar (sosyal hizmet merkezleri, sosyal - psikolojik yardım gençlik, genç bir aileye destek, kariyer rehberliği, gençlerin istihdamı ve istihdamı, genç girişimciliğin teşviki; gençlik basın merkezleri, bilgi destek merkezleri, yurtsever eğitim, gençliğin dinlenme ve sağlık geliştirme merkezleri, gençlik dernekleri ve gençlik girişimleri için destek, uluslararası gençlik işbirliği; personelin eğitimi, ileri eğitimi ve yeniden eğitimi için enstitüler, bilimsel araştırma gençlik sorunları ve gençlik politikası üzerine; gençlik konutları ve sosyal kompleksler); c) çeşitli yaş, sosyal ve bölgesel gençlik gruplarının resmi ve gayri resmi dernekleri; d) İlgili kurum ve kuruluşlarda teşkilatlanma ve yönetim. (sekiz)

Analitik, önleyici, eğitici, düzeltici, yönetsel, araştırma, prognostik, örgütsel çalışma, uluslararası işbirliği, kültürlerarası iletişim - bunlar, gençlerle çalışan uzmanların ana mesleki faaliyet türleridir.

Gençlerle çalışma uzmanı, ikamet, çalışma, çalışma ve gençliğin dinlenme yerindeki yürütme makamlarının faaliyetlerinin deneyimlerini incelemelidir; Gençlerle çalışma kurumlarının işleyişindeki sorunları bilir. Ayrıca, ilgi duyduğu gençlik topluluklarıyla (profesyonel, yaratıcı, spor) çalışma becerisine sahip olmalıdır; gençlik ortamında asosyal olayların önlenmesinin temelleri; genç aileleri desteklemek için kapsamlı önlemler uygulamanın yolları; gayri resmi gençlik grupları, çocuk ve gençlik kamu dernekleri ile etkileşim becerileri; gençliğin bilimsel ve bilgi desteği becerileri, gençlik medyası ile etkileşim; rekreasyon, sağlığı iyileştirme, gençlik yaratıcılığı düzenleme yöntemleri; istihdamı, istihdamı ve genç girişimciliğini teşvik edecek önlemler; öğrenci, çalışan ve kırsal gençliği desteklemenin yolları; uluslararası gençlik işbirliğinin geliştirilmesi için teknolojiler; gençlerin sivil ve yurtsever eğitim becerileri.

Gördüğünüz gibi, gençlerle çalışmanın organizatörü için bilgi, beceri ve yetenek miktarı çok büyük. Gençlik çalışmalarının organizatörü, "Rusya Federasyonu Devlet Memurluğu Hakkında" Federal Kanunda belirtilen devlet memurlarının resmi davranışları için yüksek gereksinimleri karşılamalıdır. Bunlardan bazılarını listeliyoruz:

rol yapmak resmi görevler en yüksek profesyonel düzeyde vicdani bir şekilde;

insan ve vatandaş hak ve özgürlüklerinin tanınması, gözetilmesi ve korunmasının mesleki hizmet faaliyetlerinin anlamını ve içeriğini belirlediği gerçeğinden hareket eder;

Rusya Federasyonu halklarının ahlaki gelenek ve göreneklerine saygı göstermek;

çeşitli etnik ve sosyal grupların kültürel ve diğer özelliklerini ve ayrıca itirafları dikkate almak;

insanlar arasında etnik ve inançlar arası uyumu teşvik etmek;

şeref ve haysiyetini zedeleyici davranışlarda bulunmamak vb. (3)

17 Temmuz 2009'da Rossiyskaya Gazeta, Rusya Federasyonu D.A. 12 Ağustos 2002 tarihli Kararnameyi değiştirdiği Medvedev, "Onay üzerine Genel İlkeler Devlet memurlarının resmi davranışı". Yeni ifadede memurların görevleri arasında, devlet organlarının etkin çalışmasını sağlamak için ve dairelerinin yetkileri dahilinde görevlerini vicdani bir şekilde yerine getirmeleri yer almaktadır. insan hak ve özgürlüklerinin tanınması ve gözetilmesinin kamu makamlarının ve çalışanlarının faaliyetlerinin ana anlamını ve içeriğini belirlediği gerçeğinden. Devlet memurlarının görevleri arasında resmi meslek etiği normlarına uyma, kısıtlama ve yasaklara uyma yer alır. kanunla kurulmuş ve vatandaşlar ve yetkililerle ilişkilerde doğruluk ve dikkatin tezahürü.

Bu belge, memurların tam tarafsızlığına duyulan ihtiyacı vurgulamaktadır. Mesleki ve sosyal grup ve kuruluşları tercih etmemelidirler. Bağımsız olmalı ve bu etkinin neden olduğu eylemleri dışlamalıdırlar. Memurlar etkilenmemeli siyasi partiler. Yetkililerin, yolsuzluğa yol açmaya yönelik tüm girişimleri işverenlerine ve savcılığa bildirmeleri gerekmektedir. (6)

Şu anda, yüksek öğrenim için federal eyalet eğitim standardı geliştirilmiş ve onaylanmıştır. mesleki Eğitim lisans derecesinin temel eğitim programlarına hakim olma sonuçları için gereksinimleri tanımlayan . Mezun, aşağıdakiler de dahil olmak üzere önemli genel kültürel yeterliliklere sahip olmalıdır:

rusya Federasyonu anayasasına ve yasalarına kesinlikle uyma istekliliği;

tarihi mirasa ve kültürel geleneklere saygı;

tarihsel sürecin yasalarının anlaşılması, tarihsel bilgiyi nesnel olarak algılama yeteneği ve analizi ve iletişimi;

ırksal, ulusal, etnik, dini hoşgörü göstermeye hazır olma;

mesleklerinin sosyal önemini anlamak, mesleki faaliyetlerde bulunma arzusu;

profesyonel öz değerlendirme yapma becerisi;

toplumda kabul edilen ahlaki ve yasal normları ve değerleri dikkate alarak faaliyetlerini kamusal yaşamın çeşitli alanlarında gerçekleştirme yeteneği ve istekliliği;

bir kişi, toplum, çevre ile ilgili ahlaki yükümlülüklere uyma istekliliği;

yaşam boyunca sürekli kendini geliştirme ve kendini geliştirme ihtiyacı ve yeteneğinin farkındalığı;

kültürel seviyelerini geliştirmek için isteklilik;

bilgi ve uyum sağlıklı yaşam tarzı hayat;

meslektaşlarla işbirliği yapma, bir takımda çalışma isteği;

modern toplumun gelişiminde bilginin özünü ve önemini anlamak;

bilgiyi algılama yeteneği, bilgiyi elde etmenin, saklamanın, işlemenin ana yöntemlerini, yöntemlerini ve araçlarını kullanmaya hazır olma;

yabancı dil de dahil olmak üzere düşüncelerini sözlü ve zihinsel biçimlerde açık ve makul bir şekilde formüle etme yeteneği;

beden eğitimi ve sağlığı geliştirme yöntemlerinin bağımsız, metodik olarak doğru kullanımı araçlarına hakim olma, tam teşekküllü bir sosyal profesyonel aktivite sağlamak için uygun fiziksel uygunluk seviyesine ulaşmaya hazır olma.

Mezun, aşağıdakiler de dahil olmak üzere sağlam mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:

genel bilimsel yeterlilikler (toplama ve sistematize etme yeteneği) bilimsel bilgi gençlik konularında; gençlik konularında incelemeler, açıklamalar, özetler ve bibliyografya derleme becerileri)

mesleki yeterlilikler (kurumdaki gençlerin sosyo-psikolojik adaptasyonunun uygulanmasına katılma yeteneği; gençlerin çatışmalarının düzenlenmesine katılma yeteneği; mesleki faaliyetlerin uygulanmasında sosyal teknolojik yöntemleri kullanma yeteneği)

projektif yeterlilikler (gençlerin ikamet, çalışma, çalışma, rekreasyon, geçici ikamet yerindeki gençlik topluluklarında gençlerle çalışmayı organize etme ve planlama yeteneği; gençlik ortamındaki sorunları belirleme ve örgütsel çözümlerini geliştirme becerisi istihdam, istihdam, girişimcilik, yaşam ve boş zaman ve gençlerin çıkarlarını temsil eden kuruluşların dernekleri ile etkileşim alanı; gençlik politikasının uygulanması konusunda gençler için bilgi desteği organize etme yeteneği, gençlik medyası ile etkileşim; çocuk ve gençlik kamu kurum ve kuruluşlarının faaliyetleri)

yönetsel yeterlilikler (gençler arasında proje-analitik ve uzman-danışmanlık faaliyetlerinin geliştirilmesine katılma yeteneği; çocukların, ergenlerin ve gençlerin sorunlarına ilişkin proje ve programların geliştirilmesine ve uygulanmasına katılma yeteneği; ilgili ve gençler arasında popüler girişimler)

araçsal yeterlilikler (bilgi toplama ve sınıflandırma yeteneği; incelenen sorun hakkında bilgi incelemeleri derleme becerileri; sosyal bilgi toplamak için istatistiksel ve sosyolojik yöntemleri uygulama yeteneği; gençlik programlarının uygulanması için sosyal projelere katılma becerileri; çeşitli kategorilerdeki gençlerle çalışmak için gerekli pedagojik teknikler ve teknikler) (5)

Belirtilen genel kültürel ve mesleki yeterlilikler, sosyo-politik faaliyet alanı da dahil olmak üzere gençlerle çalışma konusunda bir uzmanın faaliyet yelpazesini genişletir.

Bir gençlik çalışanı sadece bir memur, sadece bir memur değildir. Gençlerle çalışmanın organizatörü, içinde yaratılmış belirli bir imaja sahip olmalıdır. kitle bilinci iş arkadaşları, gençlik politikası alanındaki diğer çalışanlar, medya - bilgili, güvenilir, yetkili bir kişinin imajı. Piyasa ilişkileri koşullarında, rekabetçi bir kişinin sadece güçlü mesleki bilgiye değil, aynı zamanda yüksek ticari, örgütsel, ahlaki ve isteğe bağlı niteliklere de ihtiyacı vardır. Bir gençlik çalışanının mesleki bilgiyle birlikte, işinin amacını ve beklentilerini görmesi, iş deneyimini analiz etme ve özetleme becerisine sahip olması gerekir. Derin hukuk bilgisine, eğitim ve yetiştirme sisteminin yönetimini organize etmenin modern yöntemlerine, bu sosyal çevrenin ekonomisi hakkında bilgiye ihtiyacı var. (2)

İşe yaratıcı bir yaklaşım, yenilik duygusu, gelenekleri ve yenilikleri takdir etme yeteneği, işe kendini adama, bağımsızlık, çevreleyen gerçekliğe karşı seçici bir tutum gibi iş niteliklerini geliştirmiş olmalıdır. çalışın ve konjonktürü memnun etmek için sonra sola, sonra sağa "ayrılmanıza" izin vermeyecek; kararlılık, inisiyatif, verimlilik. Büyük önem sözle ilham verme ve ikna etme yeteneğine sahiptir. İş nitelikleri örgütsel niteliklerle desteklenmelidir: bir çalışma ekibi organize etme, insanları değerlendirme, bir "ekip" oluşturma, kurma becerisi iş ilişkisiçalışma biçimlerini ve yöntemlerini geliştirmek; doğru kararları vermede yetkinlik ve kararlılık.

Yüksek ahlaki nitelikler, gençlerle çalışma konusunda bir uzmanın güvenilirlik kazanmasına yardımcı olacaktır: adalet, ilkelere bağlılık, kamu görevi duygusu, alçakgönüllülük ve ahlaki kusursuzluk. Profesyonel ve iş ile birlikte, isteğe bağlı nitelikler: kararlılık, canlılık, azim, kısıtlama, disiplin. Gençlik çalışmasının organizatörü hevesli olmalı, kendisi yüksek sorumluluk örneği oluşturmalı, belediye işlerinde aktif rol almalı, özenli ve samimi olmalı, gerçek bir vatandaş ve vatansever olmalıdır. Ancak o zaman gençlik ona inanacak ve onun örneğini takip edecek.

Gençlerle çalışan bir uzmanın vazgeçilmez profesyonel, ticari ve ahlaki kalitesi, bir Kişiye olan sevgidir.

Bir gençlik çalışanı, genç insanlar için parlak bir geleceğe inanan ve onları kendilerini onaylamaya ve tarihsel rollerini yerine getirmeye yönlendiren, sevgi dolu büyük bir kalbe sahip bir vatandaş ve vatanseverdir.

Gençlik İşleri Devlet Hizmeti: Tarihsel ve Hukuki Yön

Devlet gençlik politikası, devletin yasal yaratmayı amaçlayan faaliyetlerini ifade eder ...

2. Bir gençlik çalışanının mesleki yeterliliklerini göz önünde bulundurun; 3. Rusya Federasyonu'nda devlet gençlik politikasının personel potansiyelinin geliştirilmesine yönelik Kavramı incelemek; dört...

Gençlerle çalışma organizatörünün mesleki, kişisel ve ticari niteliklerinin hazırlanmasında devletin faaliyetleri

Bugün devlet düzeyinde gençlik politikası alanında çalışan devlet kurumları, kurum ve kuruluşların kadrolarının kusursuz olmaktan uzak olduğu kabul edilmektedir...

Gençlerle çalışma organizatörünün mesleki, kişisel ve ticari niteliklerinin hazırlanmasında devletin faaliyetleri

Krasnoyarsk Bölgesi Sayansky Bölgesi İdaresinin belediye yönetim kurumu "Gençlik Politikası, Fiziksel Kültür ve Spor Dairesi" faaliyetleri

Vergi ve Harçlar Bakanlığı Müfettişliği

Ödemelerin tahsili ve müsadere edilen mallarla çalışma Departmanı, yapısal birim Solikamsk şehri Perm Bölgesi için Rusya'nın 11 Numaralı IFTS'si. bu departman vergi idaresinin bir parçası tüzel kişiler muayene de...

Cezaevi teftişinin müşterileri ile çalışırken kullanılan sosyal hizmet yöntemleri ve biçimleri

Rusya Federasyonu Ceza İcra Kanunu'nun 1. Maddesinin 2. Kısmı uyarınca, hükümlülere sosyal uyum konusunda yardım sağlamak, ceza infaz mevzuatının ana görevidir ...

Adli bilimde mikro nesneler ve çalışmaları

Mikro nesneler, bir şüphelinin belirli bir arabada (örneğin, bir hırsızlık durumunda) olduğu gerçeğini, özellikle de arabayı tam olarak kimin sürdüğünü belirlemek için her bir nesnenin kabindeki yerini belirlemeyi mümkün kılar. araç...

Sosyal rehabilitasyona ihtiyacı olan küçükler için uzmanlaşmış kurumların çocuk ihmalinin önlenmesi için sivil toplum kuruluşları ile etkileşiminin organizasyonu

Bölgesel ve belediye düzeylerinde sosyal koruma yetkililerinin sosyal ortaklığının, aileler ve çocuklar için sosyal yardım hizmetlerinin, STK'ların ve büyük, orta ve küçük işletme yapılarının aktif olarak kullanılması tavsiye edilir...

Belediye koşullarında gençlik rekreasyonu organizasyonunun özellikleri

Kültür Sarayı'nın yönlerinden biri de kentin genç nüfusunun kültürel faaliyetlere katılımını sağlamaktır. Kültür Sarayı'nda 16 gençlik grubu (örnek gruplar ve amatör dernekler) bulunuyor...

Yolsuzluğun önlenmesinin sağlanması ile ilgili olarak memurların hukuki durumu

Uzmanlıkta iş deneyimi kavramının tanımı ve ayrıca 79 sayılı Federal Kanunda ve kamu hizmetine kabul, geçiş ve sona erdirme konularını düzenleyen diğer düzenleyici yasal düzenlemelerdeki tanımına ilişkin prosedür verilmemiştir. .

Çalışana suçlanmayan eylemler için işverenin inisiyatifinde bir iş sözleşmesini feshetme prosedürünün yasal düzenlemesi

Ailenin sosyal korunmasının organizasyonunda sosyal hizmet uzmanının rolü

Aile ile sosyal hizmet uygulamasından bahsetmişken, bir uzmanın aile ile çalışma faaliyetinin psikolojik ve pedagojik özelliklerini görmezden gelemezsiniz. Ne yazık ki, mevcut durumda bir sosyal eğitimci sorunlu ile çalışır ...

İş deneyimi ve yasal düzenlemesi

İş Kanunu, "uzmanlık alanında deneyim" kavramını açıklamamaktadır, ancak çoğu zaman bu deneyim, hem bir uzmanın istihdamı hem de mesleki gelişimi için büyük önem taşımaktadır. Yani...

giriiş

Ülkemizde devlet gençlik politikası alanı nispeten yakın zamanda gelişmeye başladı. Mevzuat sürekli gelişiyor ve gelişiyor, gençlerle çalışmak için yeni merkezler açılıyor, birçok proje uygulanıyor, devletin gençlik politikası alanında uzmanlar yetiştiriliyor ve mezun oluyor.

Gençlerle çalışan gençlerin, devlet ve belediye çalışanlarının anketleri, genç erkek ve kadınların örgütlenmesinde ve eğitiminde yeterli profesyonel psikolog, sosyolog, sosyolog bulunmadığını gösteriyor. sosyal çalışanlar, bilişim ve yönetim uzmanları, avukatlar ve çocuk ve genç hakları uzmanları, çocuk adaleti uzmanları dahil.

benim alakam dönem ödevi bir gençlik çalışanı mesleğinin önemini göstermek, psikolojik olanı tanımlamak, gençlerin sosyal ve politik faaliyetlerinin gelişmesinde rolümüzü daha anlaşılır kılmak.

nesne bu çalışma mesleki nitelikleri gençlerin sosyal ve politik faaliyetlerinde önemli bir rol oynayan gençlerle çalışma konusunda uzman olarak hizmet vermektedir.

Araştırmanın konusu, gençlikle çalışma organizatörünün mesleki, kişisel ve ticari niteliklerinin hazırlanmasında devletin faaliyetleridir.

Çalışmamın amacı, devletin modern eğitimli gençlik çalışanlarına olan ihtiyacını göstermek, gençliğin önemini ve etkisini incelemektir. profesyonel nitelikler gençlik çalışanı gence,

Hedefe ulaşmak için aşağıdaki görevler belirlendi:

gençlik politikası uzmanı gençlik

1. Bir gençlik çalışması uzmanının genel eğitim standardını ve "Gençlerle çalışmanın organizasyonu" uzmanlığı mezunu için gereksinimleri göz önünde bulundurun;

2. Bir gençlik çalışanının mesleki yeterliliklerini göz önünde bulundurun;

3. Rusya Federasyonu'nda devlet gençlik politikasının personel potansiyelinin geliştirilmesine yönelik Kavramı incelemek;

4. Gençlik çalışanlarının devam eden niteliklerini artırma ihtiyacını göz önünde bulundurun;

5. Bir proje geliştirin: "Gençlik çalışanlarının ileri eğitimi ve yeniden eğitimi için metodolojik merkez";

Bu çalışma bir giriş, beş paragraflı iki bölüm, sonuç ve bibliyografyadan oluşmaktadır.

gençlik çalışması uzmanı

Gençlerle çalışma konusunda bir uzmanın genel eğitim standardı ve "Gençlerle çalışma organizasyonu" uzmanlık mezunu için gereksinimler

Bölgesel alt kurumlar (yaklaşık 170);

Belediye kurumları - ikamet yerindeki kulüpler, iş kuluçka merkezleri, vatansever eğitim merkezleri vb. (toplam yaklaşık 4500);

120 binin üzerinde uzman;

69 tüm Rusya ve bölgeler arası kamu gençlik dernekleri ve 25.000'den fazla kar amacı gütmeyen kuruluş ve vakıf;

220 gençlik çalışması programı vardır. (9)

Gençlik politikası, gençlerin kendini gerçekleştirmesi için koşullar yaratmayı amaçlar, federal, bölgesel, belediye yetkililerinin yetkisidir ve tüm okul öncesi, okul, üniversite ve diğer eğitim kurumlarında, ek eğitim kurumlarında ve diğer eğitim kurumlarında iş organizasyonunu içerir. yetiştirme, gençlik için sosyal hizmet kurumları, sosyal, ulusal veya dini aidiyetleri ne olursa olsun, gençlerin tüm yaş grupları arasında emek kolektiflerinde.

Gençlik politikası, yerel yönetim çalışanları, gençlere çeşitli sosyal hizmetler sunan kurum ve kuruluşların çalışanları, gençlik kuruluşları ve derneklerinin organizatörleri ve aktivistleri vb. tarafından yürütülür. Ancak, gençlerin yanı sıra devlet ve belediye çalışanları, avukatlar, doktorlar ve gençlerle çalışabilecek diğer profesyoneller üzerinde yapılan sosyolojik araştırmaların kanıtladığı gibi. Öğretmenlerin ve eğitimcilerin üniversitelerde ve kolejlerde eğitimi, gençlerle çalışmakla ilgili, eğitim kurumlarından mezun olduktan sonra her zaman çözmeye hazır olmadıkları yeni zorluklar ortaya çıkarmaktadır.

Rusya Federasyonu'ndaki devlet gençlik politikasının 2016'ya kadar olan dönem için tasarlanan stratejisi, uygulama koşulları arasında, devlet eğitim standartlarının uzmanlık listesine göre netleştirilmesini gerektiren insan kaynaklarının oluşumuna duyulan ihtiyacı belirler. devlet gençlik politikasını uygulayan kurum ve kuruluşlar sisteminde temsil edilir; devlet gençlik politikası alanında çalışan uzmanlar için tarife ve nitelik gereksinimlerinin gözden geçirilmesi; mevcut eğitim kurumları ağı temelinde eğitim alanında devlet gençlik politikası alanındaki personel eğitim sisteminin iyileştirilmesi. Gençlik politikası alanındaki çalışanlar, çeşitli genç gruplarının modern sosyo-ekonomik sorunlarına, sosyal ve politik değerlerine ve beklentilerine, kamu kuruluşlarına katılma ihtiyacına ve ülkenin siyasi yaşamına, karmaşıklığına dahil edilmelidir. istihdam, tipik yaşam planları ve bunların uygulanma olasılığı. (bir)

Analiz, ülkemizde gençlerle çalışmak için pratik olarak birleşik bir personel eğitim sistemi olmadığını göstermektedir. Daha önce mevcut olan benzer deneyimler pratik olarak kaybolmakta veya bazen modern koşullarda etkin bir şekilde kullanılamamaktadır. Batı Avrupa ülkelerinde bu soruna tek bir yaklaşım yoktur. Gençlerle başarılı bir eğitim çalışması için yetkin, yüksek mesleki ve kişisel niteliklere sahip yüksek nitelikli personele ihtiyaç vardır. Kaliteli bir devlet gençlik politikası yürütmek ve gençleri eğitmek için, ülkenin uzmanlık profilini ve bölgesel özelliklerini dikkate alarak çeşitli uzmanların eğitimi ve yeniden eğitilmesi için bir sistem oluşturulması gerekmektedir.

Son yıllarda, Rusya'nın çeşitli bölgelerinde gençlik çalışanlarının eğitimi deneyimini ortaya çıkaran bilimsel çalışmalar ortaya çıktı. Bugün, çocuklar ve gençlerle çalışan personelin durumu ve nitelikleri, ülkedeki ve gençlik hareketindeki toplumsal değişimlerin ölçeğine ve hızına, gençlik ortamındaki olumsuz tezahürlerin büyümesinin belirlediği görevlere uymuyor.

Şu anda, Rusya Federasyonu'nun 60 üniversitesi, gençlerle çalışma konusunda uzmanlar yetiştiriyor.

Uzmanların gençlerle çalışma konusundaki gelecek faaliyetlerinin amaçları şunlardır: a) gençlik politikası için federal, bölgesel, belediye yürütme makamları; b) gençlik politikasını uygulayan kurumlar (sosyal hizmet merkezleri, gençlere sosyal ve psikolojik yardım, genç bir aileye destek, kariyer rehberliği, gençlerin istihdamı ve istihdamı, genç girişimciliğin teşviki; gençlik basın merkezleri, bilgi destek merkezleri, vatanseverlik eğitimi , gençliğin rekreasyonu ve rehabilitasyonu, gençlik dernekleri ve gençlik girişimleri için destek, uluslararası gençlik işbirliği, eğitim enstitüleri, personelin ileri eğitimi ve yeniden eğitimi, gençlik sorunları ve gençlik politikası hakkında bilimsel araştırma, gençlik konutları ve sosyal kompleksler); c) çeşitli yaş, sosyal ve bölgesel gençlik gruplarının resmi ve gayri resmi dernekleri; d) İlgili kurum ve kuruluşlarda teşkilatlanma ve yönetim. (sekiz)

resmi görevleri en yüksek profesyonel düzeyde vicdani bir şekilde yerine getirmek;

insan ve vatandaş hak ve özgürlüklerinin tanınması, gözetilmesi ve korunmasının mesleki hizmet faaliyetlerinin anlamını ve içeriğini belirlediği gerçeğinden hareket eder;

Rusya Federasyonu halklarının ahlaki gelenek ve göreneklerine saygı göstermek;

çeşitli etnik ve sosyal grupların kültürel ve diğer özelliklerini ve ayrıca itirafları dikkate almak;

insanlar arasında etnik ve inançlar arası uyumu teşvik etmek;

şeref ve haysiyetini zedeleyici davranışlarda bulunmamak vb. (3)

17 Temmuz 2009'da Rossiyskaya Gazeta, Rusya Federasyonu D.A. Medvedev, 12 Ağustos 2002 tarihli "Devlet Memurlarının Resmi Davranışının Genel İlkelerinin Onaylanması Hakkında" Kararnameyi değiştirmiştir. Yeni baskıda, devlet kurumlarının etkin işleyişini sağlamak için ve bakanlıklarının yetkileri dahilinde görevlerini vicdani bir şekilde yerine getirmeleri devlet memurlarının görevleri arasında yer alıyor. Aynı zamanda, memurlar, insan hak ve özgürlüklerinin tanınması ve gözetilmesinin, kamu makamlarının ve çalışanlarının faaliyetlerinin ana anlamını ve içeriğini belirlediği gerçeğinden hareket etmelidir. Memurların görevleri arasında resmi meslek etiği normlarına uymak, kanunla belirlenen kısıtlama ve yasaklara uymak, vatandaşlar ve yetkililerle ilişkilerde doğruluk ve özen göstermek yer alır.

Bu belge, memurların tam tarafsızlığına duyulan ihtiyacı vurgulamaktadır. Mesleki ve sosyal grup ve kuruluşları tercih etmemelidirler. Bağımsız olmalı ve bu etkinin neden olduğu eylemleri dışlamalıdırlar. Memurlar siyasi partilerden etkilenmemelidir. Yetkililerin, yolsuzluğa yol açmaya yönelik tüm girişimleri işverenlerine ve savcılığa bildirmeleri gerekmektedir. (6)

Şu anda, yüksek mesleki eğitimin federal devlet eğitim standardı, lisans derecesinin temel eğitim programlarına hakim olma sonuçları için gereksinimleri tanımlayan geliştirilmiş ve onaylanmıştır. Mezun, aşağıdakiler de dahil olmak üzere önemli genel kültürel yeterliliklere sahip olmalıdır:

rusya Federasyonu anayasasına ve yasalarına kesinlikle uyma istekliliği;

tarihi mirasa ve kültürel geleneklere saygı;

tarihsel sürecin yasalarının anlaşılması, tarihsel bilgiyi nesnel olarak algılama yeteneği ve analizi ve iletişimi;

ırksal, ulusal, etnik, dini hoşgörü göstermeye hazır olma;

mesleklerinin sosyal önemini anlamak, mesleki faaliyetlerde bulunma arzusu;

profesyonel öz değerlendirme yapma becerisi;

toplumda kabul edilen ahlaki ve yasal normları ve değerleri dikkate alarak faaliyetlerini kamusal yaşamın çeşitli alanlarında gerçekleştirme yeteneği ve istekliliği;

bir kişi, toplum, çevre ile ilgili ahlaki yükümlülüklere uyma istekliliği;

yaşam boyunca sürekli kendini geliştirme ve kendini geliştirme ihtiyacı ve yeteneğinin farkındalığı;

kültürel seviyelerini geliştirmek için isteklilik;

sağlıklı bir yaşam tarzı normlarının bilgisi ve gözetilmesi;

meslektaşlarla işbirliği yapma, bir takımda çalışma isteği;

modern toplumun gelişiminde bilginin özünü ve önemini anlamak;

bilgiyi algılama yeteneği, bilgiyi elde etmenin, saklamanın, işlemenin ana yöntemlerini, yöntemlerini ve araçlarını kullanmaya hazır olma;

yabancı dil de dahil olmak üzere düşüncelerini sözlü ve zihinsel biçimlerde açık ve makul bir şekilde formüle etme yeteneği;

Mezun, aşağıdakiler de dahil olmak üzere sağlam mesleki yeterliliklere sahip olmalıdır:

genel bilimsel yeterlilikler (gençlik sorunlarına ilişkin bilimsel bilgileri toplama ve sistematize etme becerisi; gençlik konularında incelemeler, açıklamalar, özetler ve bibliyografya derleme becerileri)

Belirtilen genel kültürel ve mesleki yeterlilikler, sosyo-politik faaliyet alanı da dahil olmak üzere gençlerle çalışma konusunda bir uzmanın faaliyet yelpazesini genişletir.

Bir gençlik çalışanı sadece bir memur, sadece bir memur değildir. Gençlerle çalışmanın organizatörü, işyerindeki meslektaşları, gençlik politikası alanındaki diğer çalışanlar, medya - bilgili, güvenilir, yetkili bir kişinin imajı tarafından kitle bilincinde yaratılmış belirli bir imaja sahip olmalıdır. Piyasa ilişkileri koşullarında, rekabetçi bir kişinin sadece güçlü mesleki bilgiye değil, aynı zamanda yüksek ticari, örgütsel, ahlaki ve isteğe bağlı niteliklere de ihtiyacı vardır. Bir gençlik çalışanının mesleki bilgiyle birlikte, işinin amacını ve beklentilerini görmesi, iş deneyimini analiz etme ve özetleme becerisine sahip olması gerekir. Derin hukuk bilgisine, eğitim ve yetiştirme sisteminin yönetimini organize etmenin modern yöntemlerine, bu sosyal çevrenin ekonomisi hakkında bilgiye ihtiyacı var. (2)

İşe yaratıcı bir yaklaşım, yenilik duygusu, gelenekleri ve yenilikleri takdir etme yeteneği, işe kendini adama, bağımsızlık, çevreleyen gerçekliğe karşı seçici bir tutum gibi iş niteliklerini geliştirmiş olmalıdır. çalışın ve konjonktürü memnun etmek için sonra sola, sonra sağa "ayrılmanıza" izin vermeyecek; kararlılık, inisiyatif, verimlilik. Bir sözle ilham verme ve ikna etme yeteneği büyük önem taşımaktadır. İş nitelikleri örgütsel niteliklerle desteklenmelidir: bir çalışma ekibini organize etme, insanları değerlendirme, bir "ekip" oluşturma, iş ilişkileri kurma, çalışma biçimlerini ve yöntemlerini geliştirme yeteneği; doğru kararları vermede yetkinlik ve kararlılık.

Yüksek ahlaki nitelikler, gençlerle çalışma konusunda bir uzmanın güvenilirlik kazanmasına yardımcı olacaktır: adalet, ilkelere bağlılık, kamu görevi duygusu, alçakgönüllülük ve ahlaki kusursuzluk. Profesyonel ve iş gibi, güçlü iradeli nitelikler mevcut olmalıdır: kararlılık, enerji, azim, kısıtlama, disiplin. Gençlik çalışmasının organizatörü hevesli olmalı, kendisi yüksek sorumluluk örneği oluşturmalı, belediye işlerinde aktif rol almalı, özenli ve samimi olmalı, gerçek bir vatandaş ve vatansever olmalıdır. Ancak o zaman gençlik ona inanacak ve onun örneğini takip edecek.

Gençlerle çalışan bir uzmanın vazgeçilmez profesyonel, ticari ve ahlaki kalitesi, bir Kişiye olan sevgidir.

EKSD 2018. 9 Nisan 2018 tarihli baskı
Rusya Federasyonu Çalışma Bakanlığı'nın onaylanmış profesyonel standartlarını aramak için, profesyonel standartlar referans kitabı

gençlik çalışması uzmanı

İş sorumlulukları.Çocuk ve gençlik derneklerinin faaliyetlerini koordine eder. Durumu analiz eder ve ergenlerin ve gençlerin boş zamanlarını organize etmek için önlemler geliştirir. Yıkıcı çocuk ve gençlik gayri resmi dernekleriyle çalışır. Öngörüler ve planlar, denetim altındaki bölgede, çeşitli modern biçimler, teknikler, yöntemler ve araçlar kullanarak gençlerle birlikte çalışır ve bir bütün olarak çalışmanın sonuçlarından sorumludur. Ergenlerin, gençlerin, genç ailelerin haklarının korunmasına yönelik çalışmalar yapar, informal grupların liderleriyle çalışır. Gençlik politikası konularında dersler veriyor. Bireyin genel kültürünün oluşmasına katkıda bulunur. Metodolojik derneklerin faaliyetlerine katılır, diğer metodolojik çalışma biçimlerini kullanır.

Bilmeli: ergenler ve gençlerle çalışmanın organizasyonuna ilişkin yasalar ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeler, düzenleyici ve metodolojik belgeler, pedagoji ve psikolojinin temelleri, eğitim ve sosyal hizmet yöntemleri, aşırı durumları belirleme yöntemleri, ergenler ve gençler için istişare yürütme yöntemleri, ergenler ve gençlerle çalışma programı ve metodolojik literatürü, ergenler ve gençlerle yerli ve yabancı pratik çalışma deneyimi, iş mevzuatının temelleri, iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları.

Kalite gereksinimleri."Gençlerle çalışma organizasyonu", "devlet ve Belediye» en az 1 yıl mesleki faaliyet alanında iş deneyimi veya yüksek mesleki eğitim, mesleki yeniden eğitim ve iş deneyimi veya en az 3 yıl mesleki faaliyet alanında orta mesleki eğitim ve iş deneyimi için gereklilikler sunmadan.

Belgeye genel bakış

"Gençlerle çalışma konusunda uzman" bir taslak profesyonel standart geliştirilmiştir.

Etkinliğin amacı, gençlerin sivil-vatansever, manevi ve ahlaki eğitimini sağlamak, kendilerini etkili bir şekilde gerçekleştirmeleri için fırsatları genişletmek ve sağlıklı bir yaşam tarzı oluşturmaktır.

Bir gençlik çalışanı, uzmanlaşmış bir orta dereceli mesleki eğitime (orta düzey uzmanlar için eğitim programı) veya uzmanlaşmış bir yüksek eğitime (lisans derecesi) sahip olmalıdır. Yüksek öğrenim temel değilse, faaliyet profiline uygun olarak profesyonel yeniden eğitim programlarından geçmeniz gerekir. Zorunlu ön ve periyodik tıbbi muayenelerden (muayeneler) geçmek gerekecektir. İş deneyimi şartı yoktur.

Bölüm başkanının (başkan) özel bir yüksek öğrenime (lisans, yüksek lisans, uzman) ihtiyacı olacaktır. Yüksek lisans veya uzmanlık programlarında yüksek öğrenim temel değilse, ek mesleki eğitim almanız, faaliyet profiline uygun olarak profesyonel yeniden eğitim programlarından geçmeniz gerekecektir. Gerekli iş deneyimi - lisans derecesinde faaliyet alanında en az 2 yıl.

Bileşimi ve türleri kanunla belirlenen suçlardan sabıkası bulunan veya sabıkası bulunanların çalıştırılmasına izin verilmez.

boyut: piksel

Sayfadan gösterim başlat:

Transcript

1 Gençlik çalışanları hakkında. Referans malzemesi. "Gençlerle çalışma organizasyonu" uzmanlığı, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından, gençlerle ve gençlik örgütleriyle çalışmak üzere yüksek nitelikli uzmanlar yetiştirmek amacıyla disiplinler arası bir uzmanlık (Sipariş tarihli) olarak bir deney olarak tanıtıldı. sosyal tasarım sorunlarıyla ilgilenen devlet ve kamu kuruluşlarına gelince . (Sosyal hizmet uzmanlığı ile karıştırılmamalıdır. Uzmanlık "Gençlerle sosyal hizmet"). Birkaç alan (uzmanlık) vardır: 1. Memurların sosyal alanda eğitimi. 2. Devlet ve kamu görevlilerinin gençlerle çalışacak şekilde yetiştirilmesi. 3. Gençlik politikasında sosyal tasarım. Eğitim standardı, temel eğitim programlarının yapısı, uygulama koşulları, mastering programlarının kalitesini değerlendirmek için gereksinimleri belirler. Standartların geliştirilmesinde, Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Kurumu "Moskova" ile birlikte Devlet Üniversitesi M.V.'nin adını taşıyan Lomonosov” Rusya Federasyonu Spor, Turizm ve Gençlik Politikası Bakanlığı aktif rol aldı. Şu anda, Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Standardı, gençlerle çalışan eğitim profesyonellerinin iki alanında yürürlüktedir: 1. Nitelikli gençlerle çalışmanın eğitim organizasyonu yönünde Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Standardı ( derecesi) "Lisans". (Rusya Federasyonu Adalet Bakanlığı'na kayıtlı 21 Aralık 2009 tarih ve 773 sayılı Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emri d). 2. Gençlerle çalışmanın eğitim organizasyonu yönünde yüksek mesleki eğitimin federal devlet eğitim standardı (yeterlilik (derece) "usta" (13 Ocak 2010 tarihli Rusya Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri 18 Bakanlığa kayıtlı) d) "Gençlerle çalışmanın organizasyonu" eğitimi doğrultusunda lisans ve yüksek lisans öğrencilerinin mesleki faaliyet alanı, "çalışma, hukuk, siyaset, bilim alanlarında gençlik politikasının uygulanması için karmaşık görevlerin çözülmesini içerir. ve eğitim, kültür ve spor, iletişim, sağlık, devlet ve kamu yapıları, gençlik ve çocukların kamu dernekleri ile işverenlerle etkileşim". Ana eğitim öğretim programı Devlet Eğitim Standardı temelinde geliştirilmiştir ve ihtiyaç için bir gerekçe içerir. daha yüksek bir faaliyetin belirli bir bölgesinde bir uzman yetiştirmek Eğitim kurumu, akademik plan, eğitim sürecinin metodolojik desteği (programlar akademik disiplin, eğitim programları ve endüstriyel uygulamalar, temel eğitim literatürü, metodik 1

Sınıf türleri hakkında 2 tavsiye), eğitim sürecini öğretim kadrosuyla birlikte sağlar. Gençlerle çalışma konusunda bir uzman yetiştirmek için eğitim programı, federal ve ulusal-bölgesel (üniversite) bileşenlerinin disiplinlerinden, öğrencilerin tercih ettiği disiplinlerden ve isteğe bağlı disiplinlerden oluşur. Ulusal-bölgesel (üniversite) bileşeninin disiplinleri ve kursları ve öğrencilerin tercih ettiği disiplinler, döngünün amacını karşılamalı ve döngünün federal bileşeninde belirtilen disiplinleri anlamlı bir şekilde tamamlamalıdır. Gençlerle çalışma konusunda bir uzman yetiştirmek için eğitim programı, öğrencinin aşağıdaki disiplin döngülerini incelemesini sağlar: GSE döngüsü Genel insani ve sosyo-ekonomik disiplinler; BM döngüsü Genel matematik ve doğa bilimleri; OPD döngüsü Genel mesleki disiplinler; DC Uzmanlaşma Disiplinleri; FTD İsteğe bağlı disiplinlerin yanı sıra nihai durum sertifikası. Gençlik çalışmalarında bir uzman yetiştirmek için eğitim programının ulusal-bölgesel bileşeninin içeriği, Devlet Eğitim Standardı tarafından belirlenen nitelik özelliklerine uygun olarak bir mezunun hazırlanmasını sağlamalıdır. İncelenen ana disiplinler: - Rusya Federasyonu'nda devlet gençlik politikası - Gençlerle çalışmanın yasal temelleri - Gençlerle çalışmanın ekonomik temelleri - Yurtdışında gençlik politikasının tarihi ve mevcut durumu - Rusya'da gençlik hareketleri: tarih ve modernite - Bölgesel ve belediye gençlik politikası - Gençlik sosyolojisi - Gençlik politikasında yönetim - Proje yönetimi - Gençliğin toplumdaki durumunun kapsamlı araştırma ve değerlendirme yöntemleri "Gençlerle çalışmanın organizasyonu" uzmanlık alanında diploması olan uzmanlar: federal, bölgesel, belediye yürütme makamlarında gençlik politikası için; sosyal hizmet merkezlerinde, gençlere sosyo-psikolojik yardım, genç bir aileye destek, kariyer rehberliği, gençlerin istihdamı ve istihdamı, genç girişimciliğin teşviki; gençlik basın merkezleri, bilgi destek merkezleri, gençliğin dinlenme ve sağlık geliştirme merkezleri, gençlik dernekleri ve gençlik girişimleri için destek, uluslararası gençlik işbirliği; personelin eğitimi, ileri eğitimi ve yeniden eğitimi için enstitülerde; gençlik konutlarında ve sosyal komplekslerde; 2

Farklı yaş, sosyal ve bölgesel gruplardan oluşan 3 resmi ve gayri resmi gençlik derneği. Gençlerle çalışma konusunda bir uzmanın profesyonel faaliyet alanı şunları içerir: ikamet, çalışma, çalışma, rekreasyon, geçici konaklama yerinde gençlik topluluklarında gençlerle çalışmanın organizasyonu; gençlerin çıkarlarını temsil eden dernekler ve kuruluşlarla etkileşim ve işbirliğinin uygulanması; topluma entegrasyon sürecinde zorluklar yaşayan gençlere yardım organizasyonu; gençler için bilgi desteği organizasyonu, gençlik sorunları ve gençlik politikası üzerine bilimsel araştırmalar, gençlik medyası ile etkileşim; istihdamın, istihdamın, genç girişimciliğin teşviki; uluslararası gençlik işbirliğinin geliştirilmesini teşvik etmek; gençlerin sivil yurtsever eğitimine katılım; gençlik sporları ve rekreasyon organizasyonlarının faaliyetlerini teşvik etmek; gençlik projeleri ve programlarının yönetiminin organizasyonu; gençler arasında ilgili ve popüler girişimlerin desteklenmesi. 2008 yılında, "Yönetici, Uzman ve Çalışan Pozisyonlarına İlişkin Birleştirilmiş Yeterlilik Rehberi"ne "Gençlik İşleri Kurumlarının Çalışanlarının Pozisyonlarının Nitelik Özellikleri" bölümü eklenmiştir. Ve 2010 yılında, Rusya Federasyonu Spor, Turizm ve Gençlik Politikası Bakanlığı Gençlik Politikası ve Halkla İlişkiler Departmanı, “Federal tarafından Sağlanan (Yapılan) Kamu Hizmetlerinin (Yapılan) Temel Sektörel Listesini geliştirdi. Devlet kurumları gençlik politikası alanları” (2010) ile devlet ve belediye kurumları tarafından yürütülen gençlerle yapılan çalışmalarda kullanılmak üzere mevcut mevzuata uygun olarak önerilen hizmetlerin sağlanması için örnek standartlar: 30 yıl gönüllü (gönüllü) faaliyet ”, gençlerle çalışmak için devlet ve belediye kurumları tarafından yürütülen (2010); - Devlet ve belediye kurumları tarafından gençlerle çalışmak için yürütülen "14 ila 30 yaş arası vatandaşların mesleki yönelimini teşvik etme" hizmetinin sağlanması için yaklaşık standart (2010); - Devlet ve belediye kurumları tarafından gençlerle çalışmak için yürütülen "Özgürlükten yoksun bırakılan yerlerden serbest bırakılan 14 ila 30 yaş arası vatandaşlara psikolojik destek sağlanması" hizmetinin sağlanması için örnek standart (2010). 3

4 Gençlerle çalışan uzmanlar için ileri eğitim ve ek eğitim hakkında Sholokhov, Gençlik Politikasının Personel Potansiyelinin Geliştirilmesi için Federal Koordinasyon Merkezi'nin oluşturulmasına ilişkin (Merkezi oluşturma hedefleri: - Rusya Federasyonu'ndaki gençlik politikasının personel potansiyelini geliştirmeye yönelik faaliyetlerin koordinasyonu; - koordinasyon işlevinin uygulanması devlet ve belediye çalışanlarının, devlet gençlik politikasının uygulanmasının tüm alanlarında faaliyet gösteren kurum ve kuruluşların başkanları ve uzmanlarının ileri eğitim ve mesleki yeniden eğitim sistemi: eğitim, kültür, spor, sosyal koruma ve gençlikle ilgili diğer çalışma alanları; - Federal Eğitim Ajansı ve Federal Gençlik ve Gençlik Ajansı'nın alt kurumlarının gençlik işleri için bir personel tabanı ve organ rezervi oluşturulması; - bölgesel ve belediye düzeyinde gençlik işleri için kurum ve kuruluşların personelinin analizi ve izlenmesi, sürekli mesleki gelişimde devlet gençlik politikasının çeşitli uygulama alanlarının ihtiyaçları ve mevcut uzmanların mesleki yeniden eğitilmesi, bilgi ve modern yöntemlerin güncellenmesinde ve profesyonel sorunları çözmek için teknolojiler. Şu anda merkez, bu alandaki uzmanların becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli faaliyetler yürütmektedir. ROC ve gençlik çalışanları Ortodoks Kilisesi ayrıca “gençlerle çalışma organizasyonu” uzmanlığı konusunda da uzmanlar yetiştirmektedir. Moskova ve Tüm Rusya Patriği Kirill'in kutsamasıyla, Ortodoks St. Tikhon Beşeri Bilimler Üniversitesi (2010 yılında Misyoner Fakültesi'nde açıldı, "Gençlerle çalışma organizasyonu" uzmanlığında bölüme öğrencilerin kaydı. Ana hedef uzmanlar yetiştirmektir yüksek seviye kilise organizasyonlarında, cemaatlerde ve sosyal odaklı Ortodoks kar amacı gütmeyen kurumlarda çalışmak. Ayrıca uzmanlar, hem kiliseye bağlı olmayan hem de kiliseye bağlı gençlerle çalışacak. Öğrenciler sonunda bir yüksek mesleki eğitim devlet diploması aldıkları için, eğitim kabul edilen devlet standardına göre ilerler, belirli bir uzmanlık ve yönde gerekli olan her şeye hakim olurlar, ancak tüm dersler ve kurslar Ortodoks bakış açısı dikkate alınarak revize edilmiştir. her konuda ve her konuda. Üniversite sadece bekarları hazırlar. dört

5 Karşılaştırma için: Estonya Cumhuriyeti “Gençlik çalışması uzmanı” uzmanlığının özellikleri (Cumhuriyet Kariyer Rehberlik Merkezi'nin web sitesinden alınmıştır www2.rajaleidja.ee) Bir gençlik çalışması uzmanı, doğrudan gençlerle çalışan ve gençliği koordine eden bir uzmandır. iş. Bu iş nedir? Gençlik çalışmasının amacı, gençlerin toplumdaki yaşamla başa çıkma becerilerinde önkoşullar yaratmak ve onları desteklemektir. Gençlik çalışanları 7-26 yaş arası gençlerle çalışmaktadır. Gençlerle çalışan bir uzmanın mesleği, şartlı olarak yardımcı bir meslek olarak sınıflandırılabilir. Gençlik çalışanı, gençlerin kişisel gelişimini ve okul, aile ve iş dışında gençlerin öğrenimini destekler ve bunu başarmak için gerekli koşulları yaratır. Gençlere yönelik programların ve projelerin geliştirilmesi, uygulanması ve değerlendirilmesi ile ilgilenir, gençleri bunların geliştirilmesine ve uygulanmasına dahil eder ve ayrıca gençler arasındaki işbirliğini teşvik eder. Uzmanların faaliyetlerindeki ana şey, gençlerle güvene dayalı ilişkilerin kurulmasıdır; inisiyatifinin ve sorumluluğunun geliştirilmesinin yanı sıra gençliği destekleyen hizmetlerin sağlanması. Çalışmanın önemli bir kısmı, gençler, ebeveynleri ve gençlik çalışmasıyla ilgili diğer alanlardan uzmanlarla işbirliği olacaktır. İş çok çeşitli ve esnektir: etkinliklerin organizasyonu, gençlerle uluslararası, eyalet, ilçe ve yerel etkinliklere katılım, kişi ve kurumlarla iletişim. Çeşitli pozisyonlarda çalışan gençlik çalışanlarının görevleri, işin liderlik niteliğinde olmasına, planlamayla ilgili olmasına veya uzmanın doğrudan gençlere talimat vermesine göre farklılık gösterebilir. Bir gençlik çalışması kurumu başkanının, bir gençlik derneği başkanının, bir hobi okulu başkanının, bir gençlik kampının başkanının, şehrin veya kırsal belediye yönetiminin gençlik danışmanının, ilçenin gençlik danışmanının temel görevleri hükümet, devlet düzeyindeki gençlik çalışanı ve ayrıca kısmen ve bir gençlik proje çalışanı, gençlik, teknik çalışma ve ofis çalışmaları, halkla ilişkiler ve diğer alanlardaki uzmanlarla, ayrıca idari çalışma ve etkinliklerin organizasyonu ile çalışmayı koordine ediyor. Doğrudan gençlerle çalışan bir uzmanın temel görevleri (gençlik bilgi görevlisi; gençlik çalışmaları kurumunda gençlik çalışanı; gençlik topluluğunda gençlik çalışanı; gençlik kampında eğitimci; kulüp lideri; hobi okulunda öğretmen) gençlere eğitim vermektir. , danışmanlık, etkinlikler ve ilgi çekici etkinlikler düzenleme. Çalışma koşulları nelerdir? Profesyonel bir gençlik çalışanının çalışma saatleri genellikle haftada beş gün ve günde sekiz saattir. Gençlerle doğrudan çalışmaya dahil olan profesyoneller genellikle akşamları ve hafta sonları çalışmak zorundadır. Çalışmalarının çoğu çeşitli etkinliklerle ilgilidir, 5

6 okuldan boş zamanlarında gerçekleştirildi. Ayrıca okul tatillerinde ve yaz aylarında gençlere yönelik etkinlikler düzenlenmektedir. Gençlere yönelik birçok aktivite açık havada gerçekleştirilmektedir. Uzman genellikle çalışmak için gerekli fonları (sponsorlar veya fonlar) bulur. Peki ya sağlık gereksinimleri? Çalışmanın ana odağı üzerinde olduğu için sosyal aktivite gençlerle iletişim kurmak için ahlaki yük oldukça büyük olabilir. Çok farklı insanlarla, genellikle zor problemler ve durumlarla temasa geçmeniz gerekir. Bütün bunlar sabır, öz kontrol ve tükenmişlikten kaçınma yeteneği gerektirir. Bu meslekte hangi bilgi, beceri ve karakter özelliklerine ihtiyaç vardır? Bir uzmanın gençlik politikası, yönetimin temelleri ve gençlikle çalışma yöntemleri, eğitimin organizasyonu ve insan hakları hakkında geniş bir bilgiye sahip olması gerekir. Yeterli pedagojik eğitime, psikoloji bilgisine ve danışmanlık ilkelerine sahip olmak. Etkinliklerin hazırlanması ve düzenlenmesi, ekip çalışması, organizasyon ve hitabet becerileri gerektirir. Gençlik çalışanı farkında olmalı gerçek hayat gençler ve yerel koşullar, durumu değerlendirebilme ve belirli sorunların çözümüne uygun yöntemleri uygulayabilme. Ayrıca can güvenliğinin temellerini bilmeli ve gerekirse bir kriz durumuyla başa çıkabilmelidir. Bir gençlik çalışanı, davranışlarıyla gençlere örnek olmalı, herkesle eşit iletişim kurmalı, her gencin düşünce ve dünya görüşüne saygı ve hoşgörüyle yaklaşmalıdır. Gençlerle çalışmak, durumu değerlendirme, gençlerle işbirliği kurma becerisini içerir. çeşitli organizasyonlar ve ağ oluşturmaya katılma yeteneği. Gençlik çalışmaları çoğunlukla proje bazlı olduğu için proje başvurularının hazırlanması, yönetimi, proje uygulaması ve raporlaması ile ilgilenmek gerekir. Bilgi (toplama ve yayma) ile çalışma yeteneği gerekli olacaktır. Eğitim faaliyetlerini yürütme becerileri ve yaratıcı yeteneklerin varlığı faydalı olacaktır. Estonca dili bilgisi gereklidir, yabancı Dil(tercihen Rusça veya İngilizce). Bu meslekte çalışmak için faydalı olan karakter özellikleri dürüstlük, açıklık, iletişim becerileri, yaratıcılık, inisiyatif ve işbirliğine istekli olma, karar verme ve uyum sağlama yeteneğidir. İnsanlarla çalışmak aynı zamanda hoşgörü, empati duygusu, denge ve strese dayanma yeteneği, ancak aynı zamanda tutarlılık ve sorumluluk gerektirir. Eğitim gereksinimleri nelerdir ve öğrenme fırsatları nelerdir? Gençlik çalışanı olabilir özel Eğitim. Ayrıca, gibi alanlarda eğitim almış kişiler sosyal çalışma 6

7 gençlik çalışanı. Orta öğrenim görmüş bir işçi bir gençlik çalışması eğitim kursu almalıdır. Ancak, sürekli mesleki gelişim kuşkusuz herkes için önemli olacaktır. Bir gençlik çalışanının mesleği, Tallinn Pedagoji Seminerinde ve Tartu Üniversitesi Narva Koleji'nde uygulamalı yüksek öğrenim düzeyinde incelenebilir. Çeşitli çalışma programları (Tallinn Üniversitesi'nde sosyal hizmet, Tartu Üniversitesi'nde kültürel organizasyon, Tartu İlahiyat Akademisi'nde teoloji) çerçevesinde Yüksek Lisans programında gençlik çalışmalarında uzmanlaşabilirsiniz. Tartu Üniversitesi Kültür Akademisi'nde, Tallinn Üniversitesi'ndeki Tallinn Pedagojik Seminerinde tazeleme kursları düzenlenmektedir. Gelişmiş eğitim kurslarının en önemli organizatörleri ve sponsorları, Avrupa için Estonya Gençlik Bürosu ve Estonya Gençlik Çalışma Merkezi'dir. Gelecek için kariyer fırsatları ve planları nelerdir? Gençlik çalışanları ilçe, kırsal belediye veya şehir yönetimlerinde, uzmanlaşmış veya kapsamlı okullarda, gençlik merkezlerinde, gençlik bilgilendirme ve danışma merkezlerinde, gençlik derneklerinde, gençlik kamplarında, kiliselerde, kütüphanelerde, kültür ve spor kurumlarında çalışmaktadır. İlgili meslekler: psikolog-danışman, genç polis memuru, ceza davalarının küratörü, uzman - muhbir, iletişim yöneticisi, eğitim kursları ve eğitimleri yürüten serbest uzman. Gelir ve Yan Haklar Bir gençlik çalışanının maaşı bölgeye göre büyük farklılıklar gösterir. Memur olarak görev yapan uzmanların maaşları diğer memurlarla eşit olarak hesaplanır ve ayrıca ek ücret ve menfaatlere tabidir. Üçüncü veya özel sektörde çalışan gençlik çalışanlarının maaşı genellikle temel ve ek ücretlerden oluşur. ücretler proje yönetimi ve diğer faaliyetlerle bağlantılı olarak ödenir. Çalışanın kendisi, örneğin proje finansmanı kaynağını seçerek genellikle ikincisini etkileyebilir. İşin niteliğine göre telefon kullanımı ve seyahat masrafları için tazminat teklif edilir. Spor salonu gibi işyerinde sunulan hizmetlere ücretsiz erişime sahip olmak nadir değildir. Asıl görevi gençlik çalışmalarını organize etmek olan kurumlar, kendilerine veya hedef gruptaki diğer gençlik çalışanlarına düzenli olarak tazeleme kursları sunmaktadır. Kurslar çalışanlar için ücretsizdir, bazıları zorunludur. Ek Bilgiler: Estonya Gençlik Çalışanları Derneği'nin ana sayfası 7

RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI Eğitim kurumu yüksek öğrenim "Novosibirsk Ulusal Araştırma Devleti

Federal hedef program“2020'ye kadar Rusya Federasyonu'ndaki çocuklar için ek eğitimin geliştirilmesi” Program yapısı Ek eğitim sistemini dikkate alma ihtiyacının gerekçesi

Organizasyonla ilgili metodolojik materyaller müfredat dışı etkinlikler ilköğretimin genel eğitim programlarını uygulayan eğitim kurumlarında ders dışı etkinliklerin ana görevleri

Proje, 2015 Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle ONAYLANMIŞTIR. YÜKSEK ÖĞRETİM FEDERAL DEVLET EĞİTİM STANDARDI

3.2. Temel genel eğitimin ana eğitim programının uygulanması için koşullar sistemi Temel genel eğitimin ana eğitim programının uygulanması için koşullar sistemi (bundan sonra - sistem

RUSYA FEDERASYONU DEVLET PROGRAMI Eğitimin Geliştirilmesi 2013 2020 Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı SORUMLU YÜRÜTICI RUSYA EĞİTİM VE BİLİM BAKANLIĞI

29 Kasım 2014 MOSKOVA 2403-r sayılı RUSYA FEDERASYONU YÖNETMELİĞİ HÜKÜMETİ

Sayfa 1/81 Sayfa 2/81 İçindekiler Giriş... 3 I. TEMEL EĞİTİM PROGRAMININ DÜZENİ...

Bölgesel Devlet Özerk Eğitim Ek Mesleki Eğitim Kurumu "Pedagojik İşçilerin İleri Düzey Eğitimi Enstitüsü" STK "Yahudi Özerk Bölgesi Pedagoji Derneği

Fransa'da Gençlik Politikası ve Toplum Eğitimi Jan Dièvre Gençlik İşleri ve Toplum Eğitimi Direktörü Sağlık, Gençlik, Spor ve Ortak Yaşam Bakanlığı

Sayfa 1 / 158 KABUL EDİLMİŞ Yönetim alanında eğitim için UMO Başkan Yardımcısı, Pedagoji Doktoru, Profesör V.I. Zvonnikov ONAYLI Akademi Başkanı S.M.

RUSYA FEDERASYONU HÜKÜMETİNİN 2011-2015 EĞİTİMİN GELİŞTİRİLMESİ İÇİN FEDERAL HEDEF PROGRAMI HAKKINDA 7 Şubat 2011 Tarihli KARARI N 61 (20 Aralık 2011 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararları ile değiştirildiği şekliyle)

10 Temmuz 1992 N 3266-1 RUSYA FEDERASYONU EĞİTİM KANUNU (değiştirildiği şekliyle) Federal yasalar 13.01.1996 tarihli 12-FZ, 16.11.1997 tarihli 144-FZ, 20.07.2000 tarihli 102-FZ, 07.08.2000 tarihli 122-FZ, 13.02.2002 tarihli 122-FZ

Yüksek mesleki eğitimin özerk kar amacı gütmeyen organizasyonu "Kuzey-Batı açık Teknik Üniversite» NWTU Rektörü A.V. Zagritsenko Tarafından Onaylandı 28 Ağustos 2014 SİPARİŞ ÜZERİNE YÖNETMELİK

Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakan Yardımcısı A.B. Povalko "14" Ekim 2013 Yönergeler eğitim çalışmalarının kalitesini değerlendirmek için bağımsız bir sistem yürütmek

2025 yılına kadar Rusya Federasyonu gençliğinin gelişimi için STRATEJİ proje önerileri Sadece ileriye, sadece geleceğe! Vladimir Putin İ. Genel Hükümler Rusya Federasyonu Gençlik Geliştirme Stratejisi

M I N I S T R S T O E D U R A O V A N A I A N A U K I R O S I Y S O Y F E D E R A I I (RUSYA GENİŞ BİLİMLER BAKANLIĞI) PRIK AZ 2013 Moskova Federal devlet eğitim kurumunun onayı üzerine