Spoločenskovedný test, časť „Ekonomika. Výrobné faktory Vyberte správne úsudky o príjme z faktorov

Faktorový príjem je zisk, ktorý je výsledkom využívania rôznych zdrojov alebo výrobných faktorov. Medzi tieto faktory patrí práca, príjem z nej sa nazýva mzda, pozemková renta, úrok z kapitálu, ako aj podnikateľské zručnosti, v dôsledku ktorých vzniká podnikateľský zisk. Faktorové príjmy sú tiež príjmom z osobnej pracovnej činnosti a poľnohospodárstva. Priamo závisia od faktorov, ktoré sa používajú pri výrobe s cieľom dosiahnuť zisk.

Základné momenty

Každý ekonomický zdroj má svojho vlastníka. Buď ich spotrebujú, alebo, čo sa stáva častejšie, predajú na trhoch, pričom za to dostanú príjem. Odberatelia týchto zdrojov (vo väčšej miere - firmy alebo podniky) za ne platia na úkor príjmu, ktorý za zdroje tiež dostávajú. Z toho vyplýva, že príjem je príjem z predaja výrobkov a iných ekonomických zdrojov.

Typy príjmov z faktorov

Existuje samostatná klasifikácia tohto ekonomického konceptu. Faktorové dôchodky sú dôchodky pochádzajúce z prijatých zdrojov alebo z výrobných faktorov. Ich majitelia dostávajú tieto príjmy:

Firmy v hospodárskom živote nemajú vždy možnosť oddeliť uvedené druhy príjmov z faktorov, pretože sa často kombinujú s príjmami z predaja produktov.

Faktorová výroba a faktorový príjem sú základom činnosti každej organizácie a osobnej ekonomiky. Na uvoľnenie a následný predaj produktov potrebujete celý rad nástrojov a podmienok. Inými slovami, je potrebných množstvo výrobných faktorov. Okrem uvedených typov obsahujú aj informácie. V posledných rokoch je jedným z hlavných faktorov a získava si čoraz väčšiu obľubu, keďže konkurencieschopná je len tá spoločnosť, ktorá má možnosť mať čerstvé, pravdivé, aktuálne a úplné informácie o trhu.

Vo všeobecnosti medzi výrobné faktory patria tie objekty, ktoré určujú možnosť vykonávania ekonomickej činnosti, ako aj jej efektívnosť. Inými slovami, toto je niečo, bez čoho sa výroba a predaj produktov nezaobíde.

Hlavné teórie

Hlavné prístupy, ktoré študujú produkciu faktorov a príjem z faktorov:

• Marxistická teória. Toto je doktrína, ktorá rozlišuje nasledujúce výrobné faktory: práca alebo práca, predmety práce (časti, suroviny, materiály), osobné (skúsenosti, zručnosti a vedomosti) a materiálne (nástroje) prostriedky pracovnej činnosti.
• Marginalistická teória, ktorá zdôrazňuje také faktory ako práca, kapitál, pôda, podnikateľské schopnosti.

Výrobné faktory

Marginalistická (alebo západná, neoklasická) teória rozlišuje štyri skupiny výrobných faktorov. Tie obsahujú:

V modernom svete sa rozlišuje piaty faktor - informácie. To znamená jeho včasné prijatie a ďalšie použitie. Významnú úlohu zohráva vedecko-technický pokrok, kultúra, politika a sociálne prostredie.

faktor príjmov

Trhy faktorov a príjmy z faktorov spolu úzko súvisia.

V trhových podmienkach sa každý výrobný faktor voľne predáva a kupuje, aby vlastníkom priniesol príjem z faktorov. Tie obsahujú:

• Nájomné - príjem, ktorý prináša faktor pôdy. Pravidelné platby za užívanie nehnuteľnosti vlastníka. Samotný majiteľ nemusí vynakladať žiadne úsilie na získanie príjmu. Napríklad nájomné za pozemok alebo bývanie. Človek, ktorý žije z prenájmu, sa nazýva rentiér.
• Úrok je príjem z kapitálového faktora. Inými slovami, návratnosť za použitie kapitálových prostriedkov.
• Mzda je príjem z faktora práce. Je to platba prenajatému pracovníkovi za pracovnú činnosť.
• Zisk je príjem z faktora podnikateľskej schopnosti. Ak od celkových príjmov odpočítate všetky výdavky, získate zisk. Získať ho je cieľom každej organizácie a obchodnej firmy.

Funkčné rozdelenie príjmov z faktorov

V ekonomickej teórii je veľmi zaujímavý problém distribúcie, tvorby faktorov príjmov. Ak sú pre vlastníkov niektoré výrobné faktory príjmami, pre kupujúceho sú to náklady. Ak je pre majiteľov pracovnej sily plat príjmom, potom pre organizáciu sú to výrobné náklady.

V širšom zmysle sú čistým príjmom z faktorov peniaze, ktoré sa získajú ako výsledok ekonomickej aktivity za jednotku času. Príjem je výsledkom práce firmy alebo podniku, jednotlivca alebo spoločnosti, vyjadrený v peňažnom vyjadrení.

Druhy príjmov

Faktorové príjmy sú klasifikované podľa rôznych kritérií. V závislosti od príjemcu existujú tieto možnosti príjmu:

• populácia;
• podniky;
• štáty;
• celej spoločnosti (národný dôchodok).

Súhrn týchto príjmov určuje najvyšší dopyt spoločnosti. Na základe výšky prijatého a skutočne dostupného príjmu sa rozlišujú:

Faktorové príjmy, ktoré podniky dostávajú z predaja vyrobených výrobkov, sa rozdeľujú na základe určitej závislosti výrobných faktorov. Mzdy sú generované investovanou prácou, rentou hodnotou pôdy, ktorá sa používa, úrok alebo zisk množstvom použitého kapitálu a podnikateľský príjem podnikateľskou schopnosťou. Tieto formy príjmov z faktorov v trhovej ekonomike pôsobia ako ceny výrobných faktorov.

Príjem z podnikania

Tento faktor sa považuje za konečný výsledok rozdelenia zisku organizácie, ako aj za odmenu za prejavenie podnikateľských schopností.

Podnikateľským príjmom sa rozumie tá časť zisku, ktorá zostáva k dispozícii po zaplatení úrokov z prevzatého kapitálu. Od začiatku rozvoja úverového systému dochádzalo k deleniu ziskov na podnikateľské príjmy a úroky.

Podnikateľský príjem znamená:

• dobrý zisk, to znamená slušná odmena pre podnikateľa, ktorá je potrebná na prilákanie a udržanie aktivít správnym smerom;
• príjem, ktorý sa dosahuje nad rámec bežného zisku, inými slovami, ekonomický zisk.

Zisk

Zisk je hlavným motívom, ako aj hlavným ukazovateľom efektívnosti každej organizácie. Inými slovami, zisk ako faktorový príjem je cieľom celej výroby, do ktorej smerujú všetky zdroje. Jeho zdrojom je tvorivá činnosť podnikateľa.

K tvorbe príjmov z faktorov dochádza v dôsledku mnohých faktorov, medzi ktoré patria prírodné zdroje, ľudská práca, informačné technológie a individuálne charakteristiky podnikateľa.

Výrobné faktory – zdroje, ktoré sa podieľajú na
výrobný proces tovaru a
služby.

Informácie

Práca

Odpovede na úlohy 1–20 sú číslo alebo postupnosť čísel alebo slovo (fráza). Svoje odpovede píšte do polí napravo od čísla úlohy bez medzier, čiarok alebo iných dodatočných znakov.

1. Napíš slovo, ktoré v tabuľke chýba.

Subsystémy politického systému

2. Nájdite pojem, ktorý zovšeobecňuje všetky ostatné pojmy nižšie uvedeného radu, a zapíšte si číslo, pod ktorým je uvedený.

1) predmet činnosti; 2) účel činnosti; 3) štruktúra činností; 4) prostriedky činnosti; 5) predmet činnosti.

3. Nižšie je uvedený zoznam výrazov. Všetky s výnimkou dvoch sú prameňmi práva.

1) právo; 2) právny vzťah; 3) súdny precedens; 4) ústava krajiny; 5) zákonodarný orgán; 6) právny zvyk.

4. Vyberte správne úsudky o ľudskej činnosti a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Zložkami štruktúry akejkoľvek činnosti sú prostriedky, motívy, emócie.

2. Kognitívna činnosť, na rozdiel od komunikačnej činnosti, zahŕňa používanie pojmov a termínov.

3. Kultúra je výsledkom ľudskej transformačnej činnosti.

4. Činnosť človeka je na rozdiel od správania zvierat vedome cieľavedomá.

5. Pracovná aktivita vedie počas celého života človeka.

5. Vytvorte súlad medzi sférami spoločnosti a spoločenskými inštitúciami: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

6. V krajine H je rozvinutá továrenská výroba. Aké ďalšie znaky naznačujú, že krajina sa rozvíja ako spoločnosť priemyselného typu? Zapíšte si čísla, pod ktorými sú tieto rozlišovacie znaky označené.

1. zavádzajú sa počítačové technológie

2. vytvára sa trieda priemyselných robotníkov

3. náboženstvo má významný vplyv na rozvoj spoločnosti

4. existuje deľba práce

5. poľnohospodárstvo sa rozvíja zrýchleným tempom

6. dochádza ku koncentrácii výroby

7. Vyberte správne úsudky o výrobných faktoroch a príjmových faktoroch a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Medzi výrobné faktory patrí organizačná a právna forma podniku.

2. Príjmom z kapitálu je nájomné.

3. Podnikateľská schopnosť je jedným z výrobných faktorov.

4. Význam práce ako výrobného faktora v moderných podmienkach klesá.

5. Kapitál ako výrobný faktor zahŕňa stroje a zariadenia.

8. Vytvorte súlad medzi formami obchodných spoločností a ich charakteristikami: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

9. Občan A. je vlastníkom dačoho. Každý rok platí daň z tohto predmetu nehnuteľnosti. Čo iné, okrem dane z nehnuteľnosti, sa týka priamych daní? Vyberte požadované položky zo zoznamu nižšie a zapíšte si čísla, pod ktorými sú označené.

1. daň z dedičstva

2. spotrebná daň

3. daň z príjmu fyzických osôb

4. clo

5. daň z príjmu

6. daň z obratu

10. Graf znázorňuje situáciu na kaderníckom trhu: zásobovacia línia S sa presunula na novú pozíciu - S 1 (P - cena tovaru, Q - množstvo tovaru).

Ktorý z nasledujúcich faktorov môže spôsobiť takúto zmenu? Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Rozšírenie siete kaderníctiev

2. nové módne trendy v účesoch

3. zníženie daní pre malé podniky

4. používanie nových produktov starostlivosti o vlasy

5. zmena sadzby dane z príjmu

11. Vyberte správne úsudky o etnických komunitách a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Rôzne etno je národnosť.

2. Vznik národov predchádzal vzniku štátu.

3. Etnické spoločenstvo je založené na jednote triednych záujmov.

4. Rozlišujte medzi etnickým a občianskym chápaním národa.

5. Zjednoteniu ľudí do národa napomáha vedomie ľudí o spoločnej zhode ich historických osudov.

12. Vedci robili rozhovory so skupinou 45-ročných obyvateľov krajiny Z. Ženy a muži dostali otázku: „Prečo klesá vzdelanostný potenciál rodiny?“ Výsledky prieskumu sú prezentované v histograme.

Aké závery možno vyvodiť zo získaných výsledkov? Vyberte požadované pozície zo zoznamu a zapíšte si čísla, pod ktorými sú označené.

1. Muži a ženy sú jednotní v určení hlavného faktora, ktorý znižuje výchovný potenciál rodiny.

2. Muži vo väčšej miere ako ženy pociťujú nedostatok vedomostí potrebných na výchovu detí.

3. Zlé vzťahy medzi rodičmi ako dôvod poklesu vzdelanostného potenciálu rodiny respondenti podceňujú.

4. Ženy hodnotia zásah príbuzných do výchovy detí negatívnejšie ako muži.

5. Pri hodnotení rôznych faktorov ovplyvňujúcich výchovu detí muži pripisujú menší význam zloženiu rodiny ako ženy.

13. Vyberte správne úsudky o politických režimoch a zapíšte čísla, pod ktorými sú označené.

2. Demokratický politický režim zahŕňa záruky ľudských práv a slobôd.

3. Ústavy existujú len v demokratických krajinách.

4. Vznik parlamentarizmu sa začal v novoveku.

5. Charakteristickým znakom totality je spájanie štátu a vládnucej strany.

14. Zabezpečte súlad medzi komorami Federálneho zhromaždenia a ich funkciami a právomocami: pre každú funkciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu funkciu z druhého stĺpca.

15. V štáte Z volia prezidenta členovia oboch komôr parlamentu. Aké ďalšie informácie naznačujú, že štát Z je parlamentnou republikou? Vyberte požadované pozície zo zoznamu a zapíšte si čísla, pod ktorými sú označené.

1. Parlament je stálym orgánom.

2. Parlament môže odvolať vládu.

3. Vláda sa zodpovedá prezidentovi.

4. Predsedom vlády sa stáva líder strany, ktorá vyhrala parlamentné voľby.

5. Parlament je volený na základe všeobecného a rovného volebného práva.

6. Hlavnou funkciou vlády je tvorba a prijímanie zákonov.

16. V súlade s Ústavou Ruskej federácie sú sudcovia nezávislí a podliehajú len

2. federálny zákon

3. Predseda

4. Vláda

5. Ústava Ruskej federácie

6. Generálny prokurátor

17. Zaviesť korešpondenciu medzi orgánmi činnými v trestnom konaní Ruskej federácie a vyššie uvedenými funkciami

18. Kto je účastníkom trestného konania v mene obhajoby? Vyberte si správne pozície a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. vyšetrovateľ

2. prokurátor

3. právnik

4. obeť

5. podozrivý

6. orgán vyšetrovania

19. Prečítajte si text nižšie, pričom každá pozícia je označená špecifickým písmenom.

(A) Socializácia je proces, ktorým človek získava kultúrne hodnoty a sociálne normy. (B) Nanešťastie, tradičné inštitúcie socializácie v modernej spoločnosti upadajú na význame. (C) Dnešní školáci sa podľa sociológov čoraz viac venujú virtuálnej komunikácii na sociálnych sieťach. (D) Výskum ukazuje, že rastie počet tých, ktorí majú problém nadviazať skutočné kontakty. (E) Pozitívnu úlohu nepochybne zohrá úsilie zamerané na posilnenie úlohy rodiny a školy ako inštitúcií socializácie.

Určte, ktoré pozície má text

1. skutočný charakter

2. povaha hodnotových úsudkov

3. povaha teoretických tvrdení

Napíšte čísla pod príslušné písmená.

20. Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte si z navrhovaného zoznamu slov, ktoré chcete vložiť na miesto medzier.

„Každá spoločnosť je súbor prvkov. Môžu to byť jednotlivci, ____ (A) a komunity. Určité poradie súvislostí medzi prvkami spoločnosti sa nazýva sociálne _____ (B). Vyznačuje sa nerovnosťou pozícií obsadených jej prvkami. Táto nerovnosť je vyjadrená v koncepte _____ (B). Kombinácia znakov, ktoré určujú sociálne postavenie v sociálnej hierarchii, sa nazýva index sociálnej pozície. Zahŕňa predovšetkým: príjem, prestíž, _____ (D), vzdelanie. Každý z týchto ukazovateľov je možné merať. Príjem je teda vyjadrený ako suma _____ (D), ktorú jednotlivec alebo rodina dostane za určité časové obdobie. Prestíž verejnosti _____ (E) závisí od toho či onoho statusu.

Slová v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo je možné použiť iba raz. Vyberajte postupne jedno slovo za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov, než potrebujete na vyplnenie medzier.

Zoznam termínov:

2. povolanie

3. stratifikácia

6. diferenciácia

8. Štruktúra

Subsystémy politického systému

2. Nájdite pojem, ktorý zovšeobecňuje všetky ostatné pojmy nižšie uvedeného radu, a zapíšte si číslo, pod ktorým je uvedený.

1) predmet činnosti; 2) účel činnosti; 3) štruktúra činností; 4) prostriedky činnosti; 5) predmet činnosti.

3. Vyberte správne úsudky o ľudských činnostiach a zapíšte si ichčísla, pod ktorým sú uvedené.

1) Zložkami štruktúry akejkoľvek činnosti sú prostriedky, motívy, emócie.

2) Kognitívna aktivita, na rozdiel od

komunikatívnosť zahŕňa používanie pojmov a termínov.

3) Kultúra je výsledkom transformačnej činnosti človeka.

4) Činnosť človeka je na rozdiel od správania zvierat vedome cieľavedomá.

5) Pracovná činnosť vedie počas celého života človeka.

4. Vytvorte súlad medzi sférami spoločnosti a spoločenskými inštitúciami: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte vhodnú pozíciu z druhého stĺpca.

5. V krajine H je rozvinutá továrenská výroba. Aké ďalšie znaky naznačujú, že krajina sa rozvíja ako spoločnosť priemyselného typu? Zapíšte si čísla pod ktorým sú uvedené tieto rozlišovacie znaky.

1) zavádzajú sa počítačové technológie

2) vytvára sa trieda priemyselných robotníkov

3) náboženstvo má významný vplyv na rozvoj spoločnosti

4) existuje deľba práce

5) poľnohospodárstvo sa rozvíja zrýchleným tempom

6) dochádza ku koncentrácii výroby.

6. Vyberte správne úsudky o výrobných faktoroch a faktoroch príjmu a zapíšte si ichčísla, pod ktorým sú uvedené.

1) Organizačná a právna forma podniku patrí medzi výrobné faktory.

2) Príjmom z kapitálu je nájomné.

3) Podnikateľská schopnosť je jedným z výrobných faktorov.

4) Hodnota práce ako výrobného faktora v moderných podmienkach klesá.

5) Kapitál ako výrobný faktor zahŕňa stroje a zariadenia.

7. Vytvorte súlad medzi formami obchodných spoločností a ich charakteristikami: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.

8. Občan A. je vlastníkom dačoho. Každý rok platí daň z tohto predmetu nehnuteľnosti. Čo iné, okrem dane z nehnuteľnosti, sa týka priamych daní? Vyberte požadované položky zo zoznamu nižšie a zapíšte si čísla, pod ktorými sú označené.

1) daň z dedičstva

2) spotrebná daň

3) daň z príjmu fyzických osôb

4) clo

5) daň z príjmu

6) daň z obratu

9. Graf ukazuje situáciu na kaderníckom trhu: zásobovacia linka S sa presunula do novej polohy - Si (P - cena produktu, Q - množstvo tovaru).

Ktorý z nasledujúcich faktorov môže spôsobiť takúto zmenu? zapísaťčísla, pod ktorým sú uvedené.

1) rozšírenie siete kaderníctiev

2) nové módne trendy v účesoch

3) nižšie dane pre malé podniky

4) používanie nových produktov starostlivosti o vlasy

5) zmena sadzby dane z príjmu

Odpovede na úlohy 1–20 sú číslo alebo postupnosť čísel alebo slovo (fráza). Svoje odpovede píšte do polí napravo od čísla úlohy bez medzier, čiarok alebo iných dodatočných znakov.

1

Zapíšte chýbajúce slovo do tabuľky.

Charakteristika ľudských vlastností

2

V danej sérii nájdite pojem, ktorý zovšeobecňuje všetky ostatné prezentované pojmy. Zapíšte si toto slovo (frázu).

monarchia; republika; demokracia; forma vlády; forma štátu.

3

Nižšie je uvedený zoznam výrazov. Všetky, s výnimkou dvoch, sú metódami vedeckého poznania sveta.

1) vyjadrenie názoru, 2) priame pozorovanie, 3) uskutočnenie experimentu, 4) mentálne modelovanie, 5) prerozprávanie textu, 6) empirický popis.

Nájdite dva výrazy, ktoré „vypadnú“ zo všeobecného radu, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú označené.

4

Vyberte správne úsudky o vedomostiach a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Zmyslové štádium poznania je charakterizované reprodukciou vonkajších aspektov a vlastností predmetov.

2. Vďaka vnemom sa zvýrazní všeobecné, podstatné v informáciách o predmete.

3. Zmyslové poznanie a racionálne poznanie spolu súvisia.

4. Racionálne znalosti umožňujú identifikovať podstatné črty, súvislosti, zákonitosti, zákonitosti.

5. Formy racionálneho poznania sú vnemy, vnemy, reprezentácie.

5

Vytvorte súlad medzi faktami, znakmi a typmi spoločností: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

6

Rimma sa pripravuje na cestu do Španielska. Študuje španielčinu, číta knihy o histórii a kultúre Španielska, komunikuje so znalcami španielskeho umenia na internetových fórach. Už si naplánovala cestovný itinerár a kúpila si lístok. Nájdite v nižšie uvedenom zozname príklady prostriedkov, ktoré Rimma použila na dosiahnutie cieľa, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Naučte sa španielsky

2. zakúpenie turistického poukazu

3. záujem o online komunikáciu

4. čítanie kníh o Španielsku

5. znalci španielskeho umenia

6. výlet do Španielska

7

Vyberte správne úsudky o príjmoch z faktorov a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Zisk je prebytok všetkých príjmov spoločnosti nad jej nákladmi.

2. Faktorové príjmy zahŕňajú ponuku a dopyt.

3. Faktorový príjem sa vzťahuje na zdroje, ktoré ľudia používajú na vytváranie výhod života.

4. Faktorový príjem z práce sa nazýva mzda.

5. Nájomné je faktorový príjem z využívania pôdy.

8

Vytvorte súlad medzi príkladmi a faktormi ekonomického rastu, ktoré ilustrujú: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

9

Spoločnosť Y poskytuje upratovacie služby. Nájdite príklady krátkodobých fixných nákladov firmy Y zo zoznamu nižšie a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. náklady na nákup čistiacich prostriedkov

2. prenájom kancelárie firmy

3. náklady na vyplácanie miezd zamestnancom administratívneho aparátu

4. náklady na splácanie úrokov z predtým prijatého úveru

5. náklady na vyplácanie miezd za prácu za prácu zamestnancom

6. platba za spotrebovanú elektrinu

10

Graf ukazuje situáciu na trhu s bytovým nábytkom. Ktorá z nasledujúcich možností by mohla spôsobiť posun krivky ponuky S do polohy S 1 ? (V grafe je P cena tovaru; Q je množstvo tovaru).

1.zlá spätná väzba od zákazníkov

2. zvýšenie počtu výrobcov nábytku

3. nedostatok dreva na výrobu nábytku

4. klesajúci príjem spotrebiteľov

5. nárast bytovej výstavby

11

Vyberte správne úsudky o sociálnej kontrole a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Neformálna sociálna kontrola sa vykonáva len uplatňovaním pozitívnych sankcií.

2. Sociálna kontrola je nevyhnutná na udržanie stability spoločenského života.

3. V závislosti od charakteru sankcií je zvykom rozlišovať medzi progresívnou a regresívnou sociálnou kontrolou.

4. Sociálna kontrola zahŕňa súbor metód a metód, ktoré zaručujú plnenie rolových požiadaviek na jednotlivca.

5. Sociálna kontrola zabezpečuje dodržiavanie určitých podmienok, ktorých porušenie je škodlivé pre fungovanie sociálneho systému. ja

12

Vedci skúmali spotrebiteľské správanie obyvateľov krajín Z a Y v kontexte hospodárskej krízy. Stĺpcový graf zobrazuje údaje (v % z počtu respondentov) o tom, ako sa menil spotrebiteľský dopyt v priebehu roka.

Nájdite v zozname záverov, ktoré možno vyvodiť z diagramu, a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Podiel tých, ktorí začali kupovať lacnejšie produkty, je väčší v krajine Z ako v krajine Y.

2. Rovnaký podiel respondentov v oboch krajinách poznamenal, že odmietli kúpiť niektoré produkty.

3. Podiel tých, ktorí začali kupovať menej potravín, je väčší v krajine Z ako v krajine Y.

4. Medzi tými, ktorí sa zúčastnili prieskumu v krajine Z, je podiel tých, ktorí odmietli kúpiť určité produkty, väčší ako podiel tých, ktorí sa domnievali, že kríza neovplyvnila spotrebiteľský dopyt.

5. Medzi opýtanými v krajine Y je podiel tých, ktorí začali kupovať menej produktov, väčší ako podiel tých, ktorí kupujú lacnejšie produkty.

13

Vyberte správne úsudky o volebných systémoch a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Volebný systém je osobitná politická inštitúcia spojená s organizáciou voľby politických činiteľov, spôsobom priebehu hlasovania a určovaním jeho výsledkov, ako aj s rozdelením mandátov medzi strany.

2. Na parlamentných voľbách v ktorejkoľvek krajine sa zúčastňujú iba politické strany.

3. Každý volebný systém predpokladá univerzálne priame otvorené hlasovanie.

4. Vedci identifikujú pomerné a väčšinové volebné systémy.

5. Volebné systémy v demokratických štátoch nevyhnutne zahŕňajú dvojkolové voľby.

14

Vytvorte súlad medzi mocnosťami a subjektmi štátnej moci Ruskej federácie vykonávajúcimi tieto právomoci: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

15

Zákonodarnú moc v štáte Z vykonáva parlament. Nájdite v zozname nižšie charakteristiku formy štátnej (územnej) štruktúry štátu Z a zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. krajina má ústavu

2. parlament má dvojkomorovú štruktúru

3. územné subjekty štátu majú právo prijať vlastnú ústavu

4. štát Z sa člení na územné celky s určitou politickou samostatnosťou

5. Parlament na svojom zasadnutí volí hlavu štátu

6. občania majú plné práva a slobody

16

Ktorá z nasledujúcich možností sa vzťahuje na skupinu politických práv občana Ruskej federácie? Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. právo na prístup k akejkoľvek verejnej funkcii

2. právo voliť a byť volený

3. právo na ochranu cti a dobrého mena

4. právo na slobodu a osobnú bezpečnosť

5. právo obrátiť sa na orgány verejnej moci

17

Vyberte správne úsudky o systéme práva. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

1. Právne odvetvie je relatívne samostatné členenie právneho systému, ktoré tvoria právne normy, ktoré upravujú kvalitatívne špecifický druh spoločenských vzťahov.

2. Právne normy sa vyznačujú prísnou hierarchiou a podriadenosťou.

3. Odvetvia procesného práva ustanovujú postup pri uplatňovaní právnych noriem.

4. Správne právo upravuje majetkové vzťahy, ako aj nemajetkové vzťahy súvisiace a nesúvisiace s nimi.

5. Občianske právo označuje odvetvia verejného práva.

18

Vytvorte súlad medzi príkladmi a opatreniami právnej zodpovednosti v Ruskej federácii: pre každú pozíciu uvedenú v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

19

Irina si nárokuje dedičstvo podľa vôle svojho zosnulého brata. Júlia, dcéra zosnulého, odmietla dať svojej tete primeraný podiel. Irina sa obrátila na súd. Nájdite v zozname pozície zodpovedajúce právnemu riešeniu opísaného konfliktu a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.

2. obžalovaný

3. pracovné právo

4. orgány pre vnútorné záležitosti

5. občiansky súdny spor

6. Trestný poriadok

Prečítajte si text nižšie, v ktorom chýba niekoľko slov. Vyberte si z navrhovaného zoznamu slov, ktoré chcete vložiť na miesto medzier.

20

„Sociálne ________ (A) odráža sociálnu odlišnosť, nerovnosť a v súlade s tým postavenie ľudí v spoločnosti. V primitívnej spoločnosti bolo ________ (B) bezvýznamné. V moderných spoločnostiach závisí sociálny status sociálnej skupiny od veľkosti ________ (C), úrovne vzdelania, prístupu k moci, ________ (D) zastávanej pozície. Takto vznikli kasty, potom - stavy a neskôr - triedy. V niektorých spoločnostiach je prechod z jedného sociálneho _________ (D) do druhého zakázaný. Sú spoločnosti, kde je takýto prechod obmedzený, a sú spoločnosti, kde je to úplne povolené. Sociálna sloboda ________ (E) určuje, či je spoločnosť uzavretá alebo otvorená.

Slová (frázy) v zozname sú uvedené v nominatíve. Každé slovo (frázu) možno použiť iba raz.

Vyberte postupne jedno slovo (frázu) za druhým a v duchu vyplňte každú medzeru. Upozorňujeme, že v zozname je viac slov (fráz), ako potrebujete na vyplnenie medzier.

Zoznam termínov:

1. pohyblivosť

2. privilégiá

3. povinnosti

7. Zväzok

9. stratifikácia

Časť 2.

Najprv si zapíšte číslo úlohy (28, 29 atď.) a potom na ňu podrobnú odpoveď. Svoje odpovede píšte jasne a čitateľne.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 21-24.

Právne vedomie je postoj ľudí k právu...

Kľúčovým bodom právneho vedomia je povedomie ľudí o hodnotách práva a zároveň predstavy o súčasnom pozitívnom práve, o tom, ako napĺňa požiadavky rozumu a spravodlivosti, právnych hodnôt a ideálov. Právne vedomie sa líši vedecké, odborné, každodenné, ako aj masové, skupinové, individuálne. Tieto odrody právneho vedomia ovplyvňujú rôzne – ale všetky ovplyvňujú! - o dokonalosti legislatívy, efektívnosti práce súdu, všetkých orgánov činných v trestnom konaní, o tom, do akej miery občania krajiny dodržiavajú zákony, dobrovoľne, prísne, presne dodržiavajú normy pozitívneho práva, aké zákonné požiadavky predkladajú.

Medzi druhmi a formami právneho vedomia vyniká práve právna ideológia - aktívna časť právneho vedomia, ktorá priamo ovplyvňuje legislatívu, právnu prax, a preto je súčasťou národného právneho systému krajiny...

V súvislosti s právnym vedomím a právnou ideológiou – stručne o právnej kultúre. Právna kultúra je všeobecný stav „právnych záležitostí“ v spoločnosti, t.j. stav legislatívy, postavenie a činnosť súdu, všetkých orgánov činných v trestnom konaní, právne vedomie celého obyvateľstva krajiny, vyjadrujúce úroveň rozvoja práva a právneho vedomia, ich miesto v spoločnosti, asimiláciu právnych hodnôt , ich implementácia do praxe, implementácia právneho štátu. Jedným z ukazovateľov právnej kultúry je právne vzdelanie každého človeka, t.j. riadna, vysoká úroveň právneho vedomia prejavujúca sa nielen v dodržiavaní zákona, ale aj v právnej činnosti, v plnom a efektívnom využívaní právnych prostriedkov v praxi, v túžbe ustanoviť právne princípy ako najvyššie civilizačné hodnoty v akomkoľvek podnikaní. Právna kultúra je širší a rozsiahlejší fenomén ako len primeraná úroveň právneho vedomia; hlavná vec v právnej kultúre je vysoká rozvinutosť celého právneho systému, dôstojné miesto práva v živote spoločnosti, výkon jeho nadradenosti a tomu zodpovedajúci stav v celej „právnej ekonomike“ krajiny (školenie a postavenie právneho personálu, úloha právnych služieb vo všetkých rezortoch štátneho systému, situačná advokácia, rozvoj vedeckých inštitúcií v právnej problematike, úroveň právnického vzdelania atď.).

Ukáž odpoveď

Správna odpoveď by mala byť: prvky:

1) odpoveď na otázku, napríklad: toto je všeobecný stav „právnych záležitostí“ v spoločnosti;

2) štyri prejavy právnického vzdelania, napríklad:

dodržiavanie zákonov;

Právna činnosť;

Úplné a efektívne využívanie právnych prostriedkov v praxi;

Túžba v akomkoľvek podnikaní stanoviť právne princípy ako najvyššie hodnoty civilizácie.

Prvky odpovede môžu byť uvedené v iných, významovo blízkych formuláciách.

Ukáž odpoveď

Je potrebné uviesť správnu odpoveď odpovede na tri otázky:

1) odpoveď na prvú otázku: právne vedomie je postoj ľudí k právu;

2) odpoveď na druhú otázku: kľúčovým bodom právneho vedomia je povedomie ľudí o hodnotách práva a zároveň predstavy o súčasnom pozitívnom práve, o tom, ako napĺňa požiadavky rozumu a spravodlivosti, právnych hodnôt a ideálov;

3) odpoveď na tretiu otázku(odrody): hromadné, skupinové, individuálne.

Prvky odpovede môžu byť uvedené v iných, významovo blízkych formuláciách.

Uveďte tri príklady ilustrujúce vplyv právneho vedomia na zákonné správanie občanov.

Ukáž odpoveď

Správna odpoveď môže byť: príklady.

1) Andrei sa dozvedel o zmenách a doplneniach Kódexu správnych deliktov Ruskej federácie, zoznámil sa s novým vydaním článkov, ktoré ho zaujímajú, teraz ich pozoruje pri jazde autom.

2) Makar je podnikateľ, pri obchodovaní a uzatváraní zmlúv sa striktne riadi normami občianskeho práva, pretože je presvedčený, že zákon nemožno za žiadnych okolností porušiť.

3) Ivan sa domnieval, že bol nezákonne prepustený z práce a podal žalobu. Môžu byť uvedené ďalšie príklady

Ako sa môže tvrdenie v právnej ideológii o hodnote prirodzených ľudských práv premietnuť do právneho systému spoločnosti? Pomocou textu a poznatkov zo spoločenských vied urobte tri predpoklady.

Ukáž odpoveď

Dá sa povedať nasledovné predpoklady.

Tvrdenie o hodnote prirodzených ľudských práv v právnej ideológii sa môže premietnuť do právneho systému spoločnosti nasledovne:

1) budú prijaté zákony na ochranu ľudských práv;

2) vytvoria sa podmienky pre rozvoj vzájomnej zodpovednosti občana a štátu;

3) budú vytvorené podmienky na realizáciu princípu právneho štátu, na dodržiavanie zákonov všetkými subjektmi práva.

Môžu byť poskytnuté ďalšie relevantné návrhy.

Aký je význam sociálnych vedcov v pojme „moc“? Na základe poznatkov zo spoločenskovedného kurzu urobte dve vety: jednu vetu obsahujúcu informáciu o legitimite moci a jednu vetu odhaľujúcu črty štátnej moci.

Ukáž odpoveď

Správna odpoveď musí obsahovať nasledovné prvkov:

1) význam pojmu, napr.: moc je schopnosť a schopnosť presadzovať svoju vôľu, ovplyvňovať činnosť a správanie iných ľudí, a to aj napriek ich odporu;

(Možno uviesť inú definíciu alebo vysvetlenie významu pojmu, ktorý je významovo blízky.)

2) jedna veta s informáciami o legitimite moci, na základe poznatkov z kurzu napr.: Legitímnosť moci sa prejavuje v ochote občanov podriadiť sa jej .;

(Možno vypracovať inú vetu obsahujúcu informáciu o legitimite moci.)

3) jedna veta, odhaľujúce na základe poznania kurzu znaky štátnej moci, napr.: Štátna moc oslovuje celú spoločnosť a disponuje najširším spektrom prostriedkov.

(Možno vysloviť ďalšiu vetu odhaľujúcu črty štátnej moci.)

Pomenujte a ilustrujte na konkrétnych príkladoch všetky tri spôsoby riešenia nezamestnanosti.

Ukáž odpoveď

Nasledujúce je možné pomenovať a ilustrovať na príkladoch. spôsoby:

1) rekvalifikácia a rekvalifikácia špecialistov (napríklad v štátnej službe zamestnanosti sa otvárajú rekvalifikačné kurzy v civilných špecializáciách pre dôstojníkov prepustených z dôvodu zníženia počtu ozbrojených síl);

2) vytváranie podmienok pre samostatnú zárobkovú činnosť (napríklad špeciálne úverové programy pre občanov, ktorí chcú začať podnikať);

3) implementácia programov na podporu mladých pracovníkov a pracovníkov so zdravotným postihnutím (napríklad poskytovanie spoločností, v ktorých tieto kategórie pracovníkov tvoria určitý podiel daňových výhod);

4) vytváranie podmienok na znižovanie ponuky pracovnej sily (napríklad určité rozšírenie kategórií obyvateľstva s nárokom na predčasný dôchodok).

Môžu byť uvedené aj iné príklady, iné metódy pomenované a znázornené na príkladoch.

Elena Alekseevna pri uchádzaní sa o prácu vyplnila dotazník, v ktorom uviedla, že je špecialistkou so stredným odborným vzdelaním, pochádza z robotníckej rodiny, je rozvedená a má tri deti. Uveďte jeden predpísaný a dva dosiahnuté stavy Eleny Alekseevnej, ktoré zaznamenala v dotazníku. Na príklade jedného z menovaných dosiahnutých statusov uveďte statusové práva a povinnosti.

Jedna z možností plánu zverejnenia pre túto tému

1. Náboženstvo ako jedna z foriem kultúry.

2. Funkcie náboženstva:

a) regulačné;

b) svetonázor;

c) kompenzačné;

d) vzdelávacie;

e) integrácia;

e) kultúrne atď.

3. Rozmanitosť náboženstiev v modernom svete:

a) archaické náboženstvá;

b) národné náboženstvá;

c) svetové náboženstvá.

4. Znaky svetových náboženstiev.

5. Princíp slobody svedomia.

6. Zmena postoja k náboženstvu v modernej spoločnosti.

Iný počet a (alebo) iné správne znenie bodov a podbodov plánu je možný. Môžu byť prezentované v nominálnej, dotazovacej alebo zmiešanej forme.

Splnením úlohy 29 môžete ukázať svoje vedomosti a zručnosti na obsahu, ktorý je pre vás atraktívnejší. Na tento účel vyberte iba JEDEN z nižšie uvedených vyhlásení (29.1-29.5).

Vyberte si jedno z tvrdení nižšie, odhaľte jeho význam vo forme minieseje, v prípade potreby uveďte rôzne aspekty problému, ktorý autor (dotknutá téma) predstavuje.

Pri prezentácii svojich myšlienok o nastolenom probléme (určená téma), pri argumentácii o svojom názore, využite poznatky získané štúdiom spoločenskovedného kurzu, príslušné pojmy, ako aj fakty spoločenského života a svoje vlastné životné skúsenosti. . (Ako dôkaz uveďte aspoň dva príklady z rôznych zdrojov.)

29.1. filozofia"Plnosť poznania vždy znamená nejaké nepochopenie hĺbky našej nevedomosti." (R. Milliken)

29.2. ekonomika"Inflácia je forma zdaňovania, ktorá nepotrebuje legislatívny súhlas." (M. Friedman)

29.3. Sociológia, sociálna psychológia"Existuje mnoho spôsobov, ako urobiť kariéru, ale najistejšie z nich je narodiť sa do správnej rodiny." (D. Trump)

29.4. Politická veda"Sloboda človeka začína od okamihu, keď prijaté zákony vstúpia do platnosti v štáte, v ktorom žije." (K. Jaspers)

29.5. judikatúra"Je nemožné urobiť jediný krok na tejto zemi bez toho, aby sme sa dostali do kontaktu so zodpovednosťou a povinnosťou, ktorú treba splniť." (T. Carlyle)