Prezentácia z biológie všeobecný prehľad o ľudskom tele. Prezentácia z biológie na tému "Prehľad ľudského tela" na stiahnutie zadarmo

organizmu je špecifický komplex alebo systém, ktorý ako celok reaguje na rôzne zmeny vonkajšieho prostredia.

1. Krycia sústava

krycia sústava - pozostáva z kože a slizníc vystielajúcich dutiny vnútorných orgánov, dýchacích ciest, tráviaceho traktu. Funkciou tohto systému je chrániť organizmus pred mechanickým poškodením, vysychaním, teplotnými výkyvmi, prenikaním patogénnych baktérií.

2. Muskuloskeletálny systém

Muskuloskeletálny systém pozostáva z kostry a svalov k nej pripojených. Umožňuje človeku stáť, pohybovať sa, vykonávať zložitú prácu, chráni vnútorné orgány pred poškodením.

3. Tráviaci systém

Zažívacie ústrojenstvo pozostáva z tráviaceho traktu (ústna dutina, hltan, pažerák, žalúdok a črevá) a tráviacich žliaz: slinné žľazy, žľazy žalúdka a čriev, pankreas, pečeň. Funkciou tráviaceho systému je trávenie potravy a vstrebávanie živín do krvi.

4. Obehový systém

Obehový systém pozostáva zo srdca a krvných ciev. Tento systém zásobuje orgány nášho tela živinami a kyslíkom, odstraňuje z nich oxid uhličitý a iné odpadové látky, plní ochrannú funkciu, podieľa sa na imunite.

5. Lymfatický systém

lymfatický systém tvorené lymfatickými uzlinami a lymfatickými cievami. Podieľa sa na tvorbe imunity a udržiavaní stálosti vnútorného prostredia organizmu.

6. Dýchací systém

systém telá dýchanie pozostáva z dýchacích ciest (nosová dutina, nosohltan, hltan, hrtan, priedušnica a priedušky) a dýchacej časti – pľúc. Funkciou dýchacieho systému je zabezpečiť výmenu plynov medzi vonkajším prostredím a telom.

7. Vylučovacia sústava

vylučovací systém tvorené obličkami, ktoré produkujú moč s obsahom škodlivých produktov látkovej premeny, a močovými orgánmi – močovody, močový mechúr a močová trubica.

8. Reprodukčný systém

reprodukčný systém pozostáva z pohlavných žliaz, vnútorných a vonkajších pohlavných orgánov. Funkciou reprodukčného systému je zabezpečiť proces nosenia dieťaťa.

9. Nervový systém

Nervový systém pozostáva z mozgu a miechy az nich vybiehajúcich nervov a ganglií. Reguluje prácu orgánov, zabezpečuje ich koordinovanú činnosť a prispôsobenie sa podmienkam prostredia. Prostredníctvom zmyslových orgánov komunikuje s okolím. Vďaka nervový systém vykonáva sa duševná činnosť človeka, určuje sa jeho správanie.

10. Endokrinný systém

Podobné funkcie vykonáva endokrinný systém , tvorené žľazami s vnútornou sekréciou, ako je hypofýza, štítna žľaza, nadobličky a niektoré ďalšie žľazy. Vylučujú hormóny.

Katedra vzdelávania a vedy regiónu Brjansk, Vysoká škola pedagogická v Surazhu pomenovaná po A.S. Pushkin „Otvorená lekcia vekovej anatómie, fyziológie a hygieny Téma lekcie: Všeobecný prehľad ľudskej kostry. pre študentov 2. ročníka odbor 050146 Vyučovanie v základných ročníkoch Spracovala učiteľka chémie, biológie Vityugova Natalya Nikolaevna Surazh, 2013 Nakresliť plný pohár Práca, šťastie, potešenie, Kľúčom k nášmu životu je pohyb! V.V. Rosenblat TÉMA: Všeobecný prehľad ľudskej kostry?

• štrukturálne vlastnosti ľudskej kostry;
• štruktúra a funkcie ľudskej kostry: hlava, trup, horné a dolné končatiny.

Ľudskú kostru tvoria kosti (je ich viac ako 200) a ich kĺby. Kosti kostry sa okrem základných funkcií (podpora, ochrana, pohyb) podieľajú na metabolizme minerálov a obsahujú aj červenú kostnú dreň, orgán krvotvorby.

Schéma stavby ľudskej kostry Kostra hlavy (lebka) Kostra hlavy (lebka) má dutinu, v ktorej sa nachádza mozog. Okrem toho existujú dutiny úst, nosa a nádoby pre orgány zraku a sluchu. Zvyčajne izolované cerebrálne A tvárovýčasti lebky. U ľudí prevažuje mozgová sekcia. Všetky kosti lebky, s výnimkou dolnej čeľuste, sú spojené švy Kostra tela Hrudník tvoria hrudné stavce, dvanásť párov rebier a hrudná kosť - hrudná kosť Chrbtica Chrbtica pozostáva z 33-34 stavcov a piatich oddielov: krčný - 7 stavcov, hrudný - 12, driekový - 5, sakrálny - 5; kostrč - 4-5 stavcov Chrbtica Chrbtica u novorodenca je takmer rovná a pri ďalšom vývoji sa vytvárajú ohyby chrbtice. Chrbtica má dva predklony - lordóza (krčná a drieková) a dva predklony dozadu - kyfóza (hrudná a krížová) hrudná kosť a rebrá Kostra pletenca hornej končatiny

Kostru horných končatín tvorí pletenec ramenný a kostra voľných horných končatín. Ramenný pletenec pozostáva z páru kľúčnych kostí a lopatiek

Kostra voľnej hornej končatiny

Horná končatina (ruka) sa skladá z ramennej kosti, kostí predlaktia a kostí ruky (kosti zápästia, metakarpu a článkov prstov).

Ručné kosti

• Kĺby ruky sa výrazne líšia v rozmanitosti pohybov a pohyblivosti, ktorá je spojená s premenou prednej končatiny v procese evolúcie na orgán práce.

• 1. Chrbtica má krivky.
• 2. Hrudník je rozšírený do strán.
• 3. Panvový pás je široký, má vzhľad misky.
• 4. Mohutné kosti dolných končatín sú hrubšie a pevnejšie ako kosti rúk.
• 5. Chodidlo je klenuté.
B) Zmeny súvisiace s prácou:
• 1. Palec je oproti zvyšku
• 2. Mozgová časť lebky prevažuje nad tvárovou.

• Vyplňte tabuľku "Ľudská kostra"

• Kurepina M.M., Vokken G.G. Anatómia človeka (atlas), - M .: Vzdelávanie, 2010
• Nazarova E.N., Zhilov Yu.D. "Anatómia a fyziológia veku", Akadémia, M. - 2010

prezentáciu snímok

Text snímky:

Text snímky: Vedy, ktoré študujú ľudské telo a podmienky na udržanie jeho zdravia Anatómia Cytológia Ekológia človeka Genetika Hygiena Embryológia Antropológia Psychológia Fyziológia

Text snímky: Bunka je elementárny živý systém, hlavná stavebná a funkčná jednotka organizmu, schopná samoobnovy, sebaregulácie a sebareprodukcie Biosyntéza Metabolizmus Reprodukcia Vylučovanie Podráždenosť Výživa Dýchanie Rast

Text snímky: Chemikálie v bunke Organické minerálne bielkoviny Tuky Sacharidy DNA, RNA Miner vody. soľ

Text snímky: Porovnanie rastlinných a živočíšnych buniek

Text snímky: 1. Existujú úrovne organizácie živej hmoty: Molekulárne bunkové tkanivo Organizmus Organizmus Populácia – Druhy Biogenetické Biosférické

Text snímky: 2. Existujú 4 typy tkanív: Epitelové (jednovrstvové, viacvrstvové, žľazové epitely) Spojivové (kosť, chrupavka, vláknité, tukové, krvné a lymfatické) Svalové (hladké, pruhované skeletové, pruhované srdcové) Nervové

Text snímky: 3. Orgány a orgánové sústavy sú tvorené z tkanív Kožná kostra Obehová sústava Dýchanie Trávenie Rozmnožovanie Vylučovanie Nervové Endokrinné

Text snímky: 4. Postavenie človeka v klasifikácii sveta zvierat

Snímka č. 10

Text snímky: 5. Človek je biosociálny tvor

Snímka č. 11

Text snímky: 1. Formulujte funkcie orgánových systémov: Kožná kostra Obehový dýchací Tráviaci Nervový Reprodukčný Endokrinný Vylučovací

Snímka č. 12

Text snímky: 2. Zvýraznite spoločné črty a rozdiely medzi ľuďmi a zvieratami Všeobecne Rôzne Časti tela a kostry Vertikálna poloha tela Stavba nervovej sústavy S - tvarované prehnutie chrbtice Orgánové sústavy V lebke prevláda mozgová sekcia Funkcie orgánové sústavy Klenutý tvar chodidla

Snímka č. 13

Text snímky: 3. Dokážte potrebu teoretických vedomostí na udržanie zdravia

Snímka č. 14

Text snímky: Staroveký grécky lekár a prírodovedec, jeden zo zakladateľov starovekej medicíny. Vo svojich knihách zozbieral dostupné informácie o stavbe ľudského tela. Vyhlásená zásada: lekár je povinný neublížiť pacientovi. Hippokrates (460-377 pred Kr.)

Snímka č. 15

Text snímky: Dokonca sa pokúsil systematizovať živé bytosti, tvoriac hierarchický rebríček života. Zaujímal sa najmä o rozdiely medzi živou a neživou prírodou, ako aj o vzťah rastlín a živočíchov. Formálne Aristoteles nezanechal žiadnu klasifikáciu zvierat. Aristoteles vysvetlil účelnosť štruktúry a života organizmov. Za svoju vedeckú prácu bol Aristoteles obvinený z „bezbožnosti“ presne tak, ako grécky filozof Sokrates (469-399 pred Kr.), ktorý bol predtým odsúdený na smrť. Všetko spomenuté nám dáva právo oprávnene nazývať Aristotela „otcom modernej prírodnej vedy“ a považovať ho za prvého biológa na svete, hoci odo dňa jeho smrti uplynulo asi dvadsaťtri storočí. Aristoteles Stagirite (384-322 pred Kr.)

Snímka č. 16

Text snímky: Galén Claudius (130 - 200 pred Kr.) Rímsky lekár, posledný zo slávnych študentov Aristotelovej školy. Celkom správne a presne vedec popísal funkcie jednotlivých orgánov, nervovú sústavu, krvný obeh, tráviaci trakt, dýchacie cesty, spôsoby prevencie a liečby chorôb; publikoval svoju vlastnú teóriu o charakteristikách pulzu. Galénove diela o funkciách nervov používali lekári až do 18. storočia. Pri opise činnosti nervového systému Galen vyslovil myšlienku, že jeho zdrojom je mozog a miecha, a nie srdce, ako tvrdili predstavitelia Aristotelovej školy. V dielach a názoroch Galena však bolo veľa chybných vecí, čo bolo vysvetlené slabými znalosťami anatómie a fyziológie.

Snímka č. 17

Text snímky: 1. Uveďte fakty dokazujúce, že osoba patrí k: druhu strunatcov; k podtypu stavovcov; do triedy cicavcov; do radu primátov; do rodiny hominidov (ľudí); k druhu človeka; vyzerá ako rozumný človek.

Snímka č. 18

Text snímky: 1 2 4 3 5 6 7 8 9 10 11 12 2. Uveďte čísla, ktoré označujú orgány hrudnej dutiny. Vymenuj brušné orgány a ich čísla. Uveďte hlavné orgánové systémy a orgány, ktoré k nim patria. Pomocou čísel na obrázku vyplňte tabuľku do zošita podľa vzoru: Respiračné. Pischevarov systém. systém … Hrtan (5) Priedušnica (7) Pľúca (8)

Snímka č. 19

Text snímky: 3 1 2 4 5 6 3. Zvážte elektrónový mikroskopický diagram bunkovej štruktúry na obrázku, nájdite jej časti a organely. Doplňte do zošita tabuľku: Organely bunky (s príslušnými číslami) Funkcie organel

Snímka č. 20

Text snímky: 4. Vymenujte procesy, ktoré zabezpečujú životnú činnosť bunky. Zamyslite sa nad procesmi, ktoré tvoria metabolizmus v bunke. Vyplňte tabuľku v zošite, pričom odpovede na otázky uveďte v pravom stĺpci. Metabolizmus v bunke Otázky Odpovede Odkiaľ sa v bunke berú organické živiny? Čo sa deje s týmito látkami počas biosyntézy? Využívajú sa pri jeho procesoch všetky živiny? Prečo sa niektoré živiny rozkladajú a oxidujú na anorganické? Na čo sa používa uvoľnená energia?

Snímka č. 21

Text snímky: 5. Zvážte rôzne typy epitelového tkaniva na obrázku. Uveďte umiestnenie uvedených typov epitelu v tele a ich funkcie. * Na základe akých znakov sú tieto tkanivá klasifikované ako epitelové?

Snímka č. 22

Text snímky: 6. Zvážte rôzne typy spojivového tkaniva na obrázku. Uveďte, kde v tele sa tieto typy spojivového tkaniva nachádzajú a aké funkcie vykonávajú. * Odpovedzte na otázku: čo je spoločné v štruktúre všetkých typov spojivového tkaniva?

Snímka č. 23

Text snímky: Testovanie je tu ponúkané v programe Test

Snímka č. 24

Text snímky: Ľudská anatómia (gr. anatómia - pitva) - náuka o stavbe, tvare ľudského tela, jeho orgánoch.

Snímka č. 25

Text snímky: Fyziológia človeka (gr. physis - príroda + gr. logos - doktrína) - náuka o životných procesoch a mechanizmoch ich regulácie v bunkách, tkanivách, orgánoch, orgánových sústavách a celom organizme.

Snímka č. 26

Text snímky: Psychológia (gr. psycho - duša + gr. logos - vyučovanie) je veda, ktorá študuje procesy a zákonitosti duševnej činnosti.

Snímka č. 27

Text snímky: Hygiena človeka je veda o vytváraní podmienok priaznivých pre udržanie zdravia človeka, správnu organizáciu práce a odpočinku a predchádzanie chorobám.

Snímka č. 28

Text snímky: Genetika (gr. genesis - vznik) je veda, ktorá študuje mechanizmy zákonitostí dedičnosti a premenlivosti organizmov, metódy riadenia týchto procesov.

Snímka č. 29

Text snímky: Cytológia (gr. kitos – nádoba) je veda, ktorá študuje štruktúru, chemické zloženie, funkcie, individuálny vývoj a evolúciu živých buniek.

Snímka č. 30

Text snímky: Ekológia človeka (gr. oikos - dom, obydlie + gr. logos - veda) je komplexná veda, ktorá študuje vzťah človeka a ľudstva ako celku k prírodnému a sociálnemu prostrediu.

Snímka č. 31

Text snímky: Antropológia (gr. anthropos - človek + gr. logos - doktrína) - veda, ktorá študuje vznik a vývoj človeka ako špeciálneho sociobiologického druhu.

Snímka č. 32

Text snímky: Ľudská embryológia (gr. embryo - embryo + gr. logos - doktrína) je veda, ktorá študuje vnútromaternicový vývoj ľudského tela.

Snímka č. 33

Text snímky: Úrovne organizácie života – funkčné miesto biologickej štruktúry určitého stupňa zložitosti v celkovom „systéme systémov“.

Snímka č. 37

Text snímky: Orgánový systém je súbor niekoľkých orgánov zapojených do vykonávania rovnakých funkcií.

Výsledky a závery Výsledok experimentu: Študenti zadržiavajú dych na rôzne časy, preto citlivosť na nedostatok kyslíka nie je rovnaká. U väčšiny účastníkov experimentu tvár očervenela, bolo badateľné pulzovanie krčných tepien. Záver: zmena funkcií dýchacieho systému vedie k zmenám funkcií obehového systému. Preto existuje spojenie medzi orgánmi, orgánovými systémami.

Vnútorné prostredie tela Súhra všetkých subsystémov tela je zameraná najmä na udržiavanie stálosti vnútorného prostredia tela, ktorého základom je krv. Pre normálne fungovanie všetkých orgánov je nevyhnutné určité množstvo cirkulujúcej krvi a stála hladina krvného tlaku. Naše telo je samoregulačný systém.

Vzory v stavbe a usporiadaní orgánov ľudského tela 1. Dĺžka dlane sa rovná dĺžke tváre (od brady po začiatok vlasovej línie), t.j. môžete si zakryť tvár dlaňou. 2. Dĺžka predlaktia sa rovná dĺžke chodidla a dĺžka chodidla sa rovná obvodu päste (či vám ponožka sedí, zistíte, ak jej značku omotáte okolo ruky zovretej v päsť). ).

3. Vzdialenosť medzi rukami roztiahnutými nabok sa rovná súčtu dĺžok oboch nôh (či nohavice sedia na dĺžku, zistíte tak, že ich roztiahnete v roztiahnutých rukách). 4. Dĺžka nosa je približne rovnaká ako dĺžka ucha a šírka ucha je polovica jeho dĺžky. Vzory v stavbe a usporiadaní orgánov ľudského tela

Závery lekcie Organizmus je biologický systém, ktorý ako celok reaguje na rôzne zmeny vonkajšieho prostredia. Ľudské telo sa skladá z buniek, bunky tvoria tkanivá, tkanivá tvoria orgány, orgány tvoria orgánové sústavy a tvoria telo ako celok. Nervové a humorálne mechanizmy zabezpečujú samoreguláciu fyziologických funkcií tela.

Orgán je časť tela, ktorá má určitý tvar, štruktúru a plní určitú funkciu. Funkcie - reakcie tela zamerané na uspokojenie potrieb, ktoré v ňom vznikli, ochranu pred škodlivými vplyvmi prostredia a prispôsobenie sa mu. Medzi štruktúrou a funkciami orgánov existuje úzky vzťah. Závery lekcie