Hra, kde sú v dome divoké zvieratá. Didaktická hra pre základný a stredný predškolský vek „koho dom“. Didaktická hra "Kozmonauti"
Synopsa GCD o umeleckom a estetickom vývoji (sochárstvo) v ranej vekovej skupine "Kvet". Účel: - Naďalej rozvíjať schopnosť detí odlamovať hrudky plastelíny z veľkého kusu a nanášať plastelínu na povrch tenkou vrstvou. - Vytvárať schopnosť samostatne zdobiť produkt. - Rozvíjať estetické...
Rada pre rodičov "Rodičovská láskavosť." Mnoho detí chápe, čo je láskavosť, ale nie vždy sú ich činy láskavé. A našou úlohou, úlohou dospelých, je vštepovať im od raného detstva potrebu konať dobré skutky. Čo je láskavosť?...
Didaktické hry a lexikálne cvičenia na rozvoj slovnej zásoby u detí staršieho predškolského veku. 1. Didaktická hra Lotto "Ročné obdobia" Materiál na hru: 4 kartičky A4 s obrázkom ročného obdobia, každá kartička má 8 prázdnych okienok na vyplnenie ...
Relevantnosť projektu „Týždeň knihy“: V poslednom čase záujem o knihu výrazne klesol na celom svete. Tento stav znepokojuje mnohých pedagógov a rodičov. V súčasnosti si väčšina detí vytvára psychickú väzbu k televízii, internetu, sociálnym sieťam a telefónom. knihy...
Upravená vzdelávacia hra "Čí dom?" a na rubovú stranu pridali názvy obrázkov v ruštine a angličtine.
Vzdelávacia hra "Čí dom?" zoznamuje deti s biotopmi zvierat, posilňuje vizuálnu pamäť, rozvíja pozorovanie a pozornosť. Na zadnej strane kartičiek sú názvy zvieratiek a ich biotopov v ruštine a angličtine, čo tiež pomáha učiť sa angličtinu hravou formou. Určené pre deti 1-5 rokov.
Tlačiť na obe strany. Listy nakrájajte na štvorcové kartičky. Pravidlá hry budú na zadnej strane obalu. ktoré je možné prilepiť na škatuľku s hrou alebo vložiť do priehľadného šanónu, kde budú kartičky uložené.
Pravidlá hry:
1. Tretí extra. Vyberte tri herné karty tak, aby dve z nich tvorili spoločný pár. Vyzvite dieťa, aby extra kartu odstránilo. Postupne ponúkať ďalšie a ďalšie karty.
2. Spoločne. Rozložte karty zvierat na stôl. Vyzvite ho, aby si vybral zvieratá, ktoré majú spoločné alebo podobné prostredie. Napríklad, kto žije v norách, kto žije v mori, kto býva v dreveniciach, kto si stavia vlastný dom atď.
3. Koho dom. Dieťa musí spojiť (položiť vedľa seba) karty zvieratiek s ich biotopom.
4. Hráme samých seba. Všetky karty zvierat sa zamiešajú a položia lícom nadol do stredu stola. Hráči si medzi sebou rovnomerne rozdelia karty so zvieratami. Facilitátor zdvihne a pomenuje kartičku s obrázkom zvieraťa. Hráč, ktorý má kartu s biotopom tohto zvieraťa, si ju vezme pre seba. Vyhráva ten, kto ako prvý nazbiera všetky polovice.
Evseev M. Yu., Evseeva E. L.
Stiahnite si zadarmo v jednom archíve:
Stiahnite si z depositfiles.com
Veľkosť archívu: 22,8 Mb
Tematický výber hier a cvičení, téma: "Domov"
Ciele:
Naučiť deti jasne chápať a rozlišovať medzi pojmami „vysoký“, „nízky“.
Upevniť schopnosť počítať do troch, porovnávať zostavy „jedna-veľa“.
Formujte priestorové obrazné myslenie.
Predstavte geometrický obrazec "štvorec".
Cvičenie v jasnej výslovnosti zvukov a onomatopoje.
Rozvíjať u detí porozumenie a používanie predložiek v reči on, in, under, from.
Naučte deti spájať podstatné mená s podstatnými menami.
Pokračujte v učení sa kresliť prstami a zanechávajte odtlačok na správnom mieste; vyrezávať z plastelíny pomocou techniky „priameho valcovania“; prilepte detaily obrázka na správne miesto.
Rozvíjať rečovú pozornosť, jemné pohyby jemnej motoriky.
Vybavenie:
Obraz na pozadí "nebo a zem", postavy slnka, oblakov, domov, kvetov.
Obrázky zobrazujúce jeden a dva domy, karty s číslami "1" a "2".
Obrázok na pozadí zobrazujúci žeriav, detaily v podobe blokov s dverami a oknami, strechy; lepiace tyčinky.
Spárované obrázky s obrázkom domov.
Postavené z projektových jedno-, dvoj- a trojposchodových domov.
Drevené špachtle. Viacfarebné štipce na prádlo.
Veľký stavebný materiál, rôzne atribúty pre prekážkovú dráhu.
Obrazová schéma domu, detaily týchto domčekov sú vyrobené z farebného kartónu.
Kresba domu s prázdnymi oknami, žltými prstami.
List papiera s dvoma zvislými čiarami nakreslenými, plastelína.
Vzdelávacia hra „Vyzdvihnite kľúč od zámku“.
Obrázok troch domov. Figúrky žiráf, hrochov a hadov.
Zvukové nahrávky: „V lese je dom z guľatiny“, „Chcem postaviť dom“.
Prstová hra "Nový dom"
klop-klop-klop, klop-klop-klop!
Vezmi kladivo, môj priateľ!
(Deti udierajú päsťami päsťami, striedajúc ruky)
Postavíme si nový dom
(V Tomovom dome je okno.
Palce sa zložia do police, ostatné sú spojené "strieškou")
Je tu ešte jeden, vyšší.
(Zdvihnite ruky bez zmeny polohy prstov)
V hornej časti strechy je potrubie.
(Zdvihnite zaťatú päsť s ukazovákom natiahnutým nahor)
Dom je pripravený, pozývame hostí:
Poď rýchlo!
(Ukazuje pozývajúce gesto ruky)
Didaktická hra "Dom na hore"
Na obrázku je nebo a zem.
Ukáž mi oblohu. Ukážte Zemi. Zoberte dom a pripevnite ho k obrázku. V ktorej časti obrázku ste pripevnili dom, k nebu alebo k zemi? prečo?
Dajme na obrázok slnko a oblaky. Kam dáš slnko a oblaky? Na oblohe.
Nechajte okolo nášho domu rásť krásne kvety. Kam umiestnite kvety? Okolo domu, na tráve.
Koľko máte domov? Jeden dom. Koľko kvetov? Viacfarebné. Koľko sĺnk? Jedno slnko. Koľko oblakov? Dva oblaky.
Didaktická hra "Koľko domov?"
Spočítajte domy na obrázku a označte ich číslami.
Aplikácia "Postavme dom"
žeriav,
On je nadovšetko!
Na dom dal strechu.
Postavil aj múry!
To je všetko - dom je postavený!
Poďme si postaviť dom. Rozložte prvé poschodie s dverami. Zhora rozložte druhé poschodie s oknami. Umiestnite strechu ešte vyššie. Ukázalo sa, že nový dom, koľko dverí (okná, podlahy) je v ňom?
Spárované obrázky "Domy"
Tu sú obrázky, ktoré sa stratili. Nájdite presne ten istý obrázok. (Deti nájdu presne ten istý obrázok, aký majú oni. Obrázky sa rozložia na koberec a ich dvojice sa rozdajú deťom).
Didaktické cvičenie "Vysoký-nízky dom"
Pred vami sú domy. Poďme ich spočítať. Jeden dva tri. Pozrite sa bližšie, ktorý z domov je najvyšší? A čo je najnižšie? Spočítajte, koľko poschodí je v najvyššom dome? Koľko poschodí je v najnižšej budove? Koľko poschodí má priemerný dom?
Teraz prikryjem všetky tri domy vreckovkami a ty uhádneš, kde sa skrýva ktorý dom. Pod ktorou vreckovkou sa skrýva najnižší domček? Najvyššie? Priemerný dom?
Hra so štipcami „Krásny plot“
Tu sú dosky a tu sú štipce. Urobme si z nich krásny plot pre naše domy.
Dynamická pauza „Na stavenisku“
Potrebujeme previezť stavebný materiál na stavbu. Môžeš pomôcť?
Deti prenášajú veľký stavebný materiál z jedného miesta na druhé, prekonávajú prekážky (pne, „kaluže“ atď.)
Dizajn "Rozložte dom"
Na obrázkoch je schéma domu, ktorý si vyskladáte a postavíte sami. Vezmite detaily a rozložte ich na správne miesto na diagrame. Tam, kde je nakreslená trojuholníková strecha - tam pripevnite farebný trojuholník, tam, kde sa nachádza štvorcové okno - pripevnite štvorec.
(V archíve s lekciou sú obrázky s podobnou úlohou pre najmenšie deti, sú tam jednoposchodové domčeky).
Cvičenie "Aké zvuky počujete doma?"
Ako kanvica píska? S-s-s.
Ako znie budík? Z-z-z.
Ako kvapká voda z vodovodu? Čiapka-čiapka-čiapka.
Ako ocko pracuje s vŕtačkou? W-w-w.
Ako znie vysávač? Vábiť.
Ako hostia klopú na dvere? Klop-klop.
Maľovanie prstami „Zapáľte svetlá v oknách domov“
Prišiel večer, zotmelo sa. Musíte zapnúť svetlo a potom sa okná v domoch rozsvietia jasným svetlom. Namočte prst do žltej farby a položte ho na okno.
(Pre najmenších je v archíve zjednodušený obrázok).
Hudobná prstová hra „V lese je domček z guľatiny“
(Uskutočnené so zvukovým záznamom).
Ručná práca "Rebrík"
Musíme opraviť starý rebrík, ktorého schodíky sú rozbité. Vezmite plastelínu. Vyvaľkajte dve tenké klobásy, položte ich vedľa seba a pripevnite na ne kroky (zápalky).
Chôdza po schodoch
Spočítajme všetky kroky:
Veľa zábavy pri počítaní!
Jeden dva tri štyri päť -
Veľmi zábavné chodiť!
Didaktická hra „Vyberte kľúč od zámku“
Deti vyzdvihnú kľúče od zámkov rovnakej farby a otvoria ich.
záhradný domček,
Všetky dvere sú zamknuté.
Vyzdvihneme kľúče
A otvoríme kolibu.
Didaktická hra "Čí dom?"
Na obrázku sú tri domy – vysoký, nižší a nízky. Deti dostanú tri figúrky – žirafu, hrocha a hada.
Deti, premýšľajte o tom, kto býva v ktorom dome? V akom dome žije žirafa? V najvyššej budove. Prečo si to myslíš? V akom dome býva hroch? Hroch žije v dome pod ním. prečo? Teraz premýšľajte a povedzte - ktorý dom je vhodný pre hada? Pre hada je vhodný najnižší domček. A prečo?
Hudobno-rytmické cvičenie „Chcem postaviť dom“
Deti si vyberajú vlastné hudobné nástroje a s ich pomocou sa „hrajú“ so znejúcou hudbou. (Uskutočňuje sa pod zvukovou nahrávkou s rovnakým názvom).
PS
Táto časť obsahuje materiál na rovnakú tému, ale je navrhnutý vo forme tried pre deti vo veku 1-2 a 2-3 roky. Používajú sa tam mnohé (ale nie všetky) hry z tejto tematickej zbierky a sú tam aj niektoré ďalšie, netematické prvky hodiny (pozdrav a pod.).
V prílohe je dokument s obrázkami už spracovanými a upravenými na veľkosť škatúľ od zápaliek. Hru stačí vytlačiť, vystrihnúť a vyrobiť.
Alternatíva k zakúpenej tlačenej stolovej hre s kartami.
Hra je vyrobená zo zápalkových škatúľ, ktoré sú prelepené samolepiacim farebným papierom a na vrchu a vo vnútri sú umiestnené obrázky zvierat a ich príbytkov. Kvôli pevnosti sú krabice na vrchu tiež pokryté priehľadnou páskou. Táto hra je u detí veľmi obľúbená. Zdá sa, že je obzvlášť vzrušujúce naprávať chyby súdruhov, nájsť nezrovnalosti.
D / I "Kde je koho dom?"
Cieľ: Prehĺbiť a rozšíriť vedomosti o rôznych druhoch živočíchov (hmyz, vtáky, zvieratá) a ich obydlí. Schopnosť korelovať obraz živej bytosti s jej biotopom a správne ho pomenovať. Rozvíjať predstavivosť, kognitívny záujem, pamäť, logické myslenie, jemnú motoriku rúk.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Ak chcete použiť ukážku, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa: https://accounts.google.com
K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky
Druhy didaktických hier a vedenie didaktických hier
Typy didaktických hier Didaktické hry sa líšia vzdelávacím obsahom, kognitívnou činnosťou detí, hernými činnosťami a pravidlami, organizáciou a vzťahmi detí, v úlohe vychovávateľov ...
Didaktická hra je mnohostranný, komplexný pedagogický fenomén: je to tak herná metóda výučby detí predškolského veku, ako aj forma učenia a samostatná hra.
Výber hier pre intelektuálny rozvoj predškolákov (Voskobovič, Nikitin atď.)...
Od raného detstva vidí dieťa okolo seba rôzne druhy zeleniny a ovocia. Postupne si pamätá ich mená, začína si medzi nimi nachádzať známych. Deti však takmer netušia o...
Pod ekologickou výchovou detí treba chápať predovšetkým výchovu ľudstva, teda láskavosť, zodpovedný prístup k prírode, k ľuďom, ktorí žijú v blízkosti, a k potomkom, ktorí ...
Účel hry: Vytvárať podmienky pre kontakty s deťmi a medzi sebou navzájom, nadväzovať citové väzby, formovanie pojmov veľký - malý, rozdiel v geometrických tvaroch, rozvoj sluchu, vkusu...
Načítava...
