Can güvenliği için temel kurallar "eğitim kılavuzu". Güvenli davranış için temel kurallar Yaşam için 8 temel kural

Hayatta, sıklıkla kendinizi bir sorunla karşı karşıya bulursunuz ve bunu kendiniz aşmanız gerekir. Bu nedenle, tehlikeli bir duruma giren bir kişi kaybolmamalı ve kurtuluşun bir yolunu bulabilmelidir. Böyle bir durumda, fiziksel güç ve sebatın yanı sıra, tehlikeler hakkında, onları aşmanın ve hayatta kalmanın yolları hakkında kesinlikle bilgiye ihtiyacınız olacak.

Tehlikeli durumlar çeşitlidir. Hiç kimse, ne zaman ve hangi koşullar altında sıkıntıların veya talihsizliklerin ortaya çıkabileceğini önceden bilemez. İşte bir örnek.

Bu köyde ilkbaharda oldu. Pskov bölgesinin tümörleri. Yerel okulun yedinci sınıfları, güzel bir gölün kıyısında çizim dersi aldılar. Bir okul çocuğu maydanoza benzeyen bir bitki kopardı. Kökünü suda yıkadıktan sonra çiğnemeye başladı. Sınıf arkadaşları da onu izledi. Çok zehirli bir bitki olan baldıran otu (veh) çiğnedikleri ortaya çıktı. Sonuç olarak, 16 okul çocuğu ciddi şekilde zehirlendi ve bir kız öldü.

Çoğu zaman tehlikeler, onları beklemediğiniz ve görünümlerine hazır olmadığınız anda ortaya çıkar.

Aynı zamanda, sürekli hatalı eylemlerimizin bizi tehlikeli bir duruma götürdüğü de olur.

Can güvenliği dersinin amacı, bize mantıksız hareketlere izin vermemeyi, tehlikelerle karşı karşıya kaldığımızda akıllıca ve güvenle hareket etmeyi öğretmektir.

tehlikelerin türlerini ve nedenlerini incelemek, onları tanımak;
tehlikeli durumları tahmin etmeyi öğrenin;
tehlikeli durumlara izin vermeyin, onlardan kaçının, tehlikeli yerleri atlayın, boşuna risk almayın;
korkmayın ve zor durumlarda panik yapmayın;
tehlikeyle karşı karşıya kalındığında düşünceli ve kararlı davranın;
ebeveynlerden, uzmanlardan tavsiye ve yardım isteyin;
en güvenli hareket tarzını seçin;
zor bir durumda, kendin için savaş.

Bu can güvenliği kuralları atalarımızın, yiğit insanların, ordunun, kurtarıcıların, itfaiyecilerin, sporcuların, gezginlerin tecrübesi sayesinde ortaya çıkmıştır.

Tabii ki, bunların hepsi güvenlik kuralları değil. Öğreticinin aşağıdaki bölümlerinde diğerleri hakkında bilgi edineceksiniz.

sorular

kural nedir? Bu kelimenin anlamını nasıl anlıyorsunuz?
Hangi güvenlik kurallarını biliyorsunuz?
Sizce en önemli üç can güvenliği kuralını adlandırın.
Sizce güvenlik kuralları neden ortaya çıktı?

Egzersiz yapmak

Güvenlik kurallarından birine veya tehlike uyarısına adanmış bir poster çizin. Çizimlerinizi sınıf arkadaşlarınızla tartışın.

Belediye bütçe eğitim kurumu

Novobytovskaya orta öğretim okulu

bireysel konuların derinlemesine incelenmesi ile

halka açık ders

"Hayatın Temel Kuralları"

Öğretmen: Vasilevsky Vladimir Aleksandrovich, ilk eleme kategorisi.

Konu: "Can güvenliğinin ana kuralları."

Dersin amaç ve hedefleri:

1) güvenlik kurallarına uymanın önemi hakkındaki bilgileri güncellemek;

2) güvenlik kuralları hakkındaki bilgileri pekiştirmek;

3) can güvenliğinin (BZ) en önemli kuralları hakkında bilgi sahibi olmak;

4) BZ'nin kurallarının ve tavsiyelerinin ifadesini doğru bir şekilde anlama, analiz etme ve yorumlama yeteneğini geliştirmek.

Teçhizat:

"Can güvenliğinin temelleri" ders kitabı.

TV şovlarından veya tehlikeli durumlarla ilgili haberlerden kayıtların VCR parçaları (2-3 dakika).

Çalışma kitabı.

Görsel yardımlar-güvenlik kuralları, güvenlik düzenlemeleri, fotoğraflar, posterlerin reprodüksiyonları (öğretmenin tercihine göre) içeren posterler.

Masada:

Gün ay.

Dersin teması "Can güvenliğinin temel kuralları" dır.

Güvenlik kuralları, tehlikeli durumların zararlı etkilerini azaltan zorunlu eylemlerdir.

Kural örnekleri ve yorum (açıklama):

Uzak durun;

Geçidini bilmeden kafanı suya sok;

Tehlike! Uzak durun.

Dersler sırasında:

Organizasyon zamanı.

Ders konularının güncellenmesi. Anahtar kavramların tekrarı.

Savaşçıların, avcıların, kurtarıcıların, gezginlerin ve sadece sıradan insanların asırlık deneyimi sayesinde can güvenliği kuralları ortaya çıktı. İnsanlar bu kuralları her zaman hatırlayıp takip etselerdi, başlarının belaya girmesi çok daha az olası olurdu.

Öğretmen öğrencilerden “güvenlik”, “tehlike ve tehlikeli durum”, “acil durum” kavramlarını formüle etmelerini ister.

ödev kontrolü

Öğrencilerin hayatlarında ortaya çıkan tehlikeli durumlarla ilgili raporlarını dinleyin. Bu durumlarda hangi can güvenliği kurallarının ihlal edildiğini (gözlemlendiğini) belirtmelerini isteyin: ihmal, yanlış eylemler, kendilerini tehlikeli faktörlerden koruyamama.

Test görevleri.

Doğru ifadeyi veya en eksiksiz cevabı seçin.

Güvenlik, insan güvenliğinin durumudur.

Güvenlik, bir kişinin mülkünün güvenlik durumudur.

Güvenlik, kişinin, malının ve çevresinin korunması durumudur.

Tehlikeli bir durum, hava değişiklikleri gibi yalnızca doğal faktörlerin etkili olduğu olumsuz bir durumdur.

Tehlikeli faktör, etkisi insanların yaşamını ve sağlığını, çevresini, mülkiyetini, haklarını ve çıkarlarını tehdit eden veya tehdit edebilecek, olumsuz bir doğal, sosyal, insan yapımı veya karışık süreçtir (olgu, nesne, madde).

İfadeye devam edin, eksik kelimeleri doldurun.

Oluşma kaynağına ve hareket eden faktörlerin doğasına bağlı olarak, tehlikeli, aşırı ve acil durumlar doğal, sosyo-biyolojik ve ..., ... (sosyal, insan yapımı) olarak ayrılır.

Doğal tehlikeler ..., volkanik patlamalar, ..., çamur akıntıları, toprak kaymaları, ..., ..., kuraklıklar, ..., donlar, kar ve kum fırtınaları, ..., buz, hayvanlar tarafından yayılan hastalıklar (veba) , tifüs, kene kaynaklı ensefalit, sıtma, vb. .P.).

(Depremler, tsunamiler, fırtınalar, kasırgalar, donlar, sel.)

Teknojenik, daha sıklıkla sosyo-teknolojik tehlikeler, elektrikli ve diğer ekipmanlarla ilgili kazalar veya afetlerdir, ..., ..., kimyasal kazalardır. (Bina çökmesi, yangın.)

Sosyal tehlikeler ..., çatışma, ekonomik, ..., ... (Cezai, aile içi, askeri.)

4. Yeni malzemenin açıklaması. Ön konuşma.

Can güvenliği kurallarını tanıtın, önceki materyallerle entegrasyonunu hazırlayın, öğrencilere kurallara ve önerilere uymanın önemini kavratın.

Yeni kavramlarla tanışma bir kural, bir ilkedir.

Can güvenliği kuralları, çalışma, eğitim, boş zaman, beslenme, uyku ve diğer yaşam türlerinde çalışma kapasitesini, sağlığı ve güvenliği koruyan, uygulama ve bilim tarafından geliştirilen önerilerdir. Bazen kurallara kelime denir prensip Bu, pratik veya teorinin önemli bir temel hükmü olarak tercüme edilir. Yüzyılların deneyimini ve insanlığın hayatta kalma mücadelesinde biriktirdiği bilgiyi yansıtırlar. Kuralları ve genel ilkeleri bilmek size ve dolayısıyla arkadaşlarınıza ve ailenize tehlikeli durumların, yaralanmaların ve talihsizliklerin sayısını azaltmada yardımcı olacaktır. Bu da can güvenliği kurallarının özümsenmesinin herkesin kendi ve ortak yaşamımızı daha mutlu ve neşeli hale getirmesini sağlayacağı anlamına geliyor.

Güvenlik kurallarına uyulmamasının sonuçları nelerdir?

İhlallerin ve diğer tehlikeli faktörlerin birikmesi, tehlike derecesini arttırır ve tehlikeli bir duruma ve ardından tehlikeli bir olaya (kaza, felaket, suç, yaralanma, bir kişinin ölümü, hayvan) dönüşebilir.

Hüzün gözyaşları yardımcı olmayacak halk bilgeliği diyor. Sadece mevcut tehlikeler konusunda zamanında uyarılanlar kendilerine yardım edebilir, onları zamanında tanımayı öğrenebilir, “atlayabilir” veya azaltabilir veya üstesinden gelebilir. Önceden uyarılmış, silahlı ve korunan anlamına gelir.

Herkesin başı belaya girebilir. Eski günlerde haklı olarak söylendi: Onlar değilken belalardan sakının. Kendini kurtaran insanı Tanrı kurtarır. Tehlikeleri önlemenin ve üstesinden gelmenin ilk adımı, farklı türlerini, nedenlerini ve güvenli davranış için önerilerini incelemektir.

Birincil doğrulama ve bilginin konsolidasyonu

Pratik iş.

Öğrenciler "Altın Anahtar" masalının planını tartışır (analiz eder), Pinokyo'nun "yanlış" davranış örneklerini ele alır:

Konuşan bir cırcır böceğini gücendirdi;

Aldatılmış Papa Carlo;

Papa Carlo'dan bir hediye sattı;

Evden kaçıp Aptallar ülkesine kaçtı;

Malvina'nın tavsiyesini dinlemedi;

İyi çalışmadım;

Dolandırıcılar Cat ve Fox'a inandım.

Bağımsız iş.

"Güvenlik Kuralları" tablosunun güvenlik kuralları ve atasözleri metniyle doldurulması (ders kitabının s. 13, 168-170).

Tehlikelerin türlerini ve nedenlerini inceleyin - bilgi Güçtür.

Her zaman ve her yerde tehlikeleri öngörmeyi öğrenin - samanların nereye düşeceğini bilirdi yatacaktı.

Pratik iş.

Bir defterde günlük yaşamda güvenlik kuralları tablosu yapın.

Dersi özetlemek.

Bilgiyi pekiştirmek için sorular.

Sizinle veya tanıdığınız kişilerle ne gibi tatsız olaylar güvenlik kurallarına riayet edilerek önlenebilirdi.

Güvenlik kuralları nasıl ortaya çıktı, neden atalarımızın “kanına yazıldığını” söylüyorlar?

Can güvenliği kurallarının her insan için değeri nedir?

Ödev.

İlgili atasözleri ve deyimleri bulun ve "Güvenlik Kuralları" tablosunu tamamlayın (ders kitabının s. 12-13 ve 168-170).

Evde güvenlik kurallarını çiğnemenin sonuçları hakkında kısa bir hikaye hazırlayın.

Size tehlikeleri ve güvenlik kurallarını hatırlatan posterler hazırlayın.

GÜVENLİK YÖNETMELİKLERİ

Sokakta kişisel güvenlik kuralları

1. Sokakta biri yürür ve peşinden koşarsa, ancak evden uzaktaysa, en yakın kalabalık yere koşun: mağazaya, otobüs durağına.

2. Tanıdık olmayan yetişkinler sizi zorla almaya, direnmeye, çığlık atmaya, yardım çağırmaya çalışırsa: "Yardım edin! Bir yabancı beni götürüyor!"

3. Tanıdık olmayan yetişkinlerin önerilerini kabul etmeyin.

4. Tanımadığınız yetişkinlerle hiçbir yere gitmeyin ve onlarla birlikte arabaya binmeyin.

5. Asla büyüklerinizin çok parası var diye övünmeyin.

6. Evde yetişkin yoksa yabancıları eve davet etmeyin.

7. Hava karardıktan sonra oynamayın.

Yangın Güvenliği ve Elektrikli Aletler Kuralları

Yasaktır:

1. İçeride yanan kibrit, sigara izmaritleri atın.

2. Dikkatsizce, dikkatsizce ateşle uğraşın.

3. Binaların yakınında yanan külleri atın.

4. Sobaların, şöminelerin kapılarını açık bırakın.

5. Çok sayıda mevcut tüketiciyi tek bir prize bağlayın.

6. Arızalı ekipman ve cihazlar kullanın.

7. Hasarlı prizleri kullanın. Yanmaz malzemelerden yapılmış stantsız elektrikli ütüler, sobalar, su ısıtıcılar kullanın.

8. Yalıtımı bozulmuş elektrik kabloları ve telleri kullanın.

9. Isıtma sobalarını gözetimsiz bırakın.

10. Soketi parmağınızla veya başka nesnelerle çekmeyin.

11. Elektrikli aletleri kendimiz tamir edin ve sökün.

İzin verildi:

1. Evi ateşten koruyun.

2. Yangın durumunda itfaiyeyi arayın.

3. Yangını söndürmek için mevcut tüm araçları kullanın.

4. Bir alarm çalın.

5. İtfaiyecilerle tanışın ve onları yangın hakkında bilgilendirin.

6. Yangın durumunda tahliye planını bilin.

7. Büyüklerden yardım isteyin ve bağırın.

8. Oda çok dumanlıysa emekleyerek veya çömelerek hareket edin.

9. Yanan odadan insanları ve çocukları çıkarın.

10. Kurbanın üzerine bir battaniye atın.

Buz güvenlik kuralları

1. Buz üzerinde hareket etmeden önce, yetişkinler tarafından test edilen gücünden emin olmanız gerekir.

2. Önceden belirlenmiş yolu izlemelisiniz.

3. Bilinmeyen, uçurum olan bir yerde kayak ve kızak yapmamalısınız.

4. Yüzeye çıkan çalılar ve çimenlerin yakınında özellikle dikkatli olmalısınız; sanayi işletmelerinden gelen kanalizasyonun aktığı hızlı bir akımın olduğu yerlerde.

Sonbahar ve ilkbaharda buzun ince olduğunu unutmayın.

Yaz aylarında suda güvenli davranış kuralları

Yüzmeye yalnızca izin verilen yerlerde ve yetişkinlerin varlığında izin verilir.

Bilmediğiniz yerlere dalamazsınız - altta batık kütükler, taşlar, dalgaların karaya attığı odun olabilir.
Sulak alanlarda, yosun ve çamur bulunan yerlerde yüzmeyin.
Her yayı şaka olarak "boğulmanız" gereken bir oyuna başlamamalısınız.
Yanlış alarm vermeyin.

Hayvanlarla uğraşırken güvenlik kuralları

Kuyruğun herhangi bir şekilde sallanmasını bir dostluk işareti olarak değerlendirmeye gerek yok. Bazen bu tamamen düşmanca bir tavrı gösterebilir.
Köpeğin gözlerine bakıp gülümsemeyin. "Köpek" ten çevrilmiş, "dişleri göster" veya daha güçlü olduğunuzu söyleyin.
Korkunuzu ve heyecanınızı gösteremezsiniz. Köpek bunu hissedebilir ve agresif davranabilir.
Bir köpekten kaçamazsın. Bununla köpeği kaçan oyun için avlanmaya davet ediyorsun.
Başkalarının köpeklerini beslemeyin ve yemek yerken veya uyurken köpeğe dokunmayın.
Büyük bekçi köpeklerine yaklaşmaktan kaçının. Bazıları belirli bir mesafeye yaklaşan insanlara saldırmak için eğitilmiştir.
Köpeği veya sahibini tutarken ani hareketler yapmayın. Onu tehdit ettiğinizi düşünebilir.
Yavrulara dokunmayın ve köpeğin oynadığı şeyi almayın.
Dar bir yerde (örneğin girişte) köpek tasmalı size doğru gelirse, durup sahibinin geçmesine izin vermek daha iyidir.
Hayvanlar kuduz, liken, veba, tifo vb. hastalıkları yayabilir.

Modern dünyada yaşam sadece ilginç, medeniyetlerin tüm faydalarıyla dolu değil, bazen tehlikeli de olabilir. Tehlike her yerde her insanı bekleyebilir, böyle bir durumla nerede karşılaşacağınızı tahmin etmek imkansızdır. Bu nedenle herkes hangi acil durumları bekleyebileceğini, bunlarla nasıl düzgün bir şekilde başa çıkacağını bilmelidir. Makalemizde güvenli davranış kurallarını inceleyeceğiz ve ayrıca bu gibi durumlarda kendinizi ve sevdiklerinizi nasıl koruyabileceğinizi ele alacağız.

Dış mekan güvenliği

Birçok vatandaş, özellikle yaz aylarında hafta sonlarını şehirden uzakta geçirmeyi sever. Gürültülü metropolden uzak, temiz havada dinlenmek iyi rahatlatır, enerji verir, ancak böyle bir doğa gezisinin güvenli bir şekilde bittiğini ve olaysız geçtiğini bilmeniz gerekir, dikkatli bir şekilde hazırlanmanız gerekir.

Doğada güvenli davranış kurallarını göz önünde bulundurursak, bunlara aşağıdaki noktalar da dahil edilmelidir:

Geceyi çadırlarda geçirmeyi planlamıyorsanız, hava kararmadan eve dönmek daha iyidir.
Bu orman hakkında yetersiz bilgiyle, dayak yollarından uzaklaşmamak daha iyidir.
Kaybolursanız, iyi dinlemeniz gerekir. Belki köpeklerin havlaması ya da geçen arabaların gürültüsü size doğru yönü söyleyecektir.
Doğada güvenli davranış kuralları, bir karınca yuvası, yaban arısı yuvalarının yanında bulunmayı önermez.
Çalılardaki çekici meyveler ölümcül derecede zehirli olabilir, bu nedenle yenilebilirliklerinden şüphe ediyorsanız, riske atmamak en iyisidir. Özellikle çocukları bu konuda uyarmak gerekir.
En yakın su kaynağından alınan içme suyunu yanınıza almak daha iyidir, çeşitli hastalıkların patojenleri ile kontamine olabilir.
Hayvanları müziğe kışkırtmamak için yüksek sesle açmamak daha iyidir.
Doğaya gitmek, parfüm yerine böcekleri kovmak için özel sıvılar kullanmak daha iyidir.
Balık tutmaya karar verdikten sonra, bu yerde balık avına izin verildiğinden emin olmalısınız, aksi takdirde iyi bir para cezası kazanabilirsiniz.
Kırmızı Kitap'ta listelenen organizmalara zarar vermek ve yanlış zamanda avlanmak için daha da büyük cezalar gelecektir.

Açık hava rekreasyonunun sadece fayda sağlaması için güvenli davranış temel kurallarına uyulması gerektiği sonucuna varılabilir.

Dış mekan güvenliği

Çoğu zaman, milyonlarca şehirde yaşamak, uzak bir köyde yaşamaktan daha tehlikelidir. Bunun nedeni şehirlerdeki insanların birbirinden izole yaşamasıdır, kimse diğer insanların sorunlarıyla ilgilenmez. Yardıma muhtaç birinin yanından geçse bile herkes gelip yardım teklif etmeyecek. Kendinizi bir şekilde korumak için sokakta güvenli davranış kurallarına uymalısınız. Aşağıdaki önerileri içerebilirler:

Özellikle akşamları işten ya da işten eve giderken rotanızı dikkatlice düşünmeniz gerekir.
Çocuklar, ebeveynlerine nereye gittiklerini ve ne zaman döneceklerini söylemelidir. Bu, özgürlüklerinin bir kısıtlaması değil, temel güvenlik kurallarıdır.
Yabancılarla içki içmemelisiniz, aksi takdirde dolandırıcıların kurbanı olabilirsiniz.
Geceleri, terk edilmiş şantiyelerden, binalardan ve konut dışı nesnelerden kaçınmak daha iyidir.
Kaldırımda yürümek ve bir grup sarhoş genç veya yetersiz genç görmek, diğer tarafa gitmek daha iyidir.
Çocuklar sadece adlarını ve soyadlarını değil, adreslerini ve ebeveynlerinin adlarını da iyi bilmelidir.
Çocuklarınıza, özellikle kişisel sorular sormaya başladıklarında, yabancılarla diyalog kurmamalarını öğretin.
Sizi başka birinin arabasına, girişine sürüklemeye çalışırlarsa, yüksek sesle bağırmanız ve kendinize dikkat çekmek için mümkün olan her şekilde denemeniz gerekir.

Sadece tüm dikkat kurallarına uyarak, uyanıklık kendinizi sokaktaki hoş olmayan durumlardan koruyabilir.

Halka açık yerlerde nasıl davranılır

Halka açık yerler, kullanım için ortak olan tüm yerleri içerir. Bu şunları içerebilir:

Yani, evden çıkarken, her birimiz kendini hemen birçok insanın olduğu bir yerde, yani halka açık bir yerde buluruz. Okulda bile, sınıf saatleri çocuklara halka açık yerlerde güvenli davranış kurallarını açıklar. Sadece diğer insanlara karşı kibar olmanıza izin vermekle kalmaz, aynı zamanda çeşitli hoş olmayan durumlardan kaçınmanıza da yardımcı olurlar. İşte bu tür bazı kurallar:

Herhangi bir ulaşım türünde oturmaya çalışırken, herkesi dirseklerinizle itmemelisiniz.
Yanlışlıkla birinin ayağına bastıysanız, kesinlikle özür dilemelisiniz.
Yaşlılar her zaman yol ve yer verir.
Kışın, kaldırımlarda buz olduğunda, yaşlı büyükanne ve büyükbabalar genellikle düşer. Gülmemelisin, ama gelip kişinin kalkmasına, eşyalarını almasına yardım etmelisin. Üstelik bu durum herkesin başına gelebilir.
Tiyatroda, müzede kibar davranmalı, bağırmamalı, film izlerken, örneğin sinemada telefonu kapatmalı, yüksek sesle konuşmamalıdır.
Öksürüyorsanız, hapşırırken ve öksürürken enfeksiyonu yaymamak ve başkalarına bulaştırmamak için ağzınızı bir mendille kapatın.
Şu anda halka açık yerlerde sigara içme yasağı var, para cezasına çarptırılmamalısınız. Sağlığınızı umursamıyorsanız, o zaman diğer insanlar acı çekmemelidir.
Bir şeker veya elma yerseniz, çöp atamazsınız, o zaman şeker ambalajı ve çekirdek çimlere değil çöp kutusuna atılmalıdır.

Her insan halka açık yerlerde davranabilmelidir ve ebeveynlerin görevi bu kuralları çocuklarına aşılamaktır ve örnek olarak göstermek daha iyidir.

Yol güvenliği

Şehirde, her yerde çok sayıda aracın hareket ettiği yollarla çevriliyiz. Kendinizi yaralanmalardan korumak için bazı güvenli davranış kurallarına uymalısınız:

Bu basit kurallara uyulmaması trajik bir şekilde sona erebilir.

Taşıma güvenliği

Hemen hemen her birimiz her gün toplu taşıma araçlarını kullanıyoruz. Üzerinde hareket, özel kurallara uyulmasını gerektirir:

Çocukların yetişkinler tarafından refakatsiz yüzmelerine izin verilmemeli, çocuk sürekli ebeveynlerinin gözü önünde olmalıdır.
Yüzme sadece belirlenmiş alanlarda izin verilir.
Nehrin dibini iyi bilmiyorsanız, riske atmamak daha iyidir.
Cesaretle bir nehir veya göl boyunca yüzmeye çalışmamalısınız, gücünüzü hesaplayamazsınız.
Üşüme durumuna yüzemezsiniz, çünkü bu durumda nöbet riski artar, solunum durması meydana gelebilir.
Kendinizi aniden bir girdabın ortasında bulursanız, çok fazla hava almanız, suyun altına dalmanız ve yana doğru keskin bir sarsıntı yaparak yüzmeye çalışmanız gerekir.

Yüzmeden önce alkol almak özellikle tehlikelidir, bu durumda sevdiklerinizin tek başına yüzmeye gitmesine izin vermeyin. Herhangi bir su kütlesinin yakınında dikkatli olmak önemlidir, çünkü sığ bir nehir bile birçok tehlikeyle dolu olabilir.

Bir deprem sırasında nüfusun güvenli davranışı için kurallar

Bu tür doğal afetlerin sıklıkla meydana geldiği bölgelerde, deprem sırasındaki doğru davranış konusunda halkın bilgilendirilmesi gerekmektedir. Bu öneriler oldukça basit, ancak hayat kurtarmaya yardımcı olacaklar:

Gereksiz can kayıplarının önüne geçmek için, deprem sırasında halkın güvenli davranışına yönelik bu tür kurallar, bu tür bölgelerdeki vatandaşlara önceden anlatılmalıdır.

Terör eylemi tehdidi

Böyle bir tehdidin herhangi bir kişinin yakınında olabileceği bir zamanda yaşıyoruz. Bu nedenle okullar, bir terör eylemi tehdidi durumunda güvenli davranış kurallarını zaten inceliyorlar. Yetişkinler ve çocuklar şunları bilmelidir:

Sahipsiz bir şey, çanta vb. bulunursa, bunun kolluk kuvvetlerine bildirilmesi gerekir.
Ulaşımda hareket ederken, caddede yürürken, her zaman terk edilmiş şeylere ve şüpheli nesnelere dikkat etmelisiniz.
Çantada veya pakette ne olduğunu kendi başınıza bulmaya çalışmayın.
Toplanan insanlar arasında panik yaratmayın.
Ebeveynler çocuklarına sokakta bulunan herhangi bir nesnenin tehlikeli olabileceğini açıklamalıdır.

Bir terör saldırısı durumunda güvenli davranış kuralları herkes için faydalı olabilir, bu nedenle bunları incelemeniz ve gerekirse bunlara uymanız önerilir.

Kriminojenik nitelikteki durumlar

Kriminojenik, suçlu demektir. Bu duruma herkes düşebilir. Kriminojenik nitelikteki durumlarda güvenli davranış kuralları şöyle görünebilir:

Karakterde güvenli davranış kurallarını biliyorsanız, bu sizin ve sevdikleriniz için bazı durumlarda hayat kurtarabilir.

Güvenli İnternet

Günümüzde World Wide Web olmadan varlığımızı hayal etmek zor. Çoğu insan orada çok zaman geçirir. Zaten çocuklar, henüz harfleri ve sayıları bilmeden telefonları ve bilgisayarları bazı yetişkinlerden daha iyi anlıyorlar.

World Wide Web, yalnızca bir yığın yararlı bilgi değil, aynı zamanda özellikle çocuklar için bir tehdittir. Bu nedenle ebeveynler çocuklarına açıklamalı ve internette güvenli davranışın önemli kuralına uyulmasını sağlamalıdır. Yetişkinler de bu kuralların farkında olmalıdır.

Hiçbir şifre başkalarına iletilemez ve e-posta ile gönderilemez.
Sitelere kaydolurken, ailenizin, ikamet adresinizin kişisel bilgilerini ve fotoğraflarını yayınlamamaya çalışın. Çocuklarınıza da bunu öğretin.
Sosyal medya üzerinden tanıştığınız kişilerle randevu almayın.
Şüpheli topluluklara katılmayın.
Çocukların internette gördükleri her şeyin doğru olmadığını bilmeleri gerekir.
18 yaşından büyükler için çocukları sitelere girme olasılığından korumak gerekir.
Geçmişe göre, çocuğunuzun hangi siteleri ziyaret ettiğini periyodik olarak gözden geçirin.
Bilgisayar virüslerini önlemek için güvenilir sitelerden müzik, film ve herhangi bir bilgiyi indirin.
İnternette çalışmaya başlamadan önce, bilgisayarınızda iyi bir anti-virüs yazılımı kurulu olmalıdır.

World Wide Web bir kişi için büyük bir nimettir, birçok yararlı bilgi edinebilir, herhangi bir soruya cevap bulabilirsiniz, ancak aynı zamanda büyük bir tehlikedir, bu nedenle dikkatli olmanız ve bunları çocuklara açıklamanız gerekir. .

Modern dünyada, bir kişi neredeyse her adımda tehlikede olabilir. Evde rahat bir sandalyede otururken bile rehin olabilir, suçluların kurbanı olabilir, yaklaşan bir depremin sarsıntılarını hissedebilirsiniz. Ve sonra sokak, rezervuarları ziyaret etmek, araba kullanmak hakkında ne söyleyebiliriz. Tüm bunlar göz önüne alındığında, elbette kendinizi dış dünyadan soyutlamamalısınız, ancak gerekli güvenlik önlemlerini bilmek ve bunlara uymak hayati önem taşımaktadır.

Bölüm konusu: "Tehlikeli ve acil durumlarda kişinin güvenliği ve korunması"

ders konusu: Belirli yaşam durumlarında güvenli davranış kuralları.

Dersin Hedefleri:

Ders türü: bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi dersi.

Ders yöntemi: bilgilendirici, üremeye yönelik, kısmen keşfedici.

Disiplinlerarası bağlantılar: Rus dili, edebiyatı, sosyal bilim, etik.

Karmaşık metodolojik destek: bir dizüstü bilgisayar, bir multimedya projektörü, bir can güvenliği ders kitabı, can güvenliği konusunda bir dizi görev.

Ders planı

1. Organizasyonel an.
2. Öğrenme etkinlikleri için öğrencilerin motivasyonu. Hedef belirleme.
3. Öğrencilerin öznel deneyimlerinin gerçekleştirilmesi (atasözleri ve atasözleri yarışması).
4. Temel bilgilerin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi (öğrencilerin ifadelerine ilişkin yorumlar).
5. Ders materyali üzerinde öğrencilerin çalışma biçimleri:
5.1. öğrenci performansı (3 mesaj);
5.2. belirli durumların analizi ("Can güvenliği için görevlerin toplanması" ile çalışın);
5.3. temel ile çalışın.
6. Son kısım:
6.1. dersi özetlemek;
6.2. öğrencilerin faaliyetlerinin değerlendirilmesi;
6.3. ödev.

ders özeti

1. Organizasyon zamanı.(1 dakika)

Merhaba, sizi OBZh dersine davet etmekten mutluluk duyuyorum. "Tehlikeli ve acil durumlarda bir kişinin güvenliği ve korunması" programının oldukça kapsamlı bir bölümünün çalışmasını tamamlıyoruz.

2. Öğrencilerin öğrenme etkinlikleri için motivasyonu. Hedef belirleme.(3 dakika)

Dikkatinizi tahtaya çekin (ek 1) ve önerdiğin ifade İç güzellikle canlanmadıkça hiçbir dış güzellik tam olamaz.”, yazar Victor Hugo'nun bu ifadeyle kişiye ne iletmek istediğini düşünüyorsunuz? ( öğrenciler açıklamayı yorumladı). Sağlıklı olmak ne demektir? (güvenlikleriyle ilgilenirler) Peki iç güzellik ne anlama gelir?

Evet, bir insan sadece dışarıdan değil, içeriden de güzel olmalıdır. Ve iç güzellik sadece sağlık ve kişinin kendi güvenliği için endişesi değildir, ahlaki tatmin de daha az önemli değildir. Ahlaki bir içeriğe sahip olan bir kişi, sağlığına ve fiziksel iyiliğine her zaman özen gösterecektir. Güvenliğine ve ahlaki esenliğine önem veren bir insan sizce hangi görevleri üstlenir?

Böylece, aşağıdaki görevler doğru bir şekilde tanımlandı:

genel güvenli davranış kurallarını bilmek ve bunları belirli yaşam durumlarında kullanmak gerekir;
herhangi bir kişinin doğasında bulunan ahlaki bileşeni geliştirmek.

Böylece, belirlediğiniz görevlerden kendinize şunları belirlersiniz: hedef: ortaya çıkan durumu analiz ederek eylemlerinin algoritmasını sistematik hale getirmek.

Örneğin: Lame Horse eğlence kulübündeki durum.

Halka açık etkinliklere katılırken nelere dikkat edilmelidir?

Acil tahliye planına aşina olun.
Çatışma durumlarında davranış kuralları hakkında.
Alkollü içeceklerin kullanımına ilişkin kurallar ve önlemler hakkında.
Kalabalık yerlerde güvenlik kuralları hakkında.

Yani, dersimizin konusu: Belirli yaşam durumlarında güvenli davranış kuralları».

3. Öğrencilerin öznel deneyimlerinin gerçekleştirilmesi (atasözleri ve atasözleri yarışması).(7 dakika)

Ve bilginizi sistematikleştirmeye ve özetlemeye başlamadan önce, geçmiş derslerin materyalini güncellemeyi öneriyorum, atasözleri ve sözler yarışması yapacağız. Lütfen "Sağlık" ve "Kişisel Güvenlik" ile ilgili atasözleri ve deyimleri hatırlayın.

Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihinde.
(Sağlam bir zihin, sağlıklı bir beden doğurur.)
Yeni bir elbise gibi genç yaştan itibaren namusa iyi bakın.
Gök gürültüsü patlayana kadar köylü kendini geçmeyecek.
Allah'a güven ama kendin hata yapma.
Güvende olanı Allah korur, korunmayanı ise örtü korur.
Çaba harcamadan bir balık gölden çıkarılamaz.
Yedi kez ölçün, bir kez kesin.

(öğretmen, öğrencilerin tüm atasözleri ve sözleri hakkında yorum yapar)

(çok aferin, aferin, atasözleri ve sözler yarışmasıyla başa çıktın)

4. Temel bilgilerin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi (öğrencilerin ifadelerine ilişkin yorumlar).(10 dakika)

Bazı yaşam durumlarında güvenli davranış kuralları hakkında bugünkü sohbete akıllıca düşüncelerle başlamak istiyorum. Bu ifadelerin özünü okuyun ve analiz etmeye çalışın. (Ek 2)

(öğrenciler ifadeleri okur ve onlar hakkında yorum yapar)

Ahlak, insanlar arasında var olan ilişkilerin ve bu ilişkilerden doğan görevlerin bilimidir (Paul Henri Holbach).
Erkekler bir kadına saygısızlık ettiğinde, hemen hemen her zaman, onlara karşı davranışını unutan ilk kişi olduğunu gösterir (Denis Diderot).
Bizi çevreleyen şeylerden değil, çevreye karşı tutumumuzdan sevinç duyarız (Francois de La Rochefoucauld).
Makul ve iyi yetiştirilmiş bir kadının bir erkeğin haklarına tecavüz etmesi, makul bir erkeğin bir kadının zayıflığını kötüye kullanması kadar iğrençtir (Daniel Defoe).

5. Öğrencilerin ders materyali üzerindeki çalışma biçimleri:(19 dakika)

5.1. öğrenci performansı (3 mesaj);

Ve şimdi, sınıf arkadaşlarınızın "Günlük yaşamda davranış ve görgü kuralları" konusunda hazırladığı mesajları dikkatlice dinlemenizi öneririm. (Ek 3)

(teşekkürler, herhangi bir eklenti var mı? kuyu)

İnsanların ilişkisi sadece görgü kurallarıyla değil, aynı zamanda güvenli davranış temel kurallarıyla da belirlenir.

Kızlar, çeşitli nedenlerle suçluların, sokak soyguncularının ve holiganların ilk kurbanı olurlar. Bu nedenle hazırladığım tavsiyeler daha çok onları ilgilendiriyor ama genç erkekler de olası bir suçu zamanında önlemek veya önlemek için kız arkadaşlarını ne gibi tehlikelerin beklediğini bilmelidir. Bu nedenle, hayatta güvenli davranış için aşağıdaki tavsiyelerden bazılarını dikkate alın.

Kıyafetler meydan okuyan, parlak ve çok açık olmamalıdır.
Giysiler, hızlı dahil olmak üzere hareket için rahat olmalıdır.
Ayakkabılar sadece dans etmek için değil, yürümek ve koşmak için de rahat olmalıdır.
Davranış meydan okuyan, arsız olmamalıdır.
Çok parlak, kaba makyaj, dikkat çekme arzusuna ihanet eder.
Acı dolu kahkahalarla dolu kaba, arsız konuşma, belirli bir eğilime sahip insanları cezbeder.
Yabancılarla veya az bilinen insanlarla arabaya binmeyin.
Eve yürümek kalabalık, aydınlatılmış sokakları takip eder.
Sevdiklerinizi sizinle tanıştırmaya veya eve kadar eşlik etmeye çalışın.
En basit koruyucu ekipmanı elinizde bulundurun (bir kutu gaz, saç spreyi, saç tokası, düdük, bir torba toz biber veya tütün vb.).

Kendinize karşı şiddetten kaçınmak için, çeşitli durumları zihninizde düzenli olarak canlandırmanız, kendiniz için en az kayıpla onlardan bir çıkış yolu bulmanız çok önemlidir. Aynı zamanda gerekli savunmanın aşılmadığı da her zaman unutulmamalıdır.

5.2. belirli durumların analizi ("Can güvenliği için görevlerin toplanması" ile çalışın);

Birkaç arsa durumunu analiz etmenizi, doğru yolu bulmanızı öneririm. Sizler için "Can Güvenliği Konusunda Görevler Derlemesi"nden durumlar hazırladım. Lütfen durumlara yazılı olarak cevap veriniz. Çalışmak için 5 dakikanız var.

Görevi tamamlarken ders kitabını ve 1.3'ü kullanabilirsiniz.

AKS No 1

Durumun açıklaması.

Reşit olmayan "K" gece geç saatlerde sinemadan eve dönüyordu. Issız bir sokakta sarhoş adamlar onu rahatsız ettiler, bir arabaya bindirmeye çalıştılar, ağzını elleriyle kapattılar ( soru-görev, ne bu durumda yapılabilir mi?);

Durumun açıklamasının devamı.

Takipçilerinden kaçarak yardım isteyemeden bir mağazanın vitrinini ayağıyla kırdı. Bir alarm çaldı ve gelen özel güvenlik çalışanları suçluları gözaltına aldı. Bu durumda maddi hasara gerekli savunmada olduğu gibi saldırganlar değil, olaya karışmayan mağaza sahibi neden olmuştur. Aslında, "K" bir başkasının mülküne kasten zarar verdi (Rusya Federasyonu Ceza Kanunu'nun 149. Maddesi).

Soru ve ödev.

Kızın eylemleri nasıl değerlendirilir?

Eylemlerinde suç var mı?

Bu tür zararlar suç mu?

"Acil durum" terimi ile ne kastedilmektedir?

Cevap: Kızın hareketlerindeki aşırı zorunluluktan dolayı korpus delicti yoktur. "Acil durum" kavramı, daha ciddi bir suçu önlemenin tek yolunun zarar vermek olduğu anlamına gelir. Sanatta. Rusya Federasyonu Ceza Kanunu'nun 14'ü, tehdit eden tehlike başka bir şekilde ortadan kaldırılamıyorsa, bu tür zarar vermenin suç olmadığını belirtmektedir.

AKS No 2

Sarhoş "A" arkadaşı kız "C"ye geldi. Onu dövmeye başladığı avluya çağırdı. Yardım istedi. Komşu “B” bağırmak için dışarı çıktı ve dayağın durdurulmasını istedi. Sonra "A" yumruklarıyla "B"ye doğru koştu. Çıkan kavgada ikisi de yere düştü. Aynı zamanda, “A” nın cebinden bir bıçak düştü ve onu yakalayan “B”, “A” ya iki darbe verdi, karın boşluğuna nüfuz etmeyen bir yara ve karına nüfuz eden bir yara verdi. A'nın ölümüne neden oldu.

Soru ve ödev.

"B" bu durumda nasıl davrandı?

Eylemleri yasal mıydı? Neden böyle düşündüğünü açıkla.

Mağdurun en katı koruma önlemlerini seçmesine hangi faktörler izin verir?

Silahın hücum edenden defansa geçmesi her zaman saldırının niteliğinde bir değişikliği mi gösterir?

Cevap: tehlikenin açık doğası, açık tehditler, mağdurun saldırganın hayatından yoksun bırakılmasına kadar en katı koruma önlemlerini seçmesine izin verir. Aynı zamanda, silah saldırgandan savunmacıya geçtiğinde bu tür zor durumlar ortaya çıkabilir. Kendi başına, bu gerçek henüz gerekli savunma durumunun sona erdiğini göstermez. Ancak, özel durumlar dikkate alındığında, saldırganın silahlarını kaybetmesi, saldırının niteliğinde bir değişikliğe işaret edebilir.

Bu durumda, "C"yi koruyan "B", gerekli savunma durumunda hareket etti, ancak sınırlarını aştı: bıçak savunucunun eline geçtikten sonra "A" saldırıya devam etmeye çalışmadı ve artık büyük tehlike arz ediyordu.

5.3. temel ile çalışın.

Bu durumda yapılması gerekenleri birlikte özetleyelim. Sırayla doğru eylemlerden oluşan bir algoritma oluşturun ve soruları yanıtlayın.

(öğretmen öğrencilerin ifadelerini ve varsayımlarını özetler)

O halde bilgileri özetleyelim. Görev - tahtada önerilen aşamaları doğru algoritmaya göre sistematize edin. (Ek 4)

(1 öğrenci) Kulüpte bir çatışma durumu olması durumunda eylemleriniz nelerdir?

(sormak)

(2 öğrenci) Yangın durumunda eylemlerin algoritması?

(sormak) Tahtadaki algoritma doğru mu?

6. Son kısım:(5 dakika).

Dersimizin son bölümünde, bir kişinin güvenliğinin tamamen kendisine, yasaların bilgisine, hak ve yükümlülüklere, belirli yaşam durumlarındaki davranış kuralları ve taktiklerine bağlı olduğuna bir kez daha dikkatinizi çekmek istiyorum.

(Ö ders fiyatları, öğrencilerin cevaplarında artılar ve eksiler)

Claude Adrian Helvetius, "İnsanların insan doğasına, deneyime ve akla dayalı insan ahlakına ihtiyacı vardır." (ek 1)

Ödev.

Herhangi bir acil durumu bağımsız olarak seçmenizi ve analiz etmenizi öneririm. Bu durumda bir eylem algoritması yapın.

Refleks: (Ek 5) Bugün derste işiniz için not aldınız ve sizden ders için beni işaretlemenizi rica ediyorum.