Obrázok ukazuje umiestnenie. Testovanie vzoriek zbraní a ich zničenie sa týka ______ rizikových faktorov

Strana 1 zo 4

A1 V grafe je znázornená závislosť rýchlosti priamočiaro sa pohybujúceho telesa od času. Určte modul zrýchlenia telesa.

1) 5 m/s 2
2) 10 m/s 2
3) 15 m/s 2
4) 12,5 m/s 2

A2Žeriav zdvíha bremeno s konštantným zrýchlením. Na záťaž zo strany kábla pôsobí sila rovnajúca sa 8 * 10 3 H. Sila pôsobiaca na kábel zo strany záťaže

1) sa rovná 8 * 10 3 N a smeruje nadol
2) menej ako 8 * 10 3 N a nasmerované nadol
3) viac ako 8 * 10 3 N a smeruje nahor
4) sa rovná 8 * 10 3 N a smeruje nahor

A3 Kameň s hmotnosťou 200 g je hodený pod uhlom 45° k horizontu počiatočnou rýchlosťou v = 15 m/s. Modul tiaže pôsobiaci na kameň v čase hodu sa rovná

1) 0
2) 1,33 N
3) 3,0 N
4) 2,0 N

A4 Guľôčky sa pohybujú rýchlosťou znázornenou na obrázku a pri zrážke sa zlepia. Aká bude hybnosť loptičiek po zrážke?

A5 Na zničenie bariéry sa často používa masívna guľa, ktorá sa hojdá na výložníku žeriavu (pozri obrázok). Aké premeny energie nastanú, keď sa loptička presunie z polohy A do polohy B?

1) kinetická energia lopty sa premieňa na jej potenciálnu energiu
2) potenciálna energia lopty sa premení na jej kinetickú energiu
3) vnútorná energia lopty sa premieňa na jej kinetickú energiu
4) potenciálna energia lopty sa úplne premení na jej vnútornú energiu

A6 Obrázok ukazuje profil postupujúcej vlny v určitom časovom bode. Fázový rozdiel kmitov bodov 1 a 3 je rovný

1) 2π
2) pi
3) π/4
4) π/2

A7 Pod mikroskopom sa pozoruje chaotický pohyb najmenších čiastočiek kriedy v kvapke rastlinného oleja. Tento jav sa nazýva

1) difúzia tekutín
2) odparovanie kvapalín
3) konvekcia v kvapaline
4) Brownov pohyb

A8 Obrázok ukazuje graf cyklického procesu uskutočňovaného s ideálnym plynom. Hmotnosť plynu je konštantná. Izotermická kompresia zodpovedá sekcii

1) AB
2) Slnko
3) CD
4) DA

A9 Nádoba s pohyblivým piestom obsahuje vodu a jej nasýtenú paru. Objem pary sa izotermicky zmenší 2-krát. Koncentrácia molekúl pary v tomto prípade

1) sa nezmenil
2) zvýšená 2-krát
3) znížená 2-krát
4) zvýšená 4-krát

A10 V grafe je znázornená závislosť tlaku monoatomického ideálneho plynu od jeho objemu. Počas prechodu zo stavu 1 do stavu 2 plyn vykonal prácu rovnajúcu sa 5 kJ. Množstvo tepla prijatého plynom počas tohto prechodu sa rovná

1) 1 kJ
2) 4 kJ
3) 5 kJ
4) 7 kJ

A11 Obrázok ukazuje umiestnenie dvoch pevných bodových elektrických nábojov + q a - q (q > 0). Smer vektora intenzity celkového elektrického poľa týchto nábojov v bode A zodpovedá šípke

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

A12 Vodičom s odporom R preteká prúd I. Ako sa zmení množstvo tepla uvoľneného vo vodiči za jednotku času, ak sa jeho odpor zvýši 2-krát a sila prúdu sa zníži 2-krát?

1) sa zvýši 2-krát
2) sa zníži 2-krát
3) sa nezmení
4) znížiť 8-krát

A13 Magnetické pole vytvárajú v bode A dva paralelné dlhé vodiče s prúdmi I1 a I2, umiestnené kolmo na rovinu výkresu. Vektory a v bode A sú nasmerované v rovine výkresu takto:

1) - hore, - dole
2) - hore, - hore
3) - dole, - hore
4) - dole, - dole

A14 Obrázok ukazuje oscilogramy napätia na dvoch rôznych prvkoch striedavého elektrického obvodu.

Kolísanie týchto napätí má

1) rovnaké periódy, ale rôzne amplitúdy
2) rôzne periódy a rôzne amplitúdy
3) rôzne periódy, ale rovnaké amplitúdy
4) rovnaké periódy a rovnaké amplitúdy

A15 Obrázok ukazuje experiment s lomom svetla. Pomocou nižšie uvedenej tabuľky určite index lomu látky.

1) 1,22
2) 1,47
3) 1,88
4) 2,29

A16 Sčítanie koherentných vĺn v priestore, v ktorom sa vytvára časovo konštantné priestorové rozloženie amplitúd výsledných kmitov, sa nazýva tzv.

1) rušenie
2) polarizácia
3) disperzia
4) lom

A17 Vlnová dĺžka červeného svetla je takmer 2-krát väčšia ako vlnová dĺžka fialového svetla. Energia fotónu červeného svetla vo vzťahu k energii fotónu fialového svetla

1) 4 krát viac
2) viac ako 2 krát
3) 4 krát menej
4) menej ako 2 krát

A18 Jadro arzénu 67 33 As pozostáva z

1) 33 neutrónov a 34 protónov
2) 33 protónov a 34 neutrónov
3) 33 protónov a 67 neutrónov
4) 67 protónov a 34 elektrónov

A19 Vzorka obsahuje 2 * 10 10 jadier rádioaktívneho izotopu cézia 137 55 Cs, ktorý má polčas rozpadu 26 rokov. Po koľkých rokoch zostane 0,25 * 10 10 jadier daného izotopu nerozložených?

1) 26 rokov
2) 52 rokov
3) 78 rokov
4) 104 rokov

A20 Ideálny plyn v množstve ν mol pri teplote T a tlaku p zaberá objem V. Akú konštantu možno z týchto údajov určiť?

1) Avogadro číslo N A
2) plynová konštanta R
3) Planckova konštanta h
4) Boltzmannova konštanta k

A21

Berúc do úvahy chyby merania (ΔR = ±1 Ohm, ΔU = ± 0,2 V), nájdite očakávané napätie na koncoch časti obvodu AB pri R2 = 50 Ohm.

1) 3,5 V
2) 4V
3) 4,5 V
4) 5,5 V

A21 Graf ukazuje výsledky merania napätia na koncoch sekcie AB jednosmerného obvodu pozostávajúceho z dvoch rezistorov zapojených do série, pri rôznych hodnotách odporu rezistora R2 a konštantnej sile prúdu I (pozri obrázok).

POUŽITIE 2008: fyzika. Časť 1 Demonštračná verzia USE 2008 vo fyzike. Časť 1 (A1-A30).

Na obrázku je znázornený cestovný poriadok autobusu z bodu A do bodu B a späť. Bod A je v bode x = 0 a bod B je v bode x = 30 km. Aká je maximálna rýchlosť autobusu na celú spiatočnú cestu?

1) 40 km/h 2) 50 km/h 3) 60 km/h 4) 75 km/h

Ľadová kryha plávajúca v pohári sladkej vody bola prenesená do pohára so slanou vodou. V tomto prípade Archimedova sila pôsobiaca na ľad

1) znížená, pretože hustota sladkej vody je menšia ako hustota slanej vody 2) znížená, pretože hĺbka ponorenia ľadu do vody sa znížila 3) zvýšená, pretože hustota slanej vody je vyššia ako hustota sladkej vody voda 4) sa nezmenila, pretože vztlaková sila sa rovná hmotnosti ľadových krýh vo vzduchu

Obrázok ukazuje podmienené obrázky Zeme a Mesiaca, ako aj vektor FΠ sily príťažlivosti Mesiaca Zemou. Je známe, že hmotnosť Zeme je približne 81-krát väčšia ako hmotnosť Mesiaca. Pozdĺž ktorej šípky (1 alebo 2) smeruje a aký je modul sily pôsobiacej na Zem zo strany Mesiaca?

1) pozdĺž 1, rovná sa FΠ 2) pozdĺž 2, rovná sa FΠ 3) pozdĺž 1, rovná sa 81FΠ 4) pozdĺž 2, rovná sa FΠ/81

Telo sa pohybuje rovnomerne po rovine. Prítlačná sila telesa na rovinu je 20 N, trecia sila je 5 N. Súčiniteľ klzného trenia je

1) 0,8 2) 0,25 3) 0,75 4) 0,2

Pri vykonávaní laboratórnych prác študent nastavil naklonenú rovinu pod uhlom 60 ° k povrchu stola. Dĺžka roviny je 0,6 m Aký je moment tiaže tyče s hmotnosťou 0,1 kg vzhľadom na bod O, keď prechádza stredom naklonenej roviny?

1) 0,15 Nm 2) 0,30 Nm 3) 0,45 Nm 4) 0,60 Nm

Guľôčky rovnakej hmotnosti sa pohybujú ako na obrázku a narážajú absolútne nepružne. Aká bude hybnosť loptičiek po zrážke?

Ak sa dĺžka matematického kyvadla a hmotnosť jeho zaťaženia zväčšia 4-krát, potom perióda voľných harmonických kmitov kyvadla

1) zvýši sa 2-krát 2) zvýši sa 4-krát 3) zníži sa 4-krát 4) zníži sa 2-krát

Po zatlačení sa blok posúva po naklonenej rovine. V referenčnom systéme spojenom s rovinou je smer osi 0x znázornený na obrázku vľavo. Ktorý z obrázkov správne ukazuje smery vektorov rýchlosti tyče, jej zrýchlenia a a výslednej sily F?

Plastelínová guľa s hmotnosťou 0,1 kg má rýchlosť 1 m/s. Narazí na stacionárny vozík s hmotnosťou 0,1 kg pripevnený k pružine a prilepí sa na vozík (pozri obrázok). Aká je celková mechanická energia systému pri jeho ďalších vibráciách? Ignorujte trenie.

1) 0,1 J 2) 0,5 J 3) 0,05 J 4) 0,025 J

Konštantná hmotnosť ideálneho plynu je zapojená do procesu znázorneného na obrázku. V procese sa dosiahne najvyšší tlak plynu

1) v bode 1 2) v bode 3 3) na celom segmente 1–2 4) na celom segmente 2–3

Na fotografii sú dva teplomery používané na určenie relatívnej vlhkosti vzduchu. Nižšie je psychometrický graf, ktorý uvádza vlhkosť v percentách.

Psychometrický stôl

1) 37% 2) 40% 3) 48% 4) 59%

Pri konštantnej teplote sa objem danej hmotnosti ideálneho plynu zväčšil 4-krát. Súčasne tlak plynu

1) zvýšené o 2-krát 2) zvýšené o 4-krát 3) znížené o 2-krát 4) znížené o 4-krát

Na obrázku je znázornený graf závislosti absolútnej teploty T vody hmotnosti m na čase t pri odvode tepla s konštantným výkonom P. V čase t = 0 bola voda v plynnom stave. Ktorý z nasledujúcich výrazov určuje mernú tepelnú kapacitu ľadu na základe výsledkov tohto experimentu?

Monatomický ideálny plyn v množstve 4 móly absorbuje množstvo tepla 2 kJ. V tomto prípade teplota plynu stúpne o 20 K. Práca vykonaná plynom v tomto procese sa rovná

1) 0,5 kJ 2) 1,0 kJ 3) 1,5 kJ 4) 2,0 kJ

Tepelný motor má účinnosť 25 %. Priemerný výkon prenosu tepla do chladničky počas jej prevádzky je 3 kW. Koľko tepla prijme pracovné teleso stroja z ohrievača za 10 s?

1) 0,4 J 2) 40 J 3) 400 J 4) 40 kJ

Ako sa zmení sila elektrostatickej interakcie dvoch elektrických nábojov, keď sa prenesú z vákua do prostredia s permitivitou 81, ak vzdialenosť medzi nimi zostane rovnaká?

1) zvýšenie 81-krát 2) zníženie 81-krát 3) zvýšenie 9-krát 4) zníženie 9-krát

Obrázok znázorňuje umiestnenie dvoch pevných bodových elektrických nábojov +2q a -q.

Modul vektora intenzity elektrického poľa týchto nábojov má

1) maximálna hodnota v bode A 2) maximálna hodnota v bode B 3) rovnaké hodnoty v bodoch A a C 4) rovnaké hodnoty vo všetkých troch bodoch

V časti obvodu znázornenej na obrázku je odpor každého z rezistorov 2 ohmy. Celkový odpor sekcie je

1) 8 ohmov 2) 6 ohmov 3) 5 ohmov 4) 4 ohmov

Na obrázku je znázornený graf závislosti prúdu v žiarovke od napätia na jej svorkách. Pri napätí 30 V je aktuálny výkon vo svietidle

1) 135 W 2) 67,5 W 3) 45 W 4) 20 W

Porovnajte indukčnosti L1 a L2 dvoch cievok, ak pri rovnakej intenzite prúdu je energia magnetického poľa vytvoreného prúdom v prvej cievke 9-krát väčšia ako energia magnetického poľa vytvoreného prúdom v druhej cievke .

1) L1 je 9-krát väčšia ako L2 2) L1 je 9-krát menšia ako L2 3) L1 je 3-krát väčšia ako L2 4) L1 je 3-krát menšia ako L2

Medzi uvedenými príkladmi elektromagnetických vĺn má maximálna vlnová dĺžka

1) infračervené žiarenie Slnka 2) ultrafialové žiarenie Slnka 3) žiarenie γ-rádioaktívneho prípravku 4) žiarenie antény rádiového vysielača

Ktorý z obrázkov 1 - 4 slúži na zobrazenie objektu AB v tenkej šošovke s ohniskovou vzdialenosťou F?

1) 1 2) 2 3) 3 4) 4

Dva pôvodne pokojové elektróny sú urýchlené v elektrickom poli: prvý v poli s potenciálovým rozdielom U, druhý - 2U. Urýchlené elektróny spadajú do rovnomerného magnetického poľa, ktorého indukčné čiary sú kolmé na rýchlosť elektrónov. Pomer polomerov zakrivenia trajektórií prvého a druhého elektrónu v magnetickom poli je

1) 1/4 2) 1/21 3) √2/2 4) √2

Sínus medzného uhla celkového vnútorného odrazu na rozhraní sklo-vzduch je 8/13. Aká je rýchlosť svetla v skle?

1) 4,88 10 8 m/s 2) 2,35 10 8 m/s 3) 1,85 10 8 m/s 4) 3,82 10 8 m/s

Jeden vedec testuje vzory kmitov pružinového kyvadla v laboratóriu na Zemi a ďalší vedec v laboratóriu na vesmírnej lodi, ktorá odlieta od hviezd a planét s vypnutým motorom. Ak sú kyvadlá rovnaké, potom v oboch laboratóriách budú tieto vzory

1) rovnaký pri akejkoľvek rýchlosti lode 2) iný, keďže čas na lodi plynie pomalšie 3) rovnaký, iba ak je rýchlosť lode nízka 4) rovnaká alebo odlišná v závislosti od modulu a smeru rýchlosti lode

Obrázok ukazuje diagramy štyroch atómov. Čierne bodky označujú elektróny. Aká schéma zodpovedá atómu 13B?

Aká časť veľkého počtu rádioaktívnych atómov zostáva nerozložená po časovom intervale, ktorý sa rovná dvom polčasom rozpadu?

1) 25% 2) 50% 3)75% 4) 0%

V dôsledku série rádioaktívnych rozpadov sa urán 238/92U mení na olovo 206/82Pb. Koľko α- a β-rozpadov zažíva v tomto prípade?

1) 8 α a 6 β 2) 6 α a 8 β 3) 10 α a 5 β 4) 5 α a 10 β

Pri pokusoch o fotoelektrickom jave zobrali kovovú platňu s pracovnou funkciou 3,4 10-19 J a začali ju osvetľovať svetlom s frekvenciou 6 1014 Hz. Potom sa frekvencia znížila o faktor 2, pričom sa súčasne 1,5-násobne zvýšil počet fotónov dopadajúcich na platňu za 1 s. Výsledkom je, že počet fotoelektrónov opúšťajúcich platňu za 1 s

1) zvýšené 1,5-krát 2) sa rovnajú nule 3) znížené 2-krát 4) znížené viac ako 2-krát

Graf zobrazuje výsledky merania dĺžky pružiny pri rôznych hodnotách hmotnosti závaží ležiacich v miske pružinovej váhy (obrázok vpravo).

Ak vezmeme do úvahy chyby merania (Δm = ±1 g, Δl = ± 0,2 cm), konštanta pružiny k je približne rovná

1) 7 N/m 2) 10 N/m 3) 20 N/m 4) 30 N/m

technogénne

ekologické

sociálno-ekonomické

Riešenie:

Testovanie zbraní a ich ničenie sú vojenské riziká. Vojenské faktory - faktory spôsobené prácou vojenského priemyslu. Ide napríklad o prepravu vojenského materiálu a techniky, prevádzku vojenských zariadení a celého komplexu vojenských prostriedkov v prípade nepriateľských akcií.

4. Nebezpečenstvo, vždy spojené s konkrétnou hrozbou zásahu človeka, sa nazýva ...

reálny

potenciál

implementovaná

prirodzené

Riešenie:

Nebezpečenstvo, vždy spojené s konkrétnou hrozbou ľudského vplyvu, sa nazýva skutočné. Je koordinovaný v priestore a čase. Napríklad cisternové vozidlo pohybujúce sa po diaľnici s nápisom „Horľavé“ predstavuje skutočné nebezpečenstvo pre osobu, ktorá sa nachádza v blízkosti diaľnice. Akonáhle cisterna opustí priestor, kde sa nachádza osoba, okamžite sa premení na zdroj potenciálneho nebezpečenstva vo vzťahu k tejto osobe. Skutočné nebezpečenstvo spolu s potenciálnymi a realizovanými nebezpečenstvami sa vyznačuje mierou úplnosti dopadu nebezpečenstva na predmety ochrany.

5. Obrázok ukazuje umiestnenie homosféry (G) a noxosféry (H), charakterizujúce …

podmienečne bezpečná situácia

nebezpečnú situáciu

bezpečnú situáciu

Riešenie:

Obrázok ukazuje umiestnenie homosféry (H) a noxosféry (H), ktoré charakterizujú podmienečne bezpečnú situáciu. Podmienečne bezpečná situácia nastáva, keď sa osoba nachádza v noxosfére, ale používa osobné ochranné prostriedky na neutralizáciu nebezpečenstva alebo je v špeciálne vybavených úkrytoch vo vnútri noxosféry (pozorovacie kabíny, kontrolné stanovištia, stacionárne alebo prenosné odpočívadlá atď.).

6. Pri vhodnom umiestnení homosféry (G) a noxosféry (N) sa realizuje nebezpečná situácia, ktorá je znázornená na obrázku ...

Riešenie:

Pri vhodnom umiestnení homosféry (G) a noxosféry (N) sa realizuje nebezpečná situácia, ktorá je znázornená na obrázku 3. Nebezpečná situácia nastáva, keď homosféra (priestor, v ktorom sa človek nachádza v procese činnosti uvažovaný) sa úplne zhoduje s noxosférou (priestorom, v ktorom sú neustále alebo občasné nebezpečenstvá). Nebezpečenstvo môže byť realizované vo forme zranenia alebo choroby. Kombinácia homosféry a noxosféry je neprijateľná.

7. Obrázok znázorňuje umiestnenie homosféry (G) a noxosféry (H), charakterizujúce ...

situácia krátkodobého nebezpečenstva

bezpečnú situáciu

podmienečne bezpečná situácia

nebezpečnú situáciu

Riešenie:

Na obrázku je znázornené umiestnenie homosféry (H) a noxosféry (H), charakterizujúce situáciu krátkodobého nebezpečenstva. Situácia krátkodobého alebo lokálneho ohrozenia nastáva vtedy, keď existuje čiastočná zhoda homosféry (priestor, v ktorom sa človek nachádza v procese posudzovanej činnosti) a noxosféry (priestor, v ktorom neustále existujú alebo periodicky vznikajú nebezpečenstvá). ).

8. Udalosť spočívajúca v narušení prevádzkyschopného stavu objektu sa nazýva ...

defekt

poškodenie

Riešenie:

Udalosť spočívajúca v porušení zdravého stavu objektu sa nazýva porucha. Ak je výkon objektu charakterizovaný súborom hodnôt niektorých technických parametrov, potom znakom poruchy je výstup hodnoty ktoréhokoľvek z týchto parametrov mimo tolerančných limitov. Kritériá zlyhania môžu okrem toho zahŕňať aj kvalitatívne znaky naznačujúce narušenie normálnej prevádzky zariadenia.

10. Nebezpečenstvá spôsobené klimatickými a prírodnými javmi sú tzv …

prirodzené

antropogénne

technogénne

sociálnej

Riešenie:

Nebezpečenstvá spôsobené klimatickými a prírodnými javmi sa nazývajú prirodzené. Vznikajú pri zmene poveternostných podmienok a prirodzeného svetla v biosfére, ako aj z prírodných javov vyskytujúcich sa v biosfére (povodne, zemetrasenia atď.). Prírodné nebezpečenstvo, spolu s antropogénnymi a človekom spôsobenými rizikami, sa vyznačuje povahou svojho pôvodu.

12. Nebezpečenstvá vyplývajúce z chybného alebo neoprávneného konania osoby alebo skupiny osôb sa nazývajú ...

antropogénne

prirodzené

technogénne

trvalé

Riešenie:

Nebezpečenstvá vyplývajúce z chybného alebo neoprávneného konania osoby alebo skupiny ľudí sa nazývajú antropogénne. A čím vyššia je transformačná aktivita človeka, tým vyššia je úroveň a počet antropogénnych rizík - škodlivých a nebezpečných faktorov, ktoré negatívne ovplyvňujú človeka a jeho životné prostredie. Antropogénne nebezpečenstvo sa spolu s prírodnými a človekom spôsobenými rizikami vyznačuje povahou pôvodu.

13. Vlastnosť predmetu vykonávať a udržiavať v čase funkcie, ktoré mu boli pridelené v určených režimoch a podmienkach používania, údržby, opráv, skladovania a prepravy, sa nazýva ...

spoľahlivosť

spoľahlivosť

trvanlivosť

udržiavateľnosť

Riešenie:

Vlastnosť objektu vykonávať a udržiavať v čase funkcie, ktoré sú mu pridelené v daných režimoch a podmienkach používania, údržby, opráv, skladovania a prepravy, sa nazýva spoľahlivosť. Spoľahlivosť je vnútorná vlastnosť objektu. Prejavuje sa v interakcii tohto objektu s inými objektmi v rámci technického systému, ako aj s vonkajším prostredím, ktoré je objektom, s ktorým interaguje samotný technický systém v súlade so svojím účelom. Táto vlastnosť prostredníctvom svojich ukazovateľov určuje efektívnosť fungovania technického systému v čase. Keďže ide o komplexnú vlastnosť, spoľahlivosť objektu (v závislosti od účelu a prevádzkových podmienok) sa hodnotí prostredníctvom ukazovateľov jednotlivých vlastností - spoľahlivosť, životnosť, udržiavateľnosť a bezpečnosť - jednotlivo alebo v určitej kombinácii.

Jednotná štátna skúška z fyziky, 2008
demo verzia

Časť A

A1. Na obrázku je znázornený cestovný poriadok autobusu z bodu A do bodu B a späť. Bod A je v bode X= 0 a bod B - v bode X= 30 km. Aká je maximálna rýchlosť autobusu na celú spiatočnú cestu?

Riešenie. Graf ukazuje, že autobus cestoval z bodu A do bodu B konštantnou rýchlosťou a z bodu B do bodu A - konštantnou rýchlosťou. Maximálna rýchlosť autobusu je 60 km/h.

Správna odpoveď: 3.

A2.Ľadová kryha plávajúca v pohári sladkej vody bola prenesená do pohára so slanou vodou. V tomto prípade Archimedova sila pôsobiaca na ľad

Riešenie. Pre plávajúce telesá sa Archimedova sila, ktorá na ne pôsobí, rovná sile gravitácie. Odkedy sa gravitácia ľadovej kryhy nezmenila, nezmenila sa ani Archimedova sila.

Správna odpoveď: 4.

A3. Obrázok ukazuje podmienené obrázky Zeme a Mesiaca, ako aj vektor sily príťažlivosti Mesiaca Zemou. Je známe, že hmotnosť Zeme je približne 81-krát väčšia ako hmotnosť Mesiaca. Pozdĺž ktorej šípky (1 alebo 2) smeruje a aký je modul sily pôsobiacej na Zem zo strany Mesiaca?

Riešenie. Podľa tretieho Newtonovho zákona je akčná sila rovnaká a opačná ako sila reakcie. Sila pôsobiaca na Zem zo strany Mesiaca smeruje pozdĺž 2 a rovná sa .

Správna odpoveď: 2.

A4. Telo sa pohybuje rovnomerne po rovine. Prítlačná sila telesa na rovinu je 20 N, trecia sila je 5 N. Súčiniteľ klzného trenia je

Riešenie. Koeficient trenia súvisí s tlakovou silou tela na rovinu a trecou silou:

Správna odpoveď: 2.

A5. Pri vykonávaní laboratórnych prác študent nastavil naklonenú rovinu pod uhlom 60 ° k povrchu stola. Dĺžka roviny je 0,6 m Aký je moment tiaže tyče s hmotnosťou 0,1 kg vzhľadom na bod? O keď prechádza stredom naklonenej roviny?

Riešenie. Uhol medzi smerom gravitácie a naklonenou rovinou je 30°. Moment gravitácie je

Správna odpoveď: 1.

A6. Guľôčky rovnakej hmotnosti sa pohybujú ako na obrázku a narážajú absolútne nepružne. Aká bude hybnosť loptičiek po zrážke?

Riešenie. Doba kmitania matematického kyvadla sa rovná

Zväčšenie dĺžky kyvadla o 4 krát predĺži periódu o 2 krát. Hmotnosť nákladu nemá vplyv na obdobie.

Správna odpoveď: 1.

A8. Po zatlačení sa blok posúva po naklonenej rovine. V referenčnom systéme spojenom s rovinou je smer osi 0 X znázornené na obrázku vľavo. Ktorý z obrázkov správne ukazuje smery vektorov rýchlosti tyče, jej zrýchlenie a výslednú silu?

1)		2)
3)		4)

Riešenie. Keď sa blok posúva nahor, jeho rýchlosť je zarovnaná s osou 0 X. Podľa druhého Newtonovho zákona zrýchlenie telesa smeruje k výslednej sile. Vhodný je len obrázok 1.

Správna odpoveď: 1.

A9. Plastelínová guľa s hmotnosťou 0,1 kg má rýchlosť 1 m/s. Narazí na stacionárny vozík s hmotnosťou 0,1 kg, pripevnený k pružine, a prilepí sa na vozík (pozri obrázok). Aká je celková mechanická energia systému pri jeho ďalších vibráciách? Ignorujte trenie.

Riešenie. Rýchlosť vozíka s lepkavou plastelínovou guľôčkou je podľa zákona zachovania hybnosti

Správna odpoveď: 4.

A10. Konštantná hmotnosť ideálneho plynu je zapojená do procesu znázorneného na obrázku. V procese sa dosiahne najvyšší tlak plynu

Riešenie. Nakreslíme na grafe izobarové čiary prechádzajúce bodmi 1, 2 a 3 (pozri obr.). V súradniciach T–Včím väčší je uhol izobary, tým väčší je tlak. Najvyšší tlak plynu je teda v stave 1.

Správna odpoveď: 1.

A11. Na fotografii sú dva teplomery používané na určenie relatívnej vlhkosti vzduchu. Nižšie je uvedená psychrometrická tabuľka, v ktorej je vlhkosť uvedená v percentách.

Relatívna vlhkosť vzduchu v miestnosti, v ktorej sa strieľalo, sa rovná

Riešenie. Podľa Boyleovho-Mariotteho zákona je pri izotermickom procese tlak nepriamo úmerný objemu. Keď sa objem zvýši 4-krát, tlak sa zníži 4-krát.

Správna odpoveď: 4.

A13. Na obrázku je znázornený graf absolútnej teploty T hmotnosť vody m z času t pri realizácii odvodu tepla s konštantným výkonom P.

V danom čase t= 0 voda bola v plynnom stave. Ktorý z nasledujúcich výrazov určuje mernú tepelnú kapacitu ľadu na základe výsledkov tohto experimentu?

Riešenie.Úseky prerušovanej čiary na grafe zodpovedajú nasledujúcim procesom (zľava doprava): ochladzovanie vodnej pary, kondenzácia pary na vodu, ochladzovanie vody, kryštalizácia vody na ľad, ochladzovanie ľadu. Tepelnú kapacitu ľadu možno určiť z poslednej časti grafu ako pomer odobratého tepla k hmotnosti a zmene teploty ľadu. Absorbované teplo sa rovná súčinu výkonu a času. V dôsledku toho dostaneme:

Správna odpoveď: 4.

A14. Monatomický ideálny plyn v množstve 4 móly absorbuje množstvo tepla 2 kJ. V tomto prípade teplota plynu stúpne o 20 K. Práca vykonaná plynom v tomto procese sa rovná

Riešenie. Podľa prvého zákona termodynamiky

Správna odpoveď: 2.

A15. Tepelný motor má účinnosť 25 %. Priemerný výkon prenosu tepla do chladničky počas jej prevádzky je 3 kW. Koľko tepla prijme pracovné teleso stroja z ohrievača za 10 s?

Riešenie. Tepelný motor počas 10 s odovzdáva teplo chladničke. Teplo prijaté z ohrievača a teplo odovzdané do chladničky súvisia podľa vzťahu:

Správna odpoveď: 4.

A16. Ako sa zmení sila elektrostatickej interakcie dvoch elektrických nábojov, keď sa prenesú z vákua do prostredia s permitivitou 81, ak vzdialenosť medzi nimi zostane rovnaká?

Riešenie. Sila elektrostatickej interakcie dvoch bodových elektrických nábojov je nepriamo úmerná dielektrickej konštante média. Permitivita vákua je rovná 1. Keď sa náboje prenesú do prostredia s permitivitou 81, sila ich interakcie sa zníži 81-krát.

Správna odpoveď: 2.

A17. Obrázok znázorňuje umiestnenie dvoch pevných bodových elektrických nábojov +2 q a - q. Modul vektora intenzity elektrického poľa týchto nábojov má

Riešenie. Označte vzdialenosť medzi nábojmi 2 a. Vypočítajme moduly vektorov intenzity elektrického poľa týchto nábojov v bodoch A, B a C:

,

,

.

Je vidieť, že v bode bola dosiahnutá maximálna hodnota B.

Správna odpoveď: 2.

A18. V časti obvodu znázornenej na obrázku je odpor každého z rezistorov 2 ohmy. Celkový odpor sekcie je

Riešenie. Odpor dvoch paralelne zapojených rezistorov je

.

Celkový odpor je .

Správna odpoveď: 3.

A19. Na obrázku je znázornený graf závislosti prúdu v žiarovke od napätia na jej svorkách. Pri napätí 30 V je aktuálny výkon vo svietidle

Riešenie. Z grafu vyplýva, že pri napätí 30 V je sila prúdu 1,5 A. Aktuálny výkon je .

Správna odpoveď: 3.

A20. Porovnajte indukčnosti a dve cievky, ak je pri rovnakej intenzite prúdu energia magnetického poľa vytvoreného prúdom v prvej cievke 9-krát väčšia ako energia magnetického poľa vytvoreného prúdom v druhej cievke.

Riešenie. Pri rovnakej sile prúdu je energia magnetického poľa v cievke priamo úmerná jej indukčnosti. Pretože energia magnetického poľa prvej cievky je 9-krát väčšia, jej indukčnosť je 9-krát väčšia ako druhá.

Správna odpoveď: 1.

A21. Medzi uvedenými príkladmi elektromagnetických vĺn má maximálna vlnová dĺžka

Riešenie. Maximálna vlnová dĺžka medzi uvedenými príkladmi je vyžarovanie antény rádiového vysielača.

Správna odpoveď: 4.

A22. Ktorý z obrázkov 1-4 slúži ako obrázok objektu AB v tenkej šošovke s ohniskovou vzdialenosťou F?

Riešenie. Spojovacia šošovka poskytuje skutočný prevrátený obraz predmetov, ktoré sú vo vzdialenosti väčšej ako je ohnisková vzdialenosť.

Správna odpoveď: 2.

A23. Dva pôvodne pokojové elektróny sú urýchlené v elektrickom poli: prvý v poli s rozdielom potenciálov U, druhý - 2 U. Urýchlené elektróny spadajú do rovnomerného magnetického poľa, ktorého indukčné čiary sú kolmé na rýchlosť elektrónov. Pomer polomerov zakrivenia trajektórií prvého a druhého elektrónu v magnetickom poli je

Riešenie. Polomer zakrivenia trajektórií je priamo úmerný hybnosti častice. Získaná hybnosť je zasa priamo úmerná druhej odmocnine potenciálneho rozdielu. Pretože potenciálny rozdiel pre prvý elektrón je 1/2 potenciálneho rozdielu pre druhý elektrón, pomer polomerov zakrivenia trajektórií prvého a druhého elektrónu je .

Správna odpoveď: 3.

A24. Sínus medzného uhla celkového vnútorného odrazu na rozhraní sklo-vzduch je 8/13. Aká je rýchlosť svetla v skle?

1)
2)
3)
4)

Riešenie. Označme medzný uhol celkového vnútorného odrazu ako α. Podľa zákona lomu

Správna odpoveď: 3.

A25. Jeden vedec testuje vzory oscilácie pružinového kyvadla v laboratóriu na Zemi a ďalší vedec v laboratóriu na vesmírnej lodi, ktorá odlieta od hviezd a planét s vypnutým motorom. Ak sú kyvadlá rovnaké, potom v oboch laboratóriách budú tieto vzory

Riešenie. Podľa postulátu špeciálnej teórie relativity všetky fyzikálne javy prebiehajú vo všetkých inerciálnych vzťažných sústavách rovnako. Laboratórium na Zemi a kozmická loď možno považovať za inerciálne referenčné sústavy. Vzory budú rovnaké pri akejkoľvek rýchlosti lode.

Správna odpoveď: 1.

A26. Obrázok ukazuje diagramy štyroch atómov. Čierne bodky predstavujú elektróny. Aký je diagram pre atóm?

1)

2)

3)

4)

Riešenie. Počet elektrónov v neutrálnom atóme sa zhoduje s počtom protónov, ktorý sa píše dole pred názvom prvku. V atóme je 5 elektrónov.

Správna odpoveď: 3.

A27. Aká časť veľkého počtu rádioaktívnych atómov zostáva nerozložená po časovom intervale, ktorý sa rovná dvom polčasom rozpadu?

Riešenie. Podľa zákona rádioaktívneho rozpadu

Správna odpoveď: 1.

A28. Prostredníctvom série rádioaktívnych rozpadov sa urán premieňa na olovo. Koľko α- a β-rozpadov zažíva v tomto prípade?

Riešenie. Počas α-rozpadu sa hmotnosť jadra zníži o 4 amu. e. m. a počas β-rozpadu sa hmotnosť nemení. V sérii rozpadov sa hmotnosť jadra znížila o 238 – 206 = 32 AU. e. m. Na takýto pokles hmotnosti je potrebných 8 α-rozpadov.

Správna odpoveď: 1.

A29. Pri pokusoch o fotoelektrickom jave vzali kovovú platňu s pracovnou funkciou a začal ho osvetľovať svetlom frekvencie. Potom sa frekvencia znížila o faktor 2, pričom sa súčasne 1,5-násobne zvýšil počet fotónov dopadajúcich na platňu za 1 s. Výsledkom je, že počet fotoelektrónov opúšťajúcich platňu za 1 s

Riešenie. So znížením frekvencie dopadajúceho svetla o faktor 2 sa energia fotónu rovná , stáva menšou ako pracovná funkcia. Fotoelektrický efekt prestane byť pozorovaný, počet fotoelektrónov opúšťajúcich platňu bude rovný nule.

Správna odpoveď: 2.

A30. Graf zobrazuje výsledky merania dĺžky pružiny pri rôznych hodnotách hmotnosti závaží ležiacich v miske pružinovej váhy.

Berúc do úvahy chyby merania (, ) tuhosť pružiny k približne rovný

Riešenie. Nakreslíme priamku cez body grafu (pozri obr.).

Je možné vidieť, že pri absencii zaťaženia ( m= 0 d) dĺžka pružiny je . Tuhosť pružiny sa rovná pomeru sily pôsobiacej na pružinu k veľkosti deformácie:

Správna odpoveď: 3.

Časť B

V 1. Plochý vzduchový kondenzátor bol odpojený od zdroja prúdu a potom bola vzdialenosť medzi jeho doskami zväčšená. Čo sa v tomto prípade stane s nábojom na doskách kondenzátora, elektrickou kapacitou kondenzátora a napätím na jeho doskách?

Pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu druhého stĺpca a zapíšte si vybrané čísla do tabuľky pod príslušné písmená.

Výslednú postupnosť čísel preneste do odpoveďového hárku (bez medzier).

Riešenie. Podľa zákona zachovania sa náboj na doskách kondenzátora nezmení. Kapacita kondenzátora je nepriamo úmerná vzdialenosti medzi doskami. Keď sa vzdialenosť medzi nimi zväčšuje, elektrická kapacita klesá. Napätie rovnajúce sa pomeru náboja k elektrickej kapacite sa naopak zvýši.

odpoveď: 321.

V 2. Záťaž s hmotnosťou 2 kg, upevnená na pružine s tuhosťou 200 N/m, vykonáva harmonické kmity. Maximálne zrýchlenie nákladu sa rovná . Aká je maximálna rýchlosť zaťaženia?

Riešenie. Zrýchlenie záťaže je maximálne pri maximálnej pôsobiacej sile, ktorá vzniká v krajných polohách ťahu alebo stlačenia pružiny. V tomto okamihu je rýchlosť zaťaženia nulová a celková energia sa rovná potenciálnej energii deformovanej pružiny:

.

Maximálna rýchlosť bremena v momente prechodu rovnovážnej polohy. V tomto momente sa celková energia rovná kinetickej energii záťaže:

O 3. Valec obsahuje 20 kg dusíka pri teplote 300 K a tlaku . Aký je objem balóna? Zaokrúhlite svoju odpoveď na najbližšie celé číslo.

Riešenie. Pomocou Mendelejevovej-Clapeyronovej rovnice dostaneme:

AT 4. Dĺžka priameho vodiča l\u003d 0,2 m, cez ktorý preteká prúd ja= 2 A, nachádza sa v rovnomernom magnetickom poli s indukciou AT= 0,6 T a je umiestnená kolmo na vektor. Aký je modul sily pôsobiacej na vodič z magnetického poľa?

Riešenie. Výkon ampéra je .

Odpoveď: 0,24.

Časť C

C1. Kus plastelíny narazí na tyč posúvajúcu sa smerom k vodorovnej ploche stola a prilepí sa na ňu. Rýchlosti plastelíny a tyče pred dopadom sú opačné a rovné a . Hmotnosť tyče je 4-krát väčšia ako hmotnosť plastelíny. Koeficient klzného trenia medzi tyčou a stolom je μ = 0,17. Ako ďaleko sa pohnú lepkavé bloky s plastelínou v momente, keď sa ich rýchlosť zníži o 30%?

Riešenie. Označte hmotnosť plastelíny m, potom je hmotnosť tyče 4 m. Pomocou zákona zachovania hybnosti určíme rýchlosť kvádra s plastelínou po zrážke:

Hmotnosť kvádra s plastelínou na vodorovnej ploche je a trecia sila pôsobiaca na kváder je . Pomocou zákona zachovania energie určíme požadovanú vzdialenosť:

Odpoveď: 0,15 m.

C2. 10 mol monoatomického ideálneho plynu sa najskôr ochladilo znížením tlaku o faktor 3 a potom sa zahrialo na počiatočnú teplotu 300 K (pozri obr.). Koľko tepla prijal plyn v sekcii 2-3?

Riešenie. Keďže počas izochorického ochladzovania sa tlak znížil o faktor 3, teplota sa tiež znížila o faktor 3 a dosiahla hodnotu . V časti 2–3 zostáva tlak plynu konštantný. Tepelná kapacita ideálneho monatomického plynu v izobarickom procese je . Množstvo tepla odovzdaného plynu v sekcii 2–3 sa rovná

Odpoveď: 41550 J.

C3. Do zdroja prúdu s EMF ε = 9 V a vnútorným odporom r= 1 ohm zapojený do paralelne zapojeného odporu s odporom R\u003d 8 Ohm a plochý kondenzátor, ktorého vzdialenosť medzi doskami d\u003d 0,002 m Aká je intenzita elektrického poľa medzi doskami kondenzátora?

Riešenie. Sila elektrického prúdu v obvode je . Potenciálny rozdiel medzi svorkami rezistora je . Rovnaký potenciálny rozdiel bude medzi doskami kondenzátora. Intenzita elektrického poľa medzi doskami kondenzátora je

Odpoveď: 4 kV/m.

C4. Na hladine vody pláva nafukovací raft široký 4 m a dlhý 6 m. Obloha je zatiahnutá súvislou oblačnosťou, ktorá úplne rozptyľuje slnečné svetlo. Určte hĺbku tieňa pod plťou. Ignorujte hĺbku plte a rozptyl svetla vodou. Index lomu vody vo vzťahu k vzduchu sa rovná 4/3.

Riešenie. Označujeme šírku grafu , hraničný uhol celkového vnútorného odrazu α (pozri obr.). Hĺbka tieňa je . Podľa zákona lomu svetla:

.

Dostaneme

.

Odpoveď: 1,76 m.

C5. Predpokladajme, že schéma energetických hladín atómov určitej látky má formu znázornenú na obrázku a atómy sú v stave s energiou. Elektrón, ktorý sa zrazí s jedným z týchto atómov, sa odrazil a získal ďalšiu energiu. Hybnosť elektrónu po zrážke s pokojovým atómom sa ukázala byť rovná . Určte kinetickú energiu elektrónu pred zrážkou. Možnosť emisie svetla atómom pri zrážke s elektrónom sa zanedbáva.

Riešenie. Označme energiu elektrónu pred zrážkou W. Energia elektrónu sa zvýšila, čo znamená, že energia atómu sa znížila. Atóm mohol prejsť iba zo stavu s energiou do stavu s energiou. Pomocou zákona zachovania energie dostaneme:

odpoveď: .