Zaman çizelgesindeki eski olaylar. Kronolojinin temelleri. Zaman çizgisi (kaset). IV. Takvim nedir

Wikiknowledge'dan materyal

Çocuklarla tarih çalışırken benim için en önemli araç tarihsel zaman çizelgesidir. Zaman çizelgesinin yardımıyla yalnızca tarihi tanımakla kalmaz, aynı zamanda zamanları ve olayları karşılaştırmayı da öğrenebilirsiniz: daha önce ne oldu, sonra ne oldu veya ülkemizde ne oldu, bu olay Avrupa'da ne zaman oldu vb. . Zaman bandı kullanmak, tarihleri ​​ezberlemeyi ve olayların sırasını hatırlamayı kolaylaştırır. Kısacası bu çalışma şekli çok ilginç ve faydalıdır.

Bir zamanlar büyük çocuklarım için çeşitli zaman dilimleri yapmıştım. Ve aynı anda birçok yüzyıla ait kasetler ve 19.-20. yüzyılları ayrıntılı olarak gösteren, yalnızca 20. yüzyılı - çok ayrıntılı olarak gösteren kasetler. Ayrıca büyük çocukların her birine hayat kurdeleleri yaptım.

Sadece büyük çocuklarla çalışacak zamanım oldu okul öncesi yaş. Üçü de okuldayken neredeyse hiç ders yoktu. Yalnızca yaratıcı aile toplantıları. Ancak zaman bantları takılmaya ve pasif olarak bilgi sağlamaya devam etti. Ve çocukların onlara dikkat edip etmediğini bilmiyordum. Ancak yakın zamanda yetişkin oğlum Misha bir keresinde bana zaman çizelgesinin çocukluğunun en güçlü izlenimlerinden biri olduğunu söylemişti. Ona bakmayı seviyordu ve üzerinde işaretlenen tüm olayları ve tarihleri ​​hatırlıyordu. Buradan çalışmanın boşuna yapılmadığı sonucuna varabilirim. Bu harika!

Şimdi tarihle tanışma sırası Sasha ve Vasya'da. Büyükler buna çok daha erken başladılar. Ancak bu adamların bana, sistematik tarih bilgisini algılamaya gerçekten hazır olmadıklarını söyleyen bir şey vardı. Bu nedenle sadece bazılarını tartışıyorduk. tarihi olaylar kitaplarda, filmlerde ve diğer kaynaklarda karşılaştığımız gerçekler.

Çocuklarla sistematik olarak tarih incelemeye nereden başlamalı? Sanırım kendi tarihimizden.

İşte başladığımız yer burası.

Sasha'nın doğumundan bu yana geçen tüm yılları içeren uzun bir kaset yaptım. Kasette çok sayıda fotoğraf var. Çünkü fotoğraf olmadan hiçbir şey işe yaramaz. Daha doğrusu bu yaşta olmayacak. Daha büyük çocuklar için daha az fotoğraf ve fotoğraf çekebilirsiniz. Ancak 6-7 yaş arası çocuklar için fotoğrafsız başlamamak daha iyidir. Üstelik kendilerinden bahsediyoruz.

Fotoğrafların yanı sıra tarihleri ​​belirten bayraklar da bulunuyor. Daha karmaşık tarihi olayların yayınlarında da genellikle simgeleri kullanırım. Böylece çocuklar sembollere alışırlar.

Burada çocuklar için önemli olan olayları belirtmek için simgeler kullanıyoruz, örneğin: Sasha doğdu, Sasha'nın ilk dişi çıktı, Sasha yüzmeyi öğrendi, Sasha yürümeyi öğrendi vb. Ayrıca çok sayıda gezi ve geziyi işaretliyoruz.

Bandın sonunda her zaman zamanın yönünü gösteren bir ok bulunur.

Böyle bir kasetle ne yapabilirsiniz? Nasıl pratik yapılır?

Öncelikle elbette düşünün, ne zaman olduğunu hatırlayın, çocuğa neyi unuttuğunu veya hatırlayamadığını söyleyin. Bundan sonra belirli bir etkinliği bulmayı ve onu akışta göstermeyi teklif edebilirsiniz. Veya olayın gerçekleştiği yılı belirtin. Veya bir yıl ve bir ay. Hangi olayların daha önce, hangilerinin daha sonra gerçekleştiğini sorabilirsiniz.

Bir şablon kullanarak tamamen aynı şeridi veya benzerini yapabilirsiniz. Bağlantıdan indirilebilir.

Önerilen şablonun aylar ve yıllar için bölümleri vardır. 2005-2015 yıllarını kapsamaktadır. Ve eğer çocuklarınız 2005'ten sonra doğduysa, o zaman bu size yakışacaktır. Sadece küçük fotoğraf parçalarını kesin, bir işaretleyiciyle bayraklar çizin ve ihtiyacınız olan yazıları yazın. Yalnızca çocuğun kendi geçmişindeki tarihleri ​​kullanabilir veya diğer aile üyeleri, arkadaşlar, akrabalar ve tanıdıklarla ilgili olayları ekleyebilirsiniz.

Bu konunun devamı mutlaka gelecektir! Tarih dersleri için başka kasetler ve senaryolar da olacak.

"Zaman çizelgesi"(İngilizce) zaman çizelgesi) olayların kronolojik sıraya göre çizildiği bir zaman çizelgesidir. Çoğu zaman, bir zaman çizelgesi, bir zamanda veya başka bir zamanda ne olduğunu gösteren, yıl (veya dönem) ile işaretlenmiş yatay bir çizgidir. Bu sayede bazı olayların kronolojik olarak nasıl geliştiğine dair görsel bir resim elde edebilirsiniz. Modern hizmetler yalnızca metni değil aynı zamanda görüntüleri, videoları ve sesi de bir zaman çizelgesine "dizmenize" olanak tanır. Ek olarak, bir metin parçası veya bir resim, olayın daha ayrıntılı olarak açıklandığı, İnternet'teki üçüncü taraf bir kaynağa köprü olarak tasarlanabilir.

Zaman çizelgesi mükemmel eğitim sürecini organize etmek için çeşitli okul konularında. Bunun en çarpıcı örneği tarih derslerinde zaman bantlarının kullanılmasıdır. Zaman dilimleri şeklinde net bir sunum ve kasetin görsel tasarımı sayesinde öğrenciler bir olayı daha iyi hayal edebilecek ve daha hızlı hatırlayabilecektir. İkinci Dünya Savaşı'nın gidişatı, tek bir savaşın gidişatı, büyük bir komutanın veya politikacının biyografisi - bunların hepsi zaman çizelgeleri kullanılarak mükemmel bir şekilde görselleştirilmiştir.

Zaman çizelgesini edebiyat, matematik, fizik, coğrafya vb. diğer derslerde de kullanabilirsiniz. Bunun tek koşulu, incelenen materyalin içeriğinde en azından bir miktar kronolojinin bulunmasıdır. Yani edebiyat derslerinde bir zaman çizelgesi hayal edebilirsiniz hayat yolu yazarlar ve şairler coğrafya derslerinde - minerallerin gelişiminin veya coğrafi keşiflerin kronolojisini, biyoloji derslerinde - bir tırtılın kelebeğe dönüşme aşamalarını vb. incelediler.

Ailenizin zaman çizelgesine ve etkinliklerine, soyağacınıza veya öğrencilerinizin soyağacına ek olarak sanat, müzik, bilim, ulaşım tarihinden bazı konuları dahil ederek sınıftaki eğitim çalışmalarının organizasyonuna çeşitlilik katabilirsiniz.

Zaman çizelgesi haline gelecek vazgeçilmez bir yardımcı zaman zincirlerinin algılanmasını ve ezberlenmesini kolaylaştırarak ilkokul ve üzeri her yaştaki çocuğa eğitim vermede. Dene zaman çizelgesi çalışırken - ve bu görsel aracın yeteneklerini hemen takdir edeceksiniz.

Zaman çizelgeleri oluşturmaya yönelik hizmetler

1. TimeRime.com - zaman çizelgeleri oluşturmak için çevrimiçi hizmet. Hizmetle çalışmak sezgiseldir. Etkinliklere metin, video, grafik, ses (mp3) ekleyebilirsiniz. İşbirliği olasılığı var. Ücretsiz sürümde, oluşturulan timeline'ın boyutu için depolama sınırı 50 MB, timeline'daki etkinlik sayısı 100'ü geçmiyor ve videolar yalnızca YouTube'dan eklenebiliyor. Okullar, üniversiteler ve diğerleri için Eğitim Kurumları TimeRime, hizmetin ücretli kullanımını sunar. Böylece öğretmen ve öğrencilerin şifreyle erişebileceği kapalı bir ortam yaratılmış olacak. Ücretli bir hesapta reklam yoktur; üyeler yalnızca belirli bir okulun öğretmenlerinin ve öğrencilerinin neler oluşturduğunu görebilir.

· Tarihte zamanlama nedir ve tarihçiler zamanı ölçmek için hangi aralıkları kullanır?

Antik çağda dünya halkları yılları farklı şekillerde sayıyordu, bu nedenle çoğu ülke kendi sistemini kurmuştu. kronoloji .

Ø Tarihsel Sözlük

Hesaplama(dönem) – tarihsel zamanın belirli bir andan itibaren sayılması.

Her millet, yalnızca kendileri için anlaşılabilir ve önemli olan bir olaydan yıllarını saymaya başladı. Örneğin eski Mısırlılar kronolojiyi krallarının - firavunların hanedanlarına göre hesapladılar; Japonlar - bir sonraki imparatorun tahta çıkışından; eski Yunanlılar - Olimpiyatlar aracılığıyla; eski Romalılar - Roma'nın kuruluşundan itibaren. İslam'ın takipçileri olan Müslümanlar, çağlarının izini İslam'ın kurucusu Hz. Muhammed'in Mekke şehrinden Medine'ye taşındığı 622 yılına kadar uzanır. Rusya'da yürürlükte olan kronoloji, İncil'de anlatılan dünyanın yaratılışına dayanıyordu.

Çoğu modern ülkede, dünyanın en büyük dinlerinden biri olan Hıristiyanlığın kurucusu İsa Mesih'in geleneksel doğum yılına (Noel) ait kronolojiyi kullanırlar. Bu kronolojiye denir

bizim çağımız(yeni Çağ)veya İsa'nın doğuşundan itibaren dönem.

İsa'nın doğumundan günümüze kadar meydana gelen olaylar şu şekilde kısaltılmıştır: reklam, veya R.X'ten.İsa'nın doğumundan önceki tüm olaylar M.Ö. veya İsa'nın Doğuşu'ndan önce (kısaltılmış olarak) meydana gelmiştir. M.Ö e. veya M.Ö Miladi Çağ'daki olaylar için, yazılı olarak "AD" kısaltmasını, sözlü olarak yanıt verirken "AD" kelimesini çıkartabilirsiniz.

Başka zaman ölçerler de var. Her yüz yılda bir ararlar yüzyıl(yüzyıl) .Bin yıl ya da on yüzyıl milenyum .

Ø Bu ilginç

- Birçok modern bilim adamı, Mesih'in MÖ 5 civarında doğduğuna inanıyor.

- İÇİNDE eski Rus' yeni yıl mart ayında başladı. 1492 yılında yılın başlangıcı eylül ayına kaydırıldı. 1700'den beri Çar I. Peter'in emriyle Rusya'da Hıristiyan kronolojisi tanıtıldı ve yeni yıl 1 Ocak'ta başladı.

Tarihte zamanın hareketini temsil etmek için şunu kullanın: zaman çizelgesi .Bu, zaman aralıklarının (yıllar, yüzyıllar) çizildiği düz bir çizgidir. Enine ayırma çizgisi çağımızın başlangıcını işaret ediyor.

Pek çok tarihi olay çağımızdan önce meydana geldi ve zaman çizgisinde bunlar ayrım çizgisinin solunda yer alıyor. Çağımızı ilgilendiren olaylar bu satırın sağında yer alıyor. M.Ö. yılları sayılıyor Ters sipariş ve zaman her zaman günlerimize doğru ilerler.

MS 1. yüzyılın 1. yılda başlayıp 100. yılda bittiğini unutmamak gerekir. Buna göre ikinci asır 101. yılda başlayıp 200. yılda bitmektedir. Bu nedenle asırların ilk yılları

101, 201, 301... 1901 ve sıfırlı yıllar (100, 200, 300, 2000) son yıllar yüzyıllar.

Yıl rakamları iki sıfırla bitiyorsa, ilk veya iki ilk rakam yüzyılın sayısını gösterir, örneğin: 500 - V yüzyıl, 1800 - XVIII yüzyıl. Sıfır yerine en az bir rakam görünüyorsa, bu tarih bir sonraki yüzyıla atanır, örneğin: 501 - VI yüzyıl, 1825 - XIX yüzyıl.

Başlangıç ​​ve bitişin nasıl belirleneceğini öğrenmek farklı yüzyıllar, tabloyu kullanın:

· Çiftler halinde çalışarak birbirinizden metinde kullanılan yeni kelimeleri hatırlamalarını ve anlamlarını açıklamalarını isteyin. Ders kitabını kullanarak cevabınızı kontrol edin.

· Zaman çizelgesini ipucu olarak kullanarak “geçmiş”, “şimdi”, “gelecek” kavramları arasındaki farkın ne olduğunu cevaplamaya çalışın.

Takvim ve türleri

· İnsanlar takvimleri nasıl ve neden yaptılar?

Zaman aralıklarını ölçmek, önemli tarihi olayları ve doğa olaylarını kaydetmek için birçok insan yaratmaya başladı.

takvimler.

Ø Tarihsel Sözlük

Takvim- Büyük zaman dilimlerini sayan ve bunları daha kısa sürelere (yıllar, aylar, haftalar, günler) bölen bir sistem.

“Takvim” kelimesi, kelimenin tam anlamıyla “borç defteri” anlamına gelen Latince takvim sözcüğünden gelir. Antik Roma'da borçlular, yeni aya yakın bir zamana denk gelen ayın ilk günleri olan takvim gününde faiz ödüyorlardı.

Üç tür takvim vardır: ay YILDIZI Ay'ın hareketi ile ilgili, güneşli, Güneş yılını temel alan, yani Dünya'nın Güneş etrafındaki dönüş süresine yaklaşık olarak eşit bir zaman dilimi ve ay YILDIZI-

güneş Ay'ın Dünya etrafındaki hareketinin ve Dünya'nın Güneş etrafındaki hareketinin birleşimine dayanmaktadır.

Tarihteki ilk takvimler beş bin yıldan fazla bir süre önce ortaya çıktı. Antik Babil. Bunlar şunlardı ay takvimleri odaklanan ay ayları- Ayın evrelerindeki değişiklikler. Güneş takvimi, eski Mısırlılar tarafından yılı 365 güne bölerek oluşturuldu.

Takvimlerin doğruluğu, insanların matematiği, astronomiyi bildiğinin, doğa yasalarını anladığının kanıtıdır. İÇİNDE modern dünya Güneş takvimi en yaygın olanıdır.

Ø Bu ilginç

İÇİNDE MÖ 46 Roma hükümdarı ve komutan Julius Caesar tanıtıldı Jülyen takvimi Daha doğru hale getirmek için her dört yılda bir bir gün eklendi, yani. Üç sıradan yılı bir artık yıl izledi.

4 Ekim 1582'de Papa Gregory XIII tanıttı Miladi takvim fazladan 10 gün kaldırıldı. Yani Katolik ülkelerde 4 Ekim Perşembe gününden sonraki gün 15 Ekim Cuma oldu. Ayrıca her 400 yılda bir, Jülyen takviminde olduğu gibi toplam sayısı 100 değil sadece 97 olan üç artık yıl kaldırıldı. Günlük yaşamda Jülyen takvimi “ yeni stil" ve Gregoryen takvimi - " eski tarz" Yirminci yüzyılda bu iki takvim arasındaki fark zaten 13 gündü.

Sovyet Rusya'da Ocak 1918'de “yeni stil” takvimi tanıtıldı (31 Ocak'tan sonra 14 Şubat geldi). Bu bağlamda Eski'yi kutlamak için bir gelenek ortaya çıktı. Yılbaşı 14 Ocak eski usule göre 1 Ocak'a denk geliyor.

· Bize metinde nelerin bilindiğini ve nelerin yeni olduğunu söyleyin.

· Neden dünyada varlar? Farklı türde takvimler ve kronoloji sistemleri?

4. Pratik iş: Zaman bandıyla çalışma kuralları.

5. sınıf tarih derslerinde kronolojik problemlerin nasıl çözüleceğini öğreneceksiniz. Bu tür görevleri doğru bir şekilde gerçekleştirmek için belirli bir sırayı izleyin:

Ø Kronolojik problemleri çözmek için bir hatırlatma

1. Bir zaman çizgisi çizin - belirli sayıda yılı gösteren, eşit parçalara bölünmüş düz bir çizgi.

2. Çizginin başına daha büyük ve daha net bir çizgi koyun - geri sayımın başlangıcı ve sonunda zamanın geçişini simgeleyen bir ok.

3. Zaman yönlendirmesi için mevcut yılı girin.

4. Zaman çizelgesine sorunun durumunu (yıl) yazın.

5. Hesaplamayı yapın ve özet bir cevap yazın.

Ø Tarihsel sorunlardan örnekler ve çözümleri:

1. Olayın meydana geldiği yüzyılı belirleme görevleri(İÇİNDE

Yılı biliniyorsa olay hangi yüzyılda gerçekleşmiştir?).

1663 yılında bölgemizdeki ilk kalıcı yerleşim olan Mayatsky kalesi inşa edildi. Bu hangi yüzyılda gerçekleşti?

Cevap:Çağımızın başlangıcından bu yana tam 16 yüzyıl geçti ve bir sonraki yüzyılda da 63 yıl daha geçti. Sonuç olarak Mayatsky kalesi 17. yüzyılda kuruldu.

2. Bir olayın şimdiki zamandan uzaklığını belirleme görevleri(Tarihi biliniyorsa olay kaç yıl önce gerçekleşmiştir?)

Kalka Nehri Muharebesi'nin (1223) üzerinden kaç yıl geçtiğini hesaplayın. bu güne kadar?

Cevap: 2015–1223 = 792 yıl

İlgili bilgi.

Takvim kelimesi Latince “borç defteri” anlamına gelen “calendarium” kelimesinden gelmektedir. Gerçek şu ki, Antik Roma'da borçlular borçlarını ayın ilk günü olan "takvimlerde" ödemek zorundaydı. Borca bulaşmamak için takvim tutmaya başladılar.Takvim, uzun zaman dilimlerini saymaya yarayan bir sistemdir.

Birkaç tür takvim vardır. Takvimimiz - Güneş - tropik yıla, yani Dünya'nın Güneş etrafındaki hareketiyle ilişkili değişen mevsimler dönemine dayanan bir takvim türüdür. "Kitap" simgesine tıklayarak diğer takvim türleri hakkında bilgi edinebilirsiniz

Dünyanın Güneş etrafındaki hareketi.

Yılın 1 Ocak'tan itibaren sayılması, MÖ 45'te Julius Caesar tarafından Roma'da tanıtıldı. e. ( Julian takvim).

Yılın uzunluğunu 365,25 gün olarak belirledi: normal yıllar 365 gün sürüyordu, dört yılda bir (artık yıl) - 366 gün.

Gaius Julius Sezar

Modern takvimin adı Gregoryen(yeni bir tarz). Astronomik yıl ile birkaç gün arasındaki tutarsızlık nedeniyle Jülyen takviminin (eski stil) yerine 15 Ekim 1582'de Papa Gregory XIII döneminde tanıtıldı.

Gregory XIII

Rusya'da, Hıristiyanlığın kabulünden sonra, “dünyanın yaratılışından” 1492'ye kadar olan yılların sayıldığı, yılın başlangıcı 1 Mart ve ondan sonra 1 Eylül olarak kabul edilen Bizans kronoloji sistemi kullanıldı;

1700 yılında Peter, Jülyen takvimini (“İsa'nın Doğuşu'ndan itibaren”) tanıttım ve yılın başlangıcını 1 Ocak olarak belirledim.

Peter ben

1918'de Rusya'da Gregoryen takvimi tanıtıldı (bu yıl 14 Şubat'tan sonra 1 Mart geldi), çünkü 20. yüzyılın “eski tarzı” “yeni”nin 13 gün gerisindeydi. Jülyen takvimine göre gün sayma bugün hala Rus Ortodoks Kilisesi tarafından kullanılmaktadır.