K výročiu Jurija Petroviča Zinčenka. Jurij Zinčenko sa stal novým prezidentom Ruskej akadémie vzdelávania Zinčenko u MSU tajomník

Prezident Ruskej akadémie vzdelávania, akademik Ruskej akadémie vzdelávania, doktor psychológie, profesor, dekan Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity, vedúci katedry metodológie psychológie.

vzdelanie:

1988 - 1993 - Fakulta psychológie Moskovskej štátnej univerzity. M.V. Lomonosov.
1993 - 1997 - postgraduálne štúdium na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity. M.V. Lomonosov.

Najvplyvnejší učitelia a kolegovia: I.I. Kozhukhovskaya, B.S. Bratus, A.Sh. Tkhostov.

Prezident Ruskej psychologickej spoločnosti (od roku 2007), predseda Rady psychológie Vzdelávacej a metodickej asociácie (UMO) pre klasické vysokoškolské vzdelávanie v Ruskej federácii (od roku 2006), podpredseda Medzirezortnej rady pre klinickú psychológiu, podpredseda zo sekcie psychoanalýzy UMO pre klasické univerzitné vzdelávanie, člen Parížskeho inštitútu psychoanalýzy, medziregionálnej spoločnosti psychoanalytikov. Člen redakčnej rady časopisu „Bulletin Moskovskej univerzity. Séria 14. Psychológia.

Predseda študentskej rady Fakulty psychológie (1988-1992), prezident Študentskej únie Moskovskej štátnej univerzity (1992-1997), prezident Eurázijskej študentskej asociácie (1993-1997), šéfredaktor novín Moskovskej univerzity (1995-2001), riaditeľ Centra masmédií Moskovskej štátnej univerzity (1996-2001), člen Akademickej rady Moskovskej štátnej univerzity (1992-2003), prorektor - vedúci oddelenia pre záležitosti a administratívnu politiku Moskovskej štátnej univerzity (2001-2003).

Vedecké stáže: Parížsky inštitút psychoanalýzy, Medico-psychologické centrum A. Binet (Paríž), Francúzske centrum pre psychoanalýzu a psychoterapiu. E. Kestemberg, Yale University (USA), University Paris-7 (Francúzsko), University of Montreal (Kanada), University of Freiburg (Nemecko), University of Basel (Švajčiarsko).

Pedagogická činnosť

Číta kurzy prednášok na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity o klinickej psychológii a psychológii telesnosti.

Vedecká činnosť

Oblasť vedeckého záujmu: metodológia psychológie, veda, psychoanalýza, kultúrno-historický prístup k štúdiu normálneho a abnormálneho vývoja ľudskej psychiky, psychológia sexuality.
Téma dizertačnej práce:"Psychológia funkčných sexuálnych porúch".

Granty a projekty:

Spolurealizátor grantu RFBR na štúdium psychologických mechanizmov drogovej závislosti v rôznych vekových skupinách ruskej populácie a rozvoj systému a metód prevencie.

Opakovane sa podieľal na organizácii a práci celoruských a medzinárodných vedeckých konferencií o klinickej psychológii a psychoanalýze.

Hlavné publikácie:

1. Zinčenko Yu.P. Klinická psychológia ľudskej sexuality v kontexte kultúrno-historického prístupu. M., Prospekt, 2003. - 144 s.
2. Zinčenko Yu.P. Metodologické aspekty štúdia sexuality // Bulletin Moskovskej štátnej univerzity, séria filozofií, 2003, č. 1, s. 49-61.
3. Zinčenko Yu.P. Filozofické a psychologické aspekty štúdia reprodukčnej funkcie človeka. // Bulletin Moskovskej univerzity. Séria 7. Filozofia. č. 5. 2003. S. 53-61.
4. Zinčenko Yu.P. Sexuálne "kultúrne telo" // v knihe. "Psychológia tela". M.: Význam, 2002, s. 91-100.
5. Zinčenko Yu.P., Polyakov Yu.F. Klinická psychológia ako nový univerzitný odbor // Bulletin International Academy of Sciences of the Higher School, 2001, č. 1(12), s. 204-211.
6. Tkhostov A.Sh., Zinchenko Yu.P. Patopsychologické aspekty posttraumatickej stresovej poruchy // Informačno-analytický bulletin, Psychológovia o migrantoch a migrácii v Rusku, č. 3, 2001, s. 10-18.
7. Zinčenko Yu.P. Obmedzenia sociobiologického prístupu k štúdiu ľudskej sexuality // Zborník z I All-Russian Scientific Conference on Psychology Ruskej psychologickej spoločnosti. M., 1996, s. 164.
8. Zinčenko Yu.P. Evolúcia konceptu symptómu // v zbierke: „Nevedomie: Jeho prejavy a formy“. M., 1992, s. 41-49.

25. októbra sa z 272 členov RAO s hlasovacím právom zúčastnilo stretnutia 168 ľudí. Z toho 131 ľudí hlasovalo za vymenovanie Jurija Zinčenka.

Ministerka školstva Ruskej federácie Oľga Vasilievová na stretnutí zablahoželala prítomným k voľbám a samotnej akadémii k 75. výročiu, ktoré RAO oslávila 6. októbra. Táto organizácia podľa nej zohráva obrovskú úlohu pri zvyšovaní všeobecnej úrovne vzdelávania u nás i vo svete, ako však ukázala nedávna tragédia v Kerči, je cítiť, že neustále meškáme, preto je veľmi dôležité zaviesť plnohodnotnú psychologickú prácu vo vzdelávacích organizáciách. A v tom jej podľa jej názoru pomôže nový prezident Ruskej akadémie vzdelávania.

„Často navštevujem rôzne mládežnícke fóra,“ povedala Anna Kuznecovová, hlavná detská ombudsmanka krajiny. - Diskutujú o rôznych témach, ale nikdy som nepočul, že by ľudia diskutovali o problémoch, ako vytvoriť silnú plnohodnotnú rodinu, ako udržiavať dobré vzťahy medzi manželmi. Aj keď veľmi dobre viem, že táto téma vzrušuje všetkých mladých ľudí a každý z nich o nej sníva. Ale bez silnej rodiny nedokážeme vyriešiť demografický problém! A som si istý, že nie zámky, nie rámy detektorov kovov ochránia naše deti, ale ľudí, ktorí dokážu zmeniť vnútorný svet každého študenta k lepšiemu. A v tom by nám mali pomôcť profesionálni vedci z Ruskej akadémie vzdelávania.“

Oleg Smolin, prvý predseda Výboru ruskej Štátnej dumy pre vzdelávanie, vyjadril presvedčenie, že jednou z hlavných úloh Ruskej akadémie vzdelávania by mala byť užšia spolupráca s legislatívou. „Všetci veľmi dobre vieme, že zákony prijaté Dumou nie vždy prospievajú ruskému školstvu,“ uviedol poslanec. „Ale napokon, podľa týchto zákonov musíme všetci žiť a pracovať, takže má zmysel zabezpečiť, aby tu bolo menej problémov. Okrem toho by som bol veľmi rád, keby akadémia vážne začala študovať problémy národného školstva zo systémového hľadiska, pretože treba vidieť situáciu ako celok a pochopiť, čo treba urobiť, aby sa to komplexne zmenilo.“

Akademik Vladimir Shadrikov navrhol, aby sa nový šéf Ruskej akadémie vzdelávania zamyslel nad vytvorením vlastnej vydavateľskej základne. Bolo by to nielen silným pomocníkom pri získavaní financií, ale pomohlo by to aj dodávať školám učebnice vydávané v priestoroch akadémie.

"Ale zdá sa mi, že hlavnou vecou je problém obsahu vzdelávania," zdôraznil Vladimir Dmitrievich. – Ak sa RAO podarí vyriešiť aj tento jediný problém, bude oslavovaný všade, po celej krajine a na všetkých úrovniach. A potom by bolo načase vážne sa zapojiť do vývoja novej IT-didaktiky, bez ktorej nie je možný kvalitatívne nový prístup k implementácii plnohodnotného digitálneho vzdelávania.“

Zástupcovia viacerých renomovaných štátnych štruktúr pozvaní na podujatie zablahoželali RAO k jeho 75. výročiu a odovzdali poďakovanie, medaily, odznaky a ceny jednotlivým členom tejto organizácie.

Najmä Ľudmila Verbitskaja získala od ruského prezidenta Vladimíra Putina ocenenie „Za prínos k posilneniu národa“, medailu „Za posilnenie Spoločenstva bolesti“ od ministra obrany Ruskej federácie Sergeja Shoigu, medailu „Za Zásluhy o domáce zdravotníctvo“ od ministerky zdravotníctva Veroniky Skvortsovej a pod. Jurij Zinčenko získal aj medailu „Za posilnenie bojového spoločenstva“ a odznak „Vynikajúci zdravotnícky pracovník“, ako aj poďakovanie od vedenia Rosobrnadzoru, Roskomnadzoru, ministerstva školstva a ďalších organizácií.

„Keď už hovoríme o digitalizácii vzdelávania, má zmysel hovoriť o digitalizácii Akadémie vzdelávania,“ poznamenal vo svojom prejave novozvolený prezident Ruskej akadémie vzdelávania. – Je potrebné zvážiť nové, efektívnejšie formáty spolupráce, vrátane komunikácie na diaľku na internete. Fundamentálny výskum je to, čo ženie našu vedu vpred, ale to nestačí, je potrebné ich pretaviť do aplikovaného kanála, aby veda pomáhala riešiť veľmi špecifické problémy vzdelávania, dávala odpovede na problémy, ktoré trápia každého učiteľa a rodiča – ako učiť a vychovávať dieťa.

Dokument "UG":

Jurij Petrovič Zinčenko sa narodil 23. decembra 1966 v Krasnodare. V roku 1993 absolvoval Fakultu psychológie Moskovskej štátnej univerzity a v roku 1997 postgraduálne štúdium. Kandidát psychologických vied (1998), téma dizertačnej práce je "Dobrovoľná regulácia pri funkčných sexuálnych poruchách: Na modeli psychogénnej impotencie." Doktor psychológie (2003), témou dizertačnej práce je „Znakovo-symbolické sprostredkovanie sexuálnych funkcií za normálnych a patologických stavov“. Vedúci katedry metodológie psychológie od roku 2003, dekan Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity od roku 2006. Prezident Ruskej psychologickej spoločnosti od roku 2007. Člen korešpondent Ruskej akadémie vzdelávania od roku 2008, akademik Ruskej akadémie vzdelávania od roku 2014 a v roku 2013 pôsobil ako hlavný vedecký tajomník Ruskej akadémie vzdelávania, predtým ako bol vymenovaný do funkcie vedúceho akadémie. bol jej podpredsedom.

Udelené Ministerstvom školstva a vedy Ruskej federácie medailou L. S. Vygotského (2016). Člen Odbornej rady Vyššej atestačnej komisie Ruskej federácie pre pedagogiku a psychológiu (od roku 2018).

MOSKVA, 25. október. /TASS/. Yury Zinchenko, dekan Fakulty psychológie Lomonosovovej Moskovskej štátnej univerzity, bol zvolený za nového prezidenta Ruskej akadémie vzdelávania (RAO), informoval korešpondent agentúry TASS.

"Toto je na jednej strane veľká dôvera, na druhej strane, ako hovoria psychológovia, mám zónu proximálneho vývoja, pretože sú takí, ktorí majú k tejto voľbe iný postoj. Myslím si, že toto je štádium ktoré musíte prejsť, vypracovať spoločné ciele, spoločné úlohy so všetkými kolegami a začať ich riešiť,“ povedal Zinchenko.

V období od 27. júna 2018 predsedníctvo katedier a iniciatívne skupiny členov Ruskej akadémie vzdelávania nominuje kandidátov na predsedov akadémie. Jurij Zinčenko bol zaregistrovaný ako prezidentský kandidát 26. septembra 2018. Za nástupcu ho navrhla súčasná šéfka RAO Ľudmila Verbitskaja a tiež ho jednomyseľne nominovali oddelenia a iniciatívne skupiny akadémie (žiadni ďalší kandidáti neboli nominovaní).

O novom prezidentovi RAO

Jurij Zinčenko sa narodil 23. decembra 1966 v Krasnodare. V roku 1993 ukončil štúdium na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity. M. V. Lomonosov, v roku 1997 - postgraduálne štúdium na Fakulte psychológie Moskovskej štátnej univerzity.

Od septembra 2003 je Zinčenko vedúcim Katedry metodológie psychológie Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity. Zároveň je od júna 2006 dekanom Fakulty psychológie univerzity. Člen Akademickej rady Moskovskej štátnej univerzity, predseda Akademickej rady a Rady pre dizertáciu (od roku 2016) Fakulty psychológie. Od októbra 2013 do roku 2016 bol hlavným akademickým tajomníkom prezídia Ruskej akadémie vzdelávania. 21. apríla 2016 bol zvolený za viceprezidenta Ruskej akadémie vzdelávania.

Zinčenko je členom Komisie pre vzdelávanie Ruskej akadémie vied (RAS), Odbornej rady pre pedagogiku a psychológiu Vyššej atestačnej komisie pri Ministerstve školstva a vedy Ruskej federácie, Koordinačnej a metodickej rady pre psychológiu. Práca s personálom orgánov, organizácií, oddelení systému Ministerstva vnútra Ruskej federácie.

Okrem toho je špecialistom v oblasti metodologických problémov psychologickej vedy a bezpečnostnej psychológie. Spolu s rektorom Moskovskej štátnej univerzity, akademikom Ruskej akadémie vied Viktorom Sadovničim, Zinčenko prvýkrát v psychologickom výskume navrhol a použil superpočítačové výpočty na spracovanie dátových polí. Ako prvý v Rusku zaviedol technológie virtuálnej reality do psychologického výskumu. Vyvinutý originálny systémovo-dynamický model psychickej bezpečnosti jednotlivca a spoločnosti.

Pod vedením Jurija Zinčenka sa v rámci prioritného národného projektu „Vzdelávanie“ rozvíjali inovatívne magisterské programy v oblastiach „Psychológia bezpečnosti“ a „Psychológia vyjednávania a riešenia konfliktov“, federálne štátne vzdelávacie štandardy III. generácie vysokoškolského vzdelávania v odboroch „Teoretická a experimentálna psychológia“, „ Psychológia úradnej činnosti“, „Klinická psychológia“, rekvalifikačné programy pre vyšších manažérov „Psychológia verejnej služby“.

Je autorom a spoluautorom viac ako 270 vedeckých článkov publikovaných v domácich a zahraničných publikáciách, 57 kníh, 18 školení z metodológie psychológie, psychológie bezpečnosti, psychológie terorizmu. Laureát Ceny vlády RF 2010 v oblasti vzdelávania (za vytvorenie cyklu prác „Formovanie postojov k tolerantnému správaniu a prevencia rizík xenofóbie vo všeobecnom školstve“). Ocenený zlatou medailou „Za úspechy vo vede“ Ruskej akadémie vzdelávania (2013), medailou L. S. Vygotského Ministerstva školstva a vedy Ruskej federácie (2016) atď.

Zinchenko Jurij Petrovič,Moskva

Doktor psychologických vied, profesor.

Aktívny člen (akademik) Ruskej akadémie vzdelávania. prezident RAO.

dekan, vedúci Katedry metodológie psychológie, Fakulta psychológie, Moskovská štátna univerzita Lomonosova M.V. Lomonosov. Hosťujúci profesor na Londýnskej univerzite. Čestný profesor Univerzity Paríž III (Sorbonne) (Francúzsko).

Prezident Ruskej psychologickej spoločnosti, vedúci sekcií metodiky psychológie, psychologickej rehabilitácie, športovej psychológie RPO. Čestný predseda Spoločnosti psychológov mocenských štruktúr. Člen prezídia Federácie pedagogických psychológov Ruska, člen prezídia Medzinárodnej únie psychologických vied (IUPsyS) pri UNESCO, člen riadiacich orgánov Medzinárodnej asociácie aplikovanej psychológie (IAAP), člen exekutívy výbor Európskej federácie psychologických asociácií (EFPA). Člen Ruskej filozofickej spoločnosti, Parížskeho inštitútu psychoanalýzy, Medziregionálnej spoločnosti psychoanalytikov.

Člen Akademickej rady Moskovskej štátnej univerzity, predseda Akademickej rady Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity, predseda rady pre dizertačné práce pre obhajoby doktorandských a diplomových prác na Moskovskej štátnej univerzite.

Člen komisie vzdelávania Ruskej akadémie vied, spoluriaditeľ projektu v programe základného výskumu Prezídia Ruskej akadémie vied „Ekonomika a sociológia poznania“, člen Odbornej rady VŠV. Komisia pod Ministerstvom školstva a vedy Ruskej federácie pre pedagogiku a psychológiu, predseda Psychologickej rady UMO pre klasické univerzitné vzdelávanie Ruskej federácie, podpredseda Medzirezortnej rady pre klinickú psychológiu, podpredseda psychoanalýzy Sekcia UMO pre klasické vysokoškolské vzdelávanie. Je členom vedeckých a metodických komisií a odborných rád Bezpečnostnej rady Ruskej federácie, Ministerstva obrany Ruskej federácie, Ministerstva vnútra Ruskej federácie, Ministerstva civilnej obrany Ruskej federácie. , Mimoriadne udalosti a katastrofy, Ministerstvo spravodlivosti Ruskej federácie, Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie, Verejná komora RF. Hlavný nezávislý odborník na lekársku psychológiu Ministerstva zdravotníctva Ruska.

Šéfredaktor popredných vedeckých časopisov o psychológii „Bulletin Moskovskej univerzity. Séria 14. Psychológia, Ruský psychologický časopis, Národný psychologický časopis, ročenka Psychológia v Rusku, člen redakčných rád a redakčných rád časopisov Metodológia a história psychológie, Psychológia a prírodné vedy, Psychológia a sociálne vedy, „Kognitívna veda“, „Bulletin praktickej psychológie vzdelávania“, „Právna psychológia“, „Svet psychológie“, „Bulletin Štátnej univerzity v Južnom Urale. Séria „Psychológia“, „Sibírsky psychologický časopis“, „Bulletin Permskej univerzity. filozofia. Psychológia. Sociológia, výkonný tajomník série „Klasická univerzitná učebnica Moskovskej štátnej univerzity“, člen redakčnej a vydavateľskej rady Ruskej akadémie vzdelávania.

Účasť v súťaži „Zlatá psychika“

• „Medzinárodná vedecká a praktická konferencia „Osobnosť v ére zmien: mobilis in mobili““, 17. – 18. december 2018, Moskva (v nominácii „Udalosť roka v živote komunity“, 2018), víťaz
• „Medzinárodná vedecko-praktická konferencia „Klinická psychológia v systéme psychosociálnej a liečebnej rehabilitácie“, 12. – 14. október 2017, Petrohrad (v nominácii „Udalosť roka v živote komunity“, 2017), laureát
• "Medzinárodná konferencia "Lekárska (klinická) psychológia: historické tradície a moderná prax"", Jaroslavľ, 2.-04.10.2014 (v nominácii "Príspevok k rozvoju zjednotenej profesionálnej psychologickej komunity v Rusku", 2014), víťaz
• „V kongres Ruskej psychologickej spoločnosti“, 14. – 18. 2. 2012, Moskva (v nominácii „Príspevok k rozvoju jednotnej odbornej psychologickej komunity v Rusku“, 2012), víťaz
• „Psychológia vzdelávania: Modernizácia psychologického a pedagogického vzdelávania“, VIII. Celoruská vedecká a praktická konferencia, 11. – 13. december 2012, Moskva (v nominácii „Príspevok k rozvoju jednotnej profesijnej psychologickej komunity Ruska“, 2012 ), nominovaný
• "Národný psychologický časopis", vedecká a analytická publikácia (v nominácii "Príspevok k rozvoju zjednotenej profesionálnej psychologickej komunity v Rusku", 2011), víťaz
• „IV. Všeruský kongres Ruskej psychologickej spoločnosti „Psychológia – budúcnosť Ruska“ , 18. – 21. september 2007, Rostov na Done (v nominácii „Príspevok k rozvoju jednotnej odbornej psychologickej komunity v Rusku“ “, 2007), víťaz

(nar. 23. decembra 1966, Krasnodar). Absolvent Fakulty psychológie Moskovskej štátnej univerzity (1993).

PhD v odbore psychológia (1998). Doktor psychológie (2003). Docent (2001). Profesor (2010).

Akademik Katedry psychológie a vývinovej fyziológie Ruskej akadémie vzdelávania (2014, prezident 2018 – doteraz, člen korešpondent od roku 2009).

Vedúca Katedry metodológie psychológie (2003–doteraz), dekanka (2006–doteraz) PF. Prorektor-vedúci odboru vecí a správnej politiky (2001 – 2003). Predseda Študentskej únie Moskovskej štátnej univerzity (1992 – 1997). Organizačný riaditeľ Media Center (1996–2001). Šéfredaktor novín Moskovskej univerzity (1995 – 2001).

Prezident Ruskej psychologickej spoločnosti (2007 – doteraz).

Laureát Ceny vlády Ruskej federácie v oblasti vzdelávania (2010).

Čestný pracovník vyššieho odborného vzdelávania Ruskej federácie.

Oblasť vedeckého záujmu: metodológia psychológie, metodická podpora psychologického výskumu, psychosomatika a psychológia telesnosti, psychoanalýza, kultúrno-historický prístup k štúdiu normálneho a abnormálneho vývoja ľudskej psychiky.

Témou dizertačnej práce je "Dobrovoľná regulácia pri funkčných sexuálnych poruchách: na modeli psychogénnej impotencie." Predmet doktorandskej dizertačnej práce „Psychológia funkčných sexuálnych porúch“.

Číta kurzy „Vývoj systému liečebnej rehabilitácie v Ruskej federácii“, „Klinická a psychologická rehabilitácia“, „Metodika modernej psychológie“, „Psychológia bezpečnosti“, „Psychológia terorizmu“, „Psychológia virtuálnej reality“, „ Inovatívne technológie v psychológii“, „Metodologické základy všeobecnej a politickej psychológie“, „Metodika psychológie umeleckej tvorby“.

Hlavné spisy: „Klinická psychológia ľudskej sexuality v kontexte kultúrno-historického prístupu“ (2003), „Moderný terorizmus a boj proti nemu: sociálne a humanitárne dimenzie“ (2007), „Informačno-psychologická konfrontácia vo vojne: história, metodológia , prax“ (spoluautor., 2007), „Psychologická a pedagogická podpora implementácie inovatívnych vzdelávacích programov“ (spoluautor, 2007) „Moderný obraz Ruska: perspektívy rozvoja“ (spoluautor, 2008), „Informačná a psychologická bezpečnosť v médiách: Fenomén „prerušenej komunikácie“. V. 2“ (spoluautor, 2008), „Tolerancia ako faktor v boji proti xenofóbii: manažment rizika v rizikovej spoločnosti“ (spoluautor, 2011), „Teoretické a metodologické základy psychologického výskumu: determinácia a sociálny význam“ (2011), „Psychológia športu“ (spoluautor, 2011), „Psychológia virtuálnej reality“ (spoluautor, 2011), „Metodologické problémy psychológie bezpečnosti. Osobnosť, spoločnosť, štát“ (2011), „Makropsychologické aspekty ruskej bezpečnosti“ (spoluautor, 2012), „Etnokultúrna identita ako faktor sociálnej stability v modernom Rusku. V 2 tonách. (spoluautor, 2016), „Ruská identita. Psychická pohoda. Sociálna stabilita“ (2017), učebnica „Informácie a psychologická konfrontácia vo vojne: história, metodológia, prax“ (spoluautorka, 2007), učebnice „Filozofia sociálnych a humanitných vied“ (spoluautorka, 2008), „Informácie a psychologické zabezpečenie v médiách. V 2 tonách. (spoluautor, 2008), „Psychosomatika: telesnosť a kultúra“ (spoluautor, 2009), „Psychológia podnikovej bezpečnosti“ (spoluautor, 2010), „Psychológia verejnej služby“ (spoluautor, 2011) , „Úvod do profesie: klinická psychológia“ (spoluautor, 2012), „Psychológia bezpečnosti“ (spoluautor, 2015), „Ovplyvňovanie informácií a psychologických činov nepriateľa v modernej vojne“ (spoluautor, 2016 ); "Psychológia na Moskovskej univerzite 1755-2005" (spoluautor, 2007). Má patent.