Zvukové nahrávky a texty pre stručnú prezentáciu. Zvukové nahrávky a texty pre zhustenú prezentáciu Zvukový záznam prezentácie oge v ruštine

Skúšky vždy čakajú na priateľstvo. Hlavná vec je dnes zmenený spôsob života. So zrýchľovaním životného tempa prišlo pochopenie významu času. Keď je čas cenou za dosiahnutie cieľa, relax a pohostinnosť už nie sú dôležité. Časté stretnutia a pohodové rozhovory prestali byť spoločníkmi priateľstva.

Paradox: predtým bol okruh kontaktov obmedzený, dnes je človek utláčaný nadbytočnosťou nútenej komunikácie. Je to citeľné najmä v mestách s vysokou hustotou obyvateľstva. Máme tendenciu sa izolovať, vyberáme si odľahlé miesto.

Takáto nadbytočnosť komunikácie a túžba po izolácii by mali v našej dobe znížiť potrebu priateľstva na minimum. Ale nie je. Vzťahy s priateľmi sú na prvom mieste.

Každý z nás mal kedysi v srdci starostlivo uložené obľúbené hračky, ktoré sú spojené s jasnými a nežnými spomienkami.

V dobe počítačovej techniky už skutočné hračky nepriťahujú takú pozornosť ako tie virtuálne. Hračka stále zostáva nepostrádateľnou svojho druhu. Nič neučí a nerozvíja dieťa tak, ako hračka, s ktorou môže komunikovať, hrať sa, získavať životné skúsenosti.

Hračka je kľúčom k mysli malého človeka. Hračku si musíte vybrať opatrne. Do sveta dieťaťa prinesie svoj vlastný obraz, správanie, vlastnosti, systém hodnôt a svetonázor. Nie je možné vychovať plnohodnotného človeka pomocou hračiek negatívnej orientácie.

Keď som mal asi desať rokov, niečí starostlivá ruka na mňa položila zväzok Zvieracích hrdinov. Považujem to za svoj "budíček" pocit prírody. Netreba vymenúvať, čo všetko môže v ľudskom detstve prebudiť záujem a úctivý postoj k veľkému tajomstvu života.

Keď človek vyrastie, musí rozumom pochopiť, aké zložité je všetko v živom svete prepletené, prepojené, aký je tento svet zraniteľný. Táto škola chápania sveta musí nevyhnutne existovať.

Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa v domácnosti a škole, ak nečíta vzácne knihy, je ochudobnené. Práve dospelí si môžu knihu prečítať dnes alebo o rok – rozdiel je malý. V detstve sa čas počíta inak, tu je každý deň objav. Prvé dojmy môžu ovplyvniť celý život.

Dojmy z detstva sú najživšie a najtrvalejšie. To je základ duchovného života, zlatý fond. Semená zasiate v detstve. Nie každý vyrastie. Životopisom ľudskej duše je klíčenie semien zasiatych v detstve.

Ďalší život je zložitý a rôznorodý. Každá povahová črta dospelého človeka, každá vlastnosť jeho duše a každý jeho čin bol zasiaty v detstve, mal svoj zárodok, svoje semienko.

Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou človeka do života. Najväčším problémom je zmenšujúci sa význam rodiny pri výchove dieťaťa. Ak v prvých rokoch rodina nevložila do človeka nič solídne v morálnom zmysle, spoločnosť bude mať s týmto občanom veľa problémov.

Druhým extrémom je prehnaná ochrana dieťaťa zo strany rodičov. Je to dôsledok oslabenia princípu rodiny. Rodičia neposkytli svojmu dieťaťu duchovné teplo a v budúcnosti sa snažia splatiť svoj vnútorný duchovný dlh drobnou starostlivosťou a materiálnymi výhodami.

Svet sa mení, stáva sa iným. Ak rodičia nedokázali s dieťaťom nadviazať vnútorný kontakt, nemožno sa čudovať, že dieťa skoro získava cynizmus a neveru v nezištnosť. Jeho život sa ochudobní, stane sa plochým a suchým.

Jednému mužovi povedali, že jeho známy o ňom hovoril nelichotivo. „Nehovorte! zvolal muž. "Neurobil som pre neho nič dobré..." Toto je algoritmus čiernej nevďačnosti, keď sa dobro stretne so zlom.

Morálka je návod na život. Ak sa správate nevďačne k druhým, ľudia majú právo správať sa rovnako aj k vám.

Ako liečiť tento jav? Filozoficky. Robte dobro a vedzte, že sa to určite oplatí. Budeš šťastný. A to je cieľ v živote – prežiť ho šťastne. Vznešené povahy robia dobro.

Časy sa menia, prichádzajú nové generácie, v ktorých nie je všetko také, ako tie predchádzajúce: vkus, záujmy, životné ciele. Neriešiteľné osobné problémy zostávajú nezmenené. Dnešní tínedžeri, podobne ako kedysi ich rodičia, majú obavy z toho istého: ako upútať pozornosť niekoho, kto sa vám páči? Ako rozlíšiť zamilovanosť od skutočnej lásky?

Mladistvý sen o láske je snom o porozumení. Koniec koncov, teenager sa určite potrebuje realizovať v komunikácii s rovesníkmi, ukázať svoje kvality a schopnosti tým, ktorí sú k nemu priateľskí, ktorí sú pripravení ho pochopiť.

Láska je dôvera dvoch navzájom. Skutočná láska určite zahŕňa priateľstvá, ale nie je obmedzená len na ne. Vždy je viac ako priateľstvo. To je všetko, čo tvorí náš svet.

Sebapochybnosť je prastarý problém. V 20. storočí sa ukázalo, že neustále narastajúce pochybnosti o sebe môžu spôsobiť veľa problémov – až po vážne choroby.

Sebapochybnosť môže slúžiť ako základ pre neustálu závislosť od názorov druhých. Aké nepríjemné je cítiť sa závislý: hodnotenia iných ľudí sa zdajú človeku dôležitejšie a významnejšie ako ich vlastné. Takýto človek sa stáva nerozhodným a nedokáže správne posúdiť životnú situáciu.

Ako prekonať pochybnosti o sebe? Niektorí vedci hľadajú odpoveď na túto otázku vo fyziológii, iní sa spoliehajú na psychológiu. Pochybnosti o sebe je možné prekonať, ak si človek dokáže správne stanoviť ciele, korelovať ich s vonkajšími okolnosťami a pozitívne hodnotiť výsledky.

Podstata pojmu „moc“ spočíva v schopnosti jedného človeka prinútiť druhého urobiť to, čo by sám z vlastnej vôle neurobil. Strom rastie rovno hore. No aj keď nerastie rovnomerne, snaží sa dostať spod prekážok von a opäť sa ťahá nahor. Rovnako aj človek. Submisívni ľudia trpia, ale ak sa im raz podarilo zhodiť „bremeno“, potom sa sami často menia na tyranov.

Ak všade rozkážeš, tak človeka čaká samota ako koniec života. Cíti pokoj, keď ľudia bez akýchkoľvek pochybností plnia jeho príkazy. Velitelia sú nešťastní ľudia, aj keď dosahujú dobré výsledky.

Velenie a riadenie ľudí sú dve rôzne veci. Ten, kto riadi, vie prevziať zodpovednosť za činy. Tento prístup zachováva duševné zdravie ako samotného človeka, tak aj jeho okolia.

Je možné definovať, čo je umenie, pomocou jedného vyčerpávajúceho vzorca? nie Umenie je čaro a čarodejníctvo, je to odhaľovanie vtipného a tragického, je to morálka a nemorálnosť, je to poznanie sveta a človeka.

Moment, keď sa človek obráti ku kreativite, je najväčším objavom. Umenie vám umožňuje dostať sa do kontaktu s jednotlivcami, národmi a civilizáciami, ktoré sú nám vzdialené v čase a priestore, spoznať ich a pochopiť. Umelecký jazyk umožňuje ľudstvu cítiť sa ako jeden s nimi.

Od pradávna sa formoval postoj k umeniu ako k mocnej sile schopnej nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale odovzdať ho aj potomkom.

Vojna bola pre deti krutou školou. Nesedeli za stolmi, ale v zamrznutých zákopoch a pred nimi neboli zošity, ale pancierové náboje a guľometné pásy. Nemali životné skúsenosti, nepochopili skutočnú hodnotu jednoduchých vecí, ktorým v pokojnom živote nepripisujete dôležitosť.

Vojna naplnila duchovné skúsenosti ľudí až do krajnosti. Tí, ktorí prežili, sa vrátili z vojny, dokázali si v sebe zachovať čistý, žiarivý svet, vieru a nádej, stali sa nezmieriteľnejšími s nespravodlivosťou, láskavejšími k dobru.

Hoci sa vojna stala históriou, spomienka na ňu musí žiť ďalej. Hlavnými účastníkmi histórie sú ľudia a čas. Nezabudnúť Čas znamená nezabudnúť na ľudí, nezabudnúť Ľudia znamená nezabudnúť na čas.

Univerzálny recept na výber správnej životnej cesty neexistuje. Konečný výber je na jednotlivcovi. Túto voľbu robíme už v detstve.

Väčšina najdôležitejších rozhodnutí, ktoré robíme v mladosti. V tomto čase si človek vyberá to najdôležitejšie pre život: najbližšieho priateľa, okruh základných záujmov, povolanie.

Takáto voľba je zodpovednou záležitosťou. Nedúfajte, že chyba bude neskôr opravená. A nesprávne rozhodnutia nezostanú bez následkov. Úspech prichádza k tým, ktorí vedia, čo chcú, robia rozhodné rozhodnutia, veria v seba a vytrvalo dosahujú svoje ciele.

Sú hodnoty, ktoré sa menia, strácajú, miznú. Bez ohľadu na to, ako sa spoločnosť mení, po tisíce rokov pretrvávajú hodnoty, ktoré majú veľký význam pre ľudí všetkých generácií a kultúr. Jednou z týchto hodnôt je priateľstvo.

Ľudia veľmi často používajú toto slovo vo svojom jazyku, určitých ľudí nazývajú svojimi priateľmi, no málokto vie sformulovať, čo je priateľstvo. Všetky definície priateľstva sú v jednej veci podobné: priateľstvo je vzťah založený na vzájomnej otvorenosti ľudí, dôvere a pripravenosti priateľovi kedykoľvek pomôcť.

Hlavná vec je, že priatelia majú rovnaké životné hodnoty, podobné duchovné pokyny. Skutočné priateľstvo nie je ovplyvnené časom a vzdialenosťou. Takáto stálosť je znakom skutočného priateľstva.

Text 14

Slovo „mama“ je špeciálne slovo. Rodí sa spolu s nami, sprevádza nás rokmi dospievania a zrelosti. V jazyku akéhokoľvek národa je toto slovo, vo všetkých jazykoch znie jemne a láskavo.

Miesto matky v našom živote je výnimočné, výnimočné. Vždy jej prinášame svoju radosť a bolesť a nachádzame pochopenie. Materská láska inšpiruje, dáva silu, inšpiruje k vykorisťovaniu. V ťažkých životných situáciách si vždy spomenieme na mamu. Slovo „matka“ sa stáva ekvivalentom k slovu život.

Umelci, skladatelia, básnici vytvorili nádherné diela o matke. Neskoro si uvedomíme, že sme zabudli povedať našim mamám veľa dobrých a milých slov. Každý deň a hodinu musíte mame rozdávať radosť. Vďačné deti sú predsa ten najlepší darček pre mamičky.

V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu, mnohí zabudli na vzájomnú pomoc a vzájomnú pomoc. A ľudská spoločnosť vznikla vďaka spoločnej veci a pomoci slabším. Mali by mať vlastné záujmy prednosť pred ostatnými?

Práve v tejto veci sa prelínajú osobné a verejné záujmy. Je to hlbšie, ako to vyzerá. Individualizmus ničí spoločnosť a oslabuje nás. Vzájomná podpora zachová a posilní spoločnosť.

Čo je dôležitejšie - vzájomná pomoc alebo primitívne sebectvo? Musíme si rozumieť, ak chceme spolu dobre žiť a nebyť odkázaní na nikoho. Pomáhať ľuďom v ťažkých časoch, nehľadajte vďačnosť a výhody pre seba. Potom vám určite pomôžu.

Pamätám si stovky chlapcových odpovedí na otázku: akým človekom sa chceš stať. Nikto nepovedal dobre. Prečo nie je láskavosť postavená na roveň odvahe a statočnosti? Ale bez láskavosti je duchovná krása človeka nemožná.

Dobré pocity by mali byť zakorenené v detstve. Ak nie sú vychovávané v detstve, nikdy nebudú vychované. Hlavnou hodnotou je hodnota života, cudzieho, vlastného, života živočíšneho sveta a rastlín.

Dobré pocity, emocionálna kultúra sú stredobodom ľudstva. Dnes by sme mali byť tolerantnejší voči sebe, voči svetu okolo nás. Cesta dobra je pre človeka najprijateľnejšou a jedinou cestou.

V detstve je človek štandardne šťastný. Dieťa je od prírody tvor, ktorý je inštinktívne náchylný na šťastie. Teší sa, pretože život nie je s čím porovnávať. Ešte stále netuší, že to môže byť akosi inak, že duša sa ešte nestihla zakryť škrupinou a je otvorenejšia dobru a nádeji.

A s vekom sa zdá, že sa všetko obráti naruby. A veríme v drámu, ktorú sme si vymysleli, úprimne sa na ňu sťažujeme svojim priateľom, strácame čas, zdravie a duchovnú silu na zážitky.

Keď sa stane skutočne skutočná tragédia, pochopíme, aké absurdné je fiktívne utrpenie a aký malicherný dôvod na to. Potom sa chytíme za hlavu a pochopíme, že sme si museli užiť každú minútu.

Zradil ma milovaný, zradil môj najlepší priateľ. Takéto vyjadrenia počúvame pomerne často. Najčastejšie zradíme tých, do ktorých sme vložili svoju dušu. Vzor je tu tento: čím viac dobrodenia, tým silnejšia je zrada.

Mnohí sa posmievajú sami sebe v nádeji, že sa prebudí zradcovo svedomie. Ale čo tam nie je, nemôže sa prebudiť. Svedomie je funkciou duše a zradca ho nemá. Zradca zvyčajne vysvetľuje svoj čin záujmami veci, ale aby ospravedlnil prvú zradu, spácha druhú, tretiu ...

Zrada ničí dôstojnosť človeka. Život zradcu sa stáva prázdnym, bezcenným a bezvýznamným.

Štyri vojnové roky sa nedajú porovnávať so žiadnymi inými rokmi našej histórie. Ľudská pamäť časom slabne. Veteránov je čoraz menej. Ak sa tento čin neodrazí v dokumentoch a umeleckých dielach, na trpkú skúsenosť z minulých rokov sa zabudne.

Téma Veľkej vlasteneckej vojny už desaťročia živí literatúru a umenie. Najdôležitejšie v rozhovore na túto tému je zachovanie miery a taktu vo vzťahu k pravde vojny.

V modernom svete neexistuje človek, ktorý by neprišiel do kontaktu s umením. Jeho význam v našom živote je veľký. Literatúra má na človeka obzvlášť silný vplyv.

Kontakt so svetom umenia nám prináša radosť a nezainteresované potešenie. Bolo by nesprávne vidieť v dielach spisovateľov, skladateľov, umelcov iba prostriedok na získanie potešenia. Umenie pomáha človeku lepšie vidieť a pochopiť svet okolo seba i seba.

Umenie sa stáva úložiskom pamäti pre budúce generácie, formuje názory a pocity, charakter, vkus človeka, prebúdza lásku ku kráse. V ťažkých chvíľach života sa umenie stáva pre ľudí zdrojom duchovnej sily a odvahy.

Aby ste ocenili láskavosť a pochopili jej význam, musíte ju určite zažiť na vlastnej koži. Je potrebné vnímať lúč cudzej láskavosti a žiť v ňom. Láskavosť prichádza ako dar.

Láskavosť niekoho iného je teplo, z ktorého sa srdce zahreje a dostane sa do recipročného pohybu. Človek, ktorý raz zakúsil láskavosť, nemôže skôr či neskôr odpovedať, sebavedomo alebo neisto, svojou láskavosťou.

Je veľkým šťastím cítiť oheň láskavosti vo svojom srdci a dať mu voľnú ruku v živote. „Ja“ a „vlastné“ sú zabudnuté, cudzie zmizne, pretože sa stáva „moje“ a „ja“. V duši nie je miesto pre nepriateľstvo a nenávisť.

Ak je človek zbavený schopnosti snívať, potom zmizne túžba bojovať za krásnu budúcnosť. Ale sny by sa nemali oddeľovať od reality. Mali by predpovedať budúcnosť a dať nám pocítiť, že už žijeme v tejto budúcnosti a sami sa stávame odlišnými.

Sny sú potrebné nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Spôsobuje vzrušenie, zdroj vysokých pocitov. Toto je jeho hodnota.

Len pokrytec môže povedať, že musíme zaspať na vavrínoch a prestať. Ak chcete bojovať o budúcnosť, musíte byť schopní snívať vášnivo, hlboko a efektívne. Musíte v sebe pestovať neustálu túžbu po zmysluplnom a krásnom.

Aký je prínos čítania? Je pravda, že čítanie je pre vás dobré? Prečo toľko ľudí stále číta? Predsa len, aby ste si nielen oddýchli alebo trávili voľný čas.

Výhody čítania kníh sú zrejmé. Knihy rozširujú obzory človeka, obohacujú jeho vnútorný svet, zväčšujú slovnú zásobu človeka, rozvíjajú jasné a presné myslenie. Každý sa o tom môže presvedčiť na vlastnom príklade. Človek, ktorý číta, lepšie hovorí. Čítanie rozvíja logické myslenie. Po prečítaní budete rýchlejšie myslieť, vaša myseľ sa zbystrí a pochopíte, že čítanie je užitočné a výnosné.

Knihy majú významný vplyv na naše morálne usmernenia a duchovný rozvoj. Po prečítaní klasického diela sa ľudia niekedy začnú meniť k lepšiemu.

Čo je to dobrá kniha? Kniha by mala byť pútavá a zaujímavá, napísaná bohatým jazykom, niesť hlboký zmysel. Originálne a nezvyčajné nápady robia knihu užitočnou.

Nenechajte sa uniesť jedným žánrom alebo typom literatúry. Vášeň len pre fantasy žáner dokáže z malých čitateľov urobiť škriatkov a elfov, ktorí cestu do Avalonu poznajú oveľa lepšie ako cestu domov.

Ak ste nečítali knihy zo školských osnov alebo ich čítali v skrátenej forme, mali by ste s nimi začať. Klasická literatúra je povinným základom pre každého človeka. Pomôže vám to vidieť krásu sveta, pochopiť seba a ľudí. Populárno-náučná literatúra človeku rozšíri obzory, sformuje poznatky o svete, pomôže určiť cestu životom a poskytne príležitosť na sebarozvoj. (podľa internetu)

Mať rodinu a deti je nevyhnutné a prirodzené, rovnako ako je potrebné a prirodzené pracovať. Rodinu dlho držala pohromade morálna autorita otca, ktorý bol tradične považovaný za hlavu. Všetku ťarchu roľníckej práce s ním zdieľali dospelí synovia.

Vedenie domácnosti bolo v rukách manželky a matky. Všetky domáce práce nerobila sama: dokonca aj deti, ktoré sa sotva naučili chodiť, postupne spolu s hrou začali robiť niečo užitočné.

Láskavosť, tolerancia, vzájomné odpúšťanie urážok prerástli v dobrej rodine do vzájomnej lásky. Hádka a hašterivosť boli považované za trest osudu a vzbudzovali ľútosť nad ich nositeľmi. Od človeka, ktorý nemiluje a nerešpektuje svojich príbuzných, je ťažké očakávať úctu k iným ľuďom. (podľa Belova)

Slovo „kultúra“ je mnohostranné. Nesie v sebe koncept duchovnosti, svetla, poznania a skutočnej krásy. Ak to ľudia pochopia, naša krajina bude prosperovať. Bude veľmi dobré, ak každé mesto a obec bude mať svoje kultúrne centrum.
Pravá kultúra je vždy zameraná na výchovu a vzdelávanie. Na čele takýchto centier by mali stáť ľudia, ktorí rozumejú tomu, čo kultúra je, z čoho pozostáva a aký je jej význam.
Kľúčovou poznámkou kultúry môžu byť pojmy mieru, pravdy, krásy. Bolo by dobré, keby sa ľudia oddaní svojej práci venovali kultúre. Kultúra je oceán kreativity. A ak sa všetci spoločne začneme podieľať na jeho tvorbe a posilňovaní, potom sa celá naša planéta stane krajšou. (podľa M. Cvetajevovej)

Čo to znamená byť kultivovaným človekom? Kultivovaný človek, vzdelaný, vychovaný, zodpovedný, váži si seba a svoje okolie, vyznačuje sa tvorivou prácou, snahou o vysoké veci, schopnosťou byť vďačný, láskou k prírode a vlasti, súcitom a sympatiou k blížnemu, dobrou vôľou. .

Kultivovaný človek nikdy nebude klamať. Zachová si sebaovládanie a dôstojnosť vo všetkých životných situáciách. Hlavným cieľom kultivovaného človeka je zvyšovať dobro vo svete. Ideálom kultivovaného človeka je skutočná ľudskosť.

V súčasnosti ľudia kultúre venujú príliš málo času. Pre kultúrneho človeka by proces oboznamovania sa s kultúrou mal začať už v detstve. Dieťa nasáva pozitívne skúsenosti z rodiny a vlasti. V dospelosti môže byť užitočný pre spoločnosť. (podľa internetu)

Niektorí veria, že človek dospieva v určitom veku, keď sa stane dospelým. Čo to znamená byť dospelým?

Dospelosť - samostatnosť, schopnosť zaobísť sa bez cudzej pomoci. Človek chápe, že svoje ťažkosti musí prekonať sám. Sú situácie, keď to človek sám nezvládne. Potom musíte požiadať o pomoc. Ale vo všeobecnosti nie je typické, aby sa samostatný, dospelý človek spoliehal na druhých.

Existuje výraz: ruka by mala čakať na pomoc iba z ramena. Nezávislý človek vie byť zodpovedný sám za seba, za svoje činy a činy. Byť dospelým znamená byť zodpovedný za niekoho iného. Dospelosť nezávisí od veku, ale od životných skúseností, od túžby žiť život bez pestún.

čo je priateľstvo? Priateľov stretnete najčastejšie medzi ľuďmi spoločného osudu, jedného povolania, spoločných myšlienok. Nedá sa s istotou povedať, že takáto spoločná vlastnosť definuje priateľstvo.

Môžu byť dve opačné postavy priatelia? Priateľstvo nie je rovnosť alebo podobnosť. Jeden je kamarát a dáva svoje skúsenosti, druhý v priateľstve je obohatený o skúsenosti. Priateľstvo je založené na podobnosti a prejavuje sa rozdielmi, rozpormi, odlišnosťami.

Priateľ je ten, kto si nárokuje vašu pravdu, talent, zásluhy. Priateľ je ten, kto vás s láskou odhalí vo vašich slabostiach, nedostatkoch a nerestiach.

Priateľstvo nie je niečo vonkajšie. Priateľstvo leží hlboko v srdci. Nemôžete sa prinútiť byť niečím priateľom alebo prinútiť niekoho, aby bol vaším priateľom.

Pre priateľstvo je v prvom rade potrebná vzájomná úcta, ktorá sa prejavuje slovami a skutkami. Priateľ, ktorý je rešpektovaný, sa cíti byť oceňovaný ako človek. V priateľstve je dôležitá dôvera.

Priateľ môže robiť chyby. Pre priateľstvo sú dôležité spoločné morálne hodnoty, spoločné záujmy či záľuby. Priateľské city nezávisia od veku, vedia byť veľmi silné a priniesť človeku množstvo zážitkov. Bez priateľstva je život nemysliteľný.

Jednou zo zložiek je stručná prezentácia. Tento typ práce len na prvý pohľad vyzerá jednoducho. V skutočnosti napísať stručné zhrnutie nie je také jednoduché.

Text na prezentáciu sa počúva iba dvakrát, nečíta ho učiteľ školy, na hlas ktorého sú absolventi už dávno zvyknutí, ale hlásateľ. Dikcia profesionála, ktorý číta text pre stručnú prezentáciu, je nepochybne bezchybná. Tempo čítania je však pomerne rýchle – a to je len jedna z ťažkostí, ktorým budú musieť deviataci na OGE čeliť.

Okrem iného bude maturant povinný uviesť v komprimovanej forme, ktorá je obsiahnutá v čitateľnom texte, kompetentne používať kompresné metódy a správne členiť text na odseky.

Nie bez predbežného tréningu! Ako trénovať? Vypočujte si zvukové nahrávky textov a vytvorte si vlastné prezentácie. Ponúkame niekoľko zvukových nahrávok textov pre výstižnú prezentáciu.

Zvuk 1 (Text o priateľstve)

výstižné vyjadrenie

Skúšky vždy čakajú na priateľstvo. Dnes je hlavnou z nich zmena spôsobu života a životného tempa. Ľudia si uvedomili hodnotu času. V dôsledku toho spoločný odpočinok a pohostinnosť – zložky priateľstva v minulosti – stratili svoj význam.

Teraz je človek utláčaný nadbytočnosťou nútenej komunikácie, čo je obzvlášť viditeľné vo veľkých mestách. Ľudia radšej trávia svoj voľný čas na odľahlých miestach.

Nadbytočnosť povinnej komunikácie a túžba po izolácii však neznižovali potrebu priateľstva. Priateľské vzťahy sú stále cenené a to nám dáva dôveru v možnosť porozumenia a podpory.

Audio 2 (Text o strate rodinných väzieb)

výstižné vyjadrenie

Často hovoríme o ťažkostiach výchovy rastúceho človeka. Najväčším problémom je tu oslabenie rodinných väzieb, ktoré zohrávajú významnú úlohu vo výchove. Spoločnosť bude mať veľa ťažkostí s občanom, ktorý nedostal silnú morálnu podporu v rodine.

Ďalším dôsledkom oslabenia rodinného princípu vo výchove je nadmerná starostlivosť rodičov. Rodičia, ktorí včas nedopriali svojim deťom duchovné teplo, sa im to snažia vynahradiť teraz prehnaným opatrovníctvom a materiálnymi hodnotami.

1. Pred prvým počúvaním textu sa sústreďte. Pripravte si návrh, skontrolujte, ako pero píše. Text môžete napísať dobre naostrenou ceruzkou.

2.Nalaďte sa na to, že potrebujete písať text s veľkými medzerami. Nešetrite papierom: do chýbajúcich miest pri druhom počúvaní textu vložíte to, čo ste si na prvý raz nestihli zapísať.

3. Zapíšte si všetko, čo ste urobili, skráťte slová. Ak ste si nestihli niečo zapísať, nebuďte naštvaní: pridajte to v druhom čítaní.

4. Využite minúty, ktoré ste dostali, na porozumenie textu medzi dvoma čítaniami. Skúste napísať skrátené slová. Ale hlavná vec: keď si očami prebehnete všetky poznámky, skúste si uvedomiť, o čom tento text je.

5. Pri druhom čítaní textu doplňte medzery tým, čo ste si nezapísali prvýkrát. Ak je priestor, nezáleží na tom: je to prievan.

6. Po prečítaní textu sa snažte spojiť všetko, čo ste si zapísali, prečítajte si, čo ste dostali. Ak pri čítaní myšlienka „neskáče“, všetko je ľahko čitateľné, potom ste text dobre zapísali.

7. Začnite skracovať text. Pokúste sa vziať do úvahy všetky tri spôsoby zníženia:

náhradná metóda. Vo svojom texte máte napríklad vetu: „Muži a ženy, starí ľudia a tínedžeri vyšli chrániť svoje rodné mesto.“ Zvýraznené slová nahradíte takto: "Všetci obyvatelia prišli chrániť svoje rodné mesto."

Metóda vylúčenia. V tomto prípade môžete vylúčiť lexikálne opakovania, niektoré homogénne členy, vetné fragmenty, ktoré sú menej významné. Napríklad: „Kremeľské kamene môžu znieť. Každá stena a kupola majú zvláštny zvuk a všetky spolu splývajú do hrdinskej symfónie v podaní obrovského orchestra z píšťal zlatých kupol Kremľa.“ Vylúčením množstva slov môžete vytvoriť takúto vetu: "Každý kameň, stena, kupola Kremľa má svoj vlastný zvuk, ktorý sa spája do jedinej hrdinskej symfónie."

Metóda spájania. Ide o vytvorenie zložitej vety zlúčením dvoch jednoduchých, ktoré vypovedajú o tom istom. Napríklad: „Povolanie je malý výhonok talentu, ktorý sa na úrodnej pôde usilovnosti zmenil na silný, mocný strom. Bez usilovnosti, bez sebavýchovy môže tento malý výhonok na viniči uschnúť. Z týchto dvoch viet urobíme jednu: „Povolanie je malý výhonok talentu, ktorý môže uschnúť bez usilovnosti.“

8. Po skrátení si text prečítajte znova. Ak sa všetko číta jedným dychom, ak ste nikde nezakopli, tak ste vytvorili dobrú prezentáciu. Pomocou červenej čiary skontrolujte, kde ste písali. Prítomnosť odsekov je dôležitým prvkom práce.

9. Podčiarknite všetky slová, o ktorých máte pochybnosti o pravopise. Vezmite si pravopisný slovník a skontrolujte pravopis týchto slov.

10. Potom môžete prácu prepísať do čistej kópie.

Aby človek ocenil láskavosť a pochopil jej význam, musí ju určite zažiť sám: musí vnímať lúč cudzej láskavosti a žiť v ňom, musí cítiť, ako sa lúč tejto láskavosti zmocňuje srdca, slova a skutkov. celý život. Láskavosť neprichádza z povinnosti, nie z povinnosti, ale ako dar.

Láskavosť niekoho iného je predtuchou niečoho viac, v čo sa ani hneď neverí; je to teplo, z ktorého sa zohrieva srdce a prichádza do recipročného pohybu. Človek, ktorý raz zažil láskavosť, nemôže neodpovedať (skôr či neskôr, sebavedomo alebo neisto) svojou láskavosťou.

Je veľkým šťastím cítiť vo svojom srdci oheň láskavosti a dať mu vôľu žiť. V tejto chvíli, počas týchto hodín, človek v sebe nájde to najlepšie, počuje spev svojho srdca. „Ja“ a „vlastné“ sú zabudnuté, „cudzinec“ zmizne, pretože sa stáva „moje“ a „ja“. A pre nepriateľstvo a nenávisť nie je miesto v duši.

Ak sa človeku odoberie schopnosť snívať, potom zmizne jeden z najsilnejších stimulov, ktorý dáva vznik kultúre, umeniu, vede a túžbe bojovať za krásnu budúcnosť. Ale sny by sa nemali oddeľovať od reality. Mali by predpovedať budúcnosť a dať nám pocítiť, že už žijeme v tejto budúcnosti a sami sa stávame odlišnými.

Sny sú potrebné nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Spôsobuje vzrušenie, zdroj vysokých pocitov. Nedovoľuje nám upokojiť sa a vždy ukazuje nové iskrivé diaľky, iný život. Vyrušuje a núti vás túžiť po tomto živote. Toto je jeho hodnota.

Aký je prínos čítania? Je pravda, že čítanie je pre vás dobré? Prečo toľko ľudí stále číta? Predsa len, aby ste si nielen oddýchli alebo trávili voľný čas.

Výhody čítania kníh sú zrejmé. Knihy rozširujú obzory človeka, obohacujú jeho vnútorný svet, robia ho múdrejším. A tiež je dôležité čítať knihy, pretože to zvyšuje slovnú zásobu človeka, rozvíja jasné a presné myslenie. Každý sa o tom môže presvedčiť na vlastnom príklade. Stačí si zamyslene prečítať nejakú klasickú prácu a všimnete si, ako je jednoduchšie vyjadrovať svoje myšlienky pomocou reči, vyberať tie správne slová. Človek, ktorý číta, lepšie hovorí. Čítanie serióznych diel nás núti neustále premýšľať, rozvíja logické myslenie. neveríš? A prečítate si niečo z klasiky detektívneho žánru, napríklad „Dobrodružstvá Sherlocka Holmesa“ od Conana Doyla. Po prečítaní budete rýchlejšie myslieť, vaša myseľ sa zbystrí a pochopíte, že čítanie je užitočné a výnosné.

Je tiež užitočné čítať knihy, pretože majú významný vplyv na naše morálne usmernenia a na náš duchovný rozvoj. Po prečítaní toho či onoho klasického diela sa ľudia niekedy začnú meniť k lepšiemu.

Čo je to dobrá kniha? Po prvé, kniha by mala byť vzrušujúca a zaujímavá. Po prečítaní prvých stránok by ste nemali mať túžbu položiť ju na policu. Hovoríme o knihách, ktoré nás nútia premýšľať, vyjadrovať emócie. Po druhé, kniha by mala byť napísaná bohatým jazykom. Po tretie, musí mať hlboký význam. Aj vďaka originálnym a nevšedným nápadom je kniha užitočná.
Nenechajte sa uniesť jedným žánrom alebo typom literatúry. Vášeň len pre fantasy žáner tak môže z mladých čitateľov urobiť škriatkov a elfov, ktorí cestu do Avalonu poznajú oveľa lepšie ako cestu domov. Ak ste nečítali knihy zo školských osnov alebo ich čítali v skrátenej forme, mali by ste s nimi začať. Klasická literatúra je povinným základom pre každého človeka. Vo veľkých dielach je sklamanie a radosť, láska a bolesť, tragédia a komédia. Naučia vás byť citlivým, emocionálnym, pomôžu vám vidieť krásu sveta, porozumieť sebe i ľuďom. Prirodzene, čítajte literatúru faktu. Rozšíri vám obzory, utvorí vedomosti o svete, pomôže vám určiť vašu životnú cestu a poskytne príležitosť na sebarozvoj.
Dúfame, že tieto dôvody na čítanie urobia z knihy vášho najlepšieho priateľa.

Jednému mužovi povedali, že jeho známy o ňom hovoril nelichotivo. „Nehovorte! zvolal muž. "Neurobil som pre neho nič dobré..." Tu je algoritmus čiernej nevďačnosti, keď sa dobro stretne so zlom. V živote sa musí predpokladať, že táto osoba sa viac ako raz stretla s ľuďmi, ktorí si poplietli orientačné body na kompase morálky.
Morálka je sprievodcom života. A ak odbočíte z cesty, môžete zablúdiť do vetrom ošľahaného, tŕnistého kríka alebo sa dokonca utopiť. To znamená, že ak sa správate nevďačne voči ostatným, tak ľudia majú právo správať sa rovnako aj k vám.
Ako liečiť tento jav? Buď filozofický. Robte dobro a vedzte, že sa to určite oplatí. Uisťujem vás, že vy sami budete radi robiť dobro. To znamená, že budete šťastní. A to je cieľ v živote – prežiť ho šťastne. A pamätajte: vznešené povahy robia dobro.

Sú hodnoty, ktoré sa menia, strácajú, miznú a stávajú sa prachom času. Ale bez ohľadu na to, ako sa spoločnosť mení, večné hodnoty zostávajú tisíce rokov, ktoré sú veľmi dôležité pre ľudí všetkých generácií a kultúr. Jednou z týchto večných hodnôt je, samozrejme, priateľstvo.
Ľudia veľmi často používajú toto slovo vo svojom jazyku, určitých ľudí nazývajú svojimi priateľmi, no málokto vie sformulovať, čo je priateľstvo, kto je skutočný priateľ, aký by mal byť. Všetky definície priateľstva sú si v jednej veci podobné: priateľstvo je vzťah založený na vzájomnej otvorenosti ľudí, úplnej dôvere a neustálej pripravenosti si kedykoľvek navzájom pomôcť.
Hlavná vec je, že priatelia majú rovnaké životné hodnoty, podobné duchovné pokyny. Potom budú môcť byť priateľmi, aj keď ich postoje k určitým fenoménom života budú odlišné. A potom na skutočné priateľstvo nemá vplyv čas a vzdialenosť. Ľudia sa môžu spolu rozprávať len občas, byť od seba roky a byť stále veľmi blízkymi priateľmi. Takáto stálosť je znakom skutočného priateľstva.

Vojna bola pre deti krutou a hrubou školou. Nesedeli za stolmi, ale v zamrznutých zákopoch a pred nimi neboli zošity, ale pancierové náboje a guľometné pásy. Nemali ešte životné skúsenosti, a preto nepochopili skutočnú hodnotu jednoduchých vecí, ktorým neprikladáte dôležitosť v každodennom pokojnom živote.
Vojna naplnila ich duchovné skúsenosti až do krajnosti. Vedeli plakať nie od smútku, ale od nenávisti, mohli sa detsky radovať z jarného žeriavového klinu, ako sa nikdy neradovali ani pred vojnou, ani po vojne, s nežnosťou, aby si uchovali v duši teplo minulej mladosti. Tí, ktorí prežili, sa vrátili z vojny, dokázali si v sebe zachovať čistý, žiarivý svet, vieru a nádej, stali sa nezmieriteľnejšími s nespravodlivosťou, láskavejšími k dobru.
Hoci sa vojna už stala históriou, spomienka na ňu musí žiť ďalej, pretože hlavnými účastníkmi histórie sú ľudia a čas. Nezabudnúť na čas znamená nezabudnúť na ľudí, nezabudnúť na ľudí – znamená nezabudnúť na čas.

Slovo „mama“ je špeciálne slovo. Rodí sa spolu s nami, sprevádza nás rokmi dospievania a zrelosti. Blábolí ho dieťa v kolíske, s láskou ho vyslovuje mladý muž a hlboký starček. V jazyku akéhokoľvek národa je toto slovo a vo všetkých jazykoch znie jemne a láskavo.
Miesto matky v našom živote je výnimočné, výnimočné. Vždy jej prinášame svoju radosť a bolesť a nachádzame pochopenie. Materská láska inšpiruje, dáva silu, inšpiruje k vykorisťovaniu. V ťažkých životných okolnostiach si vždy pamätáme svoju mamu a v tejto chvíli potrebujeme len ju. Muž zavolá matke a verí, že ona, nech je kdekoľvek, ho počuje, súcití a ponáhľa sa na pomoc. Slovo „matka“ sa stáva ekvivalentom k slovu život.
Koľko umelcov, skladateľov, básnikov vytvorilo nádherné diela o matke. "Postarajte sa o matky!" - vyhlásil vo svojej básni slávny básnik Rasul Gamzatov. Žiaľ, neskoro si uvedomíme, že sme zabudli povedať našim mamám veľa dobrých a milých slov. Aby sa to nestalo, treba im robiť radosť každý deň a hodinu, pretože vďačné deti sú pre nich tým najlepším darčekom.

Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky. Azda každý človek má s nimi spojené svetlé a nežné spomienky, ktoré si starostlivo uchováva vo svojom srdci. Obľúbená hračka je najživšou spomienkou z detstva každého človeka.
V dobe počítačovej techniky už skutočné hračky nevzbudzujú toľko pozornosti ako tie virtuálne, no napriek všetkým novinkám, ktoré sa objavujú, ako sú telefóny a počítačové vybavenie, zostáva hračka stále jedinečná a svojho druhu nenahraditeľná. Nič predsa nenaučí a nerozvinie dieťa tak, ako hračka, s ktorou môže komunikovať, hrať sa a dokonca aj získavať životné skúsenosti.
Hračka je kľúčom k vedomiu malého človiečika. Aby sa v ňom rozvíjali a posilňovali pozitívne vlastnosti, aby bol duševne zdravý, aby sa vštepila láska k druhým, aby sa správne porozumelo dobru a zlu, je potrebné starostlivo vyberať hračku, pamätajúc na to, že prinesie do jeho sveta nielen svoj vlastný obraz, ale aj správanie, atribúty, ako aj systém hodnôt a svetonázorov. Nie je možné vychovať plnohodnotného človeka pomocou hračiek negatívnej orientácie.

Časy sa menia, prichádzajú nové generácie, v ktorých, ako by sa zdalo, nie je všetko také, ako tie predchádzajúce: vkus, záujmy, životné ciele. Ale neriešiteľné osobné otázky medzitým akosi zostávajú nezmenené. Dnešní tínedžeri, podobne ako kedysi ich rodičia, majú obavy z toho istého: ako upútať pozornosť niekoho, kto sa vám páči? Ako rozlíšiť zamilovanosť od skutočnej lásky?
Mladistvý sen o láske je, bez ohľadu na to, čo hovoria, v prvom rade snom o vzájomnom porozumení. Koniec koncov, teenager sa určite potrebuje realizovať v komunikácii s rovesníkmi: ukázať svoju schopnosť sympatizovať, vcítiť sa. Áno, a len ukázať svoje kvality a schopnosti pred tými, ktorí sú k nemu priateľskí, ktorí sú pripravení ho pochopiť.
Láska je bezpodmienečná a bezhraničná dôvera dvoch navzájom. Dôvera, ktorá v každom odhalí to najlepšie, čoho je človek len schopný. Skutočná láska určite zahŕňa priateľstvá, ale nie je obmedzená len na ne. Je to vždy väčšie ako priateľstvo, pretože len v láske uznávame plné právo toho druhého na všetko, čo tvorí náš svet.

Podstata pojmu „moc“ spočíva v schopnosti jedného človeka prinútiť druhého urobiť to, čo by sám z vlastnej vôle neurobil. Strom, ak ho nerušíte, rastie priamo hore. Ale aj keď nerastie rovnomerne, potom sa ohýba pod prekážkami a snaží sa dostať spod nich a opäť sa natiahnuť nahor. Rovnako aj človek. Skôr či neskôr bude chcieť vyjsť z poslušnosti. Submisívni ľudia väčšinou trpia, no ak sa im raz podarilo zhodiť „bremeno“, potom sa sami často menia na tyranov.
Ak rozkážeš všade a všetkým, tak človeka čaká samota ako koniec života. Taký človek bude vždy sám. Veď on nevie rovnocenne komunikovať. Vnútri má tupú, niekedy nevedomú úzkosť. A cíti sa pokojne iba vtedy, keď ľudia bez akýchkoľvek pochybností plnia jeho príkazy. Samotní velitelia sú nešťastní ľudia a plodia nešťastie, aj keď dosahujú dobré výsledky.
Velenie a riadenie ľudí sú dve rôzne veci. Ten, kto riadi, vie prevziať zodpovednosť za činy. Tento prístup zachováva duševné zdravie ako samotného človeka, tak aj jeho okolia.

Zradila ma milovaná osoba, zradila ma moja najlepšia kamarátka. Žiaľ, takéto vyjadrenia počúvame pomerne často. Najčastejšie zradíme tých, do ktorých sme vložili svoju dušu. Vzor je tu tento: čím viac dobrodenia, tým silnejšia je zrada. V takýchto situáciách sa pripomína výrok Victora Huga: "Som ľahostajný k úderom nožom nepriateľa, ale pichnutie špendlíkom môjho priateľa je pre mňa bolestivé."
Mnohí sa posmievajú sami sebe v nádeji, že sa prebudí zradcovo svedomie. Ale čo tam nie je, nemôže sa prebudiť. Svedomie je funkciou duše a zradca ho nemá. Zradca zvyčajne vysvetľuje svoj čin záujmami veci, ale aby ospravedlnil prvú zradu, spácha druhú, tretiu atď. ad infinitum.
Zrada presne ničí dôstojnosť človeka, v dôsledku čoho sa zradcovia správajú inak. Niekto obhajuje svoje správanie, snaží sa ospravedlniť svoj čin, niekto upadá do pocitu viny a strachu z blížiacej sa odplaty a niekto sa snaží na všetko zabudnúť bez toho, aby sa zaťažoval emóciami alebo myšlienkami. V každom prípade sa život zradcu stáva prázdnym, bezcenným a bezvýznamným.

Bez ohľadu na to, aký zaujímavý môže byť život dieťaťa v domácnosti a škole, ak nečíta vzácne knihy, je ochudobnené. Takéto straty sú nenapraviteľné. Práve dospelí si môžu knihu prečítať dnes alebo o rok – rozdiel je malý. V detstve sa čas počíta inak, tu je každý deň objav. A ostrosť vnímania v časoch detstva je taká, že rané dojmy potom môžu ovplyvniť celý život.
Dojmy z detstva sú najživšie a najtrvalejšie dojmy. To je základ budúceho duchovného života, zlatý fond. Semená zasiate v detstve. Nie každý vyklíči, nie každý vykvitne. Ale biografiou ľudskej duše je postupné klíčenie semien zasiatych v detstve.
Ďalší život je zložitý a rôznorodý. Pozostáva z miliónov akcií, ktoré sú determinované mnohými charakterovými vlastnosťami a následne formujú túto postavu. Ale ak vystopujeme a nájdeme súvislosť medzi javmi, ukáže sa, že každá črta povahy dospelého človeka, každá vlastnosť jeho duše a možno aj každý jeho čin bol zasiaty v detstve, odvtedy má svoj zárodok. , ich semeno.

Skúšky vždy čakajú na priateľstvo. Hlavným je dnes zmenený spôsob života, zmena spôsobu a rutiny života. So zrýchľovaním životného tempa, s túžbou rýchlo sa realizovať, prišlo pochopenie významu času. Predtým si napríklad nebolo možné predstaviť, že by domáci boli zaťažení na hostí, teraz, keď je cena za dosiahnutie ich cieľa, prestal byť oddych a pohostinnosť podstatná. Časté stretnutia a pokojné rozhovory už nie sú nepostrádateľnými spoločníkmi priateľstva. Vďaka tomu, že žijeme v rôznych rytmoch, sa stretnutia priateľov stávajú zriedkavými.

Tu je však paradox: predtým bol okruh kontaktov obmedzený, dnes je človek utláčaný nadbytočnosťou nútenej komunikácie. Je to citeľné najmä v mestách s vysokou hustotou obyvateľstva. Snažíme sa izolovať, vybrať si odľahlé miesto v metre, v kaviarni, v čitárni knižnice.

Univerzálny recept na to, ako si vybrať tú správnu, jedinú pravú, jedinú cestu v živote určenú vám, jednoducho neexistuje a ani nemôže existovať. A konečný výber vždy zostáva na jednotlivcovi. Túto voľbu robíme už v detstve, keď si vyberáme priateľov, učíme sa budovať vzťahy s rovesníkmi a hráme sa.

Ale väčšinu najdôležitejších rozhodnutí, ktoré určujú životnú cestu, robíme stále v mladosti. Druhá polovica druhej dekády života je podľa vedcov najdôležitejším obdobím. V tomto čase si človek spravidla vyberá to najdôležitejšie pre zvyšok svojho života: svojho najbližšieho priateľa, okruh svojich hlavných záujmov, svoju profesiu.

Je jasné, že takýto výber je zodpovednou záležitosťou. Nedá sa to odhrnúť, nedá sa to odložiť na neskôr. Nemali by ste dúfať, že chyba môže byť napravená neskôr: bude to včas, celý život je pred nami! Niečo sa, samozrejme, dá opraviť, zmeniť, ale nie všetko. A nesprávne rozhodnutia nezostanú bez následkov. Koniec koncov, úspech prichádza k tým, ktorí vedia, čo chcú, rozhodne sa rozhodujú, veria v seba a tvrdohlavo dosahujú svoje ciele.

Sebapochybnosť je prastarý problém, no pozornosť lekárov, učiteľov a psychológov zaujal relatívne nedávno – v polovici 20. storočia. Vtedy sa ukázalo, že neustále narastajúce pochybnosti o sebe môžu spôsobiť veľa problémov - až po vážne choroby, nehovoriac o každodenných problémoch.

A problémy sú psychologické, pretože pochybnosti o sebe môžu slúžiť ako základ pre neustálu závislosť od názoru niekoho iného. Predstavte si, aké nepríjemné je cítiť sa závislý: hodnotenia iných ľudí sa mu zdajú dôležitejšie a významnejšie ako jeho vlastné. Každý svoj čin vidí predovšetkým očami iných. A hlavne – chce súhlas od všetkých: od blízkych počnúc a u cestujúcich v električke končiac. Takýto človek sa stáva nerozhodným a nedokáže správne posúdiť životnú situáciu.

Ako prekonať pochybnosti o sebe? Niektorí vedci hľadajú odpoveď na túto otázku na základe fyziologických procesov, iní sa spoliehajú na psychológiu. Jedna vec je jasná: pochybnosti o sebe sa dajú prekonať iba vtedy, ak je človek schopný správne stanoviť ciele, korelovať ich s vonkajšími okolnosťami a pozitívne hodnotiť ich výsledky.

Keď som mal asi desať rokov, niečí starostlivá ruka na mňa položila zväzok Zvieracích hrdinov. Považujem to za svoj „budík“. Od iných viem, že „budíkom“ pocitu z prírody bol pre nich mesiac strávený v lete na vidieku, prechádzka v lese s mužom, ktorý „všetkým otvoril oči“, prvý výlet s ruksak. Netreba vymenúvať, čo všetko môže v ľudskom detstve prebudiť záujem a úctivý postoj k veľkému tajomstvu života.

V dospelosti by mal človek svojou mysľou pochopiť, aké zložité je všetko v živom svete prepletené, prepojené, aký je tento svet silný a zároveň zraniteľný, ako všetko v našom živote závisí od bohatstva zeme, od zdravia. voľne žijúcich živočíchov. Táto škola musí byť.

A predsa na začiatku všetkého je láska. Prebudená v čase robí poznanie sveta zaujímavým a vzrušujúcim. Človek ním získava aj určitý oporný bod, dôležitý východiskový bod pre všetky hodnoty života. Láska ku všetkému, čo sa zelene, dýcha, vydáva zvuky, žiari farbami – a je láska, ktorá človeka približuje ku šťastiu.

Je možné definovať, čo je umenie, pomocou jedného vyčerpávajúceho vzorca? Samozrejme, že nie. Umenie je čaro a čarodejníctvo, je to odhaľovanie vtipného a tragického, je to morálka a nemorálnosť, je to poznanie sveta a človeka. V umení si človek vytvára svoj obraz ako niečo samostatné, schopné existovať mimo seba a zostať po ňom ako jeho stopa v dejinách.

Okamih obrátenia sa človeka k tvorivosti je azda najväčším objavom, ktorý v histórii nemá obdobu. V skutočnosti každý jednotlivec a národ ako celok prostredníctvom umenia chápe svoje vlastné charakteristiky, svoj život, svoje miesto vo svete. Umenie vám umožňuje dostať sa do kontaktu s jednotlivcami, národmi a civilizáciami, ktoré sú nám vzdialené v čase a priestore. A nielen dostať sa do kontaktu, ale aj rozpoznať a pochopiť, pretože jazyk umenia je univerzálny a práve tento jazyk umožňuje ľudstvu cítiť sa ako jeden celok.

Preto sa od pradávna formoval vzťah k umeniu nie ako k zábave či zábave, ale ako k mocnej sile schopnej nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale odovzdať ho aj potomkom.

V spoločnosti, kde sa pestuje myšlienka individualizmu, mnohí zabudli na také veci, ako je vzájomná pomoc a vzájomná pomoc. A ľudská spoločnosť sa práve sformovala a naďalej existuje vďaka spoločnej veci a pomoci slabším, vďaka tomu, že sa každý z nás dopĺňa. A ako môžeme teraz podporovať úplne opačný názor, ktorý hovorí, že neexistujú iné záujmy ako tie naše?

A nejde ani o to, že to znie sebecky. Faktom je, že práve v tejto veci sa prelínajú osobné a verejné záujmy. Vidíte, o koľko je hlbšie, ako sa zdá? Individualizmus totiž ničí spoločnosť, a preto nás oslabuje. A len vzájomná podpora môže zachovať a posilniť spoločnosť.

A čo je viac v našom záujme - vzájomná pomoc alebo primitívne sebectvo? Tu nemôžu existovať dva názory. Musíme si rozumieť, ak chceme spolu dobre žiť a nebyť odkázaní na nikoho. A keď pomáhate ľuďom v ťažkých časoch, nemusíte čakať na vďačnosť, musíte len pomôcť, nie hľadať výhody pre seba. Potom vám na oplátku určite pomôžu.

Pamätám si stovky chlapcových odpovedí na otázku: akým človekom sa chceš stať. Silný, statočný, odvážny, chytrý, vynaliezavý, nebojácny... A nikto nepovedal – láskavý. Prečo nie je láskavosť postavená na rovnakú úroveň s takými cnosťami, ako je odvaha a statočnosť? Ale bez láskavosti, skutočného tepla srdca je duchovná krása človeka nemožná.

A prax potvrdzuje, že dobré pocity by mali byť zakorenené v detstve. Ak sa nebudú vzdelávať v detstve, nikdy ich nevychováte, pretože sú asimilované súčasne s poznaním prvých a najdôležitejších právd, z ktorých hlavnou je hodnota života, cudzieho, vlastného, života živočíšny svet a rastliny. Ľudskosť, láskavosť, dobrotivosť sa rodí v nepokojoch, radostiach a smútkoch.

Dobré pocity, emocionálna kultúra sú stredobodom ľudstva. Dnes, keď je už na svete dosť zla, by sme mali byť k sebe, k okolitému živému svetu tolerantnejší, pozornejší a láskavejší a v mene dobra robiť tie najodvážnejšie skutky. Po ceste dobra je pre človeka najprijateľnejšia a jediná cesta. Je skúšaný, je verný, je užitočný ako pre človeka samotného, tak aj pre spoločnosť ako celok.

V detstve je človek šťastný, ako sa teraz hovorí, štandardne. Dieťa je od prírody tvor, ktorý je inštinktívne náchylný na šťastie. Bez ohľadu na to, aký ťažký až tragický môže byť jeho život, stále sa raduje a neustále na to nachádza ďalšie a ďalšie dôvody. Možno preto, že život zatiaľ nie je s čím porovnávať. Stále netuší, že to môže byť nejako inak, ale s najväčšou pravdepodobnosťou je to tak, pretože duša sa ešte nestihla zakryť škrupinou a je otvorenejšia dobru a nádeji ako duša dospelého človeka.

A s vekom sa zdá, že sa všetko obráti naruby. Bez ohľadu na to, ako pokojne a blahobytne sa život vyvíja, neupokojíme sa, kým v ňom nenájdeme nejakú úlomok, nešikovnosť, poruchu, lipneme na ňom a nebudeme sa cítiť hlboko nešťastní. A veríme v drámu, ktorú sme si vymysleli, úprimne sa na ňu sťažujeme svojim priateľom, strácame čas, zdravie a duchovnú silu na zážitky.

Až keď sa stane naozajstná tragédia, uvedomíme si, aké absurdné je vymyslené utrpenie a aký malicherný dôvod je. Potom sa chytíme za hlavu a povieme si: „Pane, aký som bol blázon, keď som trpel pre nejaké nezmysly. Nie, žiť pre svoje potešenie a užívať si každú minútu.

Texty pre zhustené prezentácie z OBZ v ruskom jazyku OGE-2016

1. Text

2. Text
Často hovoríme o ťažkostiach spojených s výchovou človeka do života. A najväčším problémom je oslabenie rodinných väzieb, pokles významu rodiny pri výchove dieťaťa. A ak v prvých rokoch rodina nevložila do človeka nič trvalé v morálnom zmysle, neskôr bude mať spoločnosť s týmto občanom veľa problémov.
Druhým extrémom je prehnaná ochrana dieťaťa zo strany rodičov. Aj to je dôsledok oslabenia princípu rodiny. Rodičia nedopriali svojmu dieťaťu duchovné teplo a cítiac túto vinu, snažia sa v budúcnosti splatiť svoj vnútorný duchovný dlh oneskorenou drobnou starostlivosťou a materiálnymi výhodami.
Svet sa mení, stáva sa iným. Ak sa však rodičom nepodarilo nadviazať vnútorný kontakt s dieťaťom, pričom hlavné starosti presunuli na starých rodičov alebo verejné organizácie, potom sa nemožno čudovať, že niektoré dieťa nadobudne cynizmus a neveru v nesebeckosť tak skoro, že jeho život ochudobní, stane sa plochým a suchým. .

3. Text

4. Text

5. Text

Slovo „matka“ je špeciálne slovo. Rodí sa spolu s nami, sprevádza nás rokmi dospievania a zrelosti. Blábolí ho dieťa v kolíske, s láskou ho vyslovuje mladý muž a hlboký starček. V jazyku akéhokoľvek národa je toto slovo a vo všetkých jazykoch znie jemne a láskavo.
Miesto matky v našom živote je výnimočné, výnimočné. Vždy jej prinášame svoju radosť a bolesť a nachádzame pochopenie. Materská láska inšpiruje, dáva silu, inšpiruje k vykorisťovaniu. V ťažkých životných okolnostiach si vždy pamätáme svoju mamu a v tejto chvíli potrebujeme len ju. Muž zavolá matke a verí, že ona, nech je kdekoľvek, ho počuje, súcití a ponáhľa sa na pomoc. Slovo „matka“ sa stáva ekvivalentom k slovu život.
Koľko umelcov, skladateľov, básnikov vytvorilo nádherné diela o matke. "Postarajte sa o matky!" - vyhlásil vo svojej básni slávny básnik Rasul Gamzatov. Žiaľ, neskoro si uvedomíme, že sme zabudli povedať našim mamám veľa dobrých a milých slov. Aby sa to nestalo, treba im robiť radosť každý deň a hodinu, pretože vďačné deti sú pre nich tým najlepším darčekom.

6. text

Každý z nás mal niekedy obľúbené hračky. Azda každý človek má s nimi spojené svetlé a nežné spomienky, ktoré si starostlivo uchováva vo svojom srdci. Obľúbená hračka je najživšou spomienkou z detstva každého človeka.
V dobe počítačovej techniky už skutočné hračky nevzbudzujú toľko pozornosti ako tie virtuálne, no napriek všetkým novinkám, ktoré sa objavujú, ako sú telefóny a počítačové vybavenie, zostáva hračka stále jedinečná a svojho druhu nenahraditeľná. Nič predsa nenaučí a nerozvinie dieťa tak, ako hračka, s ktorou môže komunikovať, hrať sa a dokonca aj získavať životné skúsenosti.
Hračka je kľúčom k mysli malého človeka. Aby sa v ňom rozvíjali a posilňovali pozitívne vlastnosti, aby bol duševne zdravý, aby sa vštepila láska k druhým, aby sa správne porozumelo dobru a zlu, je potrebné starostlivo vyberať hračku, pamätajúc na to, že prinesie do jeho sveta nielen svoj vlastný obraz, ale aj správanie, atribúty, ako aj systém hodnôt a svetonázorov. Nie je možné vychovať plnohodnotného človeka pomocou hračiek negatívnej orientácie.

7. Text.

8 Text

9 text

10 text

Bez ohľadu na to, aký zaujímavý je domáci a školský život dieťaťa, ak nečíta vzácne knihy, je ochudobnené. Takéto straty sú nenapraviteľné. Práve dospelí si môžu knihu prečítať dnes alebo o rok – rozdiel je malý. V detstve sa čas počíta inak, tu je každý deň objav. A ostrosť vnímania v časoch detstva je taká, že rané dojmy potom môžu ovplyvniť celý život.
Dojmy z detstva sú najživšie a najtrvalejšie dojmy. To je základ budúceho duchovného života, zlatý fond. Semená zasiate v detstve. Nie každý vyklíči, nie každý vykvitne. Ale biografiou ľudskej duše je postupné klíčenie semien zasiatych v detstve.
Ďalší život je zložitý a rôznorodý. Pozostáva z miliónov akcií, ktoré sú determinované mnohými charakterovými vlastnosťami a následne formujú túto postavu. Ale ak vystopujeme a nájdeme súvislosť medzi javmi, ukáže sa, že každá črta povahy dospelého človeka, každá vlastnosť jeho duše a možno aj každý jeho čin bol zasiaty v detstve, odvtedy má svoj zárodok. , ich semeno.

11 text

12 text

13 text

14 text

15 text

16 text

17 text

Preto sa od pradávna formoval vzťah k umeniu nie ako k zábave či zábave, ale ako k mocnej sile schopnej nielen zachytiť obraz doby a človeka, ale odovzdať ho aj potomkom.

18 text

19 text

20 text