Scienze Sociali. Oggetto: Scienza. tipi di scienze. La scienza. Le caratteristiche principali del pensiero scientifico

obiettivo di apprendimento : rivelare la materia delle scienze sociali come sintesi delle scienze sociali, le specificità dell'oggetto di studio, il significato della conoscenza sociale per una persona.

Piano di lezione:

1. Scienze sociali e sue materie. Fondamenti di scienze sociali inclusi nelle scienze sociali.

2. L'importanza della conoscenza sociale.

Scienze sociali è una parola strana!

Non è chiaro, ma sembra familiare.

La società è tutto il popolo della Terra,

Gente del paese e gente della famiglia.

Ma ecco una cosa strana e interessante:

Come è nato l'uomo

La biologia darà la risposta esatta

Scienze Sociali. Perché è importante?

Cosa studiano le scienze sociali?

Qual è il segreto sapere?

Stiamo iniziando a studiare una nuova materia, che si chiama "scienze sociali". Qual è questa disciplina? Per cominciare, notiamo che questa non è scienza nel pieno senso della parola. Gli scienziati non si occupano di scienze sociali, ma di sociologia, filosofia, storia, economia, scienze politiche, giurisprudenza e molte altre scienze che studiano la vita dell'uomo e della società. Pertanto, a rigor di termini, le scienze sociali sono una disciplina accademica, il cui compito principale è farti conoscere le basi della vita sociale. Le scienze suddette sono le fonti da cui le scienze sociali traggono il loro materiale. Ma è una scienza nel senso che la conoscenza che essa dà è ottenuta, sistematizzata e provata usando metodi usati solo dalla scienza.

Cosa studiano le scienze sociali? Per rispondere a questa domanda, introduciamo i concetti un oggetto e argomento studia. oggetto lo studio degli studi sociali è la società nel suo insieme. Cosa significa questo?

La società è studiata da molte scienze diverse: storia, sociologia, filosofia, scienze politiche, giurisprudenza. Sono anche chiamati umanistiche a differenza di Scienze naturali. Ma tutti esplorano singole aree vita sociale, per esempio, vita economica o spirituale. Le scienze sociali sono interessate a tutti gli aspetti della vita sociale. Per lui è importante anche come le persone entrano in relazione con la natura, come comunicano tra loro, come imparano, sperimentano, agiscono. Pertanto, coprire la società nel suo insieme significa considerare la vita economica della società, le relazioni sociali, le relazioni di potere e di controllo, la vita spirituale, nonché le relazioni tra di esse.

Così, introducendo il concetto di "oggetto di studio", abbiamo separato, da un lato, sfera degli interessi delle scienze sociali dalla sfera degli interessi della natura Scienze e, d'altra parte, ha tracciato una linea di confine tra le scienze sociali e le altre discipline umanistiche.

Hai già esperienza nello studio delle discipline umanistiche e almeno conosci una disciplina che studia anche non la natura, ma la società, e studia non le singole parti della società, ma la società nel suo insieme. Questa è storia. Ecco perché possiamo usare la divisione in soggetto e oggetto. Dopotutto, lo stesso oggetto può essere studiato da diverse scienze. Ma ogni scienza, secondo i suoi interessi, individua in essa quegli aspetti che ritiene essenziali. La totalità delle proprietà essenziali, identificate secondo gli obiettivi di una particolare scienza, è comunemente chiamata materia della scienza.

È possibile stabilire quale sia l'oggetto delle scienze sociali confrontandolo con la scienza della "storia". Diamo un'occhiata a ciò che sta imparando. Di solito gli storici sono impegnati nello studio dell'area che viene chiamata la parola "passato". Inoltre, è facile vedere che quegli aspetti della vita sociale che gli storici esplorano sono sempre legati determinato luogo e volta. Quindi non sono interessati alla vita spirituale in generale, ma alla vita spirituale della polis greca o dell'impero romano.

Ora possiamo parlarne materia di scienze sociali. Se il suo oggetto è la società nel suo insieme, e non le sue singole parti, allora il suo soggetto sono le proprietà generali della vita sociale che sono preservate nello spazio e nel tempo da diverse associazioni umane. In senso figurato, gli storici studiano differenze nella società e scienziati sociali - analogie.

È necessario distinguere approccio filosofico e sociologico allo studio della società. Sociologia interessato a cosa si intende con il termine " struttura sociale", quelli. il modo di organizzare e collegare in un unico insieme i singoli elementi del sistema sociale, le forze motrici, il senso e la direzione dello sviluppo della società. Studia i problemi della formazione della personalità, la sua interazione con altre persone all'interno di grandi e piccoli gruppi. L'argomento della sociologia sono i modelli sociali generali e specifici di organizzazione, funzionamento e sviluppo della società. Filosofico la visione della società è inseparabile dai problemi filosofici dell'uomo. È interessato alle connessioni e ai modelli che uniscono le persone in un tutto unico, in un organismo sociale. Il tema della filosofia è la relazione multiproblematica "il mondo è un uomo" quelli. studia: 1) i principi generali dell'ordine mondiale; 2) il rapporto dell'uomo con il mondo. Cerca risposte a domande come: com'è il mondo nel suo insieme? Come si relaziona una persona con il mondo? Qual è il suo posto in esso? Come fa a saperlo e come si comporta in questo mondo?

Nella coscienza di massa, la filosofia sembra essere qualcosa di molto lontano dalla vita reale. Ma non lo è. Sia il filosofo che l'uomo comune affrontano e affrontano le stesse domande e problemi. Questi problemi non sono “inventati” dai filosofi, sono sollevati dalla vita stessa. Il pensiero filosofico è un pensiero sull'eterno, sul senso della vita. E se la vita fosse solo divertimento e festa, se non ci fosse posto in essa per preoccupazioni, preoccupazioni o dolori, la filosofia, molto probabilmente, semplicemente non esisterebbe. Le persone non avrebbero problemi e la filosofia risolve sempre i problemi.

Le scienze sociali sono una disciplina accademica che studia lo sviluppo della società umana e il posto dell'uomo in essa. Come abbiamo già detto, include conoscenze provenienti da altri rami della scienza, come filosofia, sociologia, scienze politiche, etica, storia, economia e giurisprudenza.

Scienze Politiche si occupa di questioni del sistema politico della società, del potere, della struttura statale.

Economia esamina la produzione, la distribuzione, lo scambio e il consumo di beni manufatti e servizi, i rapporti di produzione (economici) nella società, i sistemi economici, i problemi dell'influenza dello stato sull'economia. È risaputo che i bisogni delle persone sono illimitati: cambiano e aumentano costantemente. La loro sconfinatezza è dovuta al desiderio delle persone di aumentare i consumi, di rendere la propria vita più attraente. Purtroppo le risorse economiche sono limitate, quindi il problema più importante della vita economica è la loro distribuzione in modo da soddisfare al meglio i bisogni delle persone.

In questo modo, l'argomento della scienza economica è la sostanziazione di modi per allocare risorse limitate al fine di garantire la più completa soddisfazione dei bisogni della società.

Giurisprudenza studia le regole di condotta, i problemi di comportamento lecito, i reati e le punizioni per loro.

Nella società moderna, la necessità e l'importanza delle scienze sociali sono abbastanza ovvie e realizzate. Da un punto di vista scientifico, la necessità delle scienze sociali sta nel fatto che nessuna scienza può sostituirla, perché. Dà visione olistica della società. Formando una visione olistica della società, le scienze sociali creano nuove conoscenze, una nuova visione del mondo. Assorbe la più importante, fondamentale e preziosa delle scienze sociali, ma non è una semplice somma di esse.È grazie alle scienze sociali che abbiamo l'opportunità di acquisire conoscenze sulla società e sull'uomo, in cui la varietà di informazioni porta a cambiamenti nella visione del mondo nella coscienza associati alla comprensione della società, il che significa che le scienze sociali hanno un significato scientifico.

Nella società moderna, il bisogno e l'importanza delle scienze sociali è forse compreso da tutti. Diamo un'occhiata più da vicino a cosa sono. Ci sono tre aspetti del bisogno: scientifico, umanitario civile.

Da un punto di vista scientifico, la necessità delle scienze sociali sta nel fatto che nessuna scienza può sostituirla, che solo essa può dare una visione olistica della società, non suddivisa in dozzine di scienze che hanno informazioni dettagliate necessarie solo a specialisti ristretti. Allo stesso tempo, le scienze sociali non sono un "guazzabuglio", non un tipo di computer che raccoglie semplicemente informazioni da tutte le discipline umanistiche. Formando una visione olistica della società, prendendo il più importante, fondamentale e prezioso dalle scienze sociali, le scienze sociali creano nuove conoscenze, perché il tutto è sempre più grande, più complesso di una semplice somma di parti e non può essere ridotto ad esso.

Così, grazie alle scienze sociali, la nostra conoscenza della società cresce. E in questo senso, le scienze sociali hanno significato scientifico.

Da un punto di vista umanitario, le scienze sociali sono necessarie per formazione di una personalità altamente morale. Ciò è facilitato dallo studio della sfera spirituale della società: la cultura in generale, la filosofia, la religione, l'arte e la morale. Unendo valori e conoscenze spirituali, una persona espande e approfondisce il suo orizzonte di visione del mondo. Le scienze sociali, quindi, sono personalmente significative, perché forniscono ai giovani le conoscenze necessarie, sia nel campo della morale che della società in cui vivono. E in questo senso le scienze sociali sono necessarie per tutti, indipendentemente dalla specialità scelta, perché non c'è personalità senza moralità, così come non c'è vero cittadino senza conoscenza della società. Le scienze sociali contribuiscono alla socializzazione dell'individuo, aiutano i giovani ad adattarsi alla difficile realtà sociale.

Una moderna società democratica non può che essere civile; dovrebbe essere una combinazione con diritti e doveri cittadini. Un cittadino a tutti gli effetti può essere una persona che non solo è dotata di diritti e obblighi legali, ma ha anche un livello sufficiente di consapevolezza di sé, ad es. relazionarsi consapevolmente a se stesso, al proprio posto e ruolo nella società, partecipando attivamente alla vita politica. Le scienze sociali contribuiscono alla formazione di una posizione civica progressista che rifletta i bisogni della società moderna. Un atteggiamento consapevole nei confronti del proprio dovere civico e una vera comprensione di ciò in cui esso consiste è impossibile senza quel corpus di conoscenze sulla società, che può essere dato solo dallo studio delle scienze sociali. La democrazia è impossibile senza un alto livello di autocoscienza dei cittadini.

Informazioni simili.

La scienza è la forma principale della conoscenza umana.

La conoscenza scientifica è diversa da quella ordinaria:

• il desiderio della massima oggettività nella descrizione degli oggetti e dei fenomeni studiati;
• un linguaggio speciale (scientifico) utilizzato per descrivere gli oggetti di studio;
• modalità specifiche per sostanziare la verità delle conoscenze acquisite;
• il desiderio di acquisire conoscenze che soddisfino non solo i bisogni momentanei della società, ma anche quelli importanti per le generazioni future.

Assegna due livelli di conoscenza scientifica - empirico e teorico. Il compito principale livello empirico la conoscenza scientifica è una descrizione di oggetti e fenomeni, e la principale forma di conoscenza ottenuta lo è fatto empirico (scientifico). A livello teorico vengono spiegati i fenomeni oggetto di studio; la conoscenza acquisita è fissata sotto forma di leggi, principi e teorie scientifiche, che rivelano l'essenza degli oggetti conosciuti.

I metodi principali utilizzati nel processo di conoscenza empirica sono osservazione, descrizione empirica, esperimento, ecc.

L'osservazione è uno studio mirato di singoli oggetti e fenomeni, durante il quale l'osservatore acquisisce conoscenze sulle proprietà e le caratteristiche esterne dell'oggetto in studio. L'osservazione si basa su forme di conoscenza sensoriale come la sensazione, la percezione, la rappresentazione.

Il risultato dell'osservazione è descrizione empirica, nel corso del quale le informazioni ricevute sono registrate utilizzando mezzi linguistici o altri moduli segnici.

Un posto speciale tra i metodi di cui sopra è occupato dall'esperimento. Un esperimento è un tale metodo di studio dei fenomeni, che viene eseguito in condizioni rigorosamente definite, e quest'ultimo può, se necessario, essere ricreato e controllato dal soggetto della conoscenza (scienziato). Un tipo speciale di esperimento è esperimento mentale, in cui le condizioni specificate sono immaginarie, ma necessariamente corrispondenti alle leggi della scienza e alle regole della logica. Quando conduce un esperimento mentale, uno scienziato opera non con oggetti di conoscenza reali, ma con le loro immagini o modelli teorici. Su questa base, questo tipo di esperimento è riferito non a metodi empirici, ma teorici della conoscenza scientifica. Possiamo dire che è un collegamento tra due livelli di conoscenza scientifica: teorica ed empirica.

Altri metodi utilizzati nel processo di conoscenza scientifica teorica includono il metodo ipotesi, così come la formulazione teoria scientifica e così via.

Essenza metodo delle ipotesiè l'avanzamento e la conferma di alcuni presupposti, con l'aiuto dei quali si aspettano di spiegare quei fatti empirici che non rientrano nel quadro degli insegnamenti precedenti. Lo scopo della verifica delle ipotesi è di formulare leggi, principi o teorie che spieghino i fenomeni del mondo circostante. Tali ipotesi sono chiamate esplicativo. Insieme a loro, ci sono i cosiddetti ipotesi esistenziali, cioè ipotesi sull'esistenza di fenomeni che non sono ancora noti alla scienza, ma potrebbero presto essere scoperti (un esempio di tale ipotesi è l'ipotesi che ci siano ancora elementi da scoprire nella tavola periodica di D. I. Mendeleev).

La costruzione di teorie scientifiche si basa sulla verifica di ipotesi. teoria scientificaè chiamata una descrizione logicamente coerente dei fenomeni del mondo circostante, che è espressa da uno speciale sistema di concetti. Qualsiasi teoria scientifica svolge non solo una funzione descrittiva, ma anche prognostica: aiuta a determinare la direzione dell'ulteriore sviluppo della società, nonché i fenomeni e i processi che si verificano in essa. Questo è il suo significato principale.

Scienze sociali, loro classificazione

La società è un oggetto così complesso che la scienza da sola non può studiarlo. Solo grazie agli sforzi congiunti di molte scienze si può studiare e descrivere in modo completo e coerente la formazione più complessa che esiste in questo mondo: la società umana. La totalità delle scienze che studiano la società nel suo insieme è chiamata scienze sociali. Tra queste scienze ci sono filosofia, storia, sociologia, economia, scienze politiche, psicologia e psicologia sociale, antropologia e studi culturali. Queste sono scienze fondamentali, costituite da molte sottodiscipline, sezioni, direzioni, scuole scientifiche.

Essendo sorte più tardi di molte altre scienze, le scienze sociali ne assorbono concetti e risultati concreti: statistiche, dati tabulari, grafici, schemi concettuali e categorie teoriche.

Nella totalità delle scienze legate alle scienze sociali, ci sono due varietà: sociale e Studi umanistici.

Se Scienze sociali sono le scienze del comportamento umano Studi umanistici sono le scienze dello spirito. In altre parole, la materia delle scienze sociali è la società, e la materia delle scienze umane è la cultura. La materia principale delle scienze sociali è comportamento delle persone.

Appartengono alle scienze sociali la sociologia, la psicologia, la psicologia sociale, l'economia, le scienze politiche, nonché l'antropologia e l'etnografia (la scienza dei popoli). Hanno molto in comune, sono strettamente imparentati e formano una specie di unione scientifica. Vi si aggiunge un gruppo di altre discipline correlate: filosofia, storia, storia dell'arte, studi culturali e critica letteraria. Sono indicati conoscenza umanitaria.

Poiché le scienze correlate interagiscono costantemente e si arricchiscono a vicenda di nuove conoscenze, i confini tra filosofia sociale, psicologia sociale, economia, sociologia e antropologia possono essere considerati molto arbitrari. Alla loro intersezione, sorgono costantemente scienze interdisciplinari: ad esempio, l'antropologia sociale è apparsa all'incrocio tra sociologia e antropologia e la psicologia economica è apparsa all'incrocio tra economia e psicologia. Inoltre, esistono discipline integrative come l'antropologia giuridica, la sociologia del diritto, la sociologia economica, l'antropologia culturale, l'antropologia psicologica ed economica e la sociologia storica.

Le principali scienze sociali includono:

Economia- una scienza che studia i principi di organizzazione dell'attività economica delle persone, i rapporti di produzione, scambio, distribuzione e consumo che si formano in ogni società, formula le basi per il comportamento razionale del produttore e consumatore di beni. L'economia studia anche il comportamento di grandi masse di persone in una situazione di mercato. Nel piccolo e nel grande - nella vita pubblica e privata - le persone non possono fare un solo passo senza intaccare i rapporti economici. Organizzare un lavoro, acquistare beni sul mercato, contare le nostre entrate e spese, richiedere il pagamento degli stipendi e persino andare a visitare, teniamo in qualche modo conto dei principi dell'economia.

Sociologia- una scienza che studia le relazioni che nascono tra gruppi e comunità di persone, la natura della struttura della società, i problemi della disuguaglianza sociale ei principi di risoluzione dei conflitti sociali.

Scienze Politiche- una scienza che studia il fenomeno del potere, le specificità della gestione sociale, nonché le relazioni che emergono nel processo di attuazione delle attività del potere statale.

Psicologia- la scienza delle leggi, dei meccanismi e dei fatti della vita mentale dell'uomo e degli animali. Il tema principale del pensiero psicologico dell'antichità e del Medioevo è il problema dell'anima. Gli psicologi studiano il comportamento persistente e ripetitivo negli individui. Il focus è sui problemi di percezione, memoria, pensiero, apprendimento e sviluppo della personalità umana. Ci sono molti rami della conoscenza nella psicologia moderna, tra cui psicofisiologia, zoopsicologia e psicologia comparata, psicologia sociale, psicologia infantile e psicologia dell'educazione, psicologia dello sviluppo, psicologia del lavoro, psicologia della creatività, psicologia medica, ecc.

Antropologia- la scienza dell'origine e dell'evoluzione dell'uomo, la formazione delle razze umane e le normali variazioni nella struttura fisica dell'uomo. Studia le tribù primitive sopravvissute dai tempi primitivi negli angoli perduti del pianeta: i loro costumi, tradizioni, cultura, costumi.

La psicologia sociale studia piccoli gruppi. Un piccolo gruppo può essere una famiglia, un gruppo di amici, una squadra sportiva. La psicologia sociale è una disciplina borderline. Si è formato all'incrocio tra sociologia e psicologia, assumendo quei compiti che queste scienze non potevano risolvere. Si è scoperto che una grande società colpisce l'individuo non direttamente, ma attraverso un intermediario: piccoli gruppi. Questo mondo di amici, conoscenti e parenti, più vicino a una persona, gioca un ruolo eccezionale nella nostra vita. In generale, non viviamo in grandi mondi, ma in piccoli - in una specifica casa, famiglia, azienda, ecc. Il piccolo mondo a volte ci influenza anche più di quello grande. Ecco perché è apparsa la scienza, che ha fatto i conti con il suo studio.

Storia- una delle scienze più importanti nel sistema della conoscenza sociale e umanitaria. L'oggetto del suo studio è l'uomo, le sue attività durante l'esistenza della civiltà umana. La parola "storia" è di origine greca e significa "ricerca", "ricerca". Alcuni studiosi ritenevano che l'oggetto di studio della storia fosse il passato. Il noto storico francese M. Blok si oppose categoricamente a questo: "L'idea stessa che il passato in quanto tale possa essere un oggetto di scienza è assurda". È così?

L'emergere della scienza storica risale ai tempi delle antiche civiltà. Il "padre" della storia è considerato l'antico storico greco Erodoto, che compilò un'opera dedicata alle guerre greco-persiane. Tuttavia, questo non è giusto: Erodoto non utilizzò tanto dati storici quanto leggende, leggende e miti, quindi il suo lavoro non può essere considerato completamente affidabile. Ci sono molti più motivi per considerare i "padri" della storia di Tucidide, Polibio, Arriano, Tacito, Marcellino. Questi storici antichi usavano documenti, le proprie osservazioni e resoconti di testimoni oculari per descrivere gli eventi. Tutti i popoli antichi si consideravano storiografi e veneravano la storia come maestra di vita. Polibio ha scritto: "Le lezioni tratte dalla storia portano davvero all'illuminazione e preparano per gli affari pubblici, la storia delle prove di altre persone è il mentore più intelligibile e l'unico che ci insegna a sopportare coraggiosamente le vicissitudini del destino".

E sebbene nel tempo le persone abbiano iniziato a dubitare che la storia potesse insegnare alle generazioni future a non ripetere gli errori di quelle precedenti, l'importanza di studiare questa scienza non è stata contestata. Il noto storico russo V. O. Klyuchevsky, nelle sue riflessioni sulla storia, ha scritto: "La storia non insegna nulla, ma punisce solo per l'ignoranza delle lezioni".

Culturologia interessato principalmente al mondo dell'arte - pittura, architettura, scultura, danza, spettacolo e spettacoli di massa, istituzioni educative e scienze. I soggetti della creatività culturale sono individui, piccoli e grandi gruppi. In questo senso, la culturologia copre tutti i tipi di associazioni di persone, ma solo nella misura in cui riguarda la creazione di valori culturali.

Demografia studia la popolazione - l'insieme delle persone che compongono la società umana. La demografia è principalmente interessata a come le persone si riproducono, per quanto tempo vivono, perché e in quale quantità muoiono e dove si muovono grandi masse umane. Guarda l'uomo in parte come un essere naturale, in parte come un essere sociale. Tutti gli esseri viventi nascono, muoiono e si riproducono. Questi processi sono regolati principalmente da leggi biologiche. Ad esempio, la scienza ritiene che una persona non possa vivere più di 110-150 anni. Tale è la sua risorsa biologica. Tuttavia, la maggior parte delle persone vive in media 60-70 anni. Ma questo è oggi, e duecento anni fa, l'aspettativa di vita media non superava i 30-40 anni. Nei paesi poveri e sottosviluppati, ancora oggi le persone vivono meno che in quelli ricchi e sviluppati. La durata della vita di una persona è determinata sia dalle caratteristiche biologiche, ereditarie, sia dalle condizioni sociali (vita, lavoro, riposo, cibo).

Conoscenza sociale e umanitaria

cognizione socialeè la conoscenza della società. La cognizione della società è un processo molto complesso per una serie di ragioni.

1. La società è il più complesso degli oggetti di conoscenza. Nella vita pubblica, tutti gli eventi e i fenomeni sono così complessi e diversi, così diversi l'uno dall'altro e così intrecciati in modo così intricato che è molto difficile rilevare determinati schemi in essa.
2. Nella cognizione sociale vengono esplorate non solo le relazioni materiali (come nelle scienze naturali), ma anche quelle ideali e spirituali. Sono molto più complessi, diversi e contraddittori delle connessioni in natura.
3. Nella cognizione sociale, la società agisce sia come oggetto che come soggetto della cognizione: le persone creano la propria storia e la conoscono anche.

Parlando delle specificità della cognizione sociale, gli estremi dovrebbero essere evitati. Da un lato, è impossibile spiegare le ragioni dell'arretratezza storica della Russia con l'aiuto della teoria della relatività di Einstein. D'altra parte, non si può affermare che tutti quei metodi con cui si studia la natura non siano adatti alle scienze sociali.

Il metodo primario ed elementare della cognizione sociale è osservazione. Ma differisce dall'osservazione usata nelle scienze naturali. Nelle scienze sociali, la conoscenza riguarda oggetti animati dotati di coscienza. E se, ad esempio, le stelle, anche dopo averle osservate per molti anni, rimangono completamente imperturbabili rispetto all'osservatore e alle sue intenzioni, allora nella vita pubblica è tutto diverso. Di norma, viene rilevata una reazione all'indietro da parte dell'oggetto in studio, che rende impossibile l'osservazione fin dall'inizio, o la interrompe da qualche parte nel mezzo, o introduce in essa una tale interferenza che distorce in modo significativo i risultati dello studio . Ecco perché osservazione non inclusa nelle scienze sociali fornisce risultati insufficientemente affidabili. È necessario un altro metodo, che viene chiamato inclusa la sorveglianza. Si realizza non dall'esterno, non dall'esterno in relazione all'oggetto di studio (gruppo sociale), ma dall'interno di esso.

Nonostante tutta la sua importanza e necessità, l'osservazione nelle scienze sociali mostra le stesse carenze fondamentali delle altre scienze. Osservando, non possiamo cambiare l'oggetto nella direzione che ci interessa, regolare le condizioni e il corso del processo in studio, riprodurlo tutte le volte che è necessario per il completamento dell'osservazione. Significative carenze di osservazione sono ampiamente superate sperimentare.

L'esperimento è attivo, trasformativo. Nell'esperimento, interferiamo con il corso naturale degli eventi. Secondo V.A. Shtoff, sperimentare può essere definita come un tipo di attività svolta ai fini della conoscenza scientifica, della scoperta di modelli oggettivi e consistente nell'impatto sull'oggetto (processo) oggetto di studio attraverso strumenti e dispositivi speciali. Grazie all'esperimento è possibile: 1) isolare l'oggetto in studio dall'influenza di fenomeni secondari, insignificanti e oscuranti la sua essenza e studiarlo nella sua forma pura; 2) riprodurre ripetutamente il corso del processo in condizioni rigorosamente stabilite, controllabili e responsabili; 3) modificare sistematicamente, variare, combinare varie condizioni al fine di ottenere il risultato desiderato.

esperimento sociale ha una serie di caratteristiche significative.

1. L'esperimento sociale ha un carattere storico concreto. Esperimenti nel campo della fisica, della chimica, della biologia possono essere ripetuti in epoche diverse, in paesi diversi, perché le leggi dello sviluppo della natura non dipendono né dalla forma e dal tipo dei rapporti di produzione, né dalle caratteristiche nazionali e storiche. E gli esperimenti sociali volti a trasformare l'economia, la struttura statale nazionale, il sistema di educazione e istruzione, ecc., in epoche storiche diverse, in paesi diversi possono dare risultati non solo diversi, ma anche direttamente opposti.
2. L'oggetto di un esperimento sociale ha un grado di isolamento molto minore da oggetti simili che rimangono al di fuori dell'esperimento e di tutte le influenze di una data società nel suo insieme. Qui, dispositivi isolanti così affidabili come pompe per vuoto, schermi protettivi, ecc., utilizzati nel corso di un esperimento fisico, sono impossibili. E questo significa che l'esperimento sociale non può essere condotto con un sufficiente grado di approssimazione alle "condizioni pure".
3. Un esperimento sociale pone requisiti più elevati all'osservanza delle "precauzioni di sicurezza" nel processo di attuazione rispetto agli esperimenti di scienze naturali, dove sono accettabili anche esperimenti eseguiti per tentativi ed errori. L'esperimento sociale ha costantemente un impatto diretto sul benessere, il benessere, la salute fisica e mentale delle persone coinvolte nel gruppo "sperimentale". La sottovalutazione di qualsiasi dettaglio, il minimo fallimento nel corso dell'esperimento può avere un effetto dannoso sulle persone e nessuna buona intenzione dei suoi organizzatori può giustificarlo.
4. Non si dovrebbe fare un esperimento sociale per ottenere direttamente conoscenze teoriche. Mettere esperimenti (esperimenti) sulle persone è disumano in nome di qualsiasi teoria. Un esperimento sociale è un esperimento che stabilisce, conferma o smentisce.

Uno dei metodi teorici della cognizione è metodo storico ricerca, cioè un metodo che rivela fatti storici significativi e fasi di sviluppo, che alla fine consente di creare una teoria dell'oggetto, rivelare la logica e gli schemi del suo sviluppo.

Un altro metodo è modellazione. Sotto modellazione comprendere un tale metodo di conoscenza scientifica, in cui la ricerca viene svolta non sull'oggetto che ci interessa (originale), ma sul suo sostituto (analogo), ad esso per certi aspetti simile. Come in altri rami della conoscenza scientifica, la modellizzazione nelle scienze sociali viene utilizzata quando la materia stessa non è disponibile per lo studio diretto (ad esempio, non esiste ancora, come, ad esempio, negli studi predittivi), o questo studio diretto richiede costi enormi , o è generalmente impossibile a causa di considerazioni etiche.

Nella sua attività di definizione di obiettivi, che fa la storia, l'uomo ha sempre cercato di comprendere il futuro. L'interesse per il futuro si è intensificato nell'era moderna in connessione con la formazione della società dell'informazione e dell'informatica, e anche a causa di quei problemi globali che mettono in dubbio l'esistenza stessa dell'umanità. lungimiranzaè uscito in cima.

lungimiranza scientificaè tale conoscenza dell'ignoto, che si basa su conoscenze già note sull'essenza dei fenomeni e dei processi che ci interessano e sulle tendenze del loro ulteriore sviluppo. La lungimiranza scientifica non pretende di essere assolutamente precisa e completa della conoscenza del futuro e dell'inderogabile affidabilità: anche previsioni accuratamente verificate ed equilibrate si giustificano solo con un certo grado di certezza.

La scienza- una delle forme di cultura spirituale.

Storicamente, la scienza nasce dalla pratica e si sviluppa sulle sue basi.
Il motore principale dello sviluppo della scienza sono i bisogni sociali e, soprattutto, i bisogni della produzione materiale.
Le scoperte più profonde del nostro tempo possono essere fatte sia all'intersezione delle scienze, sia all'intersezione del loro intreccio.

La scienza moderna è la componente più importante della rivoluzione scientifica e tecnologica (STR), la sua forza trainante.

rivoluzione scientifica e tecnologica- si tratta di cambiamenti fondamentali nel sistema della conoscenza scientifica e della tecnologia, indissolubilmente legati al processo storico dello sviluppo umano.
Risultati di NTR:
- Applicazione di robot (macchine a controllo automatico);
- Utilizzo di materiali fondamentalmente nuovi con le proprietà desiderate (plastica, fibre artificiali);
- Introduzione alla produzione di ultrasuoni e altri metodi di lavorazione;
- Utilizzo di nuovi tipi di energia;
- L'uso dei laser nella tecnologia;
- Esplorazione dello spazio.

Ma: affrontare gli effetti dannosi della rivoluzione scientifica e tecnologica è possibile solo con l'aiuto della rivoluzione scientifica e tecnologica stessa.

Conferenza:

Il concetto, i tipi e le funzioni della scienza

Una delle istituzioni sociali della sfera spirituale della società è la scienza. La scienza ricevette il riconoscimento statale e pubblico in Russia solo all'inizio del 18° secolo. Il 28 gennaio (8 febbraio) 1724, con decreto di Pietro I, fu fondata a San Pietroburgo la prima istituzione scientifica, l'Accademia delle scienze e delle arti. La scienza svolge un ruolo significativo nella vita di un individuo e della società nel suo insieme. Pertanto, il successo professionale di una persona dipende direttamente dal grado di possesso delle conoscenze scientifiche. E il progressivo sviluppo della società non può essere immaginato senza le conquiste della scienza. Cos'è la scienza? La prima parola associata alla scienza è conoscenza: la base della scienza, senza la quale perde il suo significato. La conoscenza è creata come risultato delle attività di ricerca di scienziati e istituzioni sociali (istituzioni scientifiche). Pertanto, formuliamo e ricordiamo la seguente definizione:

La scienza- questo è un sistema speciale di conoscenza su una persona, società, natura, tecnologia, ottenuto a seguito delle attività di ricerca di scienziati e istituzioni scientifiche.

La varietà dei fenomeni del mondo reale ha portato all'emergere di molti tipi di scienze. Sono circa 15mila, tutti suddivisi in:

• naturale - scienze naturali, comprese astronomia, fisica, chimica, biologia, ecc.;
• sociale e umanitaria - scienze della società e dell'uomo, comprese la storia, la sociologia, le scienze politiche, l'economia, la giurisprudenza, ecc.;
• tipi tecnici - scienze della tecnologia, che includono informatica, agronomia, architettura, meccanica, robotica e altre scienze della tecnologia.