Tutumumuzu dünyaya tanıtmak. I Hangi değerler dünyaya karşı şefkatli bir tutumu teşvik eder? Dünya barışı benim hayalim

“Dünya Şehirleri” - Tezahür örnekleri. İstanbul. Jericho dünyanın en eski şehridir. Ders planı: Köy bir grup yerleşim şeklidir. Kırsal yerleşim biçimleri. Çiftlik Khutor. Grup. Kentleşme gelişiminin üç aşaması: Şam - eski başkent barış. Köy Köy Stanitsa Aul. Dünyanın en büyük şehirleri: Kentleşme düzeyleri ve oranları.

“Doğanın Dünyası” - Sorunlu konular: Doğanın çeşitliliği hakkındaki fikirleri genelleştirmeyi ve sistemleştirmeyi öğretmek. Kullanılan kaynaklar: Dünya Doğal Tarih. Projenin aşamaları ve zamanlaması: Çevre okuryazarı bir kişiliğin geliştirilmesi. Haydi kurtaralım muhteşem dünya memleketimizin doğası! Çocuklar için T.D. Ansiklopedisi'ne ihtiyacınız var: Mucize her yerde.

“Bu dünya ne kadar güzel” - Yazın çok sıcak. Ben de öyle düşünüyorum. Orada çok güzel şeyler gördük. Ağaçlarda tomurcuklar belirdi. Herkes bahardan memnun!!! Açık alanlarda karlar erimeye ve dereler akmaya başladı. Ama en çok yaz havasını seviyorum. sana anlatmak istediğim tek şey bu harika Dünya yaz. Bölge aniden dramatik bir şekilde değişti.

“Dünyanın küresel sorunları” - Küresel sorunların ağırlaşmasına hangi sebepler yol açtı? Genelleme. Irak'ta savaş. Tahminler neler? Dünya korkunç kitle imha araçlarını biriktirdi. Diyagramı analiz edin. Ana enerji taşıyıcıları olarak neler kullanılır? Nükleer mantar (patlama). Enerji; Dünya Okyanusu; Yiyecek;

“Savaş ve Barış Dersi” - Smolensk'in Savunması. Savaşın anlatımında manzaraların rolü. Nataşa Rostova. Napolyon. Fransızlar Neman'ı geçti (savaşın başlangıcı). Borodino Savaşı. Partizan müfrezesinde Vasily Denisov. Pierre, Bazdeev'in Sanatçısı M.S. Rodionov. Ders özeti. L.N. Tolstoy "Halkın tarihini yazmaya çalıştım." "Savaş ve Barış nedir?

“Dünyanın ünlü yerleri” - Ve kaya gökyüzüne fırladı. Bir sonraki durağımız Fransa. 50 odada tarih öncesi çağlardan Bizans dönemine kadar farklı dönemlere ait objeler sergileniyor. Bir gün Karanlığın Kuşu ilahi ışığı gizledi. Örneğin Epidaurus'taki yaklaşık 2.000 seyirci kapasiteli muhteşem amfitiyatro. Çin.

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

DÜNYAYA KARŞI TUTUMUM Tamamlayan: 590 No'lu Lisenin 4. “G” sınıfı öğrencisi Akhmetov A.B. Kontrol eden: Tarasova L.A.

Barış nedir?

Sadece kendi çıkarlarımıza göre yaşadığımız için dünyanın çeşitliliğini düşünmüyoruz ama fark etmediğimiz birçok ilişki türü var çünkü bunun sadece hayat olduğuna inanıyoruz. Dünya bizi çevreleyen her şeydir

CANSIZ DÜNYAYI HAYATLANDIRIN

Hayvan dünyası

Tüketimci bir tutuma sahip olduğumuz için olumsuz tepkiler veriyoruz, sevmeyi gerekli görmüyoruz

“Tanrım, yarattığın dünyayı kabul etmediğim ve kınamadığım için beni affet, bundan ve bu dünyadaki her şeyin bana direnmesi, arzularıma ve taleplerime boyun eğmemesinin beni çileden çıkarmasından tövbe ediyorum. Tanrım, lütfen ruhumu bu kirden temizlememe yardım et. Ve soruyorum, Tanrım, bana dünyayla normal ilişkileri öğret, ne olursa olsun onu sevmeyi öğrenmek istiyorum. Bu benim seçimim ve benim kararım." Dünyaya karşı tutum

“Tanrım, dünyaya karşı saldırgan tavrımın temeli, dünyanın tanrılaştırılması ve onunla uyumdan olumlu duygular almaya bağımlılık olduğu için beni affet”

“Bundan tövbe ediyorum ve soruyorum, Tanrım, ruhumu bu kirden temizlememe yardım et, bana dünyayla normal ilişkileri öğret, ne olursa olsun onu sevmek istiyorum. Bu benim seçimim ve benim kararım"

Dünyaya karşı tutumum kendimi ne kadar sevdiğime bağlı

Eğer bu nezaketi ararsan dünya sana karşı nazik olur

İnsanlar bu dünyada güzel sözler, şiirler, müzik ve Rab'bin Sevgisi olmadan yaşayamazlar.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Çevremizdeki dünya hakkında ders. 4. sınıf projesi. Ölü Deniz etkisi.

Çocuklar doğal dünyayla ilgili derslerden gerçekten keyif alıyorlar. Ancak bazen kendileri de ilginç materyaller üretiyorlar. Projeler bağımsız bilgi edinmenin muhteşem bir şeklidir....

“Bir öğretmen-defektologun çalışmasında yetiştirme teknolojisini kullanma sürecinde dünyaya karşı olumlu bir tutum oluşması ve karmaşık kusurları olan çocukların başarılı bir şekilde sosyalleşmesi”

“Çocuklar güzelliğin, oyunların, masalların, müziğin, çizimin, fantezinin ve yaratıcılığın olduğu bir dünyada yaşamalı” V. Suhomlinsky...

Ders özeti “Görüntü, dekorasyon ve yapımda kişi duygularını, düşüncelerini, ruh halini, dünyaya karşı tutumunu ifade eder (konunun genelleştirilmesi)” 2. sınıf (Nemensky)

Konu: “Görüntü, dekorasyon ve yapımda kişi duygularını, düşüncelerini, ruh halini, dünyaya karşı tutumunu ifade eder (konunun genelleştirilmesi).”

Plan 1. Bir kişi hakkında 2. Dünyaya karşı olumlu bir tutumun ana yönleri 3. Olumlu ifadeler veya 3. olumlamalar - Onay örnekleri 4. Olumlu tutum 5. Olumlu düşünme 6. Olumlu düşünme için üç seçeneğe bir örnek

İnsan hakkında İnsan rasyonel fakat irrasyonel bir varlıktır ve herhangi bir eylemi (özellikle eylem büyük miktarda kişisel enerji ve zaman yatırımı gerektiriyorsa) ancak bunu neden yapması gerektiği ve ne gibi faydalar sağlayacağı konusunda bir anlayışa sahip olduğunda gerçekleştirecektir. ondan alacak, alacak.

Pozitif Düşünce hakkında Deutsch, Heich, Jose Silva, Emile Coue, Sytin ve daha pek çok saygın yazardan bilgi toplayabiliriz.

Ana yönler Olumlu Düşünme için tüm seçeneklerin çeşitliliğiyle, üç ana yönü ayırt edebiliriz: Olumlu ifadeler - “Olumlamalar”. Olumlu tutum - her şeyin yoluna gireceğine olan inanç. u Olumlu düşünme dünyaya “doğru” bakabilme yeteneğidir.

Olumlu ifadeler veya onaylamalar u Olumlu ifadeler veya onaylamalar, kişinin sahip olmak istediği şeye (yetenekler, beceriler, nitelikler ve tutumlar) vurgu yapan ikna edici ifadelerdir. Ve gelecek zamana göre inşa edilirler.

Olumlama örnekleri u Temel bir olumlama şuna benzer: "Her gün, her yönden daha iyiye gidiyorum." Emile Coue

u “Ben en iyi satıcıyım ve satış becerilerim her geçen gün daha da iyiye gidiyor.”

u Bizler, akıl gücümüzün yardımıyla, çok yakın bir gelecekte başımıza şaşırtıcı değişikliklerin geleceği (ya da gelmekte olduğu) gerçeğine kendimizi hazırlıyoruz.

u Olumlu Beyanlamalar, bunları sabah (gün için ayarlanmış) ve akşam (bilinçaltı için yer imi) her onaylamayı üç kez söylerseniz en iyi sonucu verir.

Olumlu tutum Olumlu tutum, başaracağımıza, başarabileceğimize dair içsel bir kişisel tutum veya inançtır.

u Böyle düşünmenin anahtar cümleleri: “Yapabilirim”, “Ben buna değerim”, “Yapabilirim”, “Yapabilirim”, “Yapacağım” ve bu düşünceye sahip insanların yaşam mottosu. Olumlu Tutum sloganıdır: “Ben değilsem kim? »

u Bu cümle yapısıyla şimdiden şimdiki zamana yaklaşıyoruz: “Bu kros yarışını sonuna kadar koşacağım! Yapabilirim" .

u Öncelikle “Ben” her yerde mevcuttur. Ve biliyoruz ki hayattaki I harfi başarılı insan bu ilk mektup. Bir kişi "Bundan ben sorumluyum" derse, o kişi zaten içsel olarak lider olmaya hazırdır veya zaten lider olmuştur.

u Olumlu Tutum aynı zamanda “kendine fayda” ile de ilişkilendirilebilir. "Ben", ilk bakışta yağmur ve işimin sonucu gibi hiçbir şekilde birbiriyle bağlantılı kavramlar değil. Bugün yağmur yağarsa, o zaman benim için her şey yoluna girecek.

Yağmur şiddetli olursa beklenenden daha da fazla sonuçlanacaktır. Bu durumda mantıksal bağlantı önemli değil, asıl önemli olan ruh halidir. Bir tabak kırdın - neyse ki, kıyafetlerini sokakta kirlettin - para demektir, çok kirlendi - büyük para demektir. sen

u Genel olarak kötümserler için olumsuz işaretler, iyimserler için olumlu işaretler, aynanın kırılması - ne yazık ki vb. ve karar vermek bize kalmış. . . Bir tabak kırdım - bu mutluluk evi çalıyor ya da kişisel cephede sıkıntılar tehdit ediyor.

Olumlu Düşünme u Olumlu düşünme, olayları veya süreçleri olumlu bir şekilde açıklamaya dayalı ifadeler ve düşünmedir. Mesela bir insan aptal değilse nasıl bir insandır? Akıllı. Fakir değil, zengin. Aptal değil - akıllı.

Yarısı boş, yarısı dolu bardaklarla ilgili meşhur bir örnek var. İyimser, yarısı dolu bir bardağın yarısını dolu olarak algılar, kötümser ise bardağın yarısını boş olarak algılar. u Cam hiç değişmedi. Ancak çoğu zaman bir kişi böyle bir yaşam algısından mutlu olurken, bir başkası bundan üzülür. Hayatımızdaki şu veya bu olaya nasıl tepki vereceğimizi kendimiz seçtiğimiz ortaya çıktı. sen

Erkeklere çok tanıdık gelen bir tabir var. Kadına sorarlar: “Çıkmaya hazır mısın tatlım? ". Kadınlar genellikle ne cevap verir? - “Şu anda dışarı çıkamam.” Ve olumlu bir şekilde, bu cümle kulağa şu şekilde gelecektir - Yarım saat içinde ayrılabilirim.

Pozitif düşünmenin ayırt edici özelliği nedir? Olumlu düşünme hangi zamandadır? Sunmak. Kendimizi kurmuyoruz, ikna edici onaylamalar oluşturmuyoruz, şimdiki zamandan aynı olayları sadece olumlu bir şekilde anlatıyoruz.

Olumlu düşünme için üç seçeneğe bir örnek Örneğin, bir iş arkadaşınızı ararsınız ve o şöyle yanıt verir: "Hastayım."

u Bu durumda onaylama sesi nasıl olacak? - “Bütün hastalıklar benden uzaklaşıyor, bedenim ve ruhum her geçen gün her bakımdan güçleniyor.” Sytin'in dediği gibi: "Vücudumun hücreleri giderek gençleşiyor" veya "Vücudum gençleşiyor ve sağlıkla doluyor."

Şimdi olumlu bir tutum sergileyin: "Kendimi iyi hissediyorum ve hızla iyileşiyorum." Önemli olan nedir? Eylem var. Yedi günde değil, 4 günde iyileşeceğime inandırdım kendimi. Ya da mesela bir kişinin dört günde sunum yapması gerekiyorsa ne diyor? "Dört gün içinde iyileşeceğim." sen

Olumlu düşünme: “Daha iyiye gidiyorum.” ne yapıyorsun? İyiye gidiyorum; etrafımdakilerin tepkisini hayal edebiliyor musunuz? Ya da başka bir seçenek, kadınlara daha yakın: "Kendimi düzene sokuyorum." (tatlı bayanın ne yaptığını tahmin etmeye çalışın? Ya ayna karşısında makyaj yapıyorsunuz, ya da iyileşiyorsunuz). sen

Sonuç u Olumlu düşünme insan varoluşunun temelidir. Bu olmadan kişi kendisini gereksiz acılara maruz kalır. Yaşamın kendisi ne olumlu ne de olumsuz olabilir, ancak olumlu düşünce onu parlak renklere boyar.

u Aksi halde aşınma meydana gelir gergin sistem Zamanımızın karakteristik bir fenomeni haline gelen fiziksel problemler, psikozlar, nevrozlar.

Ders Mira.

Bir ilkokul öğretmeni tarafından hazırlanmıştır.

Şursina Olga Vladimirovna

MBOU ortaokul No. 27

Mytishchi.

1.Barış - bu evren, gezegen, yerküre.

2.Barış - bu dostluktur, savaşın olmaması.

1. Gezegende barış - mutlu çocuklar!

2. Huzurun olduğu yerde mutluluk vardır.

3. Barış ve uyum büyük bir hazinedir.

Rusya bayrağı.

Beyaz renk huzurdur, vicdanın saflığıdır.

Mavi gökyüzüdür, sadakattir ve hakikattir.

Kırmızı cesaretin rengi, yaşamın sembolüdür.

Barış güvercini

Bu küçük bir kuş

Şehirlerde yaşıyor.

Onun için biraz kırıntı dökeceksin -

Cıvıldayıp gagalıyor.

Anneler, babalar, tüm yetişkinler! Çocuklarınızın sesini dinleyin:

Sonsuza kadar nükleer patlama olmasın, Hızla savaşa giden yolu kapatın!

Mavi gezegende barışa ihtiyacımız var. Hem yetişkinler hem de çocuklar bunu istiyor. Şafakta uyanmak istiyorlar, Hatırlamayın, savaşı düşünmeyin.

Şehirler inşa etmek için barışa ihtiyacımız var Ağaç dikin ve tarlalarda çalışın. Bütün iyi insanlar bunu isteyecektir. Sonsuza kadar barışa ihtiyacımız var! Sonsuza kadar!