Tabuľky prípravy na oge ruský jazyk. Referenčné materiály na prípravu na skúšku v ruskom jazyku. Rôzne pocity hovoriaceho v súvislosti s posolstvom

Úloha číslo 3.

OBRAZOVÉ A VÝRAZOVÉ PROSTRIEDKY JAZYKA A REČI

STRUČNÝ SLOVNÍK JAZYKOVEJ TERMINOLÓGIE

Antonymá- sú to slová rovnakého slovného druhu, ktoré sa líšia zvukom a pravopisom a majú opačný lexikálny význam. Napríklad: altruista - egoista, hyperbola - litote, veselý - smutný, ďaleko - blízko, vstať - sadnúť si.

Synonymá - Ide o slová rovnakého slovného druhu, ktoré majú podobný význam, ale líšia sa zvukom a pravopisom. Napríklad: šarlátová - červená

Frazeologizmy- sú to stabilné kombinácie slov, ktoré vyjadrujú holistický význam a funkcia koreluje s jedným slovom. V návrhu je jeden člen. Napríklad : dostať sa do kaše, krv s mliekom, duša k duši, odlepiť sa ako lepkavý, ani svetlo, ani úsvit; všetko plynie, všetko sa mení.

IN neistý A záporné zámená, ako aj v záporné príslovky pod stresom predpona je napísaná NIE-, bez prízvuku – NIE: nie"čo na to povedať - aničo "neurobil, neurobil" pri koho sa opýtať pri kto“ nespýtal sa.

Úloha 5. Pravopis prípon.

Pravopis Н a НН v príponách prídavných mien (ktoré?)

Pravopis Н a НН v príponách trpných príčastí a slovesný adj. (ktorý? čo urobil?)

H-, -NN- v príslovkách na -O (-E) (ako?)

V príslovkách na - o a - e toľko je napísané H, koľko v prídavných menách a príčastiach, z ktorých sú utvorené.

H-, -HH- pri podstatných menách (kto čo?)

-НН- a -Н- sa píšu ako v prídavnom mene alebo príčastí, z ktorého sú tvorené:

Úloha 7. Fráza.

Úloha 8. Gramatický základ vety.

PREDMET A SPÔSOB JEHO VYJADROVANIA

Predmet môže byť vyjadrený:

- podstatné meno v nich. P.: Hmla striebro.

- Miesta. v nich. P. : VŠETKY unavený.

- nekonečné.(n.f. ch.): nepriateľa zničiť - veľký zásluhovosť.

- celá fráza: dve kvapky špliechal do tváre. Ja a kamarát spolu úžasné naživo. Jeden z nás už navštívil v múzeu.

- adj., vrátane : Statočný k víťazstvu hľadá. Budúcnosť patríľudia poctivej práce.

- adv.. : Svetlo zajtra v našich rukách, priatelia!

- počíta.: Päť - Moja drahá číslo.

3. PREDICIÁLNY A SPÔSOBY JEHO VYJADROVANIA

Typy jednočlenných viet

Hlavný člen – predikát

- Určite osobné : predikát - sloveso v tvare 1. alebo 2. osoby jednotného čísla. alebo veľa čísla súčasného alebo budúceho času; v led. vrátane

Čakanie (čakanie, čakanie, čakanie, čakanie) správy od vás (ja, my, vy, vy).

- Neisté-osobné: predikát - sloveso v tvare 3. l. množné číslo prítomný a bud. tepl. a v množnom čísle. minulosti tepl.

klopanie (klopanie) vo dverách.

- Neosobné: predikát nemá predmet.

Stmieva sa.

Úloha číslo 9. Oddelenie maloletých členov návrhu.

Oddelenie dohodnutých definícií

Dohodnuté definície (závislé slovo v súlade s hlavnýmr., h., s. ): vpredu drevené dom, o môj sestry - dohoda.

Samostatné dohodnuté definície vyjadrený :

1. Obraty príčastí alebo jednotlivé príčastia:

ALE) oblak, / zapadajúce do polovice neba / , sa postupne rozplynul.

b)/ vzrušený / ( slobodný ), je on? dlho hovoril.

2) Bežné a jednoduché prídavné mená:

ALE) Sky , / búrka / (bežné prídavné meno), všetko v blesku sa triaslo.

b) Táto myšlienka / jednoduché a jasné / (jednoduché prídavné meno), strašidelný.

Oddelenie nekonzistentných definícií

Nejednotné definície - podstatné meno v R. p. s predložkou a bez nej a iných pádových tvarov s rôznymi predložkami: vetvy (ktoré ?) brezy ; čln (čo?) s plachtou ).

Izolácia aplikácie

Dodatok - definícia, vyjadrené menom podstatné meno, súhlasil s definovaným slovom v prípade. Aplikácia dáva iný názov, ktorý charakterizuje položku.

zmrazenie-guvernér hliadkuje na jeho panstve.

Prišiel so synom, / desaťročný chlapec /, na výstavu.

Puškin, / veľký ruský básnik / , sa narodil v Moskve.

Rozdelenie okolností

Okolnosti odpovedzte na nasledujúce otázky: kde? kedy? z akého dôvodu? za akým účelom? ako? atď.

Sú vyjadrené rôzne okolnosti:

1. Časti

gerundium- toto

invariantný tvar slovesa, ktorý odpovedá na otázky robiť čo? čo urobil? Gerundovým signálom sú prípony -I (A), -B, -vši(chitaja, starostlivosťja, čítaťv).

Jednotlivé gerundiá a príčastia sú takmer vždy izolované.

Oheň už dávno vyhorel, | rozpadu vši sedieť na uhlí | , zmizla .

2. Podstatné mená s predložkami:

A) Podstatné mená s predložkamiNAPRIEK, NAPRIEK:

/Napriek hroziacej búrke / , onaišiel do hôr.

B) Okolnosti príčin s predložkami z dôvodu, z dôvodu, z dôvodu, z dôvodu nedostatku.

IN) ústupkov okolností s návrhom napriek

D) Okolnosti podmienky s predložkami v prítomnosti, v neprítomnosti.

3. Objasneniečlenov(členy vety, ktoré objasňujú predchádzajúci člen vety a vykonávajú s ním rovnakú syntaktickú funkciu.

Objasňovanie slov v písaní oddelené čiarkami.

Príklady:
V suteréne (kde?), /pod policami / (kde presne?), dedko si nechal náradie.
Oprílohy

Doplnenia s predložkami: okrem, okrem, namiesto, vylúčenie, s výnimkou, za, spolu s, vrátane.

* Okrem školákov večera sa zúčastnili rodičia.

10. Príťažlivosť - slovo alebo spojenie slov, ktoré pomenúva osobu, ktorej alebo čomu je reč určená.

ALE) Táto práca,Vania , bol strašne obrovský.

b) Sused, svetlo moje! Jedzte prosím.

IN) Ó raj , nad nami modrá! Tak toto je osud vašich synov, ó Rím, ó hlasná sila.

G) Ahoj,slnko Áno zábavné ráno!

Úvodné slová - sú to slová alebo spojenie slov, ktorými hovoriaci vyjadruje svoje postoj na to, čo hlási, ukazuje sled myšlienok, označuje k zdroju správy.

Pamätajte:
Úvodné slová nie sú členmi vety, v písmene sú oddelené čiarkami.

Úlohy №12,14Ťažká veta

Zložitá veta - je veta, v ktorej sú dve alebo viac jednoduchých viet spojených súradnicovými spojkami ( a, áno, ale, alebo).

[Vánok nepokojne striaslo sa v temných stromoch] A[niekde ďaleko reptalhrom]. , A .

(Koordinačné spojky sa nachádzajú medzi jednoduchými vetami, nepatria do žiadnej časti.)

[Súdruhovia ošetrený nepriateľský voči nemu, vojakov rovnaký Miloval naozaj]. ( Rovnaké, rovnaké, rovnaké zaujímajú nezvyčajné miesto: sú vo vnútri druhej časti.)

Koordinačné spojky

Pripája sa

A, áno (= a), nielen..., ale aj, tiež, a... a, ani... ani, ani, ani, ani..., ani.

Delenie

alebo, alebo... alebo, buď, buď... alebo, to... to, alebo... buď, nie to... nie to

odporujúce

ale,áno (= ale), ale, ale, však, však, ale, len, nielen ... ale aj

Rozdiel medzi zloženou vetou a jednoduchou vetou.

Severná dýcha fúkané nocou A pŕhľava kolíše (jednoduchá veta).

Nie je umiestnená čiarka v zloženom súvetí s jednoduchými spojkami a áno (v zmysle "a"), alebo, alebo v nasledujúcich prípadoch:

ak časti zloženého súvetia majú bežný vedľajší výraz alebo všeobecný adnexálny : [V septembri les menej často] A[vták hlasovať ticho]. Keď vyšlo slnko , [rosa vyschla]a[ tráva sa zazelenala].

ak sú časti zloženého súvetia podnetný, opytovací alebo výkričník Návrhy: Kde bude stretnutieA kto je jej predsedom? aké ticho je okoloA Aká jasná je hviezdna obloha!

Medzi časťami zloženej vety daťpomlčka ak veta obsahuje ostrý kontrast alebo naznačuje rýchlu zmenu udalostí, neočakávaný výsledok:

Položte palicu na voduA ona pôjde s prúdom.

Nadýchla sa trochu vzduchu -A vôňa studeného mora.

Ponáhľam sa tamale je tam celé mesto.

Zložitá veta. Druhy vedľajších viet.

Interpunkcia pred spojkou AKO

Je umiestnená čiarka

• Porovnávací obrat :

Jej oči žiarili, zelené, ako egreš .

Úvodná kombinácia ako obvykle, ako vždy, spravidla :

Cestou sme ako vždy narazili do kaviarne.

Aplikácia s dôvodmi. hodnotu :

ty, ako prvá láska, srdce nezabudne na Rusko!

Veta má súvislosť. slová tak, tak, tak, tak :

Lýceum dalo Rusku takých ľudí ako Pushkin, Pushchin, Delvig.

Po nasledovne a:

Stromy, rovnako ako ľudia, majú svoj vlastný osud.

Nie je umiestnená čiarka

• Pred porovnávacím obratom je nie alebo slová celkom, absolútne, takmer , ...:

Noviny nevyšli ako obvykle.

Obrat ako súčasť predikátu :

Bol tam les ako sen a sneh ako sen.

Obrat = "ako":

Lenského všade prijímali ako ženícha.

S dvojitým spojením, obe ... aj ...:

Táto téma bola spracovaná ako v poézii a v próze.

Interpunkčné znamienka v nejednotnej zložitej vete .

Čiarka:

medzi časťami vzťahu enumerácia alebo simultánnosť; zložitú vetu možno rozdeliť na niekoľko jednoduchých . zelenástopy všetko je ako v lesefajčenie , hmla všadestúpa, voda bublinysadne si na listoch. Ponuka pozostáva z troch častí.

Udalosti sú jednoducho uvedené,
takže medzi časťami je umiestnený
ČIARKA.

bodkočiarka:

Medzi časťami vzťahu enumerácie alebo simultánnosti, ale časti sú komplikované(majú samostatné členy, homogénne členy, odvolania, úvodné slová) alebo časti navzájom úplne nesúvisia. 1) Čiernatiene a červenáoslnenie presunutý na zemi /navzájom nahrádzať /; 2) oni potomboli odstránené z ohňa tedapriblížil blízko k nemu.

Dvojbodka v nezjednotenej zložitej vete

(): spôsobiť(pretože)

Milujte knihu: pomôže vám vyriešiť zmätok života.

(): vysvetľuje (menovite)

Obraz sa zmenil: sneh stál, vlhká zem dymila.

(): dopĺňa(čo)

Zrazu cítim: niekto ma ťahá nabok.

(): z prvej vety vynechané:a videl a počul a cítil:

Seryozhka sa obzrela: oheň zachvátil školu čoraz viac.

Pomlčka v nečlenskej zloženej vete

() - () (= a)
rýchla zmena udalostí, neočakávaný výsledok:

Syr vypadol - s ním bol podvod.

() - ()
(ach, ale)
opozície :

Slúžim už šestnásť rokov – toto sa mi ešte nestalo.

čas, podmienka akcie - () :

(kedy ak)

Les rúbu – triesky lietajú.

() - výsledok, výstup:
(tak tak)

Vychádza dymové slnko - bude horúci deň.

() - ()
(páči sa, páči sa, páči)
porovnanie:

Hovorí slovo - slávik spieva.

Teória OGE

Umelecké médiá

4 Predpony

6 prípon

1) Metafora - skryté prirovnanie(úsmev na tvári)

2) Epiteton - prihlásiť sa! ( krásne, očarujúce, nádherné)

3) Personifikácia - sloveso! ( slnko sa usmieva, dážď plače)

4) porovnanie- existujú spojenectvá rád, presne, rád, rád!

5) frazeologická jednotka - stabilná kombinácia (ruka v ruke bežal bezhlavo)

1) V predponách končiacich na Z a S závisí pravopis poslednej spoluhlásky od výslovnosti:
pred nepočujúcimi spoluhlásky vyslovujú [s] a píšu "s",
pred vyjadrením spoluhlásky vyslovujú [z] a píšu „z“.

bez-, bez-

znovu-, znovu-

vz-, slnko-

od-, je-

dole-, dole-

krát-, krát-

ruža-, ruža-

cez-, cez-

! Pravopis predpony C- v slov nezávisí z hlučnosti alebo hluchoty spoluhláska po nej. Predpona C- sa vzťahuje na skupinu nemenných predpôn.(och-, ty-, pro-, nad-, v-, o-, pro-, vpravo-, na-...)

2) Predpona PRI-

1. priblížiť sa (rýchlo)

2. príloha (všitá)

3. Blízkosť (škola)

4. neúplná akcia (uhryznutá)

Predpona PRE- napísané v nasledujúcich významoch:

1. = veľmi (múdry)

2. = TRANS- (zločinec)

na samostatnej stránke

12, 13, 14

SYNONYMÁ sú slová rovnakého slovného druhu, ktoré sú si významovo blízke.
Napríklad: študent - školák, beh - závod, ťažký - ťažký.

ŠTÝLOVNE NEUTRÁLNE SLOVÁ - sú to slová, ktoré nie sú spojené s konkrétnym štýlom reči a majú štylistické synonymá (knižné, hovorové, ľudové), voči ktorým nemajú štylistické zafarbenie.

Napríklad:

nahý — nahý;

dôkaz - argument;

voňavý — voňavý — voňavý;

jesť - jesť, jesť;

sťažovať sa — sťažovať sa;

starostlivosť - potešiť;

meškanie — meškanie, meškanie;

kučeravý - kučeravý;

klamať - klamať;

1. DOHODA (čo? - do prídavného mena)

2. CONTROL (do podstatného mena! môžete použiť predložku)
3. SPOJENIE (ako? v príslovke alebo ch.n.f.)

!!! Nechajte hlavné slovo bez zmeny!!!

Príklady:

Ak potrebujete previesťdohoda v ovládanie, potom prídavné meno nahradiť synonymompodstatné meno (napríklad ČIARA BABIČKY - ČIARA BABIČKY).

Aký je „gramatický základ vety“?

Toto je hlavná časť návrhu

pozostáva z jeho hlavných členov:

podmetu a prísudku, príp

jeden z nich.

1) Predmet odpovedá na otázky KTO? ČO? Kto, o čom hovoríme? (podstatné meno, miesta, počty ...)

(ATĎ.: Jazyk rastie s kultúrou. Všetko boli nakoniec zmontované. Začali sa približovať známy. každý z vás dostane úlohu .)

2) Predikát odpovedá na otázky ČO PREDMET ROBÍ? ČO SA S NÍM DEJE? ČO JE ON? ČO JE ON? KTO JE ON? a ďalšie.

!!!Spájanie slovies!

Byť, stať sa, stať sa, zdať sa, byť považovaný, byť, byť povolaný, slúžiť, byť známy

(ATĎ.: dedko bol krotký modrooký starý muž. Bol vysoký rast. tetuška mohlo by to byť spravodlivé.)

3. Jeden kus!!!

1. Idem. Píšeme. (Ja, my, ty, ty)

2.Napísal .(Oni sú)

3. Neosobné:

A) Ticho. Stmieva sa. zle (Štát. Stredný rod )

b) N.F. Čo robiť? Učte sa. Prineste.

IN) NIE!!! ( nie Mám zošity

G) NEMOŽNÉ, MOŽNÉ, NUTNÉ + Ch. N.F.

( Treba sa zamyslieť o tejto problematike)

Samostatne - vyniknúť významom a intonáciou v ústnom prejave a

interpunkčné znamienka pri písaní (čiarky, pomlčky)

Definícia - príčastie (čo? Čo robí?)(živica, beží po kmeňoch borovíc ,

zmenil na jantárový kameň.)

Okolnosť - Gerund (ako? Čo robíš?)( vstávanie, rýchlo kráčal k východu mávanie ruky).

dodatok - toto je definícia vyjadrená podstatným menom: kto to vlastne je? (Spoznal som nášho suseda chirurg. )

Úvodné slová - ide o špeciálne slová alebo kombinácie slov, ktoré formálne nesúvisia s vetnými členmi, ktoré nie sú členmi vety a vyjadrujú postoj rečníka k tomu, čo sa hovorí, označujúce zdroj správy, spôsob myslenia verbalizované, vzťah medzi jednotlivými myšlienkami v reči a pod.

( Našťastie nikto si ma nevšimol)

Atď.: dôvera, predpoklad, pochybnosti, neistota atď.):samozrejme, nepochybne, určite, nepochybne, samozrejme ... (POZRI. Na samostatnom štítku)

typ písaniaspojenia: vety sú relatívne samostatné, spojené zväzkami AND, YES (= AND), ALE, ZATO, HOWEVER, YES (= ALE), A, OR, OR, THAT-…THAT…;

podriadený vzťah:z jednej vety (hlavnej) do druhej (podradenej), môžete položiť otázku; spojky a príbuzné slová: ČO, KEDY, AKO, AK, AKO, PRETO, AK, NAPRIEK ČOMU, ČO, ČO, ATĎ.;

spojenie bez spojenia:časti zložitej vety

spojené bez odborov, vo význame. Interpunkčné znamienka, ; : -

v B 8 (typy komunikácie) hľadať 2 podriadený zväz!

ATĎ.

(Kedy voz bol už na konci dediny), [Čičikov zavolal k sebe prvého sedliaka], (ktoré, zbierajúc niekde na ceste hrubé poleno, ťahajúc ho na pleci, ako neúnavného mravca, do svojej chatrče).

Najväčší rozruch medzi deviatakmi vyvolávajú prvé skúšky v živote. Hlavná štátna skúška je testom vedomostí žiakov pre kurz základnej školy, po ktorej sa rozhoduje o otázke, či sa oplatí pokračovať vo vzdelávaní v 10. a 11. ročníku alebo vstúpiť na stredné odborné učilište. Jedným z hlavných povinných predmetov v 9. ročníku (spolu s matematikou) je ruský jazyk. OGE v ruskom jazyku akademického roka 2019 budú musieť absolvovať všetci absolventi aktuálneho akademického roka 2018-2019. Aby sme úspešne zvládli túto skúšku, musíme teraz sadnúť k učebniciam a začať sa pripravovať.

Novinky o OGE v ruskom jazyku

Vývojári testovacích materiálov pre skúšku z ruského jazyka za posledných niekoľko rokov neurobili žiadne zmeny v štruktúre a obsahu.

ústna časť

Jedinou novinkou, ktorá vznikla v akademickom roku 2017-2018 je. Minulý rok bol tento typ skúšky aprobačný a neovplyvnil prijatie deviatakov na zvyšok skúšok.

Na ústnu odpoveď dostane absolvent 15 minút, počas ktorých musí mať čas na splnenie 4 úloh:

1. Výrazne si prečítajte navrhovaný text o akejkoľvek vynikajúcej osobe Ruskej federácie.
2. Prerozprávajte tento text a vhodne doň vložte citát.
3. Vyberte si jednu z úloh a vytvorte text zostavený ako jeden z druhov prejavu (popis fotografie, príbeh zo života, diskusia na tému uvedenú v tikete).
4. Zapojte sa do dialógu s učiteľmi-skúšajúcimi a odpovedajte na otázky, ktoré kladú.

V aktuálnom roku 2019 by sa chalani mali pokúsiť úspešne zvládnuť pre nich nový typ certifikácie. Okrem toho existujú fázy opätovného snímania:

1. V druhú pracovnú stredu v marci.
2. Prvý pracovný pondelok v máji.

Celkový počet bodov za vypracovanie celej práce je 19.

Skúšaný získava zápočet, ak za vykonanie práce získal 10 a viac bodov. Hodnotiace kritériá sú súčasťou ukážky.

Štruktúra OGE v ruskom jazyku

Štruktúra lístkov poskytuje úlohy pokrývajúce testovanie všetkých typov jazykových zručností:

• najprv bude musieť študent napísať prezentáciu založenú na audiotexte;
• potom vyriešte ďalších 13 úloh s krátkou odpoveďou;
• v poslednej časti, rovnako ako v prvej, je len jedna úloha - esej, na ktorú si musíte vybrať jednu tému z troch navrhnutých v tikete.

Deviataci však majú možnosť písať odpovede čo najsprávnejšie – dostanú pravopisné slovníky.

výstižné vyjadrenie

Deti budú požiadané, aby si vypočuli zvukový text 2-krát s päťminútovou prestávkou na napísanie stručnej prezentácie.

Tipy pre deviatakov.

1. Pri písaní textu v koncepte urobte medzi riadkami veľké zarážky, aby neskôr zostal priestor na zadanie zvyšku textu.
2. Pri prvom počúvaní textu si skúste zapísať hlavné myšlienky každého odseku. Skráťte slová na úroveň zrozumiteľnosti.
3. V intervale medzi počúvaním obnovte plnšie tie myšlienky, ktoré sa vám podarilo zapísať.
4. Pri druhom počúvaní si zapíšte chýbajúce myšlienky do konceptu, aby ste pomohli vytvoriť súvislý text.
5. Prečítajte si, čo ste dostali, a skopírujte text na iný hárok.
6. Skontrolujte, či všetky tri odseky spolu logicky súvisia.
7. Znova si prečítajte text, či neobsahuje pravopisné chyby.
8. Skontrolujte, či vaša prezentácia neobsahuje pravopisné chyby.
9. Skontrolujte interpunkciu a gramatiku.
10. Výsledok si ešte raz prečítaj a až potom pristúp ku kopírovaniu do čistopisu – do formulára.

Nezabudnite, že pri skúške môžete použiť pravopisný slovník.!

testovacia časť

V ruskom jazyku je 13 testovacích úloh. Pozostáva z úloh v nasledujúcich častiach ruského jazyka:

Zloženie na OGE

Kreatívna práca zahŕňa napísanie krátkej eseje. Objem je najmenej 70 slov.

Študent bude vyzvaný, aby si vybral jeden typ úlohy:

• 1 - lingvistická esej.
• 2 - esej vyžadujúca odhalenie významu citátu.
• 3 - práca, v ktorej je potrebné odpovedať na morálnu otázku.

Hodnotenie práce

Maximálny počet bodov za celú prácu je 39.

To zahŕňa body za testy (1 bod za každú správnu odpoveď).

Body za prezentáciu a esej sa sčítavajú. To zahŕňa hodnotenie obsahu práce a ich gramotnosti.

• "3" je možné získať dosiahnutím 15 - 24 bodov;
• "4" - 25 - 33 bodov (za predpokladu, že absolvent získal aspoň 4 body za kritériá GK1-GK4, to znamená za gramotnosť);
• "5" - 34 - 39 bodov (za predpokladu, že absolvent získal aspoň 6 bodov za kritériá GK1-GK4, to znamená za gramotnosť).

Ako sa pripraviť na OGE v ruštine?

Úspech prichádza k tým, ktorí pracujú! A to systematicky a systematicky. Preto študent musí:

1. Pozrite si ukážku skúšky.
2. Na stránke FIPI v sekcii „OBZ“ – otvorená banka úloh – si vypočujte zvukové nahrávky a precvičte si písanie výstižnej prezentácie.
3. Nájdete tam aj príklady úloh testovacieho charakteru, z ktorých sa pridávajú úlohy v reálnej skúške.
4. Napíšte eseje na zvolenú tému.
5. Môžete sa pripraviť samostatne aj s lektorom, ak potrebujete skutočnú pomoc v predmete.

Zbierky I.P. Tsybulko - vedúci federálnej predmetovej komisie pre ruský jazyk.

Video o eseji 15.3 v OGE v ruštine si môžete pozrieť tu: