Reguli de bază pentru siguranța vieții „manual de instruire”. Reguli de bază de comportament în siguranță 8 reguli principale de viață

În viață, destul de des te găsești față în față cu probleme și trebuie să le depășești singur. Prin urmare, dacă vă aflați într-o situație periculoasă, o persoană trebuie să fie capabilă să nu se piardă și să găsească o cale spre mântuire. Într-o astfel de situație, pe lângă forța fizică și perseverența, veți avea nevoie cu siguranță de cunoștințe despre pericole, modalități de a le depăși și de a supraviețui.

Sunt multe situații periculoase. Nimeni nu știe dinainte când și în ce circumstanțe pot apărea necazuri sau nenorociri. Iată un exemplu.

Asta s-a întâmplat primăvara în sat. Tumori ale regiunii Pskov. Elevii de clasa a șaptea de la o școală locală au avut o lecție de desen pe malul unui lac frumos. Un școlar a cules o plantă care semăna cu pătrunjelul. După ce i-a spălat rădăcina în apă, a început să o mestece. Colegii lui i-au urmat exemplul. S-a dovedit că mestecau cucută (veh) - foarte plantă otrăvitoare. Drept urmare, 16 școlari au fost grav otrăviți, iar o fată a murit.

Adesea pericolele apar tocmai în momentul în care nu le aștepți și nu ești pregătit pentru apariția lor.

De asemenea, se întâmplă ca acțiunile noastre constante eronate să ne conducă într-o situație periculoasă.

Scopul cursului de siguranță a vieții este să ne învețe să nu permitem acțiuni nerezonabile și să acționăm în mod semnificativ și cu încredere atunci când ne confruntăm cu pericole.

studiază tipurile și cauzele pericolelor, să le poată recunoaște;
invata sa anticipezi situatiile periculoase;
nu permiteți situații periculoase, evitați-le, ocoliți-le locuri periculoase, nu vă asumați riscuri inutile;
nu vă speriați sau intrați în panică în situații dificile;
Când vă confruntați cu un pericol, acționați gânditor și hotărât;
cere sfaturi și ajutor de la părinți și specialiști;
alege cel mai sigur curs de acțiune;
în situații dificile, luptă pentru tine.

Aceste reguli de siguranță a vieții au apărut datorită experienței strămoșilor noștri, a oamenilor curajoși, a personalului militar, a salvatorilor, a pompierilor, a sportivilor și a călătorilor.

Desigur, acestea nu sunt toate regulile de siguranță. Veți afla despre alții în următoarele secțiuni ale manualului.

Întrebări

Ce este o regulă? Cum înțelegi sensul acestui cuvânt?
Ce reguli de siguranță știi?
Numește cele mai importante, după părerea ta, trei reguli de siguranță a vieții.
De ce credeți că au apărut regulile de siguranță?

Exercițiu

Desenați un poster dedicat uneia dintre regulile de siguranță sau avertisment despre un pericol. Discută desenele tale cu colegii tăi.

Instituție de învățământ bugetar municipal

școala secundară Novobytovskaya

cu studiul aprofundat al subiectelor individuale

Lecție publică

„Principalele reguli de siguranță a vieții”

Profesor: Vasilevsky Vladimir Aleksandrovici, prima categorie de calificare.

Subiect: „Principalele reguli de siguranță a vieții”.

Scopurile și obiectivele lecției:

1) actualizați cunoștințele despre importanța respectării regulilor de siguranță;

2) consolidarea cunoștințelor despre regulile de siguranță;

3) introducerea celor mai importante reguli de siguranță a vieții (LS);

4) să dezvolte capacitatea de a înțelege, analiza și interpreta corect formularea regulilor și recomandărilor BZ.

Echipament:

Manual „Bazele siguranței vieții”.

VCR - fragmente de înregistrări din emisiuni TV sau știri despre situații periculoase (2-3 minute).

Caiet de lucru.

Ajutoare vizuale - afise cu reguli de siguranta, masuri de siguranta, fotografii, reproduceri de postere (la alegerea profesorului).

Pe birou:

Data, luna.

Tema lecției este „Principalele reguli de siguranță a vieții”.

Regulile de siguranță sunt acțiuni obligatorii care reduc efecte nocive situatii periculoase.

Exemple de reguli și comentarii (explicații):

Nu vă sprijiniți de uși;

Fără să cunoști vadul, bagă capul în apă;

Pericol! Stai departe.

În timpul orelor:

Organizarea timpului.

Actualizarea subiectelor lecției. Repetarea conceptelor cheie.

Regulile de siguranță a vieții au apărut datorită experienței de secole a războinicilor, vânătorilor, salvatorilor, călătorilor și doar oameni normali. Dacă oamenii și-ar fi amintit și ar urma întotdeauna aceste reguli, ar fi mult mai puțin probabil să aibă probleme.

Profesorul le cere elevilor să formuleze conceptele: „siguranță”, „pericol și situație periculoasă”, „urgență”.

Verificarea temelor

Ascultați elevii raportând despre situații periculoase care au apărut în viața lor. Cereți să numiți ce reguli de siguranță a vieții au fost încălcate (respectate) în aceste situații: neglijență, acțiuni incorecte, incapacitatea de a se apăra împotriva factori periculoși.

Sarcini de testare.

Selectați afirmație adevărată sau cel mai complet răspuns.

Securitatea este starea securității umane.

Securitatea este starea de securitate a proprietății umane.

Securitatea este starea de securitate a unei persoane, a proprietății sale și a mediului.

O situație periculoasă este un mediu nefavorabil în care acționează doar factorii naturali, cum ar fi schimbările de vreme.

Un factor periculos este un proces natural, social, artificial sau mixt defavorabil (fenomen, obiect, substanță), al cărui impact amenință sau poate amenința viața și sănătatea oamenilor, habitatul, proprietatea, drepturile și interesele acestora.

Continuați afirmația și completați cuvintele lipsă.

În funcție de sursa de apariție și de natura factorilor de funcționare, împart situațiile periculoase, extreme și de urgență în naturale, socio-biologice și ..., ... (sociale, antropice).

Pericolele naturale sunt ..., erupții vulcanice, ..., curgeri de noroi, alunecări de teren, ..., ..., secete, ..., înghețuri, furtuni de zăpadă și nisip, ..., gheață, boli răspândite de animale ( ciuma, tifos, encefalită transmisă de căpușe, malarie etc.).

(Cutremururi, tsunami, furtuni, uragane, înghețuri, inundații.)

Factorii tehnogeni, mai des social-tehnogeni, periculoși sunt accidentele sau catastrofele cu echipamente electrice și de altă natură, ..., ..., accidente chimice. (Prăbușirea clădirii, incendiu.)

Factorii sociali periculoși sunt ..., conflictul, economic, ..., ... (criminal, familial, militar.)

4.Explicarea materialului nou. Conversație frontală.

Introduceți regulile de siguranță a vieții, pregătiți integrarea acestora cu materialele anterioare și aduceți elevii la înțelegerea importanței respectării regulilor și recomandărilor.

Cunoașterea noilor concepte - regulă, principiu.

Regulile de siguranță a vieții sunt recomandări elaborate de practică și știință care păstrează performanța, sănătatea și siguranța în procesul de muncă, educație, petrecere a timpului liber, alimentație, somn și alte tipuri de activități de viață. Uneori regulile sunt numite cuvânt principiu, care se traduce ca o poziție de bază importantă a practicii sau teoriei. Ele reflectă secole de experiență și cunoștințele pe care umanitatea le-a acumulat în lupta pentru supraviețuire. Cunoașterea regulilor și principii generale vă va ajuta pe dvs. și, prin urmare, pe prietenii și familia dvs., să reduceți numărul de situații periculoase, răni și nenorociri. Aceasta înseamnă că stăpânirea regulilor de siguranță a vieții va permite tuturor să-și facă propriile și ale noastre. viata comuna mai fericit și mai vesel.

Care ar putea fi consecințele nerespectării regulilor de siguranță a vieții?

Acumularea de încălcări și alți factori periculoși crește gradul de pericol și se poate transforma într-o situație periculoasă, iar apoi într-un incident periculos (accident, catastrofă, crimă, rănire, moartea unei persoane sau a unui animal).

Lacrimile de durere nu vor ajuta– spune înțelepciunea populară. Numai cei care sunt avertizați la timp despre pericolele existente pot să se ajute singuri, să învețe să le recunoască în timp util, să le „ocoli” sau să le reducă sau să le depășească. Forewarned este antebrat și protejat.

Necazurile i se pot întâmpla oricui. Se spunea pe bună dreptate pe vremuri: Feriți-vă de necazuri cât timp sunt plecate. Dumnezeu îl salvează pe om, care se salvează pe sine. Iar primul pas pentru prevenirea și depășirea pericolelor este de a studia diferitele lor tipuri, cauze de apariție și recomandări pentru un comportament sigur.

Testarea inițială și consolidarea cunoștințelor

Munca practica.

Elevii discută (analizează) complotul basmului „Cheia de aur”, iau în considerare exemple de comportament „greșit” al lui Pinocchio:

A jignit greierul vorbitor;

L-a înșelat pe Papa Carlo;

I-a vândut lui Carlo cadoul tatălui;

A fugit de acasă în țara Nebunilor;

Nu am ascultat sfatul Malvinei;

Nu am învățat nimic bun;

Am avut încredere în escrocii Cat și Fox.

Muncă independentă.

Completarea tabelului „Reguli de siguranță” cu textul regulilor de siguranță și a proverbelor (paginile 13, 168-170 ale manualului).

Studiați tipurile și cauzele pericolelor - Cunoașterea este putere.

Învață să anticipezi pericolele întotdeauna și oriunde - ar ști unde să cadă – paie l-as pune jos.

Munca practica.

Faceți un tabel cu regulile de siguranță în caiet. Viata de zi cu zi.

Rezumând lecția.

Întrebări pentru consolidarea cunoștințelor.

Ce incidente neplăcute cu tine sau cu oamenii pe care îi cunoști ar fi putut fi prevenite respectând regulile de siguranță.

Cum au apărut regulile de siguranță, de ce spun că sunt „scrise în sângele” strămoșilor noștri?

Care este valoarea regulilor de siguranță a vieții pentru fiecare persoană?

Teme pentru acasă.

Găsiți proverbe și zicători corespunzătoare și terminați de completat tabelul „Reguli de siguranță” (p. 12-13 și 168-170 din manual).

Pregătește o scurtă poveste despre consecințele încălcării regulilor de siguranță în casa ta.

Pregătiți desene poster care vă reamintesc de pericolele și regulile de siguranță a vieții.

NORME DE SIGURANȚĂ

Reguli de siguranță personală pe stradă

1. Dacă cineva merge și aleargă după tine pe stradă și este departe de casă, fugi în cel mai apropiat loc aglomerat: la un magazin, o stație de autobuz.

2. Dacă adulții necunoscuti încearcă să te ia cu forța, rezistă, țipă, cheamă ajutor: "Ajutor! Un străin mă ia!"

3. Nu sunteți de acord cu nicio propunere de la adulți necunoscuți.

4. Nu mergeți nicăieri cu adulți necunoscuți și nu vă urcați în mașină cu ei.

5. Nu te lăuda niciodată că adulții tăi au mulți bani.

6. Nu invitați străini acasă dacă nu sunt adulți acasă.

7. Nu te juca după întuneric.

Reguli de securitate la incendiu și de manipulare a aparatelor electrice

Interzis:

1. Arunca chibrituri aprinse si mucuri de tigara in casa.

2. Manipulați cu nepăsare și nepăsare focul.

3. Aruncați cenușa arzând lângă clădiri.

4. Lăsați ușile sobelor și șemineelor deschise.

5. Conectați la o priză un numar mare de consumatorii actuali.

6. Folosiți echipamente și dispozitive defecte.

7. Folosiți prize deteriorate. Folosiți fiare de călcat electrice, sobe, ceainice fără suporturi din materiale ignifuge.

8. Folosiți cabluri electrice și fire cu izolație deteriorată.

9. Lăsați sobele aprinse nesupravegheate.

10. Nu strângeți de priză cu degetul sau cu alte obiecte.

11. Reparați și dezasamblați singur aparatele electrice.

Permis:

1. Protejați casa de foc.

2. În caz de incendiu, sunați la pompieri.

3. Folosiți toate mijloacele disponibile pentru a stinge incendiul.

4. Sună o alarmă.

5. Faceți cunoștință cu pompierii și informați-i despre incendiu.

6. Cunoașteți planul de evacuare în caz de incendiu.

7. Țipă și cheamă adulții pentru ajutor.

8. Deplasați-vă târându-vă sau ghemuindu-vă dacă camera este foarte fumurie.

9. Scoateți oamenii și copiii din camera de ardere.

10. Aruncă o pătură peste victimă.

Reguli de siguranță pentru gheață

1. Înainte de a vă deplasa pe gheață, trebuie să vă asigurați că rezistența sa a fost testată de adulți.

2. Ar trebui să urmați poteca deja asfaltată.

3. Nu trebuie să schiați sau să aveți sănii într-un loc necunoscut, cu o stâncă.

4. Ar trebui să fiți deosebit de atenți în apropierea tufișurilor și a ierbii care ies la suprafață; în locurile în care există un curent rapid, unde curg ape uzateîntreprinderile industriale.

Nu uitați că gheața este subțire toamna și primăvara.

Reguli pentru un comportament sigur pe apă vara

Înotul este permis numai în zonele permise și în prezența adulților.

Nu ar trebui să vă scufundați în locuri necunoscute; pot exista bușteni scufundați, pietre și agățați în partea de jos.
Nu trebuie să înotați în zonele umede sau unde există alge și noroi.
Nu ar trebui să începeți un joc în care trebuie să vă „înecați” unul pe celălalt ca o glumă.
Nu da o alarmă falsă.

Reguli de siguranță în interacțiunea cu animalele

Orice clătinare de coadă nu trebuie considerată un semn de prietenie. Uneori, acest lucru poate indica o atitudine complet neprietenoasă.
Nu priviți cu atenție în ochii câinelui și zâmbiți. Tradus din „câine” înseamnă „a arăta dinții”, sau a spune că ești mai puternic.
Nu-ți poți arăta frica și entuziasmul. Câinele poate simți acest lucru și poate acționa agresiv.
Nu poți fugi de un câine. Făcând acest lucru, inviți câinele să vâneze vânatul care fuge.
Nu hrăniți câinii altora și nu vă atingeți câinele în timp ce mâncați sau dormiți.
Evitați să vă apropiați de câini mari rase de gardă. Unii dintre ei sunt antrenați să se repeze asupra oamenilor care se apropie de o anumită distanță.
Nu faceți mișcări bruște când mânuiți câinele sau stăpânul câinelui. Poate crede că îl amenințăți.
Nu atingeți cățeii și nu luați nimic cu care se joacă câinele.
Dacă într-un loc îngust (de exemplu, într-o intrare) un câine vine spre tine în lesă, este mai bine să te oprești și să-i lași stăpânul să treacă.
Animalele pot răspândi boli precum rabia, lichenul, ciuma, tifosul etc.

Locuiește în lumea modernă nu doar interesant, plin de tot felul de beneficii ale civilizațiilor, dar uneori poate fi și periculos. Pericolul poate pândi orice persoană oriunde; este imposibil de prezis unde se va întâlni o astfel de situație. De aceea, toată lumea ar trebui să știe ce situații de urgență îi pot aștepta și cum să le facă față în mod corespunzător. În acest articol vom analiza regulile de comportament sigur și vom lua în considerare, de asemenea, cum vă puteți proteja pe dumneavoastră și pe cei dragi în astfel de cazuri.

Siguranță în natură

Mulți locuitori ai orașului le place să-și petreacă weekendurile, mai ales vara, departe de oraș. Relaxarea departe de o metropolă zgomotoasă la aer curat este foarte relaxant și energizant, dar trebuie să știi că pentru ca o astfel de excursie în natură să se încheie în siguranță și fără incidente, trebuie să te pregătești cu atenție.

Dacă luăm în considerare regulile de comportament sigur în natură, atunci acestea trebuie să includă și următoarele puncte:

Dacă nu intenționați să petreceți noaptea în corturi, atunci este mai bine să vă întoarceți acasă înainte de întuneric.
Dacă cunoașteți puțin această pădure, este mai bine să nu vă îndepărtați prea mult de potecile bine bătute.
Dacă se întâmplă să vă rătăciți, atunci trebuie să ascultați cu atenție. Poate că lătratul câinilor sau zgomotul mașinilor care trec vă vor spune direcția potrivită să mergeți.
Regulile pentru un comportament sigur în natură nu recomandă să fii situat lângă un furnicar sau cuiburi de viespi.
Fructele atractive de pe tufișuri pot fi otrăvitoare, așa că dacă vă îndoiți de comestibilitatea lor, este mai bine să nu riscați. Este deosebit de necesar să avertizați copiii despre acest lucru.
Este mai bine să luați cu dvs. apă de băut, luată de la cea mai apropiată sursă de apă; aceasta poate fi contaminată cu agenți patogeni ai diferitelor boli.
Pentru a nu provoca animalele să asculte muzică, este mai bine să nu o cântați cu voce tare.
Când ieșiți în aer liber, în loc de parfum, este mai bine să folosiți lichide speciale pentru a respinge insectele.
Când decideți să pescuiți, trebuie să vă asigurați că pescuitul într-un anumit loc este permis, altfel puteți câștiga o amendă uriașă.
O pedeapsă și mai mare va urma pentru cauzarea daunelor organismelor enumerate în Cartea Roșie și vânătoarea la momentul nepotrivit.

Putem concluziona că, pentru ca recreerea în aer liber să aducă numai beneficii, este necesar să se respecte regulile de bază de comportament sigur.

Siguranță pe stradă

Destul de des se întâmplă ca să trăiești într-un oraș de milioane de dolari să fie mai periculos decât să trăiești într-un sat îndepărtat. Acest lucru se datorează faptului că oamenii din orașe trăiesc izolați unii de alții, nimănui nu îi pasă de problemele altora. Chiar și atunci când trece pe lângă o persoană care are nevoie de ajutor, nu toată lumea va veni și se va oferi să ajute. Pentru a te proteja cumva, trebuie să urmezi regulile de comportament sigur pe stradă. Acestea pot include următoarele recomandări:

Când mergeți la serviciu sau acasă de la serviciu, mai ales seara, trebuie să vă gândiți cu atenție traseul.
Copiii trebuie să spună părinților unde merg și când se vor întoarce. Aceasta nu este o restricție a libertății lor, ci reguli de bază de siguranță.
Nu ar trebui să bei băuturi cu străini, altfel poți deveni o victimă a escrocilor.
ÎN timp întunecat zi, este mai bine să evitați șantierele abandonate, clădirile și obiectele nerezidențiale.
Mergând pe trotuar și văzând un grup de tineri beți sau adolescenți nepotriviți, este mai bine să treceți pe partea cealaltă.
Copiii ar trebui să-și cunoască bine nu numai numele și prenumele, ci și adresa, precum și numele părinților.
Învață-i pe copii să nu se angajeze în dialog cu străinii, mai ales când încep să pună întrebări personale.
Dacă încearcă să te tragă în mașina sau la intrarea altcuiva, atunci trebuie să strigi tare și să încerci în toate modurile posibile să atragi atenția asupra ta.

Doar respectând toate regulile de precauție și vigilență te poți proteja de situațiile neplăcute de pe stradă.

Cum să te comporți în locuri publice

Locurile publice includ toate locurile care sunt comune pentru utilizare. Aceasta poate include:

Adică, la plecarea de acasă, fiecare dintre noi ajunge imediat într-un loc în care este multă lume, și deci într-un loc public. Încă la școală orele de clasă copiilor li se explică regulile de comportament sigur în locurile publice. Ele nu numai că îți permit să fii politicos cu alte persoane, dar te ajută și să eviți diverse situații neplăcute. Iată câteva astfel de reguli:

Când încercați să vă așezați în orice tip de transport, nu ar trebui să împingeți pe toată lumea cu coatele.
Dacă calci accidental pe piciorul cuiva, trebuie neapărat să-ți ceri scuze.
Lăsați întotdeauna loc și spațiu bătrânilor.
Iarna, când este gheață pe trotuare, cad adesea bunicii bătrâni. Nu ar trebui să râzi, dar ar trebui să te duci și să ajuți persoana să se ridice și să-și ia lucrurile. Mai mult, o astfel de situație se poate întâmpla oricui.
Într-un teatru sau muzeu, trebuie să te comporți politicos, nu să țipi; în timp ce vizionați un film, de exemplu, într-un cinema, trebuie să închideți telefonul și să nu vorbiți tare.
Dacă tușiți, ar trebui să vă acoperiți gura cu un șervețel atunci când strănutați și tușiți, pentru a nu răspândi infecția și a infecta alte persoane.
În prezent, fumatul este interzis în locurile publice, nu este nevoie să fie amendat. Dacă nu îți pasă de sănătatea ta, atunci alți oameni nu ar trebui să sufere.
Nu puteți arunca gunoi; dacă mâncați bomboane sau un măr, atunci ambalajul de bomboane și miezul trebuie aruncate la coșul de gunoi și nu pe gazon.

Fiecare persoană ar trebui să se poată comporta în locuri publice, iar sarcina părinților este să le insufle copiilor aceste reguli sau, mai bine, să le arate prin exemplu.

Siguranța rutieră

În oraș, suntem înconjurați peste tot de drumuri pe care circulă un număr mare de vehicule. Pentru a vă proteja de răniri, trebuie să urmați câteva reguli de comportament sigur:

Nerespectarea acestora reguli simple s-ar putea termina tragic.

Siguranța transportului

Aproape toți folosim transportul public în fiecare zi. Trecerea mai departe necesită respectarea unor reguli speciale:

Copiii nu ar trebui să aibă voie să înoate neînsoțiți de adulți; copilul trebuie să fie mereu la vedere de părinți.
Ar trebui să înotați numai în zonele desemnate.
Dacă nu cunoașteți bine fundul râului, atunci este mai bine să nu vă asumați riscuri.
Nu ar trebui să încercați să înotați peste un râu sau un lac într-o îndrăzneală; s-ar putea să nu vă calculați puterea.
Nu trebuie să înotați până nu simțiți frisoane, deoarece acest lucru crește riscul de convulsii și poate apărea stop respirator.
Dacă te trezești brusc în centrul unui vârtej, atunci trebuie să intri mult aer, să te scufunzi sub apă și, făcând o smucitură puternică în lateral, să încerci să înoți afară.

Consumul de alcool este deosebit de periculos înainte de a înota; nu-i lăsa pe cei dragi să înoate singuri în această stare. Este important să fii atent în apropierea oricărui corp de apă, deoarece chiar și un râu de mică adâncime poate fi plin de multe pericole.

Reguli de comportare în siguranță a populației în timpul unui cutremur

În zonele în care apar frecvent astfel de dezastre naturale, populația ar trebui să fie informată cu privire la comportamentul adecvat în timpul unui cutremur. Aceste recomandări sunt destul de simple, dar vă vor ajuta să vă salvați viața:

Astfel de reguli pentru comportamentul în siguranță al populației în timpul unui cutremur ar trebui explicate cetățenilor din astfel de zone în prealabil pentru a evita victimele inutile.

Amenințarea unui atac terorist

Trăim într-o perioadă în care o astfel de amenințare poate fi aproape de orice persoană. De aceea, școlile studiază deja regulile de comportament sigur în cazul amenințării unui atac terorist. Adulții și copiii ar trebui să știe că:

Dacă se găsește un articol fără proprietar, o geantă etc., atunci este necesar să raportați acest lucru agențiilor de aplicare a legii.
Când vă deplasați în transport sau mergeți pe stradă, ar trebui să acordați întotdeauna atenție lucrurilor abandonate și obiectelor suspecte.
Nu ar trebui să încercați să vă dați seama ce este într-o pungă sau pachet pe cont propriu.
Nu creați panică în rândul oamenilor adunați.
Părinții trebuie să explice copiilor că orice obiect găsit pe stradă poate reprezenta un pericol.

Regulile de comportament sigur în cazul amenințării unui atac terorist pot fi utile tuturor, așa că este indicat să le studiezi și, dacă este necesar, să le respecti.

Situații cu caracter penal

Criminogen înseamnă criminal. Absolut oricine se poate găsi într-o astfel de situație. Regulile pentru comportamentul în siguranță în situații penale pot arăta astfel:

Dacă cunoașteți regulile unui comportament sigur în caracter, acesta poate salva vieți în unele cazuri pentru dvs. și pentru cei dragi.

Internet sigur

În prezent, este dificil să ne imaginăm existența fără World Wide Web. Majoritatea petrec o cantitate imensă de timp acolo. Chiar și copiii, care nu cunosc încă literele și cifrele, înțeleg telefoanele și computerele mai bine decât unii adulți.

World Wide Web nu este doar o masă Informatii utile, dar și o amenințare, mai ales pentru copii. Prin urmare, părinții ar trebui să explice copiilor lor și să se asigure că respectă regula importantă a comportamentului sigur pe Internet. De asemenea, ar fi o idee bună ca adulții să cunoască aceste reguli.

Nicio parolă nu poate fi partajată cu alte persoane sau trimise prin e-mail.
Când vă înregistrați pe site-uri, încercați să nu publicați informații personale și fotografii ale familiei sau ale locului de reședință. Învață asta și copiilor tăi.
Nu faceți întâlniri cu persoanele pe care le întâlniți prin rețelele de socializare.
Nu vă alăturați comunităților suspecte.
Copiii trebuie să știe că nu tot ce văd pe internet este adevărat.
Este necesar să se protejeze copiii de vizitarea site-urilor pentru cei peste 18 ani.
Pe baza istoricului, examinați periodic ce site-uri vizitează copilul dvs.
Descărcați muzică, filme și orice informații de pe site-uri de încredere pentru a evita infectarea cu viruși informatici.
Înainte de a începe să lucrați pe Internet, pe computer trebuie să fie instalat un software antivirus bun.

World Wide Web este o mare binecuvântare pentru oameni; puteți culege o mulțime de informații utile și puteți găsi răspunsul la orice întrebare, dar este și un mare pericol, așa că este necesar să respectați regulile de precauție și să le explicați copiilor. .

În lumea modernă, pericolul poate pândi aproape la fiecare pas. Chiar și stând acasă pe un scaun confortabil, te poți găsi ostatic, poți deveni o victimă a criminalilor sau poți simți tremurul unui cutremur care se apropie. Și apoi ce putem spune despre stradă, vizitarea cursurilor de apă, mersul cu transportul public. Având în vedere toate acestea, desigur, nu ar trebui să te izolezi de lumea exterioară, dar cunoașterea și respectarea măsurilor de siguranță necesare este pur și simplu vitală.

Subiectul secțiunii: „Siguranța și protecția persoanelor în situații periculoase și de urgență”

Subiectul lecției: Reguli de comportament sigur în anumite situații de viață.

Obiectivele lecției:

Tip de lecție: lectie de generalizare si sistematizare a cunostintelor.

Metoda lecției: informațional, reproductiv, parțial de căutare.

Conexiuni interdisciplinare: Limba rusă, literatură, studii sociale, etică.

Suport metodologic cuprinzător: laptop, proiector multimedia, manual de siguranță a vieții, colecție de sarcini pe tema siguranței vieții.

Planul lecției

1. Moment organizatoric.
2. Motivarea elevilor pentru activități de învățare. Stabilirea obiectivelor.
3. Actualizarea experienței subiective a elevilor (concurs de proverbe și zicători).
4. Generalizare și sistematizare cunoștințe de bază(comentarii la declarațiile elevilor).
5. Forme de lucru ale elevilor pe baza materialului de lecție:
5.1. performanța elevilor (3 mesaje);
5.2. analiza unor situații specifice (lucrarea cu „Colectarea sarcinilor privind siguranța vieții”);
5.3. lucrul cu diagrama de referință.
6. Partea finală:
6.1. rezumarea lecției;
6.2. evaluarea performantelor elevilor;
6.3. teme pentru acasă.

Rezumatul lecției

1. Organizarea timpului.(1 minut)

Bună, mă bucur să vă urez bun venit la lecția de siguranță a vieții. Finalizăm studiul unei secțiuni destul de extinse a programului „Siguranța umană și protecția în situații periculoase și de urgență”.

2. Motivarea elevilor pentru activități de învățare. Stabilirea obiectivelor.(3 minute)

Acordați atenție tablei (Anexa 1) și declarația ți-a sugerat „ Nicio frumusețe exterioară nu poate fi completă dacă nu este însuflețită de frumusețea interioară„Ce credeți că a vrut să transmită autorul Victor Hugo oamenilor cu această afirmație? ( elevii comentează afirmația). Ce înseamnă să fii sănătos? (preocuparea pentru siguranța ta) Ce înseamnă frumusețea interioară?

Da, o persoană ar trebui să fie frumoasă nu numai la exterior, ci și la interior. Iar frumusețea interioară nu este doar sănătate și preocupare pentru propria siguranță; conținutul moral nu este mai puțin important. Având conținut moral, o persoană va avea întotdeauna grijă de sănătatea sa și de bunăstarea fizică. Care credeți că sunt sarcinile stabilite pentru o persoană căreia îi pasă de siguranța și bunăstarea sa morală?

Deci, următoarele sarcini au fost identificate corect:

Trebuie să știu reguli generale comportament sigur și folosiți-le în anumite situații de viață;
dezvolta componenta morală inerentă oricărei personalităţi.

Astfel, din sarcinile pe care le-ai identificat, îți stabilești următoarele ţintă: sistematizează algoritmul acțiunilor tale analizând situația care a apărut.

De exemplu: situația din clubul de divertisment Lame Horse.

Ce trebuie să rețineți când participați la evenimente publice?

Este necesar să vă familiarizați cu planul de evacuare în caz de urgență.
Despre regulile de comportament în situații conflictuale.
Despre regulile și măsurile pentru consumul de băuturi alcoolice.
Despre regulile de siguranță în locurile aglomerate.

Deci, subiectul lecției noastre: „ Reguli de comportament sigur în anumite situații de viață».

3. Actualizarea experienței subiective a elevilor (concurs de proverbe și zicători).(7 minute)

Și înainte de a începe să sistematizăm și să generalizăm cunoștințele pe care le aveți, vă propun să actualizăm materialul din lecțiile trecute și să organizăm un concurs de proverbe și zicători. Vă rugăm să vă amintiți proverbe și zicale despre „Sănătate” și „Securitate personală”.

Într-un corp sănătos minte sănătoasă.
(O minte sănătoasă dă naștere unui corp sănătos.)
Ai grijă de onoarea ta de mică, ca o rochie dintr-o nouă eră.
Până nu va da tunetul, omul nu-și va face cruce.
Încrede-te în Dumnezeu și nu greși singur.
Dumnezeu îi protejează pe cei care sunt atenți, dar Dumnezeu îi protejează pe cei care nu sunt atenți.
Nu poți scoate un pește dintr-un iaz fără dificultate.
Măsurați de șapte ori și tăiați o dată.

(Profesorul comentează toate proverbele și zicerile elevilor)

(foarte bine, bravo, ai facut fata concursului de proverburi si zicatori)

4. Generalizarea și sistematizarea cunoștințelor de bază (comentarii asupra afirmațiilor elevilor).(10 minute)

Aș dori să încep conversația de astăzi despre regulile de comportament sigur în anumite situații de viață cu gânduri înțelepte. Citiți și încercați să analizați esența acestor afirmații. (Anexa 2)

(Elevii citesc afirmațiile și le comentează)

Morala este știința relațiilor existente între oameni și a îndatoririlor care decurg din aceste relații (Paul Henri Holbach).
Când bărbații tratează o femeie cu lipsă de respect, arată aproape întotdeauna că ea a fost prima care a uitat în tratarea ei (Denis Diderot).
Ceea ce ne dă bucurie nu este ceea ce ne înconjoară, ci atitudinea noastră față de mediu (Francois de La Rochefoucauld).
Este la fel de dezgustător pentru o femeie rezonabilă și bine educată să încalce drepturile unui bărbat, precum este dezgustător pentru un bărbat rezonabil să abuzeze de slăbiciunea unei femei (Daniel Defoe).

5. Forme de lucru ale elevilor bazate pe materialul lecției:(19 minute)

5.1. performanța elevilor (3 mesaje);

Și acum, te invit să asculți cu atenție mesajele pregătite de colegii tăi pe tema: „Reguli de comportament și etichetă în viața de zi cu zi”. (Anexa 3)

(mulțumesc, poate aveți completări? Amenda)

Relațiile dintre oameni sunt determinate nu numai de regulile de etichetă, ci și de regulile de bază ale comportamentului în siguranță.

Din mai multe motive, fetele devin primele victime ale criminalilor, tâlharilor și huliganilor. Prin urmare, recomandările pe care le-am pregătit sunt mai susceptibile să-i preocupe, dar tinerii ar trebui să știe și ce pericole le așteaptă iubitelor pentru a avertiza sau preveni din timp o posibilă crimă. Așadar, țineți cont de câteva dintre următoarele sfaturi pentru a rămâne în siguranță în viață.

Hainele nu trebuie să fie provocatoare, strălucitoare sau prea revelatoare.
Îmbrăcămintea trebuie să fie confortabilă pentru mișcare, inclusiv pentru mișcarea rapidă.
Pantofii ar trebui să fie confortabili nu numai pentru dans, ci și pentru mers și alergat.
Comportamentul nu trebuie să fie sfidător sau obraznic.
Machiajul prea luminos, dur dezvăluie dorința de a atrage atenția.
Râsul aspru, sfâșietor și conversația obraznică atrag oameni cu o anumită înclinație.
Nu poți intra într-o mașină cu străini sau oameni pe care abia îi cunoști.
Ar trebui să mergi acasă pe străzi aglomerate, iluminate.
Încercați ca cei dragi să vă întâlnească sau să vă însoțească acasă.
Aveți-le pe cele mai simple la îndemână echipament de protectie(o bidon de gaz, fixativ, agrafe, un fluier, o pungă de piper măcinat sau tutun etc.).

Pentru a evita violența împotriva ta, este foarte important să joci în mod regulat diverse situații în mintea ta, găsind o cale de ieșire din ele cu cea mai mică pierdere pentru tine. În același timp, trebuie să vă amintiți întotdeauna să nu depășiți apărarea necesară.

5.2. analiza unor situații specifice (lucrarea cu „Colectarea sarcinilor privind siguranța vieții”);

Vă sugerez să analizați mai multe situații ale intrigii și să găsiți calea de ieșire. Ți-am pregătit situații din „Colectarea de sarcini pe tema siguranței vieții”. Răspundeți în scris la situațiile date. Ai 5 minute la muncă.

La finalizarea sarcinii, puteți folosi manualul și 1.3.

AKS nr. 1

Descrierea situației.

Minorul „K” se întorcea acasă de la cinema noaptea târziu. Pe o stradă pustie, bărbați beți au abordat-o, au încercat să o ia cu o mașină, și-au acoperit gura cu mâna ( întrebare-sarcină, Ce ce se poate face in aceasta situatie?);

Continuarea descrierii situației.

Fugând de urmăritorii ei, neputând să ceară ajutor, ea a spart cu piciorul o vitrină. Alarma a declanșat, iar lucrătorii de la securitate privată au sosit și i-au reținut pe criminali. În acest caz, pagubele materiale au fost cauzate nu de către atacator, ca în cazul apărării necesare, ci de proprietarul magazinului, care nu a fost implicat în situație. De fapt, „K” a deteriorat în mod intenționat proprietatea altcuiva (articolul 149 din Codul penal al Federației Ruse).

Întrebare și sarcină.

Cum să evaluezi acțiunile fetei?

Există corpus delicti în acțiunile ei?

Este o astfel de vătămare o crimă?

Ce include conceptul de „necesitate extremă”?

Răspuns: din cauza necesității extreme a acțiunilor fetei, nu există corpus delicti. Conceptul de „necesitate extremă” înseamnă că cauzarea unui rău este singura modalitate de a preveni o infracțiune mai gravă. În art. 14 din Codul penal al Federației Ruse prevede că o astfel de vătămare nu este infracțiune dacă pericolul iminent nu poate fi eliminat în alt mod.

AKS nr. 2

„A” beat a venit la prietena lui „C”. A chemat-o în curte, unde a început să o bată. Ea a sunat după ajutor. Vecinul „B” a ieșit să strige și a cerut să oprească bătaia. Apoi „A” s-a repezit la „B” cu pumnii. În timpul luptei care a urmat, ambii au căzut la pământ. În același timp, cuțitul lui „A” i-a căzut din buzunar, iar „B”, apucându-l, l-a lovit pe „A” de două ori, provocând o rană nepenetrantă. cavitate abdominalăși o rană pătrunzătoare în abdomen, care a dus la moartea lui „A”.

Întrebare și sarcină.

Cum s-a comportat „B” în această situație?

Acțiunile lui au fost legale? Explicați de ce credeți așa.

Ce factori permit victimei să aleagă cele mai stricte măsuri de protecție?

Faptul că arma este transmisă de la atacator la apărător poate indica întotdeauna o schimbare a naturii atacului?

Răspuns: natura clar exprimată a pericolului, amenințările neechivoce permit victimei să aleagă cele mai stricte măsuri de protecție, până la și inclusiv luarea vieții atacatorului. În același timp, pot apărea situații dificile atunci când armele sunt transferate de la atacator la apărător. Acest fapt în sine nu indică sfârșitul stării de apărare necesară. Cu toate acestea, ținând cont de circumstanțele specifice, pierderea unei arme de către atacator poate indica o schimbare a naturii atacului.

În acest caz, „B”, apărând „C”, a acționat într-o stare de apărare necesară, dar și-a depășit limitele: după ce cuțitul a trecut în mâinile apărătorului, „A” nu a încercat să continue atacul și nu a mai încercat să continue atacul. reprezenta un mare pericol.

5.3. lucrul cu diagrama de referință.

Să rezumăm împreună ce trebuie făcut în această situație. Construiește un algoritm de acțiuni corecte în ordine și răspunde la întrebări.

(Profesorul rezumă afirmațiile și presupunerile elevilor)

Deci, să rezumăm informațiile. Atribuire - sistematizează pașii propuși pe tablă în algoritmul corect. (Anexa 4)

(1 student) Care sunt acțiunile tale dacă apare o situație conflictuală în club?

(cere)

(2 elevi) Algoritmul acțiunilor în caz de incendiu?

(cere) Algoritmul de pe tablă este scris corect?

6. Partea finala:(5 minute).

În partea finală a lecției noastre, aș dori încă o dată să vă atrag atenția asupra faptului că siguranța unei persoane depinde în întregime de ea însăși, de cunoașterea legilor, drepturilor și responsabilităților, regulilor și tacticilor de comportament în anumite situații de viață.

(DESPRE prețuri pentru lecție, argumente pro și contra în răspunsurile elevilor)

„Oamenii au nevoie de o morală umană bazată pe natura umană, pe experiență, pe rațiune” Claude Adrian Helvetius. (Anexa 1)

Teme pentru acasă.

Vă sugerez să alegeți singur orice situație de urgență și să o analizați. Întocmește un algoritm de acțiuni în această situație.

Reflecţie: (Anexa 5) Astăzi la clasă ai primit note pentru munca ta și te rog să-mi dai o notă pentru lecție.