Marshak este ziua liberă a tatălui. Analiza poeziei lui Marshak „Ziua bună”

„Bună ziua” Samuel Marshak

Iată servieta
Palton și pălărie.
Ziua la doamna
Zi libera.
Nu a plecat
Astăzi
Tata.
Mijloace,
El va fi cu mine.

Ce suntem azi?
Să o facem?
E împreună
O sa discutam.
Voi sta cu tata
Pe pat -
Să stăm împreună
Discuta.

N-ar trebui să merg
Astăzi
La muzeul botanic?
N-ar trebui să sunăm
Astăzi
Toți cunoscuții și prietenii tăi?

Ar trebui să-l dau?
La atelier
Cal fără cap?
N-ar trebui să cumpărăm
Marin
Broasca testoasa pentru mine?

Sau puteți
A face un zmeu
Dintr-o coală de hârtie
În cazul în care există
Puțin lipici
Și o cârpă de spălat
Pentru coadă.

Șarpele cu clopoței se va repezi
Superior
Acoperișuri,
Deasupra norilor!..

Între timp, -
Mama a spus,
Nu e timpul?
Ar trebui sa te trezesti?...

Amenda! Hai să ne trezim acum! -
Noi doi am răspuns.

Suntem îmbrăcați
Și încălțat.
Ne-am bărbierit
În două minute.
(Cu privire la
Ras -
Tata se radea
Nu eu!)

Patul l-am făcut singuri.
Am băut ceai cu mama.
Și apoi i-au spus mamei:
- La revedere! Nu te plictisi!

În fața casei de pe Sadovaya
Ne-am urcat într-un troleibuz nou.
De la o fereastră deschisă
Întreaga Sadovaya este vizibilă.

Se repezi în stoluri de „Victorie”
„Moscoviți”, biciclete.
Vine poștașul cu poșta.

Iată o mașină albastră
Se conduce, udă
Pavaj pe ambele părți.

Din troleibuz
am iesit
Tata a sărit după mine.

Și apoi
Ne-am plimbat
Cu mașina.

Și apoi
Am coborât la metrou
Și s-au repezit
Lângă Moscova.

Și apoi
Trage la poligonul de tragere
Leopardul
De zece ori:
Tata - șase
Și eu - patru:
În burtă
În ureche,
Faţă în faţă
Și în ochi!

Albastru,
Albastru,
Albastru
În această zi
Era un cer deasupra Moscovei,
Și liliac au înflorit în grădini.

Am mers
În jurul grădinii zoologice.
L-au hrănit acolo pe paznic
Crocodil
Și o bibilică,
Antilope
Și o morsă.

Paznicii
Au dat sfeclă
Două
Grijuliu
La elefanți.
Și în piscină
Ceva era umed...
Era un hipopotam!

Am plecat la o plimbare
Pe un ponei -
Acestea sunt mici
Cai.
Am condus drept
Și de jur împrejur
Într-o taratayka
Și călare.

Eu și tata
S-a făcut cald.
Ne-am topit ca ceara.
În spatele gardului grădinii zoologice
Am găsit un chioșc.

De la robinetul argintiu
Cu zgomot
Citro stropi.
Am înțeles
O jumătate de pahar
Și aș vrea -
Găleată!

Ne-am întors
Cu tramvaiul,
Adus acasă
Liliac.

Am urcat scările
șchiop, -
Atât de obosit
În această zi!

Am apăsat pe soneria familiară -
Mi-a răspuns sunând,
Și a tăcut...
Ce liniște e acasă
Dacă nu sunt acasă!

Analiza poeziei lui Marshak „Ziua bună”

Samuil Yakovlevich Marshak este considerat unul dintre cei mai buni poeți pentru copii. În ciuda faptului că intrigile operelor sale reflectă adesea realitatea unei epoci istorice complet diferite, în ceea ce privește conținutul semantic și emoțional, acestea rămân relevante pentru vremurile moderne.

Poezia „Ziua bună” este un exemplu minunat al faptului că poezia pentru copii buni nu poate fi doar distractivă și distractivă, ci are și valoare educațională ridicată. Publicat în 1941 în revista „Murzilka”, împreună cu desenele strălucitoare ale Elenei Afanasyeva, a trezit un interes considerabil în rândul copiilor și al părinților.

Despre ce este poezia asta? Accentul este pus pe ziua extraordinară a unui copil sovietic obișnuit. Neobișnuit - pentru că părinții au o zi liberă, iar acum tata, pe care bebelușul îl vede puțin în zilele lucrătoare, îi va fi cu toții la dispoziție. Băiatul și tatăl lui vor avea timp să facă și să vadă multe. Eroii vor avea o zi atât de activă încât chiar se vor sătura de aventurile lor.

Samuil Yakovlevich transmite cu acuratețe modul de vorbire și starea de spirit a copilului în numele căruia este spusă povestea. Aproape că nu există cuvinte lungi „inteligente” în poem. Textul este plin de acțiune, pentru care sunt responsabile numeroase verbe, deoarece este neobișnuit ca copiii să vorbească într-o manieră clericală sofisticată. Conține o mulțime de pronume și exclamații. Poezia este însuflețită de dialoguri între personaje. Anaforele adaugă realism:
Și apoi
Ne-am plimbat...
Și apoi
Am coborât la metrou...

Există refrene în text („albastru, albastru, albastru în această zi...”) și enumerații construite exact așa cum copiii organizează de obicei fraze atunci când își descriu impresiile („... arici, antilopă și bibilică, crocodil și morsă”).

Descriind diverse evenimente în detaliu, autorul dezvoltă idei despre locul copilului în lumea adulților. Desigur, micii cititori nu vor analiza poemul tocmai în acest fel, dar prin astfel de poezii se va forma în mintea lor o anumită ordine. Folosind exemplul eroului, un copil poate învăța să-și organizeze ziua făcând planuri:
N-ar trebui să merg
Astăzi
În botanică
Muzeu?

Nu degeaba autorul acoperă astfel de acțiuni cotidiene, cum ar fi să se ridice din pat și să se spele pe față, deoarece obiceiurile corecte sunt foarte importante pentru copii. Desenând imaginea unui copil curios, poetul creează un exemplu bun de urmat. Și urmărind un erou care stăpânește în mod activ diferite realizări ale progresului - o mașină, un metrou etc. (nu uitați că „O zi bună” a fost scrisă în prima jumătate a secolului al XX-lea), tânărul cititor va începe să înțeleagă că lumea îi este deschisă.

Astfel, în spatele aparentei simplități a poveștii se află o idee pedagogică profundă care rămâne actuală și astăzi.

Iată servieta
Palton și pălărie.
Ziua la doamna
Zi libera.
Nu a plecat
Astăzi
Tata.
Mijloace,
El va fi cu mine.

Ce suntem azi?
Să o facem?
E împreună
O sa discutam.
Voi sta cu tata
Pe pat -
Să stăm împreună
Discuta.

N-ar trebui să merg
Astăzi
La muzeul botanic?
N-ar trebui să sunăm
Astăzi
Toți cunoscuții și prietenii tăi?

Ar trebui să-l dau?
La atelier
Cal fără cap?
N-ar trebui să cumpărăm
Marin
Broasca testoasa pentru mine?

Sau puteți
A face un zmeu
Dintr-o coală de hârtie
În cazul în care există
Puțin lipici
Și o cârpă de spălat
Pentru coadă.

Șarpele cu clopoței se va repezi
Superior
Acoperișuri,
Deasupra norilor!..

- Între timp, -
Mama a spus,
Nu e timpul?
Ar trebui sa te trezesti?...

- Bine! Hai să ne trezim acum! —
Noi doi am răspuns.

Suntem îmbrăcați
Și încălțat.
Ne-am bărbierit
În două minute.
(Cu privire la
Ras -
Tata se radea
Nu eu!)

Patul l-am făcut singuri.
Am băut ceai cu mama.
Și apoi i-au spus mamei:
- La revedere! Nu te plictisi!

În fața casei de pe Sadovaya
Ne-am urcat într-un troleibuz nou.
De la o fereastră deschisă
Întreaga Sadovaya este vizibilă.

Se repezi în stoluri de „Victorie”
„Moscoviți”, biciclete.
Vine poștașul cu poșta.

Iată o mașină albastră
Se conduce, udă
Pavaj pe ambele părți.

Din troleibuz
am iesit
Tata a sărit după mine.

Și apoi
Ne-am plimbat
Cu mașina.

Și apoi
Am coborât la metrou
Și s-au repezit
Lângă Moscova.

Și apoi
Trage la poligonul de tragere
Leopardul
De zece ori:
Tata - șase
Și eu - patru:
În burtă
În ureche,
Faţă în faţă
Și în ochi!

Albastru,
Albastru,
Albastru
În această zi
Era un cer deasupra Moscovei,
Și liliac au înflorit în grădini.

Am mers
În jurul grădinii zoologice.
L-au hrănit acolo pe paznic
Crocodil
Și o bibilică,
Antilope
Și o morsă.

Paznicii
Au dat sfeclă
Două
Grijuliu
La elefanți.
Și în piscină
Ceva era umed...
Era un hipopotam!

Am plecat la o plimbare
Pe un ponei -
Acestea sunt mici
Cai.
Am condus drept
Și de jur împrejur
Într-o taratayka
Și călare.

Eu și tata
S-a făcut cald.
Ne-am topit ca ceara.
În spatele gardului grădinii zoologice
Am găsit un chioșc.

De la robinetul argintiu
Cu zgomot
Citro stropi.
Am înțeles
O jumătate de pahar
Și aș vrea -
Găleată!

Ne-am întors
Cu tramvaiul,
Adus acasă
Liliac.

Am urcat scările
șchiop, -
Atât de obosit
În această zi!

Am apăsat pe apelul familiar -
Mi-a răspuns sunând,
Și a tăcut...
Ce liniște e acasă
Dacă nu sunt acasă!

Analiza poeziei „Ziua bună” de Marshak

Samuil Marshak este unul dintre cei mai buni poeți care scriu pentru copii. Poezia sa „Ziua bună” are o valoare educațională ridicată, care este foarte relevantă și astăzi.

În poezie, poetul se concentrează pe ziua extraordinară a unui băiat obișnuit din Uniunea Sovietică. Lucrul special al zilei este că părinții au o zi liberă, iar copilul va putea petrece timp împreună cu tatăl său. Copilul și tatăl fac o mulțime de lucruri într-o zi atât de productivă încât sunt chiar obosiți la sfârșit.

Samuel Marshak a reușit să transmită cu acuratețe starea de spirit și modul de vorbire ale băiatului în numele căruia este spusă povestea. Aproape că nu sunt lungi și cuvinte dificile, există numeroase verbe, pronume și exclamații, deoarece copiii nu au tendința de a vorbi în fraze abstruse. Dialogurile dintre personaje dau perfect viață poemului.

Autorul dezvoltă ideea locului copilului în viața adultă. Băiatul urmează să se așeze cu tatăl său pe pat și să înceapă să discute despre planurile lor de viitor. Folosind exemplul unui personaj care vorbește despre mersul la un muzeu botanic sau despre realizarea unui zmeu, copiii își pot face planuri pentru ziua respectivă.

Samuil Yakovlevich Marshak își formează obiceiurile potrivite, demonstrând acțiunile de zi cu zi, de exemplu, ridicarea și pregătirea patului, spălarea. Poetul arată imaginea unui băiat care este interesat de multe lucruri. Acesta este un exemplu bun de urmat. Cititorul, urmărind modul în care maeștrii eroi călătoresc cu mașina, pe metrou și alte realizări ale progresului, va începe să înțeleagă că și el poate învăța totul.

Eroii au petrecut toată ziua foarte activi. Au fugit dintr-un loc în altul. Am mers cu tramvaiul, cu mașina și cu metroul. Apoi am ajuns la poligonul de tragere, iar dupa aceea am mers la gradina zoologica. Copilul a ajuns chiar să călărească un ponei. Cu toate aceste acțiuni, autorul a vrut să arate că trebuie să-și petreacă timpul liber în mod util și să nu stai nemișcat.

La final, copilul obosit și tatăl șchiopătând se întorc acasă. Au făcut multe și au vizitat cantitati mari locuri Nu uita să aduci liliac cu tine. Prin urmare, a căzut peste ei o oboseală teribilă. Băiatul a observat și că acasă era foarte liniște fără el.

Marshak a pus un sens pedagogic în munca sa. Și, în general, „o zi bună” trezește emoții pozitive, așa că ar fi bine să citești această poezie fiecărui copil.

Cele grozave despre poezie:

Poezia este ca pictura: unele lucrări te vor captiva mai mult dacă le privești cu atenție, iar altele dacă te îndepărtezi.

Micile poezii drăguțe irită nervii mai mult decât scârțâitul roților neunse.

Cel mai valoros lucru în viață și în poezie este ceea ce a mers prost.

Marina Tsvetaeva

Dintre toate artele, poezia este cea mai susceptibilă la tentația de a-și înlocui propria frumusețe particulară cu splendori furate.

Humboldt V.

Poeziile au succes dacă sunt create cu claritate spirituală.

Scrierea de poezie este mai aproape de cult decât se crede de obicei.

Dacă ai ști din ce gunoaie cresc fără rușine poezii... Ca păpădia pe gard, ca brusturele și quinoa.

A. A. Ahmatova

Poezia nu este doar în versuri: se revarsă peste tot, este peste tot în jurul nostru. Uită-te la acești copaci, la acest cer - frumusețea și viața emană de pretutindeni, iar acolo unde este frumusețe și viață, există poezie.

I. S. Turgheniev

Pentru mulți oameni, a scrie poezie este o durere tot mai mare a minții.

G. Lichtenberg

Un vers frumos este ca un arc tras prin fibrele sonore ale ființei noastre. Poetul ne face să cânte în noi gândurile, nu ale noastre. Povestindu-ne despre femeia pe care o iubeste, el trezeste incantator in sufletele noastre dragostea si tristetea noastra. El este un magician. Înțelegându-l, devenim poeți ca el.

Acolo unde curge poezia grațioasă, nu este loc pentru vanitate.

Murasaki Shikibu

Mă întorc la versificarea rusă. Cred că în timp ne vom întoarce la versuri goale. Sunt prea puține rime în limba rusă. Unul îl sună pe celălalt. Flacăra trage inevitabil piatra în spatele ei. Prin simțire apare cu siguranță arta. Cine nu s-a săturat de dragoste și sânge, dificil și minunat, credincios și ipocrit și așa mai departe.

Alexandru Sergheevici Pușkin

-...Poeziile tale sunt bune, spune-mi tu?
- Monstruos! – spuse deodată Ivan cu îndrăzneală și sinceritate.
- Nu mai scrie! – întrebă rugător noul venit.
- Promit și jur! - spuse Ivan solemn...

Mihail Afanasievici Bulgakov. „Maestrul și Margareta”

Cu toții scriem poezie; poeţii se deosebesc de alţii doar prin faptul că scriu în cuvintele lor.

John Fowles. „Amanta locotenentului francez”

Fiecare poezie este un văl întins peste marginile câtorva cuvinte. Aceste cuvinte strălucesc ca stelele și datorită lor poezia există.

Alexandru Alexandrovici Blok

Poeții antici, spre deosebire de cei moderni, rareori au scris mai mult de o duzină de poezii în timpul vieții lor lungi. Acest lucru este de înțeles: toți erau magicieni excelenți și nu le plăcea să se irosească cu fleacuri. Prin urmare, în spatele fiecăruia opera poetică din acele vremuri, un întreg Univers a fost cu siguranță ascuns, plin de miracole - adesea periculos pentru cei care trezesc cu nepăsare liniile moșinitoare.

Max Fry. „Chatty Dead”

I-am dat unuia dintre hipopotamii mei stângaci această coadă cerească:...

Maiakovski! Poeziile tale nu încălzesc, nu excită, nu infectează!
- Poeziile mele nu sunt o sobă, nici o mare și nici o ciumă!

Vladimir Vladimirovici Maiakovski

Poeziile sunt muzica noastră interioară, îmbrăcată în cuvinte, pătrunsă de șiruri subțiri de semnificații și vise și, prin urmare, alungă criticii. Sunt doar niște patetici înghițitori de poezie. Ce poate spune un critic despre adâncurile sufletului tău? Nu-i lăsa mâinile vulgare bâjbâite acolo. Poezia să-i pară un moo absurd, o grămadă haotică de cuvinte. Pentru noi, acesta este un cântec al libertății de o minte plictisitoare, un cântec glorios care răsună pe pantele albe de zăpadă ale sufletului nostru uimitor.

Boris Krieger. „O mie de vieți”

Poeziile sunt fiorul inimii, emoția sufletului și lacrimile. Iar lacrimile nu sunt altceva decât poezie pură care a respins cuvântul.