Fișe de jocuri didactice pentru grupa mijlocie, teme de olimpiade (grupa seniori) pe tema. Jocuri didactice pentru grupa mai mică a grădiniței pe tema: „Anotimpuri” Joc didactic „Prin din urmă cu umbra ta”

Irina Ioanova

Joc didactic« anotimpuri»

Notă explicativă

La joc didactic« anotimpuri»

Joc didactic« anotimpuri» are semnificație de dezvoltare, educațională și educațională. Poate fi folosit în aproape orice tip de pepinieră Activități: gaming, comunicativ, cognitiv-cercetare, ca element de familiarizare cu operele de artă. Acest un joc Perfect pentru lucru individual, subgrup și frontal cu preșcolari.

Joc didactic conceput pentru a lucra cu copii de la 3 la 7 ani activitati educative privind formarea conceptelor matematice elementare, formarea unei imagini holistice a lumii, dezvoltarea vorbirii, familiarizarea cu fictiune, precum și în organizarea momentelor de rutină. Fiecare grupă de vârstă are propria sa versiune a jocului.

Manualul a fost elaborat ținând cont modern tehnologii pedagogice, contribuind la activarea activităților copiilor preșcolari, individualizarea educației, creșterea copiilor și adresată educatorilor instituții preșcolare implementarea programului în practică „De la naștere până la școală” (editat de N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva).

Jocul didactic este multifuncțional. Este un cerc cu poze decupateși o serie de sarcini pentru lucrul cu elevii.

Toate materialele utilizate pentru realizarea acestui manual sunt sigure.

Scop joc didactic« anotimpuri» este:

Formarea la copii vârsta preșcolară idei despre lumea înconjurătoare – despre diviziune ani de patru ori, dintre care fiecare, la rândul său, este împărțit în trei luni;

Dezvoltarea capacității de a distinge lunile după fenomene naturale, semne, trasaturi caracteristice tipuri de activități ale oamenilor, îmbrăcăminte;

Activarea atenției copiilor, dezvoltarea tuturor componentelor vorbire orală, memorie, gândire, emoții;

Promovarea unei atitudini conștiente și corecte față de natură.

Descrierea jocului pentru copii « anotimpuri»

Opțiunea 1. Un joc— Geanta magică.

Sarcini:

Dezvolta memoria,

Extindeți cunoștințele cuvintelor,

Atenţie,

Gandire logica,

Consolidați cunoștințele copiilor despre lumea din jurul lor.

Progresul jocului: Terenul de joc arată patru timpul anului. 2 până la 4 copii care se joacă, fiecare alege un anumit sezonși comunică alegerea sa altor jucători. Apoi se aduce o pungă magică și copiii sunt invitați să scoată din ea obiectul care se referă la cel ales. timpul anului, pe baza senzațiilor tale tactile. Joc pun pe rând mâna în geantă și prin atingere iau obiectul de care au nevoie

Materiale pentru producție jocuri: Teren de joc cu anotimpuri, geantă magică și articole legate de anotimpuri.

Acasă, puteți lua un disc rotund sau îl puteți tăia din carton sau din hârtie și îl puteți împărți în patru părți. Decorați fiecare dintre părți sau ca și cum am făcut o aplicație. Un astfel de disc va simboliza "Pe tot parcursul anului".

Să stăpânească materialul și să desfășoare jocuri educaționale într-un mod mai interesant « anotimpuri» , poți folosi poezie și puzzle-uri:

Zăpada se topește deja, pâraiele curg,

Prin fereastră se auzi o suflare de primăvară...

Privgheghelele vor fluiera în curând,

Și pădurea va fi îmbrăcată în frunze! (A. Pleshcheev)

eu aduc recolta

Semăn iar câmpurile,

Trimit păsări spre sud,

Dezbrăc copacii.

Dar nu mă ating de pini

Și brazi de Crăciun. eu. (Toamnă).

Deasupra mea, deasupra ta

O pungă cu apă a zburat

A fugit într-o pădure îndepărtată,

A slăbit și a dispărut. (Nor)

Am multe de facut -

Sunt o pătură albă

Acoper tot pământul,

Îl scot din gheața râului,

Câmpuri albe, case,

Numele meu este. (Iarnă).

Colectăm în august

Recoltarea fructelor.

Multă bucurie pentru oameni

După toată munca.

Soarele peste spatios

Nivami stă,

Și boabe de floarea soarelui

Plin de negri. (S. Marshak)

Publicații pe această temă:

Anunț: Copiii preșcolari își amintesc foarte bine dacă informațiile sunt luminoase și colorate, așa că în munca mea folosesc jocuri fabricate.

Joc de loto didactic „Anotimpuri: vara și toamna”. vârstă mai tânără Obiective: 1. Didactic: - introducerea copiilor în semnele toamnei.

Joc-model didactic „Arborele. „Anotimpuri” Kataeva M. S., Pogozheva E. V. Dragi colegi, am dezvoltat și implementat un program în practică.

Dragi colegi, vă ofer versiunea mea a aspectului „Anotimpuri”. Am văzut o mulțime de machete diferite, toate minunate, și am fost cucerit.

Va ajuta la studierea anotimpurilor și a caracteristicilor acestora joc didactic„Anotimpuri”. Constă în așezarea cardurilor cu imagini.

Dragi colegi. După ce am văzut arborele „Anotimpuri” pe site-ul nostru, am decis să fac cu el un joc didactic pentru copiii mei.

Pentru copii 4-5 ani

Cunoaște anotimpurile și numește-le într-o anumită secvență;

Găsiți imagini care corespund unei anumite perioade a anului;

Însuflețiți compoziția cu cartonașe figurate;

Dezvoltarea memoriei vizuale, a atenției, a vorbirii;

Iubește natura în diferite perioade ale anului.

Învățați să determinați perioada anului după trăsăturile sale caracteristice;

Să consolideze cunoștințele și ideile copiilor despre caracteristicile fiecărui anotimp;

Exersați copiii în compunere poveste scurta: „Ce se arată în imagine și când se întâmplă acest lucru”;

A menționa atitudine atentă la natură;

Învață să observi și să vezi interconectarea fenomenelor din natură.

Materiale:

Picturi, și există patru dintre ele, înfățișând un copac în diferite perioade ale anului;

Carduri figurate cu imagini trasaturi caracteristice o dată sau alta a anului.

1. Jocul „Alege și explică!”

Progresul jocului:

Pe terenul de joc, copiii aleg unul dintre cele patru anotimpuri. Prezentatorul arată un card corespunzător unei anumite perioade a anului. Copiii aleg și numesc o imagine dacă aceasta corespunde cu perioada din an aleasă de copil. Câștigătorul este cel care folosește cu acuratețe și înaintea tuturor aceste carduri oferite de prezentator.

2. Jocul „Ce sa întâmplat?”

Progresul jocului:

Pentru a asimila materialul și a face jocul educațional „Anotimpuri” mai interesant, este posibil ca un profesor să fie prezent în joc pentru a spori activitatea de vorbire și a folosi ghicitori.

Ghiciți perioada anului:

Este cald.

Soarele răsare devreme.

În timpul zilei se încălzește și se coace,

Râul ne face semn cu răcoare,

Trebuie să mergi în pădure să culegi fructe de pădure, să ții pasul cu căpșunile,

Nu fi leneș, adună-l.

Răspunsul este (vara).

Vreme minunată

Natura zâmbește!

Timpul de smarald

Copii fericiți, fericiți!

Soarele este trandafir,

Dimineața este ceață.

Răspunsul este (vara).

Zilele au devenit mai scurte

Nopțile au devenit mai lungi

Cine să spună, cine știe

Când se întâmplă asta?

Răspuns (în toamnă).

Aduc recolta, iar semăn câmpurile,

Trimit păsările spre sud, dezbrăc copacii,

Dar nu mă ating de pini și brazi.

Raspuns (toamna).

Am multe de făcut - sunt o pătură albă

Acoper tot pământul, îl scot în gheața râului,

Albesc câmpurile, casele, dar ei mă cheamă.

Răspuns (iarna).

zapada afanata

Se topește la soare

Briza se joacă în ramuri,

Așa că a venit la noi.

Răspuns (primăvara).

Aplicațiile pentru muncă sunt posibile.

Jocul didactic „Anotimpuri” este perfect atât pentru un copil, cât și pentru un grup mic de copii cu vârsta cuprinsă între 5 și 7 ani. Îl poți juca în orele de corecție și acasă în timpul liber.

Cu ajutorul unui astfel de joc iti poti introduce copilul in cultura. Un alt avantaj este că, în funcție de defectele de vorbire ale copilului, puteți varia selecția materialelor.

Scopul jocului didactic „Anotimpuri” este de a-i învăța pe copii să înțeleagă schimbările vremii în funcție de anotimp, comportamentul plantelor și animalelor, precum și viața oamenilor în diferite perioade ale anului.

Descrierea jocului pentru copii „Anotimpuri”

Exercițiu: este necesar să selectați imagini și obiecte care corespund perioadei anului.

Reguli: amintiți-vă ce se întâmplă și în ce perioadă a anului; ajutați-vă reciproc într-un grup; Te poți juca individual cu părinții tăi și să folosești sfaturile lor.

Material: Alternativ, acasă puteți lua un disc rotund sau îl puteți tăia din carton sau din hârtie și îl puteți împărți în patru părți. Decorați fiecare parte sau acoperiți-o cu țesătură care corespunde anotimpului la culoare (alb - iarnă; verde - primăvară, roz sau roșu - vară și galben sau portocaliu - toamnă). Un astfel de disc va simboliza „Totul Anului”. Pe fiecare parte trebuie să lipiți mai multe serii de imagini cu o temă corespunzătoare (schimbări în natură, animale și păsări, oameni care lucrează la pământ, copii care se distrează).

Pentru a învăța materialul și a conduce jocul educațional „Anotimpuri” într-un mod mai interesant, puteți folosi poezii și ghicitori:

Zăpada se topește deja, pâraiele curg,

Prin fereastră se auzi o suflare de primăvară...

Privgheghelele vor fluiera în curând,

Și pădurea va fi îmbrăcată în frunze! (A. Pleshcheev)

eu aduc recolta

Semăn iar câmpurile,

Trimit păsări spre sud,

Dezbrăc copacii.

Dar nu mă ating de pini

Și brazi de Crăciun. Eu... (Toamna).

Deasupra mea, deasupra ta

O pungă cu apă a zburat

A fugit într-o pădure îndepărtată,

A slăbit și a dispărut. (Nor)

Am multe de facut -

Sunt o pătură albă

Acoper tot pământul,

Îl scot din gheața râului,

Câmpuri albe, case,

Numele meu este... (Iarna).

Colectăm în august

Recoltarea fructelor.

Multă bucurie pentru oameni

După toată munca.

Soarele peste spatios

Nivami stă,

Și boabe de floarea soarelui

Plin de negri. S. Marshak

Copiii pot ghici ce perioadă a anului este, ajutându-se reciproc.

Puteți plasa mai multe imagini nepotrivite în diferite sectoare și puteți invita copiii să le pună acolo unde ar trebui să fie. Sau aranjați concursuri: unii aranjează, iar alții decid dacă este corect sau nu. O altă opțiune este să faci două sarcini identice și să dai două grupe de copii pentru a o finaliza cât mai repede, cu un premiu dulce pentru câștigători și un premiu de consolare pentru învinși.

Joc didactic:

"PATRU ANOTIMPURI"

Completat de: Gridnevskaya E.V.,

MDOBU grădiniţă Nr. 23 „Însorit”

Beloretsk, Republica Bashkortostan

Notă explicativă

Vârsta preșcolară este o perioadă de cunoaștere activă a lumii și a relațiilor umane. Dar dacă un copil învață doar din propria experiență, cunoștințele lui sunt incomplete. Pentru clarificarea, consolidarea și aducerea cunoștințelor în sistem se folosesc jocuri didactice.

Un joc didactic este o sursă neprețuită de cunoștințe pentru copii. Copilul învață să compare și să găsească tipare. El dezvoltă memoria, observația, vorbirea coerentă și interesul pentru lumea din jurul lui. Studierea anotimpurilor este una dintre direcțiile în formarea conceptelor temporale la copii.

Jocul didactic „Patru anotimpuri” îl prezintă pe copil în schimbările care apar în natură și în viața oamenilor în diferite perioade ale anului. Acest joc este recomandat de la vârsta preșcolară timpurie. Jocul poate fi folosit în clase de subgrup și individuale pentru a se familiariza cu lumea din jurul lor, în orele de corecție și în activitățile independente ale copiilor.

Scopul jocului: Formarea ideilor copiilor despre anotimpuri, natura ciclică a fenomenelor naturale, dezvoltarea interesului cognitiv.

Descrierea jocului

Jocul didactic „Patru anotimpuri” constă dintr-un set de cărți care reflectă schimbările naturii și ale vieții umane în diferite perioade ale anului și patru păpuși plate care reprezintă, respectiv, cele patru anotimpuri: Iarna, Primăvara, Vara și Toamna. Cardurile pot fi folosite atât la masă, cât și pe o tablă magnetică. Imaginile de pe cărți reflectă principalele caracteristici ale anotimpurilor: „vreme”, „ lumea vegetală», « lumea animală”, „activitatea omului”, „fenomene naturale”.

Opțiuni de joc

Jocul didactic „Semnele iernii”

(vârsta preșcolară superioară)

Sarcini:îmbogăți cunoștințele copiilor despre semnele iernii, învață cum să compun propoziții complexe cu conjuncția deoarece.

Progresul jocului:

Profesorul întreabă: "Ce perioadă a anului este acum? De ce crezi că este iarnă acum. Numiți semnele iernii." Copiii numesc pe rând semnele iernii și pun pe tablă cartonașul corespunzător cu imaginea semnului numit, alcătuind o propoziție. De exemplu: „Cred că este iarnă pentru că ninge”.

Joc didactic „Fă o poveste despre primăvară”

(vârsta preșcolară superioară)

Sarcini:încurajează copiii să scrie o poveste despre această perioadă a anului; să formeze la copii o atitudine estetică față de natură, capacitatea de a se cufunda în lumea naturii, imaginile, culorile ei; învață să spui o compoziție coerentă, completă și clară a poveștii.

Progresul jocului:

Pe tablă sunt așezate cartonașe care corespund semnelor primăverii, iar profesorul se oferă să compună o poveste scurtă, coerentă, despre primăvară. În primul rând, profesorul oferă un exemplu aproximativ de poveste.

Joc didactic " Patru anotimpuri"

(vârsta preșcolară superioară)

Sarcini: consolidarea cunoștințelor copiilor despre succesiunea anotimpurilor.

Progresul jocului:

Profesorul îi invită pe copii să așeze pe o tablă magnetică păpuși reprezentând anotimpurile în secvență. Profesorul citește povestea „Patru surori” (autor Elena Glyz):

„Erau odată patru surori: Iarna, Primăvara, Vara și Toamna, patru fiice naturale ale Mamei Natură. Fiecare dintre ei era frumos în felul său.

Iarna era cea mai mândră dintre surori. Avea părul lung, alb, pieptănat de viscol, iar rochia ei albă era brodată cu fulgi de nea de cristal. Era frumoasă ca o statuie de gheață și mândră că nu era nimeni mai magnific decât ea în întreaga lume.

Primăvara nu era deloc ca a ei sora mai mare. Era atât de tânără încât totul în jurul ei a înflorit. Și-a împodobit rochia verde aprins cu flori și și-a împletit vântul cald din sud în păr și a cântat împreună cu păsările.

Sora Summer era veselă și afectuoasă. Ea i-a încălzit pe toată lumea cu căldura, lumina și culorile ei strălucitoare.

Cea mai tristă dintre toate surorile a fost Toamna. Se simțea adesea tristă când se uita la ea ochi albaștrii spre cer și adesea strigau, trimițând ploaie pe pământ”.

Joc didactic „Când se întâmplă asta?

(vârsta preșcolară superioară)

Sarcini: clarificați ideile copiilor despre anotimpuri: vară, toamnă, iarnă, primăvară; amintiți-vă semnele acestor anotimpuri, găsiți semne ale acestor anotimpuri pe cărți.

Progresul jocului:

Există păpuși atașate de tablă pentru a reprezenta anotimpurile. Se dau copii

carduri care înfățișează oameni, animale, copaci în diferite anotimpuri. Copii

trebuie să aranjeze cardurile în funcție de perioada anului și să spună de ce au făcut asta.

Joc didactic „În ce perioadă a anului?”

(vârsta preșcolară superioară)

Sarcini:învață copiii să coreleze descrierea naturii în ghicitori cu definiția anotimpului; dezvoltarea atenției auditive;

cu ajutorul cuvintelor poetice, arată frumusețea diferitelor anotimpuri,

varietate de fenomene sezoniere.

Progresul jocului:

Profesorul întreabă copiii ghicitori despre anotimpuri, copiii ghicesc și arată în consecință păpușa care se potrivește cu perioada dată a anului, de exemplu:

De patru ori pe an ei

Ținuta pământului se schimbă într-una pestriță.

Zilele aleargă și aleargă,

Surorile vin și pleacă. (Iarna primavara Vara Toamna)

Mătușa este cool, albă, cu părul gri,
Purtând frigul într-o pungă,
Frigul se cutremură pe pământ. (Iarnă)

Ghici cine? Stăpână cu părul cărunt

Paturile de pene se vor scutura, peste lumea pufului. (Iarnă)

Cine albește poienile cu alb

Și scrie pe pereți cu cretă,
Coase paturi de pene,
Ai decorat toate ferestrele? (Iarnă)

Deschid mugurii în frunze verzi.
Îmbrăc copacii, ud culturile,
Plin de mișcare, mă cheamă... (Primăvara)

Ea vine cu afecțiune
Și cu basmul meu.
Își agită bagheta magică,
Ghiocelul va înflori în pădure. (Arc)

Pâraiele au răsunat și curgele au zburat înăuntru.

Albina a adus prima miere la stup.
Cine poate spune, cine știe când se întâmplă asta? (Arc)

Aduc recoltele, resemăn câmpurile,

Trimit păsările spre sud, dezbrăc copacii,
Dar nu mă ating de pini și brazi, eu... (Toamna)

Zilele au devenit mai scurte

Nopțile au devenit mai lungi
Cine să spună, cine știe
Când se întâmplă asta? (Toamnă)

Sunt făcut din căldură, port căldura cu mine,
Încălzesc râurile, „înot!” - Vă invit.
Și toți mă iubești pentru asta, eu... (vara)

Pădurea este plină de cântece și țipete,
Căpșuni stropite cu suc,
Copiii se bălăcește în râu
Albinele dansează pe o floare.
Cum se numește această dată?
Nu este greu de ghicit... (vara)

Soarele strălucește, teiul înflorește,

Când se coace secara? (In vara)

Exercițiul didactic „Ridicați semnele”

(vârsta preșcolară superioară)

Sarcini: clarificați semnele iernii și verii, consolidați abilitățile de selectare a semnelor descriptive ale anotimpurilor.

Progresul jocului:

Păpușile sunt afișate pe tablă: iarnă și vară. Copii

sunt împărțiți în două echipe. Lor

Se propune denumirea alternativă a semnelor iernii și verii. Pentru fiecare corectă

răspunde echipa primește un cip. Ea câștigă

echipa care numește cele mai multe semne.

Joc didactic „Primăvara a venit să ne viziteze”(vârsta preșcolară juniori)

Sarcini:îmbogățiți cunoștințele copiilor despre semnele primăverii, extindeți-le vocabularul cu cuvintele „picături”, „petic dezghețat”, „casă pentru păsări”, „ghiocel”.

Progresul jocului: Profesorul, într-un mod jucăuș, aduce în grup o păpușă de primăvară și le spune copiilor despre semnele primăverii, afișând pe o tablă magnetică imagini care înfățișează semnele primăverii. După poveste, profesorul le pune copiilor întrebări care vor ajuta la consolidarea cunoștințelor copiilor.

Jocul didactic „Se întâmplă”- nu poate fi"

(vârsta preșcolară superioară)

Sarcini:

Să învețe compunerea și utilizarea propozițiilor complexe cu o conjuncție în vorbire, să activeze și să îmbogățească vocabularul copiilor.

Progresul jocului: Profesorul vorbește despre unele

asezonează și așează imagini cu

va fi acceptat de imagine. Și în cursul poveștii recunoaște

erori. Copiii ar trebui să le corecteze explicând

propria alegere.

Bibliografie

E.A. Ponomareva, S.A. Ivanova

„Schimbări în natură: anotimpuri. Material vizual și didactic pentru copii preșcolari.”

O.E. Gromova, G.N. Solomatina, N.P. Savinova

„Poezii despre anotimpuri și jocuri. Materiale didactice privind dezvoltarea vorbirii copiilor de 5-6 ani.” Moscova 2005.

Rezumat la jocul didactic multimedia „Anotimpuri”

Jocul multimedia vă permite să:

creșterea conținutului informațional al GCD;
stimularea motivației de învățare;
cresterea vizibilitatii invatarii;
realizează accesibilitatea și percepția informațiilor prin prezentarea paralelă în diferitele sale modalități: auditivă și vizuală;
repetă materialul din lecția anterioară;
să creeze condiții confortabile de muncă pentru copii în activitățile educaționale.

Utilizarea unui joc didactic multimedia în activitățile educaționale activează impactul emoțional asupra elevilor prin:

în primul rând, mediul de învățare este creat cu o reprezentare vizuală a informațiilor în culori;

în al doilea rând, utilizarea animației este una dintre mijloace eficiente atragerea atenției și stimularea percepției emoționale a informațiilor;

în al treilea rând, prezentarea vizuală a informațiilor sub formă de fotografii și imagini, cu sunet, are un impact emoțional mai puternic asupra unei persoane decât cea tradițională, deoarece ajută la îmbunătățirea înțelegerii și memorării proceselor fizice și tehnologice afișate pe ecran. .

Din administrarea portalului: o versiune demo este prezentată pentru revizuire. Versiunea completa va fi în albumul multimedia al expoziției virtuale, pe care îl va primi fiecare participant.

Ţintă: dezvoltarea și activarea abilităților cognitive ale copiilor prin utilizarea tehnologiilor informaționale moderne.

Sarcini:

q Formează-ți o imagine holistică a lumii din jurul tău; Arătați relația dintre anotimpuri și organismele vii;

q Activează activitatea cognitivă și de vorbire a copiilor;

q Îmbunătățiți capacitatea de a scrie corect din punct de vedere gramatical și construiți în mod consecvent enunțurile;

q Dezvoltați memoria, atenția, gândirea verbală - logică, motricitatea fină, percepția vizuală și auditivă.

Jocul didactic multimedia „Anotimpuri” este destinat copiilor de 4-5 ani. Poate fi folosit în grădinițe grupa mijlocie, părinților pentru vizionare acasă.

Program de dezvoltare: Power point

Echipament: tabla interactiva, proiector, laptop.

Regulile jocului:

Ø Pe diapozitive sunt scrise ghicitori sau întrebări. Este necesar să explicați răspunsul și să faceți clic pe răspunsul corect cu mouse-ul;
Ø Dacă răspunsul este corect, va apărea o imagine și veți auzi un sunet, iar dacă răspunsul este incorect, imaginea va dispărea, va schimba culoarea sau se va roti;
Ø Pentru a merge la următorul diapozitiv, faceți clic pe butonul „>” din colțul din dreapta jos; pentru a reveni la diapozitivul anterior, faceți clic pe butonul „>” din colțul din stânga jos.<». Для повторения игры еще раз нажми на кнопку «домик ».

Forma de utilizare:

atunci când lucrați cu o tablă interactivă;
- lucru individual cu un computer.

Mod de utilizare:

prezentarea multimedia este utilizată pentru instruire de grup (ca parte a unei lecții) și individuală;

la sfârșitul vizionării unei anumite secțiuni, copiilor li se oferă o sarcină de logică a vorbirii;
Pentru a consolida materialul, puteți alege să afișați doar diapozitivele necesare și să construiți o conversație pe baza acestora, să organizați o conversație situațională.

Efect educativ:

q Dezvoltarea vorbirii: îmbogățirea vocabularului, dezvoltarea vorbirii coerente, dezvoltarea funcțiilor de formare a cuvintelor.

q Pentru a consolida cunoștințele despre lumea din jurul nostru.

q Învață să ghicești ghicitori despre anotimpuri;

q Consolidează numărătoarea înainte și înapoi până la 5, capacitatea de a corela numărul cu numărul de obiecte;

q Repetați numele păsărilor migratoare;

q Repetați numele animalelor care hibernează iarna;

q Numiți copaci și găsiți o frunză din acest copac;

q Repetați semnele primăverii;

q Pentru a consolida capacitatea de a determina perioada anului prin îmbrăcămintea unei persoane.

Semnificație practică:

devine posibilă optimizarea și creșterea eficienței procesului corecțional și de dezvoltare, individualizarea educației copiilor cu diferite niveluri de dezvoltare cognitivă;
copiii percep în mod conștient materialul studiat, generalizează, consolidează și își amintesc cu fermitate;
Motivația crește, emoțiile pozitive sunt create datorită dinamismului materialului: imaginile animate luminoase atrag atenția copiilor pentru o lungă perioadă de timp;
prezentarea multimedia vă permite să simulați semne ale anotimpului care nu pot fi văzute în acest moment (căderea frunzelor, ploaie, zăpadă etc.);
Utilizarea unui joc multimedia face posibilă crearea GCD-urilor încărcate emoțional, atractive, să trezească un interes puternic față de copil și să fie un excelent ajutor vizual și material demonstrativ, care contribuie la o bună performanță;
prevede implementarea și integrarea domeniilor educaționale: „Sănătate”, „Educație fizică”, „Cogniție”, „Comunicare”, „Lectură ficțiune”.

Descriere:

(Diapozitivul 1) titlu

(Diapozitivul 2-3) scop, obiective, reguli de joc

(Diapozitivul 4) Acum vom vorbi despre anotimpuri. Ascultă cu atenție ghicitoarea:

eu aduc recolta
Semăn iar câmpurile,
Trimit păsări spre sud,
Dezbrăc copacii
Dar nu mă ating de pini și brazi. eu – ... (toamna)

Acum alegeți o opțiune de răspuns. Dreapta. Ce ai vazut in poza? Ce culoare au frunzele? Cum sunt îmbrăcați copiii? Câți brazi de Crăciun sunt în imagine?

(Diapozitivul 5) Ce perioadă a anului este prezentată în imagine? (toamna) Prin ce semne ai determinat? Sunt 3 copaci în imagine. Numiți-le. (Mer, rowan, mesteacăn.) Numiți un copac care nu se potrivește cu sezonul? (mesteacăn) De ce? (frunze verzi)

(Diapozitivul 6) Toamna frunzele se îngălbenesc și cad. Cum se numește acest fenomen natural? (căderea frunzelor) Cum se numește copacul de pe tobogan? (stejar) Găsiți o frunză din acest copac? Dreapta. Această frunză este de la un stejar, deci ce este? (stejar) Din arțar - arțar, din mesteacăn - mesteacăn, din rowan - rowan.

(Diapozitivul 7) Ascultă următoarea ghicitoare:

Pudrat potecile

Am decorat ferestrele,

A oferit bucurie copiilor

Și am plecat la o plimbare cu sania. (Iarnă)

Acum alegeți o opțiune de răspuns. Dreapta. Ce ai vazut in poza? Ce fac copiii?

(Diapozitivul 8) Toamna, toată natura, animalele, insectele se pregătesc pentru iarnă. Ce animal hibernează toamna și doarme toată iarna? Alegeți un răspuns. (Ursul, bursucul, ariciul) Corect. Cum se pregătesc animalele pentru hibernare? (mănâncă mult, acumulează grăsime sub piele) Vulpea și lupul nu hibernează.

(Diapozitivul 9) Ghici ghicitori. Faceți clic pe pătrat și verificați răspunsul.

Steaua s-a învârtit

E puțin în aer

S-a așezat și s-a topit

Pe palma mea. (Fulg de nea)

Fiara are urechi, cenușiu vara,
Iar iarna este alb ca zapada.
Nu mi-a fost frică de el
L-am urmărit o oră întreagă. (iepure de câmp)

L-am sculptat inteligent.

Există ochi și un nas de morcov.

Puțin cald - va plânge instantaneu

Și se va topi... (om de zăpadă)

Un animal cu blană trăiește într-o adâncime,
Îi place să stea acolo la căldură,
Deși golul nu este deloc o sticlă de apă fierbinte.
Petrece iarna acolo... (veverita)

A intrat - nimeni nu a văzut

El a spus - nimeni nu a auzit.

A suflat prin ferestre și a dispărut,

Și o pădure a crescut pe ferestre. (congelare)

Ca peste cer dinspre nord
O lebădă cenușie a înotat,
Lebada bine hrănită a înotat,
A aruncat și a aruncat jos
Pe câmpuri sunt mici lacuri
Puf alb și pene. (zăpadă)

(Diapozitivul 10) Și acum este timpul să te odihnești. Educație fizică muzicală.

(Diapozitivul 11

Zăpada și gheața se topesc la soare,

Păsările zboară dinspre sud,

Și ursul nu are timp să doarmă.

Asta înseamnă că... (primăvara) a venit la noi

Acum alegeți o opțiune de răspuns. Dreapta. Ce ai vazut in poza? De ce sunt făcute căsuțe pentru păsări? Cum sunt îmbrăcați copiii? Cât de multe sunt acolo? Câte păsări au sosit? Cum se numesc păsările care zboară către noi din țările calde?

(Diapozitivul 12) (Sunetul păsărilor cântând) Ce păsări migratoare cunoști? Numiți-le și faceți clic pe această pasăre cu mouse-ul. (Rândunica, turba, graurul, gâsca) Cilindul și vrabia nu sunt păsări migratoare. Ce se arată în imagine? Ce anotimp? Prin ce semne ai stabilit că este primăvară?

Primii cresc în petice dezghețate... (ghioceii)

... (păsări) zboară din țările calde

A început să se încălzească mai mult... (soarele)

A devenit verde... (iarbă)

Zăpada se topește, ... (pârâiele) curg pe pământ

Zăpada se topește pe acoperișurile caselor și apar... (țurțuri).

(Diapozitivul 14) Ascultă următoarea ghicitoare:

Sunt făcut din căldură,
Port căldura cu mine,
încălzesc râurile
"Face baie!" - Vă invit.
Și dragoste pentru ea
Mă aveți cu toții. eu - ... (vara)

Alegeți un răspuns. Dreapta. Câți copii se plimbă prin pădure? Cum sunt îmbrăcați? Ce insectă ține băiatul pe deget?

(Diapozitivul 15) În ce perioadă a anului este afișată? Câți fluturi ai văzut în imagine? (5) Găsiți acest număr și faceți clic pe el. Numărați fluturii în ordine inversă.

(Diapozitivul 16) Vara, veverițele adună ciuperci și le depozitează pentru iarnă. Să o ajutăm să culeagă ciuperci. Faceți clic pe ciupercă cu mouse-ul și vedeți ce se întâmplă. Câte ciuperci sunt în coș? (5) Faceți clic pe numărul care arată câte ciuperci sunt în coș. Numără-le înapoi. (5,4,3,2,1)

(Diapozitivul 17 Alegeți un răspuns. (primăvara) Explicați alegerea dvs.

(Diapozitivul 18) În ce perioadă a anului a ieșit băiatul la plimbare? Alegeți un răspuns. (toamnă)

(Diapozitivul 19) În ce perioadă a anului a ieșit fata la plimbare? Alegeți un răspuns. (iarna) Explică alegerea ta.

(Diapozitivul 20) În ce perioadă a anului a ieșit băiatul la plimbare? Alegeți un răspuns. (vară)

(Diapozitivul 21) Multumesc pentru joc! Bine făcut! (sunet) Pentru a repeta jocul, apăsați din nou butonul „casă”.

Iată, băieți, ne-am amintit de toate anotimpurile. Acum desenează perioada ta preferată din an.