Fisa postului directorului adjunct pentru munca stiintifica si metodologica. Fișa postului directorului adjunct pentru lucrări științifice și metodologice - instrucțiuni Fișa postului directorului adjunct pentru lucrări științifice și metodologice
Fișa postului directorului adjunct pentru activități educaționale
Instrucțiuni20___ OFICIAL INSTRUCȚIUNI adjunct directori De educational muncă Real oficial instrucțiuni dezvoltat pe... înlocuitori) De probleme de organizare a procesului de învăţământ şi ştiinţific-metodologic dispoziţie...
Fișa postului Nr. Director adjunct pentru Muncă Educațională. Dispoziții generale
Instrucțiuni... OFICIAL INSTRUCȚIUNI № Adjunct directori De educational muncă. Dispoziții generale. 1.1. Real oficial instrucțiuni dezvoltat... şi invaliditate temporară adjunct directori scoli De metodologic muncă responsabilitățile lui pot...
Descrierea postului directorului adjunct probleme tehnice I. Prevederi generale Denumirea postului complet: director adjunct probleme tehnice
Instrucțiuni... OFICIAL INSTRUCȚIUNI ADJUNCT DIRECTORII DE ASPECTE TEHNICE I. Prevederi generale Titlul complet al postului: Adjunct directori De ... Adjunct directori De probleme tehnice este responsabil pentru: Pentru întârziere și slabă muncă ...
Fișa postului directorului adjunct al unei instituții de învățământ pentru muncă științifică și metodologică
Instrucțiuni... » ________ 20__ OFICIAL INSTRUCȚIUNI adjunct directori instituție educațională De ştiinţific-metodologic muncă 1. Prevederi generale 1.1. Adjunct directori instituție educațională De ştiinţific-metodologic muncă apartine categoriei...
Fișa postului directorului adjunct al școlii
InstrucțiuniDenumirea funcției instrucțiuni adjunct directorişcoli (tehnologiile informaţiei şi comunicaţiilor) 1. Prevederi generale Adjunct directori(informații... comunicații De pozitii Adjunct directori(tehnologiile informației și comunicațiilor): lucrări V...
"APROBAT"
Director
„__” _________ 200__g.
Instituție de învățământ municipală
„Școala medie nr. 3”
DESCRIEREA POSTULUI
„____” ______________ 2006
_______________________________________
/locul de acceptare/
DESCRIEREA POSTULUI
DIRECTOR Adjunct LUCRĂRI ŞTIINŢIFICE ŞI METODOLOGICE
Dispoziții generale.Monitorizează și evaluează progresul și rezultatele activităților inovatoare de grup și individuale, opune veto la inovații, cercetări, experimente care pot suprasolicita elevii și profesorii, pot deteriora sănătatea acestora, încalcă reglementările de siguranță și nu prevăd prevenirea, compensarea și depășirea posibilelor consecințe negative;
Participarea la sesiuni de instruire și evenimente în clase experimentale (grupe, fluxuri) - de comun acord cu experimentatorii;
Obligați participanților la procesul de inovare să respecte tehnologia experimentală, activitățile de cercetare, normele și cerințele de etică profesională, precum și să respecte planurile și programele adoptate de comunitatea școlară (care sunt obligatorii).
4. Relații și conexiuni după poziție
Directorul adjunct pentru Cercetare-Dezvoltare în cursul activităților sale interacționează cu personalul didactic și administrativ.
Am citit instrucțiunile: ______________________
afirm:
Director
Ordin nr 000. din 18.12.09.
Descrierea postului
Director adjunct al școlii pentru muncă educațională și metodologică
1. Dispoziții generale
2.2. asigurarea conformității cu standardele și reglementările de siguranță în procesul educațional;
2.3. îndrumarea metodologică a personalului didactic şi a societăţii ştiinţifice a studenţilor
2.4. formarea profesorilor
3. Responsabilitățile postului
Directorul adjunct al școlii pentru activități educaționale și metodologice îndeplinește următoarele atribuții de serviciu:
3.1. organizează planificarea curentă și pe termen lung a activităților metodologice ale personalului didactic, menține documentația relevantă (Anexă),
3.2. coordonează activitatea cadrelor didactice și a altor cadre didactice pentru implementarea programelor și a programelor;
3.3. organizează și coordonează elaborarea documentației educaționale și metodologice necesare;
3.4. efectuează monitorizarea sistematică a calității procesului de învățământ și a obiectivității evaluării rezultatelor pregătirii educaționale a elevilor, frecventează lecțiile și alte tipuri de sesiuni de formare desfășurate de cadrele didactice din școală (cel puțin 180 de ore pe an universitar), analizează forma acestora și conținut, și aduce rezultatele analizei în atenția cadrelor didactice;
3.5. organizează lucrările de pregătire și desfășurare a examenelor;
3.6. conduce studiul și implementarea experienței pedagogice avansate în procesul educațional
3.7. oferă asistență personalului didactic în stăpânirea și dezvoltarea de programe și tehnologii inovatoare;
3.8. conduce activitatea consiliului metodologic al școlii și întocmește un plan de lucru pentru consiliul metodologic.
3.9. aprobă planurile de lucru ale asociațiilor metodologice școlare și ale executorilor responsabili, organizează munca de identificare a dificultăților cadrelor didactice, organizează concursuri școlare „Profesorul anului”, săptămâni de materii
3.10. organizează selecția candidaților pentru admiterea în instituțiile de învățământ pedagogic.
3.11. coordonează elaborarea recomandărilor metodologice pentru profesori, alcătuiește o „pușculiță” de idei metodologice;
3.12. organizează olimpiade de materii școlare, organizează activitatea „Școlii unui tânăr profesor” cu profesori care au ajuns recent la școală;
3.13. frecventează lecțiile și activitățile extrașcolare desfășurate de profesorii școlii (cel puțin 5 lecții pe săptămână), le analizează, aduce rezultatele analizei în atenția cadrelor didactice și elaborează recomandările necesare;
3.14. face propuneri pentru îmbunătățirea procesului de învățământ, participă la lucrările consiliului pedagogic al școlii;
3.15. participă la selecția și plasarea personalului didactic, organizează formarea avansată și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice, gestionează derularea lucrărilor de certificare școlară, întocmește documentația necesară, întocmește prezentări și face propuneri către comisia de certificare;
3.16. oferă asistență profesorilor în stăpânirea și dezvoltarea de programe și tehnologii inovatoare și în lucrul pe teme de autoeducație;
3.17. supraveghează activitatea șefilor asociațiilor metodologice școlare și a grupurilor creative de profesori;
3.18. organizează munca pentru a respecta normele și regulile de protecție a muncii în procesul de învățământ la organizarea muncii metodologice:
Asigură controlul asupra siguranței echipamentelor, instrumentelor, mijloacelor didactice tehnice și vizuale utilizate în procesul de lucru metodologic;
3.19. organizează lucrări legate de desfășurarea secțiilor de control, le diagnostichează;
3.20. organizează lucrări legate de implementarea tehnologiilor educaționale, planifică și atrage cadre didactice din universități pentru a organiza munca de cercetare a cadrelor didactice și studenților;
3.21. organizează comunicarea la timp și de înaltă calitate a comenzilor de la directorul școlii și autoritățile de învățământ superior către cadrele didactice și serviciile, precum și verificarea implementării acestora;
3.22. sistematizează și rezumă rapoarte anuale privind activitatea metodologică și întocmește rapoarte privind rezultatele anului sau etapei;
3.23. realizează sondaje ale cadrelor didactice, elevilor, părinților pe probleme de activități metodologice;
3.24. organizează seminarii metodologice și conferințe bazate pe evoluțiile în curs;
3.25. respectă standardele etice de comportament la școală, acasă, în locuri publice, corespunzătoare statutului social al profesorului;
4. Drepturi
Directorul adjunct al școlii pentru activități educaționale și metodologice are dreptul, în competența sa:
4.1. să fie prezent la orice cursuri desfășurate cu elevii școlii (fără dreptul de a intra în clasă după începerea unei lecții dacă nu este absolut necesar și de a face comentarii profesorului în timpul orelor);
4.2. da ordine obligatorii angajaților subordonați direct;
4.3. acționează în calitate de director al școlii în timpul absenței sale temporare în conformitate cu legislația muncii și cu Carta școlii pe baza ordinului directorului;
4.4. alege în mod independent forme și metode de lucru cu personalul didactic, planifica munca pe baza planului general al școlii și a oportunității pedagogice;
4.5. da ordine pe probleme de lucru metodologic;
4.6. participa la conducerea scolii in modul prevazut de Carta scolii; să participe la lucrările consiliului pedagogic al școlii, la negocieri cu partenerii altor școli cu privire la munca metodologică, la selecția și plasarea personalului didactic;
4.7. proteja onoarea și demnitatea profesională;
4.8. se familiarizează cu reclamațiile, da explicații;
4.9. să facă propuneri de stimulente, stimulente morale și materiale pentru participanții la procesul metodologic și îmbunătățirea calificărilor acestora;
4.10.să fie certificat pe bază de voluntariat pentru categoria de calificare corespunzătoare
4.11. face propuneri privind începerea și încetarea sau suspendarea implementării proiectelor metodologice specifice în școală;
5. Responsabilitate
5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără un motiv întemeiat, a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al școlii, a dispozițiilor legale ale directorului școlii și a altor reglementări locale, îndatoriri oficiale stabilite prin prezenta Instrucțiune, inclusiv pentru neutilizarea drepturilor acordate, directorul adjunct al școlii de muncă educațională și metodologică răspunde disciplinar în modul prevăzut de legislația muncii. Pentru încălcarea gravă a obligațiilor de muncă, concedierea poate fi aplicată ca pedeapsă disciplinară.
5.2. Pentru utilizarea, inclusiv o singură dată, a metodelor educaționale asociate cu violența fizică și (sau) psihică împotriva personalității elevului, precum și pentru săvârșirea unei alte infracțiuni imorale, directorul adjunct al școlii de muncă educațională poate fi scutit de poziția sa în conformitate cu legislația muncii și Legea Federației Ruse „Cu privire la educație”. Concedierea pentru această abatere nu este o măsură disciplinară.
Desfășurarea de conferințe, seminarii, mese rotunde etc. (la școală, alte activități educaționale
instituții, BIMC etc.),
Rapoarte analitice, analiza rezultatelor muncii metodologice din ultimul an
Regulamentul intern de muncă al școlii
Planurile de lucru ale Ministerului Educației școlare, ale Ministerului Educației ale profesorilor din școala primară și ale profesorilor de grădiniță
grădiniță, MO a profesorilor de clasă, MO a profesorilor care lucrează în clasele corecționale
Subiecte de autoeducare pentru profesori, adjunct,
Plan de lucru cu tinerii profesori,
Responsabilitățile funcționale ale profesorilor, profesorilor de clasă, conducătorilor instituțiilor de învățământ,
profesori GPA
4. Caiete:
Întâlniri cu directorul adjunct
Lecții record la care au participat
Interviuri individuale cu profesorii
Verificarea dosarelor școlare
Lucru individual cu elevii și părinții
Verificare documentație, specificații tehnice pentru discipline, opționale, cluburi
6. Materiale analitice
7. Materiale pentru consiliile profesorilor, seminarii, evenimente etc.
8. Liste de profesori, educatori GPD, specialiști(bancă de date despre profesori),
9. Liste de elevi:
După clasă,
Pe cluburi, secții, activități extracurriculare, instituții de învățământ
Documentația poate fi stocată într-o bază de date computerizată, în dulapuri și afișată pe standuri, dacă este necesar.
1. Dispoziții generale
1.1 Aceste instrucțiuni au fost compilate în conformitate cu Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale al Federației Ruse din 26 august 2010. nr. 761n. „Cu privire la aprobarea Directorului unificat de calificare a posturilor pentru manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare a posturilor pentru lucrătorii din învățământ”.
1.2.În categoria managerilor aparține directorul adjunct pentru muncă educațională și metodologică.
1.3 În funcția de director adjunct pentru afaceri educaționale și metodologice este numită următoarea persoană:
Să aibă studii superioare, experiență și experiență de lucru în funcții de conducere corespunzătoare profilului de muncă într-o școală tehnică de cel puțin 5 ani;
Nu are sau nu a avut antecedente penale, nu a fost sau nu a făcut obiectul urmăririi penale (cu excepția persoanelor împotriva cărora s-a încetat urmărirea penală pe motive de reabilitare) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității persoane fizice (cu excepția internării ilegale într-un spital de psihiatrie, calomnie și insultă), integritatea sexuală și libertatea sexuală a persoanei, împotriva familiei și minorilor, a sănătății publice și a moralității publice, a fundamentelor sistemului constituțional și a securității statului, precum și împotriva siguranței publice (partea a doua a articolului 331 din Codul Muncii al Federației Ruse);
Nu are o condamnare neștersă sau nesoluționată pentru infracțiuni grave și în special grave intenționate (partea a doua a articolului 331 din Codul Muncii al Federației Ruse);
Nu este recunoscut ca incompetent în modul stabilit de legea federală (partea a doua a articolului 331 din Codul Muncii al Federației Ruse);
Nu are boli incluse în lista aprobată de organul executiv federal care exercită funcțiile de dezvoltare a politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul asistenței medicale (partea a doua a articolului 331 din Codul Muncii al Federației Ruse).
1.4 Prezenta fișă a postului definește îndatoririle funcționale, drepturile și responsabilitățile directorului adjunct pentru activitatea educațională și metodologică.
1.5.Directorul adjunct pentru muncă educațională și metodologică este numit în funcție și eliberat din funcție în modul stabilit de legislația muncii în vigoare prin ordin al directorului școlii tehnice.
1.6.Directorul adjunct pentru muncă educațională și metodologică raportează direct directorului școlii tehnice.
1.7. Se subordonează direct directorului adjunct pentru munca educațională și metodologică: metodologi, șefi de departamente.
1.8. Directorul adjunct pentru Lucrări Educaționale și Metodologice trebuie să cunoască:
Constituția Federației Ruse;
Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”;
Convenția cu privire la drepturile copilului;
Legislația civilă, administrativă, de muncă, bugetară, fiscală în ceea ce privește reglementarea activităților instituțiilor de învățământ și autorităților de învățământ la diferite niveluri;
Legile Federației Ruse și legile Moscovei, deciziile Guvernului Federației Ruse și deciziile Guvernului Moscovei, deciziile autorităților educaționale federale și deciziile Departamentului de Educație din Moscova privind problemele educației și educației elevilor;
Direcții prioritare pentru dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse;
Pedagogie;
Realizări ale științei și practicii psihologice și pedagogice moderne;
Psihologie educațională;
Fundamente de fiziologie, igiena;
Teoria și metodele de gestionare a sistemelor educaționale;
Fundamente de economie, salarizarea lucrătorilor din școlile tehnice, fundamente de drept, sociologie; organizarea activităților financiare și economice ale școlii tehnice;
Tehnologii pedagogice moderne pentru învățare productivă, diferențiată, implementare a unei abordări bazate pe competențe, învățare prin dezvoltare;
Bazele lucrului cu editori de text, foi de calcul, e-mail și browsere, echipamente multimedia;
Fundamente ale managementului, managementului personalului;
Resursele umane ale organizației;
Fundamentele managementului de proiect;
Regulamentul intern de muncă al școlii tehnice;
Norme de protectie a muncii, securitate si protectie impotriva incendiilor.
1.9. În activitățile sale, directorul adjunct pentru activități educaționale și metodologice este ghidat de:
Constituția Federației Ruse;
Legislația administrativă, a muncii și economică;
Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”;
Decretele președintelui Federației Ruse;
Deciziile Guvernului Federației Ruse;
Guvernul de la Moscova și autoritățile educaționale de toate nivelurile pe probleme de educație și educație a studenților;
Regulamente tip „Cu privire la înființarea învățământului secundar profesional”;
Regulamente tip „Cu privire la instituțiile de învățământ secundar”;
Carta și actele juridice locale ale școlii tehnice (inclusiv Regulamentul Intern de Muncă, ordinele și instrucțiunile directorului, prezenta fișă a postului), un contract de muncă;
Reguli și reglementări de protecție a muncii, siguranță și apărare împotriva incendiilor.
1.10. În absența directorului adjunct pentru activitatea educațională și metodologică a școlii tehnice (călătorie de afaceri, vacanță, boală etc.), atribuțiile acestuia sunt îndeplinite de o persoană desemnată prin ordin al directorului școlii tehnice. Această persoană dobândește drepturile corespunzătoare și este responsabilă pentru îndeplinirea de înaltă calitate și la timp a atribuțiilor care i-au fost atribuite.
2. Funcții
2.1.Exercitarea managementului direct:
Activitatea metodologilor;
2.2.Elaborarea și implementarea unui plan de dezvoltare pe termen lung, a unui plan cuprinzător de muncă educațională și metodologică.
2.3.Elaborarea programelor de lucru și a programelor implementate de școala tehnică.
2.4. Planificarea și implementarea lucrărilor pentru identificarea, formarea, studierea și diseminarea experienței pedagogice avansate, pentru dezvoltarea creativității pedagogice; privind organizarea și desfășurarea lecțiilor deschise;
privind studiul tehnologiilor informatice avansate; privind întocmirea materialelor: pentru consiliile metodologice, rapoarte anuale, consilii școlare tehnice pe probleme de asigurare a școlii tehnice; să elaboreze documentația metodologică necesară; pentru certificarea angajaţilor şcolii tehnice.
- 3. Responsabilitatile locului de munca
Directorul adjunct pentru lucrări educaționale și metodologice îndeplinește următoarele atribuții:
3.1 Oferă supraveghere directă:
Activitatea metodologilor;
Activitatea consiliului metodologic;
3.2 Oferă suport metodologic pentru proiectarea cursurilor și diplomelor, certificarea finală de stat a absolvenților.
3.4 Elaborează și implementează planuri de dezvoltare pe termen lung, un plan cuprinzător de lucru educațional și metodologic pentru fiecare an universitar.
3.5 Elaborează programe de lucru și programe implementate de școala tehnică.
3.6.Oferă suport metodologic pentru implementarea tehnologiilor inovatoare în învățământul profesional, acordă asistență metodologică personalului didactic în dezvoltarea și dezvoltarea de programe și tehnologii inovatoare.
3.7 Compilează documentația de raportare stabilită în timp util.
3.8 Respectă legislația federală, legislația orașului Moscova și actele juridice de reglementare ale Departamentului de Educație al orașului Moscova.
3.9.Organizează și desfășoară lucrări de licențiere, certificare și acreditare a școlii tehnice și a structurilor create cu participarea acesteia.
3.10. Raportează asupra activităților școlii tehnice către directorul școlii tehnice în modul și în termenele stabilite de directorul școlii tehnice, legile și alte reglementări ale Federației Ruse și ale orașului Moscova, precum și ca Carta scolii tehnice.
3.11.Oferă informațiile necesare și raportează în timp util directorului școlii tehnice.
3.12.Elaborează și monitorizează implementarea planului anual de lucru al departamentului metodologic.
3.13.Analize: rezultatele muncii metodologice; oportunități promițătoare ale școlii tehnice în domeniul suportului metodologic cuprinzător al programelor educaționale profesionale; satisfacerea nevoilor școlii tehnice în realizarea propriilor materiale tipărite (colecții de experiență didactică, materiale didactice, lucrări de cercetare, suporturi vizuale); forma și conținutul orelor de pregătire teoretică și practică urmate.
3.14.Planifică și organizează:
Planificarea curentă și pe termen lung a muncii metodologice la școala tehnică, munca metodologilor;
Activitatea șefilor de departamente privind suportul metodologic cuprinzător al programelor educaționale profesionale;
Lucrați pentru a ajuta la dezvoltarea documentației de lucru, educaționale și de program;
Lucrul la suport metodologic cuprinzător și dotarea laboratoarelor educaționale și a sălilor de clasă cu mijloace vizuale și materiale didactice;
Lucrați pentru identificarea, formarea, studierea și diseminarea experienței pedagogice avansate, dezvoltarea creativității pedagogice;
Lucrați la organizarea și desfășurarea lecțiilor deschise;
Lucrări privind studiul tehnologiilor informaționale avansate;
Lucrări la pregătirea materialelor pentru consiliile metodologice, rapoartele anuale, consiliile tehnice școlare pe probleme de suport tehnic școlar;
Intocmirea si emiterea ordinelor si instructiunilor necesare;
Elaborarea documentației metodologice necesare;
Lucrări la certificarea angajaților școlii tehnice.
3.15.Elaborează: documente metodologice care sprijină procesul de învăţământ; reguli; structura documentației de raportare; instrucțiuni.
3.16.Organizeaza controlul si inregistrarea timpului de lucru al angajatilor incadrati in compartimentul metodologic.
3.17.Asigură menținerea foilor de pontaj pentru angajații departamentului metodologic.
3.18.Confirmă acuratețea informațiilor conținute în foaia de pontaj pentru angajații departamentului metodologic prin punerea semnăturii acestuia pe foaia de pontaj.
3.19.Trimiteți foile de pontaj către departamentul de resurse umane cel târziu în zilele de 14 și 25 ale fiecărei luni.
3.20 Inițiază, în modul prevăzut de legislația muncii, precum și de reglementările locale, procedura de impunere a sancțiunii disciplinare în cazul încălcării de către un salariat al departamentului metodologic de disciplină a muncii, nerespectarea sau prestarea necorespunzătoare a salariatului prin din vina sa a indatoririlor de munca care i-au fost atribuite.
3.21.Organizează munca de birou.
3.22.Asigură desfășurarea muncii de birou în termenul stabilit, dacă se stabilește o astfel de perioadă.
3.23.Asigură organizarea și întreținerea muncii de birou în conformitate cu cerințele legislației Federației Ruse, legislației orașului Moscova și reglementărilor locale care reglementează procedura de organizare și întreținere a muncii de birou.
3.24.Asigură pregătirea documentelor care urmează să fie transferate în arhivă în conformitate cu cerințele actelor juridice ale Federației Ruse și ale entităților constitutive ale Federației Ruse, documente de reglementare, în special în conformitate cu Lista documentelor standard de management generate în activitățile organizațiilor, indicând perioadele de păstrare și listele departamentale relevante, nomenclatoarele aproximative de cazuri, manualele metodologice și reglementările locale privind achiziția de arhive.
3.25.Până cel târziu la data de 25 decembrie a fiecărui an, depuneți o listă de cazuri (lista cazurilor curente) la Departamentul Suport Documentare al conducerii școlii tehnice.
3.26.Efectuează o evaluare în timp util a activităților angajaților din subordine, transmite directorului materiale de atribuire a salariaților alocațiile stabilite la școala tehnică, plăți de stimulare și sporuri.
3.27. Trece la angajare preliminară și examinări medicale obligatorii anuale periodice și certificare de igienă.
3.28. Îndeplinește și alte sarcini ale șefului școlii tehnice care nu sunt incluse în prezenta fișă a postului, dar apar în legătură cu nevoile de producție.
- 4. Drepturi
Directorul adjunct pentru Lucrări Educaționale și Metodologice are dreptul:
4.1.Participă la orice evenimente organizate la școala tehnică.
4.2 Trimiteți subordonații pentru încurajare și sancțiuni administrative.
4.3.Participă la activitatea departamentelor.
4.4. Să fie membru al consiliului școlar tehnic, al comisiei de certificare și al consiliului pedagogic al școlii tehnice.
4.5.Participă la cursuri de profesori și profesori.
4.6.Fă propuneri directorului școlii tehnice, Consiliului școlii tehnice cu privire la problemele de îmbunătățire a muncii metodologice.
4.7.Fă propuneri directorului școlii tehnice privind încurajarea, stimulentele morale și materiale pentru angajații secției.
4.8 Stabilirea de contacte de afaceri cu persoane fizice și organizații în numele școlii tehnice pentru a îmbunătăți și dezvolta activitatea educațională și metodologică la școala tehnică.
4.9. Solicitarea controlului și ajustărilor documentației de lucru ale diferitelor departamente și persoane aflate în subordine directă.
4.10. Imbunatateste-ti abilitatile.
5. Responsabilitate
Directorul adjunct pentru munca educațională și metodologică este responsabil pentru:
5.1.Pentru nerespectarea sau executarea necorespunzătoare a statutului, a regulamentului intern de muncă al școlii tehnice, a ordinelor directorului școlii tehnice și a altor reglementări locale, a responsabilităților postului stabilite prin prezentele instrucțiuni, precum și pentru adoptarea deciziilor de conducere care a avut ca rezultat dezorganizarea procesului de invatamant, directorul adjunct pentru munca metodologica raspunde disciplinar in modul prevazut de legislatia muncii.
5.2. Pentru utilizarea, inclusiv utilizarea unică, a metodelor educaționale asociate cu violența fizică și (sau) mentală împotriva personalității elevului, directorul adjunct pentru activități educaționale și metodologice poate fi eliberat din funcție în conformitate cu legislația muncii și Legea federală. „Despre educația în Federația Rusă.” Federația”. Concedierea pentru această abatere nu este o măsură disciplinară.
5.3. Pentru încălcarea regulilor de securitate la incendiu, de protecția muncii, de igienă și igienă, directorul adjunct pentru activități educaționale și metodologice este adus la răspundere administrativă în modul și în cazurile prevăzute de legislația administrativă.
5.4. Pentru producerea din culpă a unui prejudiciu școlii tehnice sau participanților la procesul de învățământ în legătură cu îndeplinirea (neexecutarea) atribuțiilor lor oficiale, directorul adjunct pentru activități educaționale și metodologice poartă răspunderea financiară în modul și în limitele stabilite de legislația muncii și (sau) civilă.
5.5. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul activităților lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.
5.6. Pentru cauzarea de daune materiale - în limitele determinate de legislația civilă și de muncă actuală a Federației Ruse.
5.7. Pentru încălcarea cerințelor legii federale „Cu privire la datele cu caracter personal” și a altor acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, precum și a reglementărilor interne ale școlii tehnice care reglementează problemele de protecție a intereselor persoanelor vizate de date cu caracter personal, procedura de prelucrare și protejarea datelor cu caracter personal - în limitele stabilite de legislația actuală a Federației Ruse.
5.8. Pentru neexecutarea sau îndeplinirea necorespunzătoare a funcțiilor și atribuțiilor prevăzute de prezenta fișă a postului, ordine, instrucțiuni, instrucțiuni ale conducerii școlii tehnice, neincluse în prezenta fișă a postului, dar apărute în legătură cu necesitatea producției și alte infracțiuni - în conformitate cu legislația în vigoare a muncii a Federației Ruse: mustrare, mustrare, concediere.
6. Interacțiuni
Director adjunct pentru munca educațională și metodologică:
6.1. Funcționează după un program bazat pe o săptămână de lucru de 40 de ore și aprobat de directorul școlii tehnice.
6.2. Își planifică în mod independent munca pentru fiecare an universitar și jumătate de an. Planul de lucru se aprobă de către directorul școlii tehnice în cel mult cinci zile de la începutul perioadei planificate.
6.3. Primește de la directorul școlii tehnice informații cu caracter normativ, organizatoric și metodologic și face cunoștință cu documentele relevante contra primirii.
6.4. Avizează ordinele directorului școlii tehnice pe probleme ale procesului educațional și metodologic.
6.5. Schimbă sistematic informații cu privire la problemele de competență cu cadrele didactice și directorii adjuncți ai școlii tehnice.
6.6. Acţionează ca director adjunct al şcolii tehnice în timpul absenţei temporare (vacanţă, boală etc.). Îndeplinirea atribuțiilor de serviciu se realizează în conformitate cu legislația muncii și Carta școlii tehnice pe baza ordinului directorului.
6.7. Transferă către director informațiile primite la întâlniri, seminarii, imediat după primirea acestora.
6.8. Menține confidențialitatea.
Adăugat pe site:
Fișa postului directorului adjunct al școlii pentru muncă științifică și metodologică[numele organizației educaționale]
Această fișă a postului a fost elaborată și aprobată în conformitate cu prevederile Legii federale din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”, secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor pentru lucrătorii din domeniul educației” din Directorul unificat de calificare. a Posturilor de Manageri, Specialisti si Angajati, aprobat. prin ordin al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 august 2010 N 761n și alte reglementări care reglementează relațiile de muncă.
1. Dispoziții generale
1.1. Directorul adjunct al școlii de muncă științifică și metodologică aparține categoriei de manageri și se subordonează direct [denumirea funcției conducătorului imediat].
1.2. Persoana care are studii profesionale superioare în domeniile de formare „Administrație de Stat și Municipală”, „Management”, „Managementul resurselor umane” și experiență de lucru în funcții didactice sau de conducere de cel puțin 5 ani, sau o diplomă de studii superioare, este numit în funcția de director adjunct al unei școli de muncă științifică și metodologică.învățământ profesional și învățământ profesional suplimentar în domeniul administrației de stat și municipale, management și economie și experiență de muncă în funcții didactice sau de conducere de cel puțin 5 ani.
1.3. Pentru funcția de director adjunct al școlii pentru lucrări științifice și metodologice în conformitate cu cerințele art. 351.1 din Codul Muncii al Federației Ruse, este numită o persoană care nu are sau nu a avut antecedente penale, care nu a fost sau nu a fost supusă urmăririi penale (cu excepția unei persoane împotriva căreia a fost urmărită penală). încetat din motive de reabilitare) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității persoanei (cu excepția internării ilegale într-un spital de psihiatrie, calomnie și insulte), integrității sexuale și libertății sexuale a persoanei, împotriva familiei și minori, sănătatea publică și moralitatea publică, fundamentele ordinii constituționale și securității statului, precum și împotriva siguranței publice.
1.4. Directorul adjunct al școlii pentru lucrări științifice și metodologice trebuie să cunoască:
Direcții prioritare pentru dezvoltarea sistemului educațional al Federației Ruse;
Constituția Federației Ruse;
Legile și alte acte juridice de reglementare care reglementează activitățile educaționale;
Convenția cu privire la drepturile copilului;
Pedagogie;
Realizări ale științei și practicii psihologice și pedagogice moderne;
Psihologie;
Fundamente de fiziologie, igiena;
Teoria și metodele de gestionare a sistemelor educaționale;
Tehnologii pedagogice moderne pentru învățare productivă, diferențiată, implementare a unei abordări bazate pe competențe, învățare prin dezvoltare;
Metode de convingere, argumentare a poziției, stabilirea de contacte cu elevii (elevi, copii) de diferite vârste, părinții acestora (persoanele care îi înlocuiesc), colegii de muncă;
Tehnologii de diagnosticare a cauzelor situațiilor conflictuale, prevenirea și rezolvarea acestora;
Bazele lucrului cu editori de text, foi de calcul, e-mail și browsere, echipamente multimedia;
Fundamente ale economiei, sociologiei;
Metode de organizare a activităților financiare și economice ale unei organizații de învățământ;
Legislația civilă, administrativă, muncii, bugetară, fiscală în ceea ce privește reglementarea activităților organizațiilor educaționale și autorităților educaționale la diferite niveluri;
Fundamente ale managementului, managementului personalului;
Fundamentele managementului de proiect;
Reglementările interne de muncă ale unei organizații de învățământ;
Norme de protectie a muncii si de securitate la incendiu;
- [alte cunoștințe].
1.5. Principalele domenii de activitate ale directorului adjunct al școlii pentru activitate științifică și metodologică sunt:
Organizarea muncii metodologice, de cercetare și inovare la școală, management și control asupra dezvoltării acestui proces;
Managementul metodologic al personalului didactic;
Îmbunătățirea sistemului de birouri;
Formarea profesională a cadrelor didactice.
1.6. Directorul adjunct al școlii de muncă științifică și metodologică este numit în funcție și eliberat din aceasta prin ordin al [denumirea funcției de director].
2. Responsabilitățile postului
Directorului adjunct al școlii de muncă științifică și metodologică îi sunt atribuite următoarele atribuții:
2.1. Organizarea planificării curente și pe termen lung a activităților metodologice, de cercetare, experimentale și inovatoare ale unei organizații educaționale.
2.2. Managementul muncii privind studiul, generalizarea și implementarea experienței pedagogice avansate în procesul educațional.
2.3. Organizarea lucrărilor de selecție a candidaților pentru admiterea în organizațiile educaționale pedagogice și școala postuniversitară în profil pedagogic.
2.4. Coordonarea elaborării recomandărilor metodologice pentru profesori.
2.5. Coordonarea activității cadrelor didactice și a altor cadre didactice pentru implementarea programelor și a programelor.
2.6. Controlul calității disciplinelor de predare în locurile experimentale.
2.7. Organizarea concursului „Profesorul anului”.
2.8. Coordonarea elaborării recomandărilor metodologice pentru profesori.
2.9. Efectuarea monitorizării sistematice a calității muncii cluburilor subiecte.
2.10. Organizarea și desfășurarea olimpiadelor de subiecte.
2.11. Organizarea muncii cu tineri specialiști și profesori nou angajați.
2.12. Participarea la lecții și alte tipuri de sesiuni de formare desfășurate de cadrele didactice ale școlii (cel puțin 5 lecții pe săptămână), analizând forma și conținutul acestora, aducând rezultatele analizei în atenția cadrelor didactice.
2.13. Oferirea de asistență personalului didactic în stăpânirea și dezvoltarea de programe și tehnologii inovatoare și lucrul pe teme de auto-educare.
2.14. Participarea la selecția și plasarea personalului didactic.
2.15. Organizarea formării avansate și dezvoltării profesionale a cadrelor didactice.
2.16. Participarea la pregătirea și certificarea personalului didactic și a altor angajați.
2.17. Participarea la lucrările consiliului metodologic al școlii.
2.18. Organizarea muncii grupurilor creative de profesori, coordonarea diferitelor domenii de activitate experimentală și de cercetare, ținând cont de capacitățile organizației educaționale.
2.19. Atragerea cadrelor didactice din universități pentru a organiza munca de cercetare a studenților și profesorilor.
2.20. Organizarea certificării sălilor de clasă, atelierelor, sălilor de sport, dotarea acestora cu echipamente moderne, ajutoare vizuale și mijloace didactice tehnice, contabilizarea și întreținerea acestora.
2.21. Completarea bibliotecii cu literatură științifică, metodologică și de ficțiune, reviste și ziare.
2.22. Comunicarea în timp util și corectă a comenzilor de la directorul școlii și autoritățile de învățământ superior către profesori și alți angajați, monitorizarea implementării acestora.
2.23. Chestionarea profesorilor, elevilor și părinților acestora pe probleme de lucru metodologic.
2.24. Crearea unei bănci de date pe probleme de activitate metodologică, de cercetare, experimentală și inovatoare.
2.25. [Alte responsabilități ale postului].
3. Drepturi
Directorul adjunct al școlii de muncă științifică și metodologică are dreptul:
3.1. Toate garanțiile sociale prevăzute de legislația Federației Ruse, inclusiv:
Pentru concediul anual de bază plătit prelungit;
Să ofere compensații pentru cheltuielile pentru locuințe, încălzire și iluminat [pentru cei care locuiesc și lucrează în așezări rurale, așezări de muncitori (așezări de tip urban)];
Să plătească cheltuieli suplimentare pentru reabilitarea medicală, socială și profesională în cazurile de afectare a sănătății datorate unui accident de muncă și boli profesionale.
3.2. Familiarizați-vă cu proiectele de decizii ale managementului privind activitățile sale.
3.3. Trimiteți propuneri de îmbunătățire a activității legate de responsabilitățile prevăzute în aceste instrucțiuni spre examinare de către conducere.
3.4. Semnează și avizează documente care țin de competența ta.
3.5. Interacționează cu șefii serviciilor structurale ale școlii, obține informații și documente necesare îndeplinirii atribuțiilor de serviciu.
3.6. Efectuează corespondență cu organizațiile pe probleme de competența sa.
3.7. Solicită conducerii să ofere asistență în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor lor oficiale.
3.8. Îmbunătățiți-vă calificările profesionale.
3.9. [Alte drepturi prevăzute legislatia muncii Federația Rusă].
4. Responsabilitate
Directorul adjunct al școlii pentru lucrări științifice și metodologice este responsabil pentru:
4.1. Pentru încălcarea Cartei unei organizații educaționale.
4.2. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligațiilor prevăzute în prezenta instrucțiune - în limitele determinate de legislația muncii a Federației Ruse.
4.3. Pentru infracțiunile săvârșite în cursul desfășurării activității lor - în limitele stabilite de legislația administrativă, penală și civilă în vigoare a Federației Ruse.
4.4. Pentru cauzarea unui prejudiciu material angajatorului - în limitele determinate de legislația civilă și de muncă actuală a Federației Ruse.
Fișa postului a fost elaborată în conformitate cu [numele, numărul și data documentului].
Șef departament HR
[inițiale, prenume]
[semnătură]
[zi lună an]
De acord:
[denumirea funcției]
[inițiale, prenume]
[semnătură]
[zi lună an]
Am citit instructiunile:
[inițiale, prenume]
[semnătură]
[zi lună an]
Se încarcă...
