Ce îi îngrijorează pe părinții preșcolari? Întâlniri online cu părinți: feedback și informații utile. Textul unei lucrări de cercetare pe tema „Părinte științifică? La ce le pasă părinților și ce surse de informații folosesc”

Într-o familie în care un adolescent crește, părinții au întrebări în fiecare zi despre cum să comunice cu copilul lor, cum să rezolve conflictele care apar și cum să se comporte.

Astăzi vă vom spune despre comunicarea adecvată cu un adolescent și despre trăsăturile educației sale emoționale.

Prietenii sunt mai importanți decât familia

În timpul adolescenței, copiii sunt preocupați de întrebarea autoidentificării: cine sunt eu? cine devin? cine ar trebui sa fiu? Prin urmare, nu fi surprins dacă la un moment dat interesul copilului tău pentru problemele de familie slăbește, iar relațiile cu prietenii ies în prim-plan. În cele din urmă, prin prietenii din afara limitelor familiare ale casei, el învață cine este. Cu toate acestea, chiar și în relațiile cu semenii, adolescentul este concentrat în primul rând pe el însuși.

Pentru majoritatea adolescenților, prietenia este un mijloc de a-și explora propria identitate. Sunt foarte absorbiți de sine, încercând mereu să-și studieze trăsăturile de caracter.

Dar calea autoexplorarii nu este întotdeauna netedă. Modificările hormonale pot provoca schimbări bruște și incontrolabile ale dispoziției.

Una dintre provocările importante cu care se confruntă adolescenții în explorările lor este integrarea rațiunii și a emoției. Dacă simbolul copiilor din școala primară este eroul rațional al Star Trek, domnul Spock, atunci simbolul adolescenților este căpitanul Kirk în calitate de comandant al navei spațiale Enterprise.

Kirk se confruntă în mod constant cu situații în care latura sa umană extrem de sensibilă se confruntă cu logica și experiența. Desigur, un căpitan bun găsește întotdeauna echilibrul potrivit pentru a se asigura că echipa sa funcționează impecabil. El ia decizii așa cum vrem noi să ia adolescenții noștri atunci când se află în situații în care inima aude un lucru și mintea spune altceva.

Adolescentul seamănă cu căpitanul Kirk. — .

Deodată adolescentul își dă seama că lumea nu este doar alb-negru, că este formată din multe nuanțe de gri și, indiferent dacă îi place sau nu, există și aceste nuanțe în ea.

Schimbarea rolului părinților

Adolescența este o perioadă dificilă atât pentru un copil care își caută propriul drum, cât și pentru părinți. Acum copilul tău este forțat să efectueze cea mai mare parte a cercetării fără tine. Așa cum scrie educatorul social Michael Riera: „Până acum, ați jucat rolul de manager în viața copilului: aranjați excursii și vizite la medici, planificați activități extracurriculare și weekend-uri, ajutați și verificați temele. Ți-a povestit despre viața școlară și tu ai fost de obicei prima persoană la care a apelat cu întrebări „importante”. Și deodată, fără avertismente sau explicații, ai fost eliberat din funcție.

Aveți o discuție inimă la inimă cu copilul dumneavoastră. — .

Desigur, aceasta trebuie să fie o tranziție foarte subtilă. Un client nu va angaja un consultant care să-l facă să se simtă incompetent sau să amenințe că îi va lua afacerea. Clientul are nevoie de un consultant în care să aibă încredere, care să-i înțeleagă misiunea și să ofere sfat bun ajutându-l să-și atingă obiectivele.

Pentru un adolescent sarcina principală este de a obține independența. Și cum ar trebui să joci rolul de consultant? Cum poți să rămâi suficient de aproape pentru a fi un îngrijitor emoțional, permițând în același timp copilului tău să se dezvolte independent, așa cum o cere un adult funcțional?

Iată câteva sfaturi, bazate în mare parte pe munca psihologului Chaim Ginott.

Recunoașteți că adolescența este o perioadă în care copiii se îndepărtează de părinți

Părinții trebuie să înțeleagă că adolescenții au nevoie de intimitate. Ascultarea conversațiilor, citirea unui jurnal sau de asemenea un numar mare deÎntrebările principale îi transmit copilului tău un mesaj că nu ai încredere în el și creează o barieră în calea comunicării. Copilul tău poate începe să te vadă mai degrabă ca pe un inamic decât ca pe un aliat în momentele dificile. Pe langa respectarea intimitatii copilului dumneavoastra, trebuie sa respectati dreptul acestuia de a se simti anxios si nemultumit din cand in cand.

Oferă-i copilului tău spațiu pentru a experimenta sentimente profunde, permite-i să se simtă trist, supărat, anxios sau trist și nu-i pune întrebări de genul „Ce e în neregulă?”, deoarece ele sugerează că nu îi aprobi emoțiile.

Există un alt pericol: dacă adolescentul tău îți deschide brusc inima, încearcă să nu arăți că ai înțeles imediat totul. Copilul tău se confruntă pentru prima dată cu o problemă, i se pare că experiența lui este unică, iar dacă adulții arată că sunt bine conștienți de motivele comportamentului său, copilul se simte insultat. Așa că fă-ți timp să asculți și să-l asculți pe adolescentul tău. Nu presupune că știi și înțelegi tot ce vrea să spună dinainte.

Adolescența este și o perioadă în care se dezvoltă individualitatea. Copilul dumneavoastră poate alege un stil de îmbrăcăminte, coafură, muzică, artă sau limbaj care nu vă place, așa că amintiți-vă întotdeauna că nu trebuie să aprobați alegerile lor, ci doar să le acceptați. Și nu încercați să vă imitați copilul, lăsați hainele, muzica, gesturile și vorbirea lui să declare cu voce tare: „Sunt diferit de părinții mei și sunt mândru de asta”.

Adolescența este o perioadă de auto-descoperire. — .

Arată respect față de adolescenții tăi

Imaginează-ți pentru o clipă că cel mai bun prieten al tău a început să te trateze așa cum mulți părinți își tratează copiii. Cum te simți când ești corectat în mod constant, îți amintește de neajunsurile sau tachinat despre subiecte sensibile? Ce ar trebui să faci dacă prietenul tău îți ține prelegeri lungi și explică în mod dezaprobator ce și cum ar trebui să faci cu viața ta?

Cel mai probabil, vei decide că această persoană nu te respectă foarte mult și nu-i pasă de sentimentele tale. Cu timpul, vei înceta să ai încredere în el și, cel mai probabil, drumurile tale se vor diverge.

Acest lucru nu înseamnă că părinții ar trebui să-și trateze adolescenții ca pe prieteni (relațiile părinte-copil sunt mult mai complexe), dar cu siguranță copiii tăi merită la fel de mult respect ca și prietenii tăi. Prin urmare, încercați să nu vă criticați copiii. Comunicați-vă valorile în mod concis și fără judecată. Nimănui nu-i place să-i fie predicat, mai puțin adolescentului tău.

Dacă aveți conflicte cu privire la comportamentul copilului dumneavoastră, nu-i atașați etichete comune (leneș, lacom, nepăsător, egoist). Vorbiți în termeni de acțiuni specifice. De exemplu, spune-i cum te-au afectat acțiunile lui. („M-ai rănit cu adevărat când pleci fără să speli vasele pentru că trebuie să-ți fac treaba.”) Și, desigur, nu încerca să-i spui adolescentului tău să facă opusul a ceea ce îți dorești cu adevărat, așteptându-te să facă el invers si astfel vei obtine rezultatul dorit. Aceste încercări necinstite de a manipula copilul îl încurcă și rareori funcționează.

Nu întârzia prea mult și trebuie să-ți mustrești copilul pentru fapte greșite; acest lucru nu va obține nimic. — .

Oferiți copilului dumneavoastră un mediu adecvat

Există o vorbă populară: este nevoie de un sat pentru a crește un copil. Este cel mai adevărat în adolescență. Așa că faceți cunoștință cu oamenii care sunt implicați Viata de zi cu zi adolescentul tău, inclusiv prietenii lui și părinții prietenilor.

Nu putem fi „totul și totul” al copiilor noștri, mai ales în adolescență, așa că trebuie să-i înconjurăm cu oameni buni. Acesta ar putea fi școală, rude sau un grup de prieteni. Dar trebuie să vă asigurați că copiii voștri sunt expuși adulților care vă împărtășesc idealurile și principiile etice. Aceștia ar trebui să fie oameni pe care copilul tău se poate baza, s-au îndepărtat în mod natural și inevitabil de tine, dar au nevoie totuși de îndrumare și sprijin.

Încurajează luarea independentă a deciziilor și continuă să fii îngrijitorul emoțional al copilului tău.

Alegerea nivelului potrivit de implicare în viața unui adolescent este una dintre cele mai dificile sarcini cu care se confruntă părinții. În timp ce în trecut, încurajarea independenței consta în a permite copiilor să facă ceea ce erau deja pregătiți să facă, acum a sosit momentul când trebuie să ia decizii cu privire la lucrurile care contează cu adevărat.

Adolescentul ar trebui să spună adesea: „Alegerea este a ta”, să-și exprime încrederea în corectitudinea judecăților sale și să încerce să nu ofere rezistență ascunsă sub pretextul avertizării cu privire la un posibil rezultat nefavorabil al problemei. În zilele noastre, încurajarea independenței înseamnă a-i permite adolescentului tău să ia din când în când decizii neînțelepte (dar nu periculoase).

Prietenii sunt foarte importanți pentru un adolescent. — .

Amintiți-vă că un adolescent poate învăța nu numai din succesele sale, ci și din greșelile sale. Și învățarea va fi cu atât mai eficientă dacă are în apropiere un adult grijuliu - cineva care îl va ajuta să facă față emoțiilor negative în caz de eșec și să explice cum să găsească soluții în viitor.

Prin urmare, acceptă și validează experiențele emoționale ale copilului tău. Dacă are probleme, ascultați cu simpatie, dar nu judeca. Fii aliatul lui când vine la tine pentru ajutor. Acești pași sunt extrem de simpli, dar stau la baza formării unei legături emoționale profunde între părinte și copil.

Bazat pe materiale din cărțile „Child’s Emotional Intelligence” și „Poți face mai mult decât crezi”.

1. Distres emoțional general

Școlarii moderni au aproape tot ce își doresc, dar în cea mai mare parte sunt mult mai puțin fericiți decât eram noi la vârsta lor. Motivul pentru aceasta este criza familie modernă. Un număr mare de divorțuri, părinți în căutarea de noi parteneri, înlocuirea comunicării live cu părinții cu jucării moderne, lipsa atenției cuvenite față de personalitatea copilului. Rezultatul sunt nevroze, sentimente de singurătate și stima de sine negativă.

2. Supraîncărcare de informații

Copiii moderni înoată într-o cantitate imensă de informații care se revarsă asupra lor de pe ecranele TV, monitoarele de computer, manuale, cărți, reviste. Copiii învață devreme că stocarea oricărei informații în capul lor este practic inutilă, deoarece poate fi „Googled” pe Internet în orice moment. Rezultatul este o scădere a memoriei, incapacitatea de a se concentra asupra unui singur obiect. La urma urmei, sunt atât de multe lucruri interesante în jur!

3. Lipsa de independență, răsfăț

Copil-centrismul a devenit de multă vreme o realitate a societății moderne, afectând grav relațiile de familie. Există o participare intensă a părinților la creșterea copilului. Părinții se străduiesc să-l „legă” de ei înșiși, făcându-l în centrul lumii lor mici, satisfacându-și cele mai mici capricii, rezolvându-și toate problemele pentru el. Rezultat: maturizare târzie, incapacitatea de a-și controla capriciile, reticența de a face alegeri independente.

4. Căutarea succesului

Societatea modernă și părinții sunt prea concentrați pe succes. Din clasa I, copilul este fixat pe obținerea de rezultate. Școlarii moderni sunt forțați să crească în condiții în care sunt constant comparați cu altcineva. Sub influența societății și a presei, părinții pun presiune asupra copiilor lor, cerându-le rezultate înalte, uitând de alte valori universale și de faptul că este constant imposibil să fii într-o cursă neîncetată.

5. Concurență ridicată

Mai mult, această competiție se aplică nu numai și nu atât laturii academice a vieții școlare, ci și relațiilor interpersonale dintre colegi. Unde ma plasez in grupa mea? Cum îmi pot îmbunătăți statutul? Cum pot câștiga popularitate printre colegii mei de clasă? Fiecare elev caută dureros un răspuns la aceste întrebări, în funcție de scara de valori a grupului la care se identifică.

6. Problema rezolvării conflictelor

Întotdeauna au existat conflicte la școală. Elevii moderni au o problemă în rezolvarea lor, care este asociată cu dezvoltarea comunicării virtuale. La urma urmei, în spațiul de internet se pare că există, dar cumva nu există. Puteți opri comunicarea în orice moment, pur și simplu părăsind rețeaua. Drept urmare, școlarul modern nu știe să suporte, să facă compromisuri, să coopereze sau să se explice.

7. Stratificare socială

Școala este o ilustrare incredibil de exactă a societății noastre. Copiii aduc la școală nu doar manuale, ci și stereotipuri formate în mediul părinților lor. Și stereotipurile sunt adesea simple - ești ceea ce poți cumpăra pentru tine. Și, scoțând o tabletă scumpă din servietă, copilul își scoate cu ea o parte din statutul său în grupul școlar. Numărul copiilor care refuză să meargă la școală din cauza lipsei de gadgeturi scumpe crește constant.

8. Lipsa de timp

Din clasa I, copiii au 5 lecții pe zi în program. Liceenii nu vor fi surprinși să vadă 8 activități. Pentru toate disciplinele școlare există teme pentru acasă. Plus secții de sport, muzică, școli de artă - la urma urmei, un copil trebuie să fie dezvoltat cuprinzător în societatea noastră competitivă. Și nu uita de lumea tentantă retele sociale, mâncând între două și cinci ore pe zi. Este de mirare când școlarii recunosc uneori că pur și simplu visează să doarmă suficient?

9. Creșterea responsabilității pentru alegerile tale

ÎN scoala moderna pregătirea de specialitate este larg răspândită. După clasa a IX-a, sau chiar mai devreme, un școlar este rugat să decidă asupra subiectelor pentru un studiu mai profund, crezând că la această vârstă copilul este destul de capabil să facă o alegere independentă. Scolarii sunt forțați să o facă, dar adesea fără nicio idee despre ce motive ar trebui să-i motiveze. Și la mențiunea abrevierei Unified State Examination, doar un școlar foarte „nu-ți pasă” ar face ochii mari de frică. Atât părinții, cât și profesorii, începând din clasa I, își pun în mod constant copiilor întrebarea sacramentală: „Cum vei trece Examenul Unificat de Stat?”

10. Sănătate precară

Statisticile Ministerului Sănătăţii indică o deteriorare progresivă a stării de sănătate a întregii populaţii, în special a copiilor. Școlarul modern suferă de boli încă de la o vârstă fragedă tract gastrointestinal, sistemul endocrin, anemie. Motivul este așa schimbări globale– modificări ale dietei și lipsa unei activități fizice suficiente.

Am aflat chiar părerea băieților. Un sondaj pe tema „Problemele școlarilor moderni” a fost efectuat cu elevi obișnuiți cu vârsta cuprinsă între 12-16 ani într-o școală obișnuită din Rybinsk.
Și iată problemele observate de copiii noștri:
1. Frica de a alege învățământul postșcolar – 100% dintre școlari.
2. Mi-e teamă că nu voi promova examenul de stat unificat! — 95% dintre școlari.
3. Vrăjmășie între semeni – 73% dintre școlari.
4. Lipsa de timp pentru viața personală, lecțiile ocupă tot timpul - 70% dintre școlari.
5. Conflicte cu adulții (profesori, părinți) – 56% dintre școlari.
6. Prea multe materii inutile în program – 46% dintre școlari.
7. Introducerea uniformelor școlare – 40% dintre școlari.
8. Sortiment mic în cantinele școlare - 50% dintre școlari.
9. Timp redus de somn – 50% dintre școlari.
10. Dragoste non-reciprocă, probleme în viața personală – 35% dintre școlari.
Lumea din jur s-a schimbat, societatea a devenit mai complexă, mai exigentă și mai imprevizibilă. Și copiii s-au schimbat, dar sunt încă copii. Se îndrăgostesc, devin prieteni, își fac griji, visează. La fel cum am făcut acum 20 de ani.

Inessa ROMANOVA

Dacă găsiți o eroare, evidențiați o bucată de text și faceți clic Ctrl+Enter.

Cum să pregătești copiii pentru examene? Trebuie să strângem bani pentru a renova sala de clasă? Părinții școlarilor din Moscova pot obține acum răspunsuri la aceste întrebări și la alte întrebări stringente fără a pleca de acasă - la întâlnirile online din tot orașul. Ele au loc în fiecare a doua și a patra miercuri a lunii.

Întâlnirile online ale părinților la nivel oraș sunt organizate de consiliul consultativ de experți al comunității de părinți la. Oricine este interesat de problemele educației, educației și dezvoltării cuprinzătoare a copiilor li se poate alătura. Pentru a face acest lucru, trebuie să activați transmisia în direct pe site-ul web al canalului TV educațional din Moscova sau al transmisiei. Fiecare întâlnire online include lideri de școală, educatori, specialiști în siguranță, membri consiliu de experți, precum și părinții și copiii. Moderatorul acestor întâlniri este președintele consiliului, Lyudmila Myasnikova.

Ce le pasă părinților

Întâlnirile online ridică subiecte sensibile care îi preocupă pe părinți. Fiecare perioadă are propriile întrebări „eterne”: de exemplu, la începutul anului școlar, participanții la întâlnire discută adesea despre organizarea educației după școală, a educației suplimentare, servicii cu plată in scoli. Primăvara, pregătirea pentru examene și sărbătorile de absolvire sunt în fruntea agendei.

La întâlnirile online, se acordă multă atenție subiectului siguranței și prevenirii manifestărilor negative în rândul elevilor. Specialiștii din departamentele relevante le spun părinților ce să caute în comportamentul copilului lor, ce dependențe există, cum să le facă față și, cel mai important, de unde pot obține sfaturi și ajutor profesional.

Agenda întâlnirii online este formată din întrebările părinților, precum și subiecte relevante și interesante propuse de specialiști. Invitații selecționerului vorbesc despre modul în care se predau lecțiile inovatoare, despre educația incluzivă și despre organizarea autoguvernării școlare. Elevii evoluează și pe platforma online - de exemplu, câștigători ai diferitelor competiții și olimpiade, reprezentanți activi ai guvernului școlii.

Rezolvarea problemelor live

Întâlnirile online la nivel de oraș sunt un instrument eficient pentru feedback între institutii de invatamantși părinții, datorită cărora aceștia din urmă pot influența direct viața școlară. De la începutul difuzării unor astfel de întâlniri în Trăi Am reușit deja să rezolvăm multe probleme care i-au îngrijorat pe mamele și tații școlarilor din Moscova.

De exemplu, după numeroase apeluri la consiliul consultativ de experți din institutii de invatamant Automatele cu sifon, chipsuri și ciocolată au dispărut din capitală. Reprezentanții companiilor care furnizează aceste dispozitive școlilor au primit multe întrebări în direct de la părinți și experți în educație.

Adulții au vorbit în unanimitate: automatele fac mai mult rău decât bine. Gustările frecvente sunt dăunătoare digestiei, mai ales când vine vorba de alimente bogate în calorii. Participanții la întâlnirea online au decis să trimită o recomandare către Departamentul Educației pentru a elimina automatele existente din școli și, de asemenea, au sfătuit să nu încheie noi contracte pentru instalarea acestora. Acum, părinții de școlari nu trebuie să-și facă griji că copiii lor cumpără chipsuri și sucuri în timpul pauzelor.

Părinții ridică în mod regulat subiectul strângerii de bani pentru renovarea sălilor de clasă și a școlilor, așa că această problemă va fi cu siguranță discutată la una dintre întâlnirile online. Mamele și tații studenților moscoviți ar trebui să știe că aceste taxe nu sunt necesare. Aceasta este opinia consiliului consultativ de experți. Pentru a dovedi acest lucru, experții vă vor spune cum sunt finanțate reparațiile.

După fiecare întâlnire online, organizatorii primesc multe solicitări personale. Părinții scriu despre conflicte și probleme care apar la copii și care necesită o muncă serioasă orientată. În astfel de cazuri, membrii consiliului de experți merg la școală și înțeleg situația. Dacă o anumită problemă și modalitățile de rezolvare pot fi utile unui public mai larg, subiectul este inclus pe ordinea de zi a următoarei întâlniri.

Toată lumea se uită

Canalul de televiziune educațional din Moscova a început să difuzeze întâlniri online ale părinților la nivel oraș în noiembrie 2014. La început a fost o difuzare pe internet, acum canalul a trecut la difuzare, dar înregistrările tuturor discuțiilor pot fi văzute pe site-ul consiliului consultativ de experți.

Pe parcursul a 2,5 ani, la Moscova au avut loc 45 de întâlniri online ale orașului, ale căror emisiuni au fost urmărite de peste 36 de mii de oameni. Cel mai probabil, audiența reală este și mai mare, deoarece nu numai părinții, ci și alți membri ai familiei - bunici, copii - se pot aduna în fața ecranului. În plus, astfel de emisiuni sunt de interes pentru profesorii și educatorii care învață din experiența colegilor lor.

Școlile au apreciat avantajele formatului online. De anul trecut, marile asociații educaționale, care din punct de vedere fizic nu pot reuni toți părinții, au început să țină întâlniri pe internet. Unul dintre primii care a preluat această tendință. Întâlnirile școlare generale au loc aici o dată la două luni și la acestea participă până la cinci mii de părinți.

Elena Rassadina
Consultație pentru părinți „Câteva întrebări despre copil vârsta preșcolară de care părinții sunt îngrijorați"

Două limbi.

Un tată care a decis să-și educe fiica Limba engleză de când avea un an vârstă,întreabă: „Nu i-ar răni fata dacă părinţi vor vorbi cu ea fie în rusă, fie în engleză?

copil in vârstă fragedă stăpânește cu ușurință două limbi, supuse dezvoltării psihomotorii și a vorbirii normale. Cu toate acestea, învățarea unei a doua limbi nu este împovărătoare pentru un copil doar atunci când are loc fără constrângere. Ca de la sine.

Cuvintele copiilor.

„Cuvintele copiilor” poate interfera cu dezvoltarea vorbirii normale bebelus.

Când făceți un copil, trebuie să urmați o regulă importantă: Nu înlocuiți cuvintele utilizate frecvent cu versiuni simplificate pentru copii. Eliminați cuvinte precum "Bibika"(mașină, "Coco"(ou, "baka-baka"(câine, "nya" (aici, ia-l). Amintiți-vă că dacă adulții din jurul dvs. folosesc „șchiopăt” cuvintele copiilor, atunci în viitor va fi foarte greu pentru copilul dvs. să stăpânească vorbirea completă.

Este util să spui basme?

Ei se cearta părinţi: Tata îi place să-i spună fiicei sale de 4 ani basme înfricoșătoare, dar mamei se teme că acestea pot provoca nevroze fetei.

Din pacate, părinţi Ei nu se gândesc la ce simte fata însăși despre basmele. Dacă se sperie foarte tare și îngrijorat, atunci astfel de basme vor trebui abandonate. Dacă o fată le ascultă cu interes și curiozitate, nu există niciun motiv să o privească de plăcere. În plus, sunt prezentate aventura unui lup rău, copii nepăsători, o vulpe vicleană și o Baba Yaga insidioasă. un copil cu astfel de concepte precum binele și răul, dreptatea și nu dreptatea. Nu numai că vocabularul bebelușului crește, dar și imaginația ei este îmbogățită și se formează o lume a emoțiilor.

Ce poate fi asociat cu comportamentul agresiv la început vârstă?

« My Vita are 2 ani: Recent a dezvoltat un obicei ciudat - a început să muște și să lupte. De ce?". Astfel de întrebări Nu este neobișnuit să auzi de la cei care sunt îngrijorați părinţi. Psihologii cred că cel mai adesea "vinovat" părinţi care au făcut greșeli în procesul de educație. Când încă în copilărie vârstă, stând în brațele mamei, o plesnește în față sau îi scoate ochelarii, toată lumea din jur râdea; copilul avea voie să rupă cărți și să arunce diverse lucruri. Această listă ar putea fi continuată.

Comportamentul agresiv apare uneori, dimpotrivă, ca un proces împotriva prea multei dureri. Poate indica o excitabilitate nervoasă crescută bebelus.

Ce să faci, dacă copil nu este de acord să mergi la grădiniță fără suzetă?

Într-o zi, o mamă și copilul ei de doi ani mergeau în autobuz. copil(avea o suzetă în gură). Adulții din jur au vorbit despre vreme, despre politică, apoi și-au îndreptat atenția către copil. Toată lumea a fost convinsă bebe arunca suzeta, Aduc tot mai multe argumente noi și bombardează tânăra mamă cu sfaturi (tăiați suzeta, aruncați-o în fața copil pe geamul autobuzului, intindeti mustar pe el). Timp de aproximativ zece minute, copilul a părut să asculte cu atenție, apoi și-a scos suzeta din gură, "pur"a spus: „Nu-ți voi da suzetă!”și a început să suge suzeta cu și mai mare perseverență. Situații similare apar adesea la grădiniță. Dacă mama îndeplinește atât de necondiționat cererea copilului pentru o suzetă, atunci puteți cere ca ea să îndeplinească alte capricii. Așa ne manipulează copiii pe noi, adulții. Astfel, încă bebelus ar trebui să fie înțărcate de la acest obicei. Și așa, dacă copil nu vrea să meargă la grădiniță fără suzetă. Ar trebui să:

a) să realizeze nevoia "lupta" cu acest obicei.

b) demonstra la copil decizia ta fermă.

c) găsește înlocuitori de suzetă care să-ți amintească de familia ta.

Ce să faci, dacă copil plânge când se despart de părinţi?

Modern părinţiîncepe să-și pregătească bebelus să vină la creșă cu mult înainte de acest eveniment. CU un copil care se plimba prin curte Pentru a-și dezvolta abilitățile de comunicare, îi invită colegii să-l viziteze și să-i spună cât de bine trăiesc copiii în Palatul Copilăriei. Și copilul este pe intrebare adulta fie că vrea să meargă la grădiniță, zâmbește fericit și dă din cap. Dar dacă tot copil plânge când se despart de părinţii dimineaţa, cred că nu ar trebui să disperi, pentru că după o perioadă de adaptare copil, cel mai probabil nu va mai fi atât de supărat. Poate că copilul nu va fi atât de îngrijorat de despărțire dacă bunica, sora sau fratele lui îl aduce la creșă. Dacă imediat după ce se regăsește în grup. Când copilul încetează să plângă, puteți merge în siguranță la serviciu sau la școală. Ta copil probabil se simte bine. Și așa, spuneți la copil ce-l așteaptă la grădiniță;

Fii calm, nu te arăta anxietatea copilului;

Da la copil adu cu tine jucăria ta preferată;

Vino cu mai multe moduri de a-ți lua rămas bun;

Dupa plecare grădiniţă face o plimbare cu copil în parc;

Să aveți o sărbătoare în familie seara;

Fii răbdător.

Un extras din cartea Valentinei Gorchakova „How to Raise a Fidget?” De data aceasta autorul răspunde la întrebări stringente pentru părinți pe care ne-am săturat să le punem unii altora pe forumuri și în motoarele de căutare de pe Internet.

Părinții tineri au întotdeauna întrebări pentru educatorii profesioniști. Astăzi, mulți și-au dat seama că toată lumea are nevoie de un psiholog personal sau de familie. În acest capitol, voi răspunde la întrebări despre problemele parentale pe care părinții mi le pun cel mai des.

Este posibil să lovești un copil?
Dacă mângâiți periodic copilul pe fund din mare dragoste și afecțiune, atunci nu vă mirați că într-o zi vă va „mângâia”. Din cele mai tandre sentimente, desigur. Și poate destul de puternic, fără a calcula forța loviturii pumnului său mic. Este sincer sigur că și-a arătat tandrețea față de tine! Uită-te la fața lui mulțumită. Ce să faci în această situație?

Arată că a exagerat și te-a jignit. Arată-ți sentimentele sincere: nedumerire, durere, confuzie. Doar nu exagera. Și încearcă să te explici. Copilul poate să nu înțeleagă totul din cuvintele tale, dar cu siguranță va simți ceva important, își va număra emoțiile și va fi mai atent data viitoare.

Dacă copilul începe să se bată cu adevărat cu mama lui? Datorită faptului că, de exemplu, nu vrea să-și părăsească bunicii, iese toamna fără pălărie sau, prin urmare, necesită achiziții „fără buget”. Ar trebui să-ți pui copilul înapoi?

În primul rând, trebuie să înțelegi adevăratul motiv agresivitatea lui. Există aici o nedreptate față de copil: a-i impune voința, a-i ataca autonomia? Sau este licențialitatea și permisivitatea banale ca o trăsătură de caracter emergentă? Copilul din casa dumneavoastră este în mod constant dezavantajat sau într-o poziție privilegiată? Și care este rolul tatălui în toată această poveste?

Manifestarea agresiunii constructive - și aceasta este autocontrolul, introducerea de reguli, activitate ofensivă, presiune - este funcția tatălui. El este „polițistul bun” din familie. Prin însăși prezența lui, el impune restricții, pune pe toată lumea în cadrul „legii” și stinge revolta excesivă a sentimentelor. Tata este strict și corect. Agresivitatea lui este relativă, protectoare, preventivă. Nu ne este frică de tatăl nostru, ne este frică de el. Și este corect. Până la vârsta de 12 ani, tatăl îndeplinește funcția de stat în familie. În același timp, mama este responsabilă pentru curățenia și ordinea în casă, precum și pentru „vremea din casă”. O atmosferă de bucurie, interes și respect reciproc, calm și non-violență nu vor provoca niciodată agresiune între cei dragi. Anxietate, depresie, dezbinare, neatenție unul față de celălalt, „prezența absentă” a unuia dintre părinți - dimpotrivă.

Caz din practică
Fata Alya are 4 ani. Într-o zi, mama și cu mine am mers la casa unui vecin dintr-un motiv oarecare.
Afaceri. Acestea au propria lor casă, în curtea căreia se află o mică grădină în față. De-a lungul potecilor cresc cireși. Și când mama a intrat în casă, Alya a luat o mână plină de cireșe și le-a mâncat. O mână mică ține până la 5 dintre ele! Adulții au văzut asta de la fereastră. Mama a fost supărată și a pedepsit-o aspru pe fată acasă. Îi era rușine de ea și în același timp speriată. Și acesta a fost singurul caz, după cum sa dovedit, când și-a bătut fiica în copilărie. Alya nu-și amintește momentul pedepsei. Ea are acum 50 de ani. Ea este brutal de sinceră în legătură cu totul. Nici măcar nu ia bani de la soțul ei. Se îmbolnăvește din cauza oricăror acte imorale. Îi este rușine să accepte bani chiar și pentru munca ei de la persoane private. După cum a rezultat din conversație, primul soț al mamei mele, în timpul strict stalinist, a fost arestat în fața tinerei sale soții însărcinate și trimis la închisoare pentru furt mărunt dintr-o fermă colectivă.

Această poveste nu face decât să confirme că în spatele comportamentului agresiv al mamei se află propria ei frică de dreptate.
Așa s-ar comporta o mamă ideală: „Ai cules cireșele? Să îi mulțumim mătușii Sveta! Îmi cer scuze, Svetlana! Vă vom trata și cu ceva. Serios, fiică? Și îți voi cumpăra un pahar întreg de cireșe (chiar și cu ultimii mei bani).” În drum spre casă, poți vorbi liniștit: „Micuțul meu, când ia ceva din grădina sau din casa altcuiva, își cere voie. Cel mai adesea nu te vor refuza.”

Vecinul ar trebui să dea dovadă de generozitate față de copil. Mai dați, de exemplu, câteva cireșe pentru potecă. Copiii mici nu înțeleg adesea drepturile de proprietate: ceea ce văd este ceea ce iau. După ce s-au maturizat puțin, înțeleg deja că există altceva, dar în același timp își manifestă interes pentru aceste lucruri și jucării datorită egocentrismului copilăriei, instinctelor de posesivitate, culegere și vânătoare. Copiii trăiesc după instincte.
Înțărcarea rigidă sau antrenamentul pentru a face orice este inacceptabilă. Fixează copilul cu o problemă specifică. Se poate întâmpla ca un copil să nu ia niciodată nu numai al altcuiva, ci și al nimănui. El se oprește cu totul din „exploatarea minelor”. Vei suprima antreprenorul din el.

Dacă lovești un copil... Un dezastru? Nu. Şoc? Da. Și pentru ambele părți. Unul poate avea în sfârșit responsabilitatea de a exprima direct agresivitatea și de a încălca granițele celuilalt. Un altul va rezista cu fermitate loviturilor destinului care se întâmplă multora. Și ambii au șansa de a deveni indivizi.

Unii părinți își bat copilul pentru că refuză să se supună voinței lor, fără să-și dea seama că copiii nu ar trebui să le asculte deloc, ci să socializeze și să se adapteze la condițiile de viață – da.

Care este limita sacrificiului matern?
Dragostea mamei este sacrificială. Dacă, de exemplu, o femeie refuză o nouă dragoste cu un bărbat când copiii au 2-3 ani, acest lucru este normal, deoarece menține o imagine pozitivă a familiei și a părinților la vârsta fragedă a copiilor. Sau, să spunem, refuză creșterea carierei asociată cu plecările frecvente atunci când copiii au nevoie de atenția și sprijinul ei. Aceste sacrificii sunt naturale și normale.

Cu toate acestea, dacă o femeie continuă să „slujească” copiii de peste 10 ani, punându-le interesele deasupra propriilor ei, acest lucru, de regulă, creează imaginea unei mame victime. Copiii nu renunță imediat la pozițiile confortabile. O femeie trebuie să lupte pentru respectul de sine, fără să-i fie frică să rămână acolo
izolare.

Adevărat, o femeie va trebui întotdeauna să facă o alegere morală. Este important să menținem echilibrul aici. S-au născut nepoții: merită să renunți la fericirea personală? Cred că nu. Nu este nevoie să te simți vinovat pentru asta. Va fi o soluție la problemă. Copiii se pot descurca destul de bine fără tine. Sau cu participarea dvs. acceptabilă.

Dar sacrificiile tale sunt puțin probabil să fie apreciate. Nu te strădui să fii o mamă perfectă.Zelul excesiv creează tensiune și scade întotdeauna eficiența a ceea ce faci în prezent. Aproape toate fetele care se dezvoltă normal au instinct matern. Devine activ la atingerea maturității. Pentru a fi corect, trebuie menționat că, după nașterea unui copil, nu toate mamele tinere pornesc programul instinctiv matern. Dar există doar câteva astfel de femei.

Cum se formează relațiile în familiile cu unul, doi sau mai mulți copii?
Psihologii au descoperit că o familie de 4 persoane se încadrează în mod natural în două tabere. Mama și tata și copiii, de exemplu. Sau mamă și fiică și tată și fiu. Într-o familie de 3 persoane, al treilea este întotdeauna în plus. Ar putea fi tata. Sau un copil. Și chiar și mama, ceea ce se întâmplă mai rar, dar se întâmplă. Dacă o mamă, de exemplu, are un tânăr nou care se străduiește din toate puterile să devină un adevărat tată pentru copil.

Cinci persoane în acest caz este cea mai stabilă configurație. Această familie este mică și prietenoasă. Toată lumea este în comunicare directă și contribuie unul la altul. Astfel de familii sunt eficiente și gestionabile. Și conform statisticilor, rareori se destramă. În plus, primul copil, de regulă, este un lider prin natură, al doilea este cel mai competitiv, iar al treilea este cel mai socializat și adaptabil dintre toate. O astfel de familie va merge cu ușurință înainte și va putea rezista oricărei adversități.

Dacă într-o familie există mai mult de trei copii, apar probleme cu egoismul normal al celui de-al treilea copil, adică „eu” lui slab exprimat. Al patrulea, al cincilea, al șaselea copil din familie cresc cu un Ego nemulțumit și un „eu” exagerat.

De ce are un copil nevoie de un frate sau de o soră?
Singura fată din familie are nevoie disperată de un frate. Și băiatul are o soră. Pentru a înțelege psihologia celuilalt sex, trebuie să fii cu el
creştere. Sau va trebui să-ți „crești” partenerul de căsătorie, stăpânind elementele de bază ale acestei înțelepciuni împreună cu el.

Cum să oferi un mediu fericit pentru copilul tău?
Mediul copilului ar trebui să fie sănătos și fericit. O mamă umilită și deprimată, precum și una anxioasă, îi pot dăuna educației. Comunicarea cu mentorii care sunt nemulțumiți de viață nu are cel mai bun efect asupra psihicului unei persoane în creștere. Ele creează o tensiune de fundal crescută. Vedeți în ce dispoziție încep profesorii ziua.

Starea emoțională a unei persoane depinde de ziua sau seara anterioară, de impresiile anterioare.
Și nu uita de tact. Toate activitățile sunt demne de respect. Bonă nu este o slujbă, ci o misiune nobilă. Nu toată lumea poate avea încredere în el. Autoritatea profesorului trebuie menținută. Și mai presus de toate, ai nevoie de asta.

De ce ar trebui să fie implicați bărbații în creșterea băieților?
Puteți vedea imediat băieții care au fost crescuți numai de femei. Sunt afectuoși, blânzi, manierați, orientați estetic, cinstiți și cumsecade. Au puțină răutate, curaj și, cel mai important, agresivitate. Și totul ar fi bine, dar educația feminină atenuează și privează copilul de voință. Se cufundă în beatitudine, lene și lene.

Iar un copil alintat, mai ales un baiat, este neputincios, vulnerabil, sensibil si egoist. Are nevoie constantă de atenție feminină, admirație, iubire, fără de care nu își poate imagina viața. Dar mai devreme sau mai târziu va trebui să aibă grijă de el în propriile mâini. Și nu numai despre mine. Prin urmare, creșterea exclusiv feminină este dăunătoare unui băiat.

Cât de important este să formezi „imaginea” corectă a unui tată?
Chiar și imaginea unui tată este importantă pentru un copil, care poate fi formată de cei din jur și, în primul rând, de mama lui. Dacă îi spune copilului ce tată puternic, inteligent, muncitor are (chiar dacă acest lucru nu este în întregime adevărat), atunci bebelușul, și mai ales un copil mai mare, își transferă aceste calități și încearcă să le egaleze. Acest lucru este necesar mai ales dacă copilul are contact redus cu tatăl său și cu atât mai mult dacă părinții sunt divorțați.

În viață, putem observa adesea imaginea exact opusă. O femeie plină de nemulțumiri fostul sot, încearcă să formeze în copil imaginea unui „tată ticălos”, aceasta este mica ei răzbunare pentru suferința pe care a trebuit să o trăiască. Doar copilul care va suferi cel mai mult din aceasta nu va avea o traiectorie pozitivă de creștere, ci va avea dificultăți în formarea stimei de sine pozitive, probleme de caracter și un întreg „buchet” de necazuri. Prin urmare, adulții ar trebui să decidă ce este mai important pentru ei - stima de sine sau viitorul copilului.

Tații, în timpul întâlnirilor rare cu copiii lor, încearcă să compenseze lipsa de atenție cumpărând jucării. Un copil poate fi pur și simplu copleșit de jucării, dar va putea ele să umple vidul emoțional care apare în relația dintre tați și copii? Ca urmare, vom obține un copil-consumator pentru care valoarea părinților va fi determinată doar de capacitățile lor financiare.

Cum poate un „proaspăt tată” să intre în viața unui copil?
Faceți contact vizual, contact emoțional. Nu flirta cu copilul, arată interes pentru viața lui și lumea interioară. Înțelegeți nevoile actuale și satisfaceți-le. Uită-te la atitudinea față de tine. Reglați-l. Dacă copilului tău îi este frică, arată-i că ești un prieten. Arată interes - arată ceva. Dacă este gelos pe mama lui, arată-ți autonomia și ocuparea ta. Nu încercați să vă mulțumiți, faceți împreună ceva util și interesant. Și nu neapărat pentru copil sau mama lui. Fă treaba unui bărbat și implică-ți copilul în ea. Copiii sub un an pot avea o plimbare cu piggyback - copiii sunt încântați de asta, le plac jocurile zgomotoase în aer liber și distracția. Fă-ți copilul fericit și fericit. Dar nu exagera. Și fii atent.

Când ar trebui să începi să-ți înveți copilul o a doua limbă?
Părinții se confruntă adesea cu întrebarea când să înceapă să-și învețe copilul o a doua limbă. Dacă mama și tata sunt bilingvi, fiecare părinte poate începe să comunice cu copilul în dialectul lor nativ. Și totul va fi bine dacă există dragoste și dispoziție reciprocă între mamă și tată. În caz contrar, copilul va simți duelul emoțional dintre părinți, iar una dintre limbi, sau chiar ambele, va fi „blocata”. Prin urmare, întârzieri de dezvoltare, „terci în gură” și dicție slabă. Vezi cum percepe copilul tău bilingvismul. Este foarte important în ce limbă rostește primul cuvânt. Această limbă ar trebui considerată de bază, nativă.

Părinții aceleiași culturi lingvistice ar trebui să înceapă să-și învețe copilul o limbă străină atunci când limba maternă a fost stăpânită în parametrii de bază, când copilul compune bine propozițiile și se exprimă fără dificultate. Este chiar mai bine când își cunoaște alfabetul natal și știe să adauge silabe. Altfel, în locul beneficiilor poliglotismului, copilul va avea probleme în școala elementară.

Trebuie să înveți o altă limbă în același mod ca și limba maternă: mai întâi învață cuvinte simple: mama, tata, da, ia, lapte, ceai. Acesta este un scaun. Ei stau pe el. Și așa mai departe. Mai mult, este foarte util să însoți noile concepte cu gesturi, emoții sau mișcări corporale adecvate. Nu sunetele abstracte, ci cuvintele asociate cu scopul lor, sunt amintite mai repede. Apoi poți învăța alfabetul. Totuși, aici există diferențe: băieții au gândirea abstractă mai dezvoltată, așa că își amintesc literele mai repede și mai binevoitor și, de asemenea, încep să scrie și să numere mai devreme. Și vezi cum percepe copilul o altă limbă. Aici nu se poate impune nimic. Cerințele preliminare trebuie să fie coapte pentru practica lingvistică adecvată. Faceți acest lucru în urma interesului, de exemplu, într-un desen animat, după o întâlnire întâmplătoare sau în ajunul următoarei călătorii în străinătate.

Cum să-i oferi copilului tău o viață interesantă și bogată?
Indiferent de vârsta copilului tău, încearcă să te asiguri că nu se plictisește niciodată. Arată-i copilului tău ceva nou, învață-l ceva, fă ceva împreună - deschide-l la impresii noi. Sau invitați-l să vină cu așa ceva - să-și arate interesele, să-și dezvăluie dorințele în curs de dezvoltare. Mergeți la o plimbare într-un loc nou, pe căi diferite, într-o altă parte a orașului. Poate că îi lipsești doar tine și atenția ta, jucării noi și lucruri necesare, emoții strălucitoare și experiențe vesele? Jocurile în aer liber din natură contribuie la acea „eliberare neautorizată” importantă de endorfine, desigur. Mișcă-te împreună! Este responsabilitatea părinților să satisfacă toate nevoile copiilor, și nu numai pe cele organice.

Ar trebui să-i permiteți copilului să se uite la televizor?
Pe vremea celebrei prezentatoare TV Valentina Leontyeva, copiii se adunau în fața ecranului televizorului timp de cel mult 15 minute pe zi. Acum este dificil să le smulgi de pe monitorul computerului. Ce să fac? Copilul dumneavoastră ar trebui să se uite sau nu la televizor? Unii preferă să nu privească, alții preferă să urmărească selectiv. Sunt și cei care preferă să nu-i acorde deloc atenție. Ce e mai bine? Este necesar să se creeze o secvență video pentru copii într-un mod semnificativ. Nu suntem doar ceea ce mâncăm, ci și ceea ce vedem și simțim. Și fără clic pe butoane pe canalele TV pentru copii!

Durata vizionarii depinde de varsta bebelusului. Cu cât vârsta este mai mică, cu atât ar trebui să existe mai puține echipamente de televiziune și impresii mai naturale. Lăsați desene animate pentru copil ca o porție de hrană spirituală pentru ziua. Volumul acestuia depinde de „apetitul” copilului și de orientarea lui naturală. Dacă bebelușul tău este predispus la distracție fără sens, limitează timpul în care se uită la televizor. Este mai bine să-i oferi copilului tău o sarcină creativă pentru ziua respectivă sau să-l duci într-o scurtă excursie. De câte ori la rând poți urmări desenul animat preferat? De două ori, și nu mai mult, a treia oară după o lungă perioadă de abstinență. În timpul bolilor și afecțiunilor asociate cu crizele legate de vârstă, apariția dinților de lapte, în perioadele de adaptare la noile condiții meteorologice - puțin mai mult. Vezi cât de confortabilă este poziția bebelușului tău în fața televizorului. Corectează-l, schimbă-l, folosește role, încurajează-l periodic pe copil activitate motorie. Cu grijă, cu umor și imaginație, învață-l să se uite la televizor conform regulilor, respectând toate standardele de igienă. Între 2 și 6-7 ani, un copil are dificultăți în a distinge între realitate și fantezie. Nu-l lăsa să treacă complet prin oglindă, concurează cu realitatea virtuală,
oferi ceva mai interesant în viață. Organizați spectacole de păpuși, momente distractive, jocuri în aer liber, plimbări distractive. Rimează ceva în același timp, copiilor le place. Trebuie să trăim, nu să privim viețile altora. Și mai ales să nu intri complet într-o realitate de basm.

Un copil își suge degetul mare: este necesar să se ocupe de asta?
Multe mame își fac griji că copilul își suge degetul mare. Și mai binevoitor decât o suzetă. Este acest lucru dăunător pentru maxilarul în curs de dezvoltare a copilului? Ce acțiuni sunt necesare părinților? Îi pot trage constant degetul? Trebuie să explici de ce nu poți să-l bagi în gură sau să ignori și să nu observi acest obicei?

Până la un an, sau mai precis până la momentul formării tuturor primilor dinți, acest lucru este absolut inofensiv și complet natural. E alta problema cand acest obicei dureaza putin mai mult si se accentueaza. Vă rugăm să rețineți că acesta poate fi un semn de întârziere în dezvoltare. Sau va provoca o întârziere dacă nu folosiți mâinile copilului și nu faceți ceva.

Dezvoltați abilitățile motorii fine ale copilului dvs.: puneți împreună cuburi, piramide, puzzle-uri - acest lucru ajută la formarea conexiunilor între părțile individuale ale creierului copilului și formează inteligența de bază. Angajați mâinile bebelușului dumneavoastră explorând suprafețele și proprietățile obiectelor (rece - cald, dur - moale, mare - mic, rotund - pătrat). Formarea conexiunilor interemisferice, care dezvoltă și activ copilul, este facilitată de utilizarea tuturor simțurilor în același timp. Cântați și treceți la ritm, comentați și acționați în același timp. Spălați copilul și spuneți:

Apă, apă, spă-l pe fata lui Sophie!
Ca să-ți strălucească ochii,
Ca să-ți roșească obrajii,
Ca să-ți faci gura să râdă,
Pentru ca dintele să muște.

Vor fi utile și rimele de numărat, glumele și versurile pentru copii. Vechea rimă de pepinieră „Magpie-White-sided” este doar despre degete.

Soroka-Beloboka gătea terci,
Ea a hrănit copiii.
I-am dat acestuia (îndoim degetul),
Ea i-a dat asta... (și așa mai departe toate cele patru degete),
Dar nu i-am dat-o acestuia (degetul mare).
Nu a cărat apă, nu a tăiat lemne, nu a gătit terci.
Să zburăm și să zburăm (mâinile sus)
S-au așezat pe cap (mâinile pe cap).

Angajați-vă într-o interacțiune activă cu copilul dvs. Foame - hrănire. Dacă sunteți obosit, alăptați sau o sticlă de lapte artificial. Acalmie, mângâiere, mângâiere. Și totul cu vorbire - lină, ritmică, muzicală.

Pune-ți degetul în gură când îl găsești în gura bebelușului și mușcă-l ușor. Vezi cum reacționează copilul. Străbunicile noastre au uns „degetul dulce” cu muștar și sare. Adevărat, doar puțin.

Degetul trebuie scos din gură, dar un inel de cauciuc sau orice jucărie din cauciuc (inofensive) trebuie să fie dat pe mâini. Le poți pune în gură! Arată-mi exact cum! Arată-ți copilul unui specialist dacă nu poți face față singur.

Este necesar să îndeplinești capriciile unui copil?
Pentru a preveni un copil să pătrundă în „regatul capriciilor”, care zguduie psihicul, trebuie să stea mereu în gardă. Aș numi generația actuală de copii „Îmi doresc, nu vreau”. Și această stare este nesigură. Încercați să petreceți cel puțin o oră în această dilemă aparent simplă. Se legănă sistem nervos. Deci este necesar să urmați dorințele copilului? Nu dacă ai argumente. Dar atunci merită să le aduci. Într-o formă accesibilă, desigur. Și fiți pregătiți să faceți compromisuri. Desene animate? Da, dar numai unul, și apoi lăsați copilul să se joace singur. „Să stea” în fața unui monitor de computer pe vreme bună nu este cea mai buna alegere, aceasta este o formă pasivă de dezvoltare. Și, în general, un copil stă ore în șir la computer sau televizor, de care nimeni nu are nevoie. Dar dacă conduci într-o mașină, multiblocul va fi foarte util. Dacă un copil țipă la tine, acesta este un obiectiv ratat. Gândește-te la asta și fii mai hotărât data viitoare. Capriciile sunt o stare pre-nevrotică. Și tu știi cel mai bine de ce are nevoie copilul.

Prin ce crize legate de vârstă trece un copil?
Capriciile copiilor nu sunt atât de inofensive și deloc naturale pe cât ar părea la prima vedere. Pe lângă faptul că însoțesc boala oricărui copil, ele constituie și momente de criză în viața unei persoane în creștere. Și sunt mulți dintre ei. Psihologii numără cinci crize legate de vârstă numai în copilărie: criza primului an, 2 ani (trezirea conștiinței), 3 ani (nașterea „Eului”), 6-7 ani (socializare), precum și criza adolescentinei (cautarea individualitatii).

Dacă criza a trecut, dar simptomele rămân, criza nu a fost depășită. Orice criză este o stare de tensiune crescută, care duce în mod natural la o nervozitate excesivă. O persoană poate duce restul acestei tensiuni de-a lungul vieții, în plus, o poate acumula de la criză la criză. La urma urmei, trecerea nefavorabilă a crizei anterioare face dificilă depășirea crizei următoare. Inutil de enervant.

Nu dramatiza evenimentele din viață. Totul este depășit, peste tot are propriile sale tactici de succes. Și dacă nu vă puteți descurca singur, contactați specialiști. Altfel, știi singur: nevroze, boli nervoase și psihosomatice. Speriat? Asta este. Căutați o cale de ieșire din criză!

Pentru a distra sau dezvolta un copil?
Amintiți-vă că există divertisment și există dezvoltare. Copilul are nevoie de ambele. Pe lângă inteligență, este necesar să se dezvolte independența, înțelegerea reciprocă, asistența reciprocă, cooperarea și abilitățile de autoservire. Este important să-ți eliberezi creativitatea. Cea mai mare sete de cunoaștere se manifestă la copiii de la 2 la 5 ani. Faceți exerciții speciale începând de la 5-10 minute de două până la trei ori pe zi. De exemplu, studiați culorile, cifrele, literele sau, de exemplu, mărcile de mașini. Mai mult, timpul de curs poate fi mărit în funcție de stabilitatea atenției. Și uite cât de mult are nevoie copilul acum.

La început, trebuie să studiați împreună. Discutați, acordați atenție detaliilor, generalizați. În restul timpului, sprijiniți procesul natural de a învăța despre lume. Și nu te lăsa pe tine și pe copilul tău să te plictisești. Sunt o mulțime de lucruri interesante în jur. Caută ceva nou! Schimbați-vă modelele obișnuite de mers, activitățile și chiar rutina zilnică.