نیکولای زابولوتسکی - صبح: آیه. نیکولای زابولوتسکی - صبح: آیه گردان هایی از درختان سیاه وجود دارد

"صبح" نیکولای زابولوتسکی

خروس بانگ می زند، سحر است، وقتش است!

گردان هایی از درختان سیاه وجود دارد،
درختان صنوبر مانند قله ها هستند، افرا مانند شلیک گلوله،
ريشه‌هاي‌شان مثل شاه‌پنچ‌ها، شاخه‌هايشان مثل جرز،
بادها آنها را نوازش می کنند، نورها برایشان می درخشند.
دارکوب هایی هستند که روی درخت بلوط مرطوب تاب می خورند،
صبح با تبر تو را بریدند
یادداشت های مودی از کتاب جنگل های بلوط،
سرهای کوتاه را در شانه ها فرو کرده است.
متولد کویر
صدا در نوسان است
تکان های آبی
یک عنکبوت روی یک نخ وجود دارد.
هوا می لرزد
شفاف و تمیز
در ستارگان درخشان
برگ تکان می خورد.
و پرندگانی که کلاه ایمنی به تن دارند،
نشسته بر دروازه شعری فراموش شده
و دختر برهنه در رودخانه بازی می کند
و به آسمان نگاه می کند، می خندد و پلک می زند.
خروس بانگ می زند، سحر است، وقتش است!
کوهی از نقره در زیر پای جنگل وجود دارد.

تحلیل شعر زابولوتسکی "صبح"

سال 1946 تغییراتی را که مدت ها انتظارش را می کشید در سرنوشت نویسنده به ارمغان آورد: او از قزاقستان به پایتخت بازگشت. متن تحلیل شده اولین متنی است که پس از یک وقفه طولانی ظاهر شد. عنوان نمادین اثر بیانگر تمایل "من" غنایی برای رهایی از "تاریکی روح" دلهره آور و بیرون رفتن برای دیدار با دنیای چند صدایی خیره کننده است که با تنوع "اشیاء زمینی" شگفت انگیز است.

صدایی که موضوع گفتار را به عمل تحریک می کند، آواز خروس است. قهرمان قصد رفتن به جنگل را دارد و با جذابیتی پرانرژی میل خود را تقویت می کند. کسی که یک ساعت اولیه را به پیاده روی اختصاص می دهد چه چیزی را می تواند ببیند؟ شرح جزئیات منظره با استعاره ای مبهم مقدم می شود و به مسافر توجه وعده می دهد که "کوهی از نقره" را در چمن یا در مسیرها ببیند. تصویر طرح طبیعی بر اساس معناشناسی نظامی اصلی است. شاعر گردان هایی از درختان سیاه را به تصویر می کشد که پرندگانی با کلاه ایمنی بر روی آنها نشسته اند. نیروهای جنگلی به تفصیل شرح داده شده اند: درختان صنوبر با قله ها و افرا با شلیک گلوله مقایسه می شوند. ریشه ها و شاخه های درختان به قطعات و مکانیسم های مورد استفاده در ساخت و ساز یا مهندسی مکانیک تشبیه می شوند.

ساخت‌های تمثیلی مبتنی بر مضامین نظامی-فناوری عاری از معانی خصومت است و ابزارهای مکانیکی غیر حساس را در مقابل روح آسیب‌پذیر انسانی قرار نمی‌دهد.

بر اساس اصولی که تصویر درختان سازماندهی می شود، ساختار تصویر پرندگان نیز ساخته شده است. رفتار دارکوب ها که حشرات را از زیر پوست بیرون می کشند، قهرمان غنایی را به یاد هنر نجار می اندازد که سریع و ماهرانه تبر را به دست می گیرد. هدف از کار سخت با تمثیلی پرشور نشان داده می شود: پرندگان می کوشند موسیقی را از "کتاب جنگل های بلوط" استخراج کنند. در این قطعه، موتیف مهم دیگری مطرح می شود: اشیاء دنیای جنگل با نتایج کار ادبی - یک کتاب، یک شعر - شناسایی می شوند.

نتیجه نگرانی پرندگان یک ضربه متناوب و پررونق است که قسمت را باز می کند و به صورت استروفیک برجسته می شود. ارتعاشات وب و شاخ و برگ، صدا و هوا - تغییرپذیری ساعت سحر در یک خط کوتاه پر انرژی بیان می شود.

نتیجه منطقی تصویر شاد از بیداری تصویر دختری است که در حال بازی است که نگاه بی باک و خنده خود را مستقیماً به آسمان هدایت می کند.

مؤلف ترکیب متن را با کمک یک بازخوانی می بندد که عزم قهرمان غنایی را تأیید می کند. در پایان، معنای استعاره مرموز مرزهای واضح تری پیدا می کند: یک پیاده روی اولیه نوید اکتشافات الهام بخش و موجی از قدرت خلاقانه را می دهد.

اهداف و اهداف درس:

1. به مطالعه اشعار نیکولای زابولوتسکی ادامه دهید.
2. با تجزیه و تحلیل شعر "آواز صبح"، ویژگی های جهان بینی قهرمان غنایی آن را مشخص کنید.
3. آشنایی با محتوای ایدئولوژیک و هنری شعر «آواز صبح».
4. ردیابی ارتباط بین کار ن. زابولوتسکی و سنت های شعر کلاسیک روسی و شناسایی ویژگی های تصویر طبیعت در شعر "آواز صبح".

ارائه درس: پرتره های شاعران، متون آثار هنری.

در درس قبل دانش آموزان تکالیف زیر را دریافت می کنند:

1. خواندن شعر N. Zabolotsky "آهنگ صبح" گویا است.
2. هنگام خواندن شعر به احساس عاطفی خود توجه کنید.
3. به یاد داشته باشید که چگونه طبیعت در اشعار پوشکین، نکراسوف، تیوتچف، فت، یسنین به تصویر کشیده شده است.

در طول کلاس ها

1. سازماندهی شروع درس.

2. خلاصه درس روی تخته نوشته شده است:

زبان زنده طبیعت بیدار
در اینجا او اصول زبان را به ما می آموزد،
و طاق کلمات مانند طاق برج ها ایستاده اند،
و اندیشه مانند رودخانه کوهستانی جاری است.

N. Zabolotsky

معلم در مورد مراحل اصلی کار N. Zabolotsky صحبت می کند، اگر در درس قبلی به این موضوع پرداخته نشده بود. اگر این درس دوم است، پس لازم است که علاقه شاعر پس از سال 1925 به آثار K. Tsiolkovsky (1931 - 1932 مکاتبات با او) و مطالعه اثر F. Engels "Dialectics of Nature" را به دانش آموزان یادآوری کنیم.

4. خلاصه ای از «دیالکتیک طبیعت» اثر اف. انگلس:

پیش از این، در طول تاریخ بشر، احساس عدم اتحاد با طبیعت به وضوح می گذرد، اما زمانی نزدیک می شود که مردم نه تنها احساس کنند، بلکه وحدت خود را با طبیعت تشخیص دهند، زمانی که مخالفت انسان و طبیعت، روح و ماده باشد. غیر ممکن خواهد شد.

البته ساده لوحانه خواهد بود که به دنبال هر گونه تشابه مستقیم با کار انگلس در اشعار شاعر باشیم: زابولوتسکی چنین وظایف گویا را برای خود تعیین نکرده است. آنچه خواند افکار و تخیل او را بیدار کرد.

تأثیر آثار تسیولکوفسکی، که توسط خود ن. زابولوتسکی مورد توجه قرار گرفت، به طور غیرمستقیم در اشعار او نیز آشکار شد. این شاعر با ایمان مخترع به خلاقیت پایان ناپذیر طبیعت، به انواع دگرگونی ها جذب شد.

5. خوانش رسا از شعر N. Zabolotsky "آواز صبح".

(بیان خوانی یکی از راه های درک ماهیت ایدئولوژیک و هنری یک اثر غنایی است.)

روز بزرگ فرا رسیده است. درختان صاف ایستادند
برگها آهی کشیدند. در رگه های چوبی
آب شروع به چکیدن کرد. پنجره مربع
روی زمین روشن باز شد،
و همه کسانی که در برجک بودند جمع شدند
به آسمان پر درخشش بنگر.
و ما هم پشت پنجره ایستادیم.
همسری در لباس بهاری اش بود،
و پسر در آغوش او نشست،
همه صورتی و برهنه و خندان
و سرشار از صفا و صفا
به آسمانی که خورشید در آن می تابد نگاه کردم.
و آنجا، پایین، درختان، حیوانات، پرندگان،
بزرگ، قوی، پشمالو، زنده،
آنها در یک دایره جمع شدند و گیتارهای بزرگ می نواختند،
روی لوله ها، روی ویولن ها، روی کوله ها
ناگهان شروع کردند به نواختن یک آهنگ صبحگاهی،
ملاقات با ما و همه چیز در اطراف شروع به آواز خواندن کرد.
و همه چیز در اطراف شروع به آواز خواندن به طوری که بز
و رفت تا دور انباری بپرد.
و در آن صبح طلایی متوجه شدم،
که سعادت بشریت جاودانه است.

خواننده (معلم) در روند اجرای یک اثر هنری خودش باقی می ماند، یعنی نه به نویسنده و نه به قهرمان غنایی تبدیل نمی شود. به شنونده می رساند آنهااحساساتی که این کار در او برانگیخته است. این تجربیات در فرآیند تحلیل عملکرد کار ظاهر می شود. تحلیل عملکرد مسیر خواننده به سوی شاعر است، همین است بهترین راهنفوذ به ساختار متن ترانه (مشاهده ریتم، ترکیب شعر، سیستم کلمات "کلیدی").

6. تحلیل شعر.

• این شعر در مورد چیست؟
• محتوای شعر فوق العاده خاص و در عین حال مشروط است. این اثر زندگی را پرتوافشانی می کند، جهان اطراف ما را معنوی و روشن می کند. خواننده قرارداد شاعرانه تصویر را فراموش می کند. او همراه با نویسنده، درخشش یک صبح آرام و زنده را تحسین می کند.
• طبیعت زابولوتسکی نسبت به انسان بی تفاوت نیست: "... درختان، حیوانات، پرندگان... ناگهان شروع کردند به نواختن آهنگ صبحگاهی، ملاقات با ما."
• زابولوتسکی در اینجا یک شاعر فیلسوف است.
• منظور ما از اشعار فلسفی چیست؟
• اشعاری که در آنها شاعر از مشکلات ابدی وجود انسان صحبت می کند. شعرهایی که در آنها «من» ذهنی نویسنده نوعی گفت و گوی شاعرانه با جهان انجام می دهد - با انسان، طبیعت، زمین، جهان ... این گفت و گوی شاعرانه را می توان برای شعر روسی جاودانه دانست.
• (مفهوم «غزل فلسفی» قبلاً برای دانشجویان شناخته شده بود. در این مرحله عمیق‌تر و دقیق‌تر بسط و مفهوم‌سازی می‌شود).
• یوری سلزنف در مقاله «شعر طبیعت و ماهیت شعر» به خوبی درباره این کیفیت شعر روسی صحبت کرد: «کیهان گرایی» شعر روسی خود را نشان می دهد... در آن حالت معنوی درگیر شدن در جهان که توسط شعر ایجاد می شود. در کل. من در حالت گفتگوی معنوی با جهان هستم. چنین گفتگوهایی ممکن است پنهان باشد. اغلب او پنهان است، اما حضور او همیشه احساس می شود.
• سوال "این شعر درباره چیست؟" برای بار دوم پرسیده می شود (شعر را می توانید دوباره بخوانید).
• در مورد تغییر ابدی نسل ها، در مورد حرکت اجتناب ناپذیر زندگی که باید در آن جای خود را گرفت، سرنوشت خود را برآورده کرد و بدون رنجش رفت و خود را حلقه ای مهم و بی بدیل در آن زنجیره بی پایانی که از گذشته به آینده کشیده می شود احساس کرد.
• ایده پیوند زمان ها در شعر زابولوتسکی از طریق چه تصویری بیان می شود؟
• در زابولوتسکی، ایده شاعرانه پیوند بین زمان ها از طریق تصویر کودک بیان می شود: "و پسر در آغوش او نشست. همه صورتی و برهنه و خنده...
• شاعر حتی در مورد این واقعیت صحبت نمی کند که دیگر به عنوان یک شخص وجود نخواهد داشت. نه، او برعکس ادعا می کند: او زندگی می کند، او همان آهنگ صبح را خواهد خواند. و معنای وجود و عمل خود را در زمین در این می بیند. و جاودانگی سعادت انسان را در این می بیند: «و من در آن صبح طلایی دریافتم که سعادت بشر جاودانه است».
• سرزمین مادری، زن محبوب در "لباس بهاری". عشق عمیق به زندگی، خوش بینی معنوی، شبیه پوشکین.

7. توسل کوتاه به تجربه پیشینیان N. Zabolotsky.

1. در تصویر پوشکین، طبیعت خودمختار است. پوشکین یک نابغه عینی است. "طبیعت بی تفاوت." گاهی با آدمی همراه می شود، اما «من» غزلی شاعر هرگز در آن حل نمی شود. (برای تجزیه و تحلیل می توانید شعرهای زیر "آواز باکانی"، "پاییز"، "دوباره بازدید کردم...")
2. نیمه دوم قرن نوزدهم با ویژگی پانتئیسم مشخص می شود. دامنه "فلسفه طبیعت" در اینجا با متا زیر تعیین می شود: از "طبیعت به من گوش می دهد" (نکراسوف) تا "بگذار طعم ویرانی را بچشم، / با دنیای در حال خواب مخلوط شوم" (تیوتچف).
3. در یسنین ما فلسفه ای از طبیعت جدا از انسان نخواهیم یافت. انسان بخشی از طبیعت زنده است. اما ارتباط بسیار نزدیکی با سنت های شعر عامیانه وجود دارد (انبوهی از القاب ثابت "خورشید سرخ" ، "شب تاریک" ، تصاویر اساطیری - "اسب صورتی" و غیره) (می توانید به شعر یسنین "مدل موی سبز" مراجعه کنید. ”).

دانش آموزان به این نتیجه می رسند که شعر زابولوتسکی با یسنین همخوانی دارد ، اما هیچ ویژگی شعر عامیانه ، عناصر فولکلور وجود ندارد.

8. درک محتوای ایدئولوژیک و هنری شعر.

1. ویژگی های واژگانی (هیچ زبان بومی مانند یسنین وجود ندارد، زبان ادبی است).
2. رنگ آمیزی احساسی (رنگ: صبح زمان رنگ های روشن است، بنابراین تصاویر رنگی در اینجا غالب هستند و عملا هیچ تصویر صوتی وجود ندارد.

"سرزمین روشن"
"آسمان پر از درخشش است"
"زنی در لباس بهاری اش بود"
"و پسر... همه صورتی و برهنه"
"به آسمانی که خورشید می درخشید نگاه کرد"
"آن صبح طلایی").

"صبح طلایی" یک تعریف نمادین عالی از صبح است. اینجا همه چیز بهار، شادی، صبح، شادی نفس می کشد.

• موضوع کار چیست؟
• وحدت هماهنگ روح انسان با جهان.

9.

در پایان (به عنوان تکرار) درس، می توانید به اندازه شعر (بدون قافیه، بیت «خالی») توجه کنید.

10.

در طول درس، می توانید از بازتولید نقاشی های منظره استفاده کنید، زیرا N. Zabolotsky به نقاشی علاقه داشت.

خروس بانگ می زند، سحر است، وقتش است!

گردان هایی از درختان سیاه وجود دارد،
درختان صنوبر مانند قله ها هستند، افرا مانند شلیک گلوله،
ريشه‌هاي‌شان مثل شاه‌پنچ‌ها، شاخه‌هايشان مثل جرز،
بادها آنها را نوازش می کنند، نورها برایشان می درخشند.
دارکوب هایی هستند که روی درخت بلوط مرطوب تاب می خورند،
صبح با تبر تو را بریدند
یادداشت های مودی از کتاب جنگل های بلوط،
سرهای کوتاه را در شانه ها فرو کرده است.
متولد کویر
صدا در نوسان است
تکان های آبی
یک عنکبوت روی یک نخ وجود دارد.
هوا می لرزد
شفاف و تمیز
در ستارگان درخشان
برگ تکان می خورد.
و پرندگانی که کلاه ایمنی به تن دارند،
نشسته بر دروازه شعری فراموش شده
و دختر برهنه در رودخانه بازی می کند
و به آسمان نگاه می کند، می خندد و پلک می زند.
خروس بانگ می زند، سحر است، وقتش است!
کوهی از نقره در زیر پای جنگل وجود دارد.

تحلیل شعر "صبح" زابولوتسکی

نیکلای آلکسیویچ زابولوتسکی شاعر مشهور روسی است. نویسنده به دلیل ایجاد جامعه اصلی OBERIU و همچنین پرداختن به مسائل اخلاقی و فلسفی در آثارش که با شکلی که بسیار مسئولانه برخورد می کند مشهور است. در کار "صبح" چهره اصلی می شود قهرمان غناییکه می خواهد از شر هر تاریکی در روح و زندگی خود خلاص شود و راهی جدید و روشن در پیش گیرد.

شعر "صبح" با کنشی آغاز می شود که با آواز خروس آغاز می شود: "خروس بانگ می زند، وقت سحر است". شعر شکل حلقه ای دارد، بیانی از اندیشه های نویسنده. قهرمان وارد ماهیت اقدامات نظامی می شود که از طریق استعاره ها، از طریق تصاویر همه موجودات زنده - درختان و پرندگان بیان می شود. موتیف جنگل با موتیف کتاب در هم آمیخته است: «بر دروازه شعری فراموش شده نشسته اند». نویسنده همه چیز را مستقیماً نمی گوید، او با دقت خواننده را به درک سوق می دهد.

شاعر از ابزارهای مختلفی استفاده می کند بیان هنریلقب‌ها: درختان سیاه، پنیر بلوط، نت‌های غم‌انگیز، سرهای کوتاه، عنکبوت آبی. استعاره هایی مانند: بانگ خروس، کوهی از نقره، گردان درختان، دارکوب در حال قطع کردن. Zabolotsky همچنین از مقایسه استفاده می کند: درختان صنوبر مانند قله هستند. مانند درختان افرا؛ ریشه هایی مانند شاه سنجاق؛ گره هایی مانند تیرک.

مضمون نظامی شعر مملو از خصومت نیست، برعکس، از طریق این مضمون می توان نقش یک روح زخمی را ردیابی کرد. تصویری از طبیعت، بیدار و نو شده، با تصویر یک فرد جایگزین می شود - دختر بچه ای که در میان پدیده های طبیعی تنهاست، اما می خندد و بازی می کند، او با طبیعت یکی است، متن با یک صدا بسته می شود. فراخوانی قاطع برای اقدام با ندایی که شعر با آن شروع شد: «وقتش رسیده است». فقط اگر در ابتدای شعر قهرمان به این فکر کند که چرا "زمان است" ، در پایان شعر به وضوح این را می فهمد.

نیکولای آلکسیویچ زابولوتسکی در کار خود اغلب به انگیزه های فلسفی و اخلاقی روی آورد. در پایان شعر "صبح"، نویسنده و قهرمان غنایی در یک شخصیت پر از الهام ادغام می شوند. این شعر برای شاعر اولین اثری است که پس از وقفه ای طولانی سروده شده است. زابولوتسکی آغاز قهرمان اوست که تمام افکار نویسنده را از طریق این اثر حمل می کند، از خود دفاع می کند، اما عصبانی نمی شود، اما روح خود را از تمام تاریکی ها شفا می دهد. قدم زدن در مسیری متفاوت، مسیری جدید از هماهنگی با خود.